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寫陽(yáng)光的作文優(yōu)秀

時(shí)間:2023-10-20 06:54:02 優(yōu)秀作文 我要投稿
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寫陽(yáng)光的作文優(yōu)秀

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的寫陽(yáng)光的作文優(yōu)秀,歡迎大家分享。

寫陽(yáng)光的作文優(yōu)秀

寫陽(yáng)光的作文優(yōu)秀1

  時(shí)光在慢慢流逝,我們也在慢慢長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的路途中,我們哭過、笑過、跌倒過,但是我們不怕痛,摔倒了再爬起來,抹掉眼淚,繼續(xù)帶著最初的夢(mèng)想,向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。

  記得那一次,在大連的發(fā)現(xiàn)王國(guó),我玩的一個(gè)游樂設(shè)施叫“食人草”。開始,我以為這是一個(gè)捉人的游戲呢。

  但是進(jìn)入到了“食人草”這個(gè)游樂設(shè)施,我的心里十分緊張。我看著在外面的哥哥,我想:我不能比哥哥的膽子小,應(yīng)該堅(jiān)持去玩一把吧!

  到了座位上,我看著哥哥,哥哥鼓勵(lì)的目光看向我,我想我一定要比哥哥強(qiáng),不會(huì)讓他失望!笆橙瞬荨甭腵轉(zhuǎn)起來,在上空轉(zhuǎn)了180度和360度。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著,速度加快了。我在天空睜開了雙眼,看著大地,我張開雙手開心的笑著,我體會(huì)到了飛行員和宇航員飛行的感覺。兩分鐘飛快的到了,我回到哥哥身邊說:“哥,在上面十分開心,不去后悔了吧?”哥哥說:“看來你還是不害怕呀!

  人生就像一場(chǎng)夢(mèng),一步一步走到終點(diǎn),在過程中我們不斷磨礪自己,挑戰(zhàn)自己,完善自己,最終我們會(huì)在困難中得到勝利。

寫陽(yáng)光的作文優(yōu)秀2

  第二天,他讓兒子把畫和一封信帶給了老師。

  信中這樣寫道:世界是千變?nèi)f化的,答案是豐富多彩的,陽(yáng)光是可以活潑的,就像孩子的一顆童心。

  女老師收到那幅畫和那封信后,認(rèn)真地看了很久。她的`嘴巴動(dòng)了動(dòng),好像要對(duì)孩子們說什么,卻什么也沒有說出來。

  上語(yǔ)文課了,女老師提出了跟前天同樣的問題--用“活潑”造句。同學(xué)們都疑惑不解地看著老師,可是在老師臉上看不出什么內(nèi)容。同學(xué)們都沉默了一會(huì)兒,紛紛舉了小手,那個(gè)男孩也舉手了,老師叫了他。他站起來就說:“陽(yáng)光很活潑!鳖D時(shí)同學(xué)們笑了,可是他們很快止住了笑聲。因?yàn)樗麄兛吹脚蠋煹谋砬榉浅?yán)肅。大家很快安靜下來,女老師用柔和的語(yǔ)氣發(fā)問了:“你們?yōu)槭裁葱δ?”她看著那個(gè)最笑的孩子!安荒苷f陽(yáng)光是活潑的,陽(yáng)光是沒有生命的!”孩子理直氣壯的回答老師的問題。女老師沒說什么,把一幅畫掛在墻上,然后拿出那封信一句一句地讀給大家聽。聽著聽著孩子們都陷入沉思。女老師來到那個(gè)男孩身邊真誠(chéng)的對(duì)他說:“我很抱歉,你是對(duì)的!蹦泻⒖粗蠋熣嬲\(chéng)的眼神,竟然哭了。

  老師也流淚了但她分明看到孩子的淚里滿是笑容......

寫陽(yáng)光的作文優(yōu)秀3

  第二天,兒子把爸爸給自己的信和畫交給了老師。老師看了,撓了撓頭皮,嘴巴微微一抽,好像要說什么,卻又咽了下去。

  第三天,老師決定去看小男孩所說的陽(yáng)光。當(dāng)她看到陽(yáng)光在云層中跳躍時(shí),心底里不由自主地和小男孩有同樣的感受——陽(yáng)光真的很活潑。

  叮叮!坏狼宕嗟纳险n鈴聲響了。同學(xué)們陸續(xù)地回到了自己的位置上去了。老師恭恭敬敬地走進(jìn)教室,用目光掃視了教室里的同學(xué),一覽無余。然后把男孩父親畫的畫貼上了黑板。同學(xué)們不禁交頭接耳起來:“這畫是誰(shuí)畫的`?拿來干什么?”同學(xué)們議論紛紛。這時(shí),老師嚴(yán)肅地說:“安靜,安靜!”接著為同學(xué)們介紹這副畫:“這是一位勇敢的同學(xué)為老師提的意見——陽(yáng)光很活潑。今天我特意去看了一下,陽(yáng)光的確很活潑,是我錯(cuò)怪了他。在這里,我深深地向他道歉。以后,如果大家有意見就向我提出,別害怕,我會(huì)接受的,就像這位小男孩一樣!蓖瑢W(xué)們聽了響起了熱烈的掌聲,并異口同聲地說:“好!“

  放學(xué)了,男孩回家把今天課堂上的事情告訴了父親,父親聽了把兒子緊緊地抱在一起,又說:“每個(gè)人對(duì)事物的看法都有所不同,但如果你親身去體會(huì),你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)!蹦泻⒙犃耍瑢(duì)父親電了點(diǎn)頭。

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