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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-20 10:54:55 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文常用【5篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文常用【5篇】

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  您好!

  其實(shí)我早就想寫(xiě)這么一封信給您了,從小到大,您無(wú)時(shí)無(wú)刻的為著想,無(wú)微不至的關(guān)心我,媽媽?zhuān)谖覀碾y過(guò)的時(shí)候安慰我,在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我,在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我,

  媽媽?zhuān)鸀槲腋冻龅奶嗵,卻從來(lái)都是默默無(wú)聞,不求任何回報(bào)。而我以前卻體會(huì)不到,認(rèn)為您為我付出都是應(yīng)該的,都是理所當(dāng)然的,F(xiàn)在,我回憶起您為我所做的一切的一切,女兒真的很感謝您,同時(shí),女兒又感到愧疚。

  媽媽?zhuān)頌槟呐畠,我感到很榮幸。在這15年里,您的百般呵護(hù),女兒卻不以為然,但女兒的點(diǎn)滴孝心卻讓您感動(dòng)萬(wàn)分,哪怕只是主動(dòng)洗一次腳或?yàn)槟反繁场?/p>

  媽媽?zhuān)記得我第一次幫您洗腳嗎?我從給您端上洗腳水的時(shí)候就不停地笑,似乎是為了掩飾那份不好意思。但洗著洗著,女兒卻再也笑不出來(lái)了,因?yàn)榕畠嚎匆?jiàn)了您的腳上已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)老繭。短短的幾分鐘,卻使我明白了許多許多……雖然幫您洗腳時(shí)我一直在笑,但在當(dāng)晚寫(xiě)日記時(shí),不知為什么我卻哭了。直到現(xiàn)在才真正感覺(jué)到媽媽生我養(yǎng)我不容易。媽媽?zhuān)3?wèn)我:“愛(ài)媽媽嗎?”我常常回答:“愛(ài)!”但自從為您洗過(guò)腳后,我明白了,愛(ài)的位置不在嘴里,也不在腳上,而在心里,在時(shí)刻關(guān)愛(ài)他人的細(xì)小行動(dòng)中。

  媽媽?zhuān)記得我第一次幫您洗腳嗎?我從給您端上洗腳水的時(shí)候就不停地笑,似乎是為了掩飾那份不好意思。但洗著洗著,女兒卻再也笑不出來(lái)了,因?yàn)榕畠嚎匆?jiàn)了您的腳上已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)老繭。短短的10分鐘卻使我明白了許多許多……,雖然幫您洗腳時(shí)我一直在笑,但在當(dāng)晚寫(xiě)日記時(shí),不知為什么我卻哭了。直到現(xiàn)在才真正感覺(jué)到媽媽生我養(yǎng)我不容易。媽媽?zhuān)3?wèn)我:“愛(ài)媽媽嗎?”我常;卮穑骸皭(ài)!”但自從為您洗過(guò)腳后,我明白了,愛(ài)的位置不在嘴里,也不在腳上,而在心里,在時(shí)刻關(guān)愛(ài)他人的細(xì)小行動(dòng)中。

  媽媽?zhuān)慨?dāng)我取得好成績(jī),得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),我常常會(huì)感激您。因?yàn)槭悄盐規(guī)У竭@個(gè)世界,是您教我認(rèn)第一個(gè)字,是您教我走第一步路,是您教我寫(xiě)第一個(gè)字,每一個(gè)第一都是您教給我的。我能取得今天的'好成績(jī),都是因?yàn)槟诒澈鬄槲易隽诉@看似微不足道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  媽媽?zhuān)酿B(yǎng)育之恩不是靠為您做一兩次事能回報(bào)的。讓我為您多獻(xiàn)上一份愛(ài)來(lái)安慰您付出的太多心血,讓您面帶欣慰的笑容想:“女兒長(zhǎng)大了!懂事了!”

  媽媽?zhuān)且话褌,在風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,給我抵擋風(fēng)雨。媽媽?zhuān)且槐K燈,照亮我前進(jìn)的路。在您博大無(wú)私的愛(ài)中,我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

  祝您:

  身體健康!萬(wàn)事如意!越活越年輕!

  永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒:雪20xx-11-15

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我們奔騰不息;在成長(zhǎng)的歲月中,我們收獲頗多。

  兒時(shí),多少人成日依偎在母親溫暖的懷抱中,抑或是騎坐在父親寬大堅(jiān)實(shí)的臂膀上,我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨,因?yàn)樵谀菚r(shí),我們還小,處處都有父母保護(hù)。兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上飛揚(yáng),歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)天空,兒時(shí),我們從沒(méi)真正見(jiàn)過(guò)彩虹,因?yàn)槲覀儚臎](méi)歷經(jīng)風(fēng)雨。

  可長(zhǎng)大后一切都不一樣了,但在父母眼中我們還是太小。不!是永遠(yuǎn)都太小,他們對(duì)我們的愛(ài)我們都懂,但他們從不讓我們磨練自己,以至于我們以后無(wú)依無(wú)靠使得束手無(wú)策,當(dāng)父母明白這個(gè)道理時(shí),他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)陲L(fēng)雨中的收獲就遠(yuǎn)比在家中要多得多,正如那片荊棘林一樣。

  一天,一只小鳥(niǎo)因?yàn)楸焕销椬凡叮瑹o(wú)奈只能躲進(jìn)一片荊棘林中,老鷹因?yàn)樯眢w太大飛不進(jìn)來(lái),盤(pán)旋了幾圈就飛走了,正當(dāng)小鳥(niǎo)也準(zhǔn)備飛走時(shí),荊棘林卻好像很喜歡小鳥(niǎo),它把荊棘之間的縫隙越縮越小,直到最后一縷陽(yáng)光也在荊棘林中消失,小鳥(niǎo)再也飛不出來(lái),它很厭倦,因?yàn)樗鼪](méi)了自由。它想了一會(huì)兒之后,便向荊棘林最薄弱的地方發(fā)起“進(jìn)攻”,但它無(wú)能為力。一兩天之后,小鳥(niǎo)再也沒(méi)有食物果腹,也沒(méi)找到任何水源,但它用自己僅存的一點(diǎn)力量在抗?fàn),它想要出去,它不想整天安全的待在這里,它想要去看彩虹,它想要去看風(fēng)雨中為它呈現(xiàn)的最真實(shí)的世界。到最后,它還是昏倒了,荊棘連忙抽出自己身體里僅有的一點(diǎn)水分喂給了小鳥(niǎo),它終于發(fā)現(xiàn)了小鳥(niǎo)似乎不喜歡它,似乎竭盡全力想要擺脫它,在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,它終于想通了,它放開(kāi)了荊棘的`纏繞,久違的陽(yáng)光又一次射了進(jìn)來(lái)。這時(shí)小鳥(niǎo)也醒了,看到這一幕,它高興地活蹦亂跳,飛出了荊棘林,在那一刻,小鳥(niǎo)回頭在荊棘上輕輕的啄了一下,這或許是一個(gè)感激的“吻”吧!

  荊棘林知道小鳥(niǎo)飛走了也許就不會(huì)再回來(lái),但是它早就決定好了,他要一輩子等待小鳥(niǎo),它要永遠(yuǎn)在小鳥(niǎo)受到傷害和遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)它,給它安全的守護(hù),所以它依舊在等待……

  這只小鳥(niǎo)就是我們自己,如果我們永遠(yuǎn)不到外面去獨(dú)擋一面,不受到“老鷹”的追捕,不接受風(fēng)雨的洗禮,自己就得不到成長(zhǎng),即使你打算一輩子待在“荊棘林”中,你也終有一天會(huì)昏倒,你也還是一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)。

  所以,成長(zhǎng)伴隨著的是風(fēng)雨,會(huì)讓你受盡挫折,但總一天你會(huì)看到彩虹。一路風(fēng)雨,一路成長(zhǎng)!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  人生最快樂(lè)的時(shí)間是我們的童年,我們?cè)诳鞓?lè)中健康的成長(zhǎng)!而我要與大家一起分享我的快樂(lè)!

  小時(shí)候,我喜歡跟小區(qū)里的大孩子玩游戲,每一次玩都會(huì)把我的衣服弄臟或者是這落一個(gè)傷,那落一個(gè)傷。但是,我卻很高興!

  上幼兒園的時(shí)候,我跟我同齡的孩子一起玩水槍?zhuān)闵湟粯專(zhuān)湟粯專(zhuān)晃覀冞總玩老師的鋼琴,老師一點(diǎn)也不介意!

  到小學(xué)的時(shí)候,一切都變了!雖然還是與同齡的孩子一起學(xué)習(xí),但是卻要面對(duì)嚴(yán)厲的校規(guī)和老師,也不能再水槍了!但是,我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友!頓時(shí)感到很開(kāi)心!

  相處了六年的'兄弟姐妹們?cè)谝粋(gè)六月的夏天就結(jié)束了!在那一天我們玩的很開(kāi)心!雖然我們分開(kāi)了,但是我們不會(huì)傷心!因?yàn)椴还芪覀兎珠_(kāi)多久,我們的友誼卻是長(zhǎng)久的!

  在小這畢業(yè)的照片里看到了許多陽(yáng)光般的笑臉,一個(gè)個(gè)都洋溢著友誼的笑臉。

  現(xiàn)在,我步入了中學(xué),進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué),雖然不是靠自己的實(shí)力,但是我在這三年來(lái)會(huì)努力奮斗的!我在這些快樂(lè)的日子里健康的成長(zhǎng)。

  我在快樂(lè)中成長(zhǎng)!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

  中學(xué)生優(yōu)秀作文:消防安全,呵護(hù)我們成長(zhǎng)

  火,能給予人類(lèi)光明;火,能給予人類(lèi)溫暖;火,能給予人類(lèi)能量。然而,“火”也是一名能吞噬人類(lèi)性命的“殺手”!

  當(dāng)那一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火在你身旁蔓延時(shí),當(dāng)那一聲聲撕心裂肺的叫喊聲劃破天空時(shí),當(dāng)一個(gè)個(gè)幼小脆弱的生靈化成灰燼時(shí),我們除了悲痛流淚之外,我們還能做些什么?沒(méi)錯(cuò),我們可以預(yù)防。我們可以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,許多人都痛恨火災(zāi),認(rèn)為它是一名無(wú)情的“殺手”,然而,我們自己卻從未料到——是我們的一些舉動(dòng),才引起了火災(zāi)的發(fā)生。

  記得前不久,頑皮的'弟弟拿著一根煙火在小區(qū)的草坪上玩耍,煙火在空中構(gòu)成了各種各樣的圖案,真是絢麗極了!突然,弟弟被草坪上的一簇花兒吸引了,那是由淡紫、天花與粉紅色構(gòu)成的一簇花,弟弟聚精會(huì)神地盯著那簇花!就在這時(shí),不知不覺(jué)中,弟弟手中的那根煙火掉在了草坪上,煙火的火花跳躍著,頃刻間,弟弟身旁那綠油油的草坪已變成焦黑的了,火花依舊燃燒著草坪,發(fā)出“呲呲呲”的聲音,而弟弟卻渾然不知,依舊沉浸于他“花的世界”中。一直到保安叔叔們看見(jiàn)草坪上冒出的黑煙時(shí),才趕緊拿著滅火器來(lái)“拯救草坪”!萬(wàn)幸的是弟弟沒(méi)有大礙,否則,又將會(huì)是一場(chǎng)人與死神的決斗!

  然而,據(jù)統(tǒng)計(jì):自從1997年起,我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)14多萬(wàn)起,傷亡七千多人,而其中有8%的火災(zāi)是因小朋友們玩火造成的。當(dāng)看到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí),我真想提醒一下大家學(xué)習(xí)關(guān)于消防安全的知識(shí)。

  許多同學(xué)對(duì)火感到新奇,常常背著老師和家長(zhǎng)做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草,有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍……然而,每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性,所以,我們應(yīng)該注意平時(shí)身上盡量不要攜帶打火機(jī)、火柴等物品,無(wú)論任何時(shí)候都不要玩火,同學(xué)之間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止,防止火災(zāi)發(fā)生。

  如果不小心遇上火災(zāi),我們雖無(wú)法逃避,但也要運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的消防安全知識(shí),安全地逃離現(xiàn)場(chǎng)。要找一條濕毛巾捂住口鼻,“彎下腰,沿著“安全通道”標(biāo)志找到安全出口,逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

  為了不讓愛(ài)自己的人流淚,為了我們自己的茁壯成長(zhǎng),讓我們共同關(guān)注消防安全,共同驅(qū)走無(wú)情的烈火吧!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

  在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上,有老師、家長(zhǎng)的呵護(hù)關(guān)愛(ài),有同學(xué)、朋友的支持幫助;有成功的喜悅,亦有失敗的痛苦……每個(gè)人都會(huì)悟出人生的道理,而我悟出的,就是那漫漫長(zhǎng)路上的“五味瓶”。

  成長(zhǎng)的路是酸的。酸,就是在辛苦的努力之后,被一張卷子否定的晴天霹靂。四年級(jí)剛開(kāi)學(xué),之前保持的好成績(jī)被第三次單元考試的八十多分刷新了。那一次,我深深地體會(huì)到了“酸”的味道。

  成長(zhǎng)的路是苦的?啵褪敲刻焱砩蠈W(xué)到很晚的勞累;就是在學(xué)校不顧晚睡的困倦一節(jié)節(jié)課聽(tīng)下去的.認(rèn)真……五年級(jí),各種課外班:奧數(shù)班,奧語(yǔ)班,英語(yǔ)班,還有網(wǎng)課,長(zhǎng)笛班,素描班,一節(jié)又一節(jié)的課使我沒(méi)有了雙休日。我體會(huì)到了“苦”的味道!

  成長(zhǎng)的路是甜的!甜,就是經(jīng)歷了酸和苦之后的成就感……五年級(jí)下學(xué)期,當(dāng)所有的成績(jī)出來(lái)的一剎那,所有科目一等獎(jiǎng),音樂(lè)繪畫(huà)考級(jí)順利通過(guò),我感覺(jué)到“甜”的味道。我覺(jué)得,真值!

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么會(huì)見(jiàn)彩虹;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。感謝成長(zhǎng),感謝人生!那成長(zhǎng)的“五味瓶”,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!

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