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小學(xué)生作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
hello，大家好！我叫吳鍇安，今年11歲了，上小學(xué)五年級(jí)。我長(zhǎng)得瘦瘦的，理個(gè)小平頭，我有著一對(duì)濃眉，一雙炯炯有神的大眼睛，雖說(shuō)我是小男孩，但我也擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，可喜歡體育了。跑步、跳遠(yuǎn)、跳高都是我的強(qiáng)項(xiàng)，從三年級(jí)開(kāi)始我就參加了校田徑隊(duì)，每天都要訓(xùn)練。記得有一次，在暑假里，田徑老師說(shuō)：“今天練習(xí)跳遠(yuǎn)”。我心想太好了，這還不簡(jiǎn)單，跑過(guò)去一跳不就好了。輪到我了，我快速飛奔過(guò)去，誰(shuí)知我剛準(zhǔn)備跳可雙腳已經(jīng)跑入沙坑里了。這次失敗了，我重來(lái)。我好不容易把步子調(diào)好了，可是因?yàn)椴劝鍟r(shí)，腳一軟而又沒(méi)跳好。
看來(lái)跳遠(yuǎn)這個(gè)動(dòng)作不好做，要跳好必須要掌握好它的'要領(lǐng)，于是我重新回憶老師跟我們講的要領(lǐng)，先要量好步子，不能踩線，跑過(guò)去要用力踩板，蹬得越高跳得越遠(yuǎn)。我又練習(xí)了好幾次，終于摸索到了方法，我快速跑到板前，左腳用力一蹬，凌空而起，雙腳輕巧地落了地，哇，跳得好遠(yuǎn)！老師也表?yè)P(yáng)了我�？磥�(lái)跳遠(yuǎn)這個(gè)小小的動(dòng)作想跳好也不是那么容易的！你看，這就是我，一個(gè)十分喜愛(ài)體育的“boy”！
小學(xué)生作文300字 篇2
“六一”兒童節(jié)是兒童的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我們都很開(kāi)心很快樂(lè)，都有許多趣事，其中有一件事是這個(gè)樣子的.。
那天，我和朋友一起去游泳池玩。到游泳池后，我們商量好在游泳池里玩捉迷藏。我說(shuō):"不能躲在淺水區(qū)里潛水，也不能帶眼鏡下水。“朋友說(shuō)：”那好，我們來(lái)剪刀石頭布，看誰(shuí)輸了誰(shuí)就抓。“我們開(kāi)始剪刀石頭布，我說(shuō)：”我出剪刀你出布，你輸了，你來(lái)抓。“朋友只好去抓我。我躲在深水區(qū)人最多的地方，心想：人怎么多，他是很難找到我的�？墒沁@個(gè)意識(shí)讓我犯了錯(cuò)誤，因?yàn)槿ド钏畢^(qū)的人都會(huì)游泳，都沒(méi)帶游泳圈，只有我們兩個(gè)帶，所以很容易被發(fā)現(xiàn)。我抬了抬頭看了看朋友，他好像發(fā)現(xiàn)我了，正向我沖過(guò)來(lái)。我正著急時(shí)，突然，我想到了一個(gè)辦法。我一下子把游泳圈丟到了淺水區(qū)，自己在深水區(qū)潛水，他沖過(guò)來(lái)沒(méi)看見(jiàn)我，就說(shuō)：”剛才還在這的，一下子跑哪去了，會(huì)不會(huì)潛水了?“我聽(tīng)后，覺(jué)得要被發(fā)現(xiàn)了，就在水里一步一步的走到另一個(gè)方向，但是我實(shí)在忍不住了，只好跳出水面，可是剛跳出來(lái)就被抓個(gè)正著。我被他抓到以后，就過(guò)來(lái)抓他。
就這樣抓來(lái)抓去的，讓我們玩得不亦樂(lè)乎。
小學(xué)生作文300字 篇3
海底有各式各樣的魚(yú)，也有千奇百怪的事兒。今天，我來(lái)帶同學(xué)們一探究竟。
海底的魚(yú)千奇百怪，有的比一座小島還長(zhǎng)；有的比一把15厘米的尺還短；有的比世界上最漂亮的人還要漂亮；有的比世界上最臟亂差的流浪漢還糟糕；有的比世上最“胖”的卡車(chē)還胖；還有的比一支鉛筆還瘦……
不僅如此，它們的性格更是千差萬(wàn)別。有的魚(yú)很暴躁，總是喜歡吵啊吵啊，險(xiǎn)些把頭頂上的船都吵翻了；有的魚(yú)很浪漫，總是喜歡兩兩結(jié)對(duì)去海面上看日出日落；還有的魚(yú)很紳士，十分懂禮儀，碰見(jiàn)別的魚(yú)總會(huì)友好地打招呼……
海底世界的生活也是豐富多彩的。我們經(jīng)過(guò)這些魚(yú)兒的身旁，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些魚(yú)兒有的'在求婚，有的在交朋友，有的在嬉戲……突然，一陣大吼嚇得我和小伙伴趕緊用紙塞住耳朵。可是，塞了五斤重的紙卻仍是可以聽(tīng)見(jiàn)吼叫聲不斷傳來(lái)，吵得人心煩……直到后來(lái)，有一條魚(yú)和對(duì)方說(shuō)了一句很過(guò)分的話，連脾氣最好的魚(yú)都火冒三丈，它們大眼瞪小眼，互不相讓?zhuān)谑撬鼈兇蚱鸺軄?lái)：魚(yú)嘴咬魚(yú)尾，個(gè)個(gè)齜牙咧嘴……只要魚(yú)能使出的勁都使了。
海底世界還有不少熱鬧事，下次有時(shí)間，我就帶你一起去。
小學(xué)生作文300字 篇4
什么樣的力量讓我們感動(dòng)——堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。當(dāng)世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)；什么樣的力量讓我們感動(dòng)——接受挑戰(zhàn)。面對(duì)生活困境，她以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡；什么樣的力量讓我們感動(dòng)——擁抱世界。自己生活在茫茫黑暗中，她卻把一切投入給需要幫助的他人，把愛(ài)之光灑滿世界。
這就是《假如給我三天光明》的主人公的思想動(dòng)因和真情表白。這本書(shū)中所表達(dá)的情感，使我們真切感受到了一個(gè)聾啞人憑借自己的力量，改變了苦難人生的經(jīng)歷。在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)世界中，她的堅(jiān)強(qiáng)讓人生豐富多彩，完美豐盈起來(lái)，也給人們帶來(lái)了不盡的暢想與啟迪……
讀了這本書(shū)，我從中感受到人生有百味，但堅(jiān)強(qiáng)是第一位。只有堅(jiān)強(qiáng)不屈的人生，才是有質(zhì)量的充滿情趣而不俗的人生。無(wú)論什么人都不要自暴自棄……要以飽滿的熱情去迎接新的'一天。
作為我們健全人更應(yīng)該珍惜自己的美好時(shí)光，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，即使我們遇到困難時(shí)，應(yīng)比那些殘疾人有更多的自信去接受挑戰(zhàn)——從困境中倔強(qiáng)地挺直腰桿，去迎接新的曙光，新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生作文300字 篇5
期中考試結(jié)束了，校園又恢復(fù)了往日的平靜。
今天上午最后一節(jié)課，班主任手里拿著一摞試卷走了進(jìn)來(lái)，我的心此時(shí)提到了嗓子眼兒，生怕自己的分?jǐn)?shù)太低，回家又該挨訓(xùn)了。一直聽(tīng)到老師念出我的'分?jǐn)?shù)“98”時(shí)，我的心才平靜下來(lái)。
看我班的周紅，依舊穩(wěn)坐江山取得了第一名，大家都用羨慕的眼神望著她。黃潔是中等生，每次都是80分左右，可這次她認(rèn)真復(fù)習(xí)，居然得了96分，因此她大笑不止，我真擔(dān)心她笑出病來(lái)。看李鵬，滿臉充滿了沮喪的神色，一道10分的題，他有實(shí)力可以做出來(lái)，可因?yàn)椴徽J(rèn)真，抄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)，結(jié)果只得了90分。
最忙的是我同桌劉靜，她正雙手緊握試卷找老師的“茬”，我偷偷看了一眼，83分，我差點(diǎn)尖叫，她平時(shí)可是比我還好呀，這次怎么…… 只見(jiàn)她皺著眉，眼睛緊盯著試卷，鼻頭滲出小小的汗珠，又緊緊地咬著嘴唇，過(guò)了一會(huì)兒，她把試卷一放，眼圈發(fā)紅，“唉，這題我做的太馬虎了，回家……
下課了，有的同學(xué)高興地交談，有的同學(xué)卻沉默不語(yǔ)，真是幾家歡樂(lè)幾家愁。
小學(xué)生作文300字 篇6
喜歡在陰雨連綿的天氣，跑向戶外，獨(dú)享雨的清涼;喜歡在陽(yáng)光明媚的日子，跑向河邊，做著悠悠的夢(mèng)。愛(ài)在雨中獨(dú)立，在窗前靜坐，回憶往事。愛(ài)把自己編織到小說(shuō)里，扮演一個(gè)武功超群、英俊瀟灑的少年英雄;愛(ài)登上高山之巔，用沙啞的嗓音歌唱……
初次見(jiàn)到我，你一定會(huì)用溫柔靦腆、舉止穩(wěn)重來(lái)形容我。那么很抱歉，你錯(cuò)了，本人其實(shí)是一個(gè)活潑好動(dòng)快嘴快舌的男孩。正因?yàn)檫@，常常老師的“辦公室有請(qǐng)”及 “下不為例”�？墒潞笠廊蝗绻�，真是“江山易改，秉性難移”啊!
我長(zhǎng)得不怎么帥，一個(gè)冬瓜七個(gè)孔，與平常人一樣的五官，嘴卻永遠(yuǎn)也閑不住，總要吃零食。我十分重視發(fā)型，一頭烏黑的`頭發(fā)就是我的象征。
我最大的追求是在藝術(shù)方面有較深造詣。敏感好勝，愛(ài)玩愛(ài)笑，富有幻想的我總想在如夢(mèng)的大海邊獨(dú)自奔跑，讓清風(fēng)隨意撫亂我的秀發(fā)，……
身為男孩的我最討厭人家說(shuō)我“娘娘腔”“小器鬼”，但我又是那么的固執(zhí)，即使做錯(cuò)了事，也不愿向人道歉。
你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎?一個(gè)普普通通的初中學(xué)生，一個(gè)既恬靜又幽默的男孩，要是 你愿意的話，交個(gè)朋友怎樣?瞧，我都伸出手來(lái)了。
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