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小學(xué)生作文

時間:2023-10-20 10:32:26 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  我熟悉的人可多了,可是我最熟悉的人,還是我的媽媽。

  我的媽媽有著一頭烏黑的卷發(fā),還有一雙炯炯有神的眼睛。而且,我的媽媽非常善良和勤勞。可最讓我忘不了的.,就是媽媽堅(jiān)持不懈的精神。

  還記得有一次,我和媽媽在玩智力游戲,我和媽媽拼得滿分勝負(fù)。突然,有一難題難住了我。媽媽看我安安靜靜的樣子,就問:“怎么,把你難住了?”我回答道:“是的。”說完,媽媽想了想,就開動腦筋跟我一起想。過了一會兒,我不耐煩地說:“不想了!,媽媽說:“再陪我想一會兒,好嗎?”我不情愿地說:“好吧!边^了一會兒,我還是不耐煩地說:“不想了,我去吃飯了”媽媽說:“去吧,去吧,讓我再想一會兒!闭f完,我便去吃飯了。到了晚上,我在看電視,突然,媽媽大叫了一聲,:“喔!”我趕緊跑過去一看,原來,媽媽破解了那道難題才大叫的。沒想到我的媽媽這么認(rèn)真和堅(jiān)持,這讓我很感動!

  媽媽不僅做事很用心,而且,很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天放學(xué)回家的時候,都會問我一些學(xué)校的事情。我碰到了問題她就會給我講解。

  這就是我最熟悉的人!

小學(xué)生作文 篇2

  冬天的雨,好象特別的多,于是口袋里總不忘帶一把傘。在很多路人倉促奔跑的時候,我可以神情自若的撐起雨中的保護(hù)。這樣著,即便是顧影自憐,也感覺有一種陪伴。但是,我也同大多數(shù)人一樣,在晴朗的天氣或陽光明媚的午后,漸漸的遺忘了傘的位置;驍R置在陰暗的角落,或是在不經(jīng)意間遺失。我已經(jīng)在乘車的旅途中遺落過兩把傘。

  那是記憶最深刻的兩把。一把是乳白色的,長長的骨架,傘身是透明的,象薄薄的迷霧。樣式雖然陳舊,但是很牢實(shí)。用了很多年,伴我走過了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。另一把是紫色的,可以收折的那種,很小巧,隨身帶著,非常的.方便。它陪我走過最遠(yuǎn)的路,不管是在炎炎的夏日還是在冰冷的冬夜,它始終如一的跟隨著我。

  只是我都把它們遺失了。當(dāng)冬的冷訊又一次來臨的時候,我突然想起,它們已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。心里是淡淡的悵惘和淺淺的哀傷。

  就象我們每個人心里一樣,都珍藏著一把傘;蚴窍才桶罚蚴敲悦:蛙U躅,或是黯然和欣喜,不管是風(fēng)是雨,不管是晴是冷,它都默默的陪伴著,支持者,鼓舞著。那就如同一團(tuán)燃燒的火焰,跳躍著真誠的靈魂。那份默默的牽掛,默默的關(guān)心,默默的溫情,緩緩的在生命中美麗的綻放!

小學(xué)生作文 篇3

  “我們再來玩捉迷藏,好嗎?”捉迷藏,多么熟悉又陌生的詞語呀,它深深地敲打著我們的心靈,讓我們再曾經(jīng)的回憶里感受兒時的繽紛色彩。

  兒時的我,在那生活了五六年的房子下的小庭院里與鄰居們的伙伴玩兒。院子不大,只有一個小小的公園才是我們的天地,那時花圃,樹干后,草叢里……都是很好的藏身之處。四五個人,就能鬧得昏天黑地的`。如果你敲輸了,挨了,要去找人。公園雖小,但是人也不是傻的。常常挨的那個人會喊一聲:“你們在哪里?”若是有人回答:“我在這里。”(這人真笨。┠敲茨憔湍苷业健#ㄕ也坏礁担┑且粌纱芜行,但大多時候回應(yīng)你的可能不是“我在這里”,可能是死一般的沉寂,隱隱約約的笑聲,或者是大人們的交談聲……喊“我在這里”的人喊完后就會悄悄地溜走,逃到另一個地方,你只能撲了個空。若是你運(yùn)氣好,在他們“逃亡”的半路上還能帶個正著,有時“戰(zhàn)利品”還挺多。但是呢,要想找一個人是頗有些“大海撈針,滄海一粟”的感覺。當(dāng)然,我們有時會故意跑到院子里,藏在樓上,樓梯下,樓房后……讓你在公園里老實(shí)地轉(zhuǎn)幾個圈,然后有時會急得差點(diǎn)哭起來,然后聽到笑聲時,又會悄悄地去尋找。你的一舉一動,可能就被那些調(diào)皮鬼所“監(jiān)視”著。若是你循著笑聲走去時,你反倒被他們胡弄了,他們在趁著你去院子時,然后悄悄溜回公園,出其不意地大叫一聲:“你輸了!”這時候準(zhǔn)能把你嚇得哭笑不得,只得乖乖地認(rèn)輸。然后再一次又一次地重新開始。當(dāng)然以后我們的天地就不僅僅是那窄小的公園了。公園旁緊挨著保安室和小區(qū)的大門。有時門衛(wèi)也會加入我們的隊(duì)伍,有時又無可奈何地向我們說:“去去去!”當(dāng)然,這毫無用處,相反,有時門衛(wèi)還會被我們弄得哭笑不得。我們也是一只“饞嘴貓”,渴了,就去門衛(wèi)室里喝水;餓了,就去門衛(wèi)室里吃一些瓜子;饞了,就去門衛(wèi)室里找糖吃。門衛(wèi)室也是我們一方小小的天地,門衛(wèi)伯伯也很親切,常!八藕颉蔽覀冞@一群“小皇帝”,玩得神氣活現(xiàn)的。每天的中午,黃昏,都是我們最快樂的時光了。

  我們漸漸長大了,一些伙伴也搬家離開了這曾經(jīng)回蕩我們的歡聲笑語的小院子,不辭而別了。我們也漸漸成熟了,不再像兒時那樣天真活潑了,相反,我們見面時猶如見到陌生人一樣,不再是那無話不談的朋友了,再也找不到兒時的歡樂了,那些捉迷藏的游戲,隨著年齡的增長而成為了追憶。

  這一年,我也與朋友們不辭而別,搬了家,來到了嶄新而又陌生的環(huán)境,那看似寬敞的院子卻顯得格外冷清,窄小。

  我一個人呆呆地站著,眼前浮現(xiàn)出我們在一起的情景,耳畔回響著兒時玩伴們的歡聲笑語和那一句輕輕的話語:

  “我們再來玩捉迷藏,好嗎?”

  序言:

  如今我早已適應(yīng)了新的生活,舊家已不再屬于我們的了。一次,在回去時,門衛(wèi)再也不是那常常樂呵呵的伯伯了,取而代之的是一個面無表情,穿著工作制服的胖阿姨。兒時的玩伴們早已不知去向,都三三兩兩的告別了這兒。我多么懷念他們!這篇作文讓我想起了自己的童年:快樂,幸福,天真,活潑,無憂無慮,卻又有那么一點(diǎn)點(diǎn)羞澀……

小學(xué)生作文 篇4

  今天,媽媽帶我去公園釣魚,媽媽買了一些魚餌,又拿了一支魚竿遞給我。

  我迫不及待的掂著裝滿水的小桶,拿起魚竿,在魚竿的鉤子上鉤了一顆魚餌,坐在釣魚的位置上。哦,太好了,有一條小金魚吃我的'魚餌咯!我開心地把魚竿伸了上來。咦?魚呢?魚餌呢?魚怎么與魚兒一起沒了?媽媽說:“小魚吃你的魚餌,更不代表它上鉤了呀!

  我把魚餌掛在魚竿上,伸進(jìn)水里。我等了好一會兒,魚還是沒來。呀,魚終于來了!可是這回情況還是與剛才的情況一樣,魚不但沒釣著,魚餌又被小魚拿去吃了。媽媽往四周看看,對我說:“別人都掉了好多魚,你要心靜才能釣上來!”

  這次終于成功了,雖然只釣到了一條,不過,我已經(jīng)很開心了。

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