(精)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
都說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”但從前，我可不這么看。我不但不喜歡讀書(shū)，還對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了反感。但是書(shū)的魅力是無(wú)窮的，在一次次重復(fù)的翻頁(yè)聲中，聽(tīng)那指尖劃過(guò)書(shū)頁(yè)清脆的聲響，我不禁陶醉于其中，我愛(ài)上了這奇特美妙的聲音，也愛(ài)上了讀書(shū)！
最初，我讀書(shū)并不是自愿的，充其量也就是心血來(lái)潮找一本漫畫(huà)書(shū)來(lái)消遣消遣。從未想過(guò)要去學(xué)會(huì)讀那滿(mǎn)是螞蟻般文字的書(shū)，順著我的目光，他們?cè)谖业难矍拜p輕蠕動(dòng)著，把我弄的頭昏眼花。
還記得，我第一次仔仔細(xì)細(xì)去讀一本書(shū)的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí)。母親大人已經(jīng)下圣旨終止我的漫畫(huà)生涯，讓我去讀完一本書(shū)，可是我哪有這個(gè)閑心��！一想到那些整本整本的.厚書(shū)，我就頭疼�？墒�，母命難違，她含辛茹苦地將我養(yǎng)大，我又怎么好意思讓她失望呢？說(shuō)不準(zhǔn)還會(huì)罰寫(xiě)作業(yè)，豈不是賠了夫人又折兵么？
“不管了！”我抱著“明知山有虎，偏向虎山行”那視死如歸的心態(tài)，向我的第一大敵——書(shū)，發(fā)起了猛烈的攻勢(shì)。隨手從書(shū)架上掏出一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，我望著彩繪封面上描著的淡藍(lán)色的三個(gè)大字，隨手翻了幾頁(yè)，望著大片大片的黑點(diǎn)，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，隨后又將它拋在了桌子上，心中有了小小的失落，那么多的字，我能看得懂嗎？又取出幾本，又是同樣的翻動(dòng)，唉！為什么書(shū)大多只有黑白兩種單調(diào)的對(duì)比色，難怪不惹人愛(ài)。
我的心一落千丈，對(duì)讀書(shū)再次失去了信心，望著書(shū)架上最后一本橙色底皮的書(shū)本，我猶豫了！手，遲遲不敢伸出去，但又聯(lián)想到了媽媽一臉的失望，神色黯然地凝視著我，我便更加難以抉擇，心中五味俱全，盯著那本書(shū)好一會(huì)，終于將他取了下來(lái)，看到的依舊是色彩亮麗的封面，據(jù)我所知，這種封面只是用來(lái)吸引人的，給人留下個(gè)好印象，但是里面……恐怕又要讓我失望咯！封面是用金邊勾出的四個(gè)大字——《三國(guó)演義》。懷著忐忑的心情翻開(kāi)了第一頁(yè)，我便忍不住驚呼起來(lái)！幾乎每一頁(yè)都配了一幅插圖，正符合我的胃口，帥呆了！就這樣，我翻開(kāi)了下一頁(yè)，開(kāi)始了一場(chǎng)前所未有的書(shū)香之旅。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界，一個(gè)東漢末年的史詩(shī)戰(zhàn)役。
當(dāng)看到劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義之時(shí)，我不由熱血沸騰起來(lái)，猜想：他們?nèi)蘸髸?huì)有怎樣的成就呢？當(dāng)看到“三英戰(zhàn)呂布”，我的心跟著也揪了起來(lái)，他們又是否可以戰(zhàn)勝天下第一虎將呢？關(guān)云長(zhǎng)“過(guò)五關(guān)，斬六將”，趙子龍“單騎救主，決戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡” ……一個(gè)個(gè)畫(huà)面，一段段傳奇，無(wú)不讓我拍手叫絕！我恨不得鉆進(jìn)書(shū)中去，與神將呂奉先大戰(zhàn)三百回合，學(xué)諸葛亮運(yùn)籌帷幄，助劉備一統(tǒng)天下，幫關(guān)云長(zhǎng)解麥城之圍，讓英雄有用武之地！不知不覺(jué)，我讀懂了很多，也學(xué)會(huì)了很多，更領(lǐng)悟了很多。書(shū)，這個(gè)陌生的名詞竟然順利地鉆進(jìn)了我的心中。
從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了這個(gè)由萬(wàn)千個(gè)文字巧妙組合起來(lái)的魔力棒。至今我看過(guò)的詩(shī)文，小說(shuō)，古文已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，上至堯舜時(shí)代的神話(huà)傳說(shuō)，夏至未來(lái)世界的神奇幻想，國(guó)內(nèi)的風(fēng)土人情，國(guó)外長(zhǎng)篇巨著，無(wú)不令我感觸頗深，一切都在語(yǔ)言的魅力中那么娓娓動(dòng)聽(tīng)！我迷戀上了這種文字，拿起了手中的筆，敲起了書(shū)桌上的鍵盤(pán)，在劃過(guò)一個(gè)個(gè)方塊字時(shí)，寫(xiě)出了我的那一個(gè)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比说纳钊绻麤](méi)有了書(shū)，我覺(jué)得會(huì)非常乏味無(wú)聊；每本書(shū)都會(huì)告訴我們一個(gè)道理；從書(shū)中我們能學(xué)到知識(shí)；從書(shū)中我們能學(xué)到怎樣做“真人。”從小，我和書(shū)就很有“緣分”在我一歲生日時(shí)，家里人讓我“抓周”，媽媽在我面前放了幾樣?xùn)|西：書(shū)，錢(qián)，鏟子，畫(huà)紙，舞鞋。我來(lái)回打量著這些“稀奇”的東西，過(guò)了一會(huì)兒便伸出小手把書(shū)一把拉過(guò)來(lái)，拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來(lái)，從那時(shí)，書(shū)便注定成為我最好的伙伴。漸漸地，我長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，每次買(mǎi)到新書(shū)，我就會(huì)迫不及待的翻開(kāi)，認(rèn)真的閱讀起來(lái)。有一次，我深深地被書(shū)中的故事情節(jié)吸引，競(jìng)不由自主的邊走邊看�！斑恕弊驳搅艘桓娋�(xiàn)桿，額頭火辣的疼，這一次教訓(xùn)，讓我知道了書(shū)中的`文章雖然好看，但也要分時(shí)間分地點(diǎn)。
書(shū)，它給予了我道理。從《老人與�！分形叶昧�，不管遇到什么困難，要迎難而上，就像文中“老人”在很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有釣到任何食物，但依然堅(jiān)持不懈，終于，他釣到了一只很大的馬林魚(yú)——只有堅(jiān)持才能感動(dòng)上帝。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)每看一遍，都會(huì)給予我不同的啟發(fā)和感悟。有時(shí)和同學(xué)鬧了些小矛盾，都會(huì)想海倫在失明的情況下不是樂(lè)觀(guān)的嗎？她也沒(méi)有抱怨上帝取走了她的眼睛，這不是一種寬容大度的品質(zhì)嗎？在生活上遇到挫折，學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時(shí)，總會(huì)想海倫看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，也不是照樣學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)了閱讀嗎？她不是照樣去創(chuàng)作文章嗎……
書(shū)，就是我終生的伙伴，陪伴著我們長(zhǎng)大，讓我們從中獲取快樂(lè)，道理，知識(shí)。書(shū)是多么的奇妙�。�
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
說(shuō)到圖書(shū)館，你腦中一定會(huì)出現(xiàn)一排排的書(shū)架，上面堆之如山的圖書(shū)吧！我酷愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣還不是被我家的那兩個(gè)特殊的“圖書(shū)館”給帶出來(lái)的。
榜樣“圖書(shū)館”
我的榜樣“圖書(shū)館”，就是我那個(gè)酷愛(ài)看書(shū)，一拿起書(shū)就忘了時(shí)間的姐姐。有了這樣一個(gè)姐姐，我想不愛(ài)看書(shū)都難。
“姐姐，你不要看書(shū)了，陪我玩會(huì)兒吧�！蔽以谀莾阂贿厽o(wú)聊地?cái)[弄著卡片，一邊求正在津津有味看書(shū)的`姐姐。
“不要煩我，那，看書(shū)去�！苯憬泐^也不抬，直接丟給我一本《西游記》。
我不敢違背姐姐的命令，在一邊乖乖地看起來(lái)。漸漸地，故事中的孫悟空打動(dòng)了我，《三打白骨精》中的白骨精激怒了我……我越看越認(rèn)真，越看越投入，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，就把那一本厚厚的西游記給看完了，也就是在那一個(gè)下午，我愛(ài)上了看書(shū)。
房間“圖書(shū)館”
悄悄告訴你喲，我家的書(shū)房快被我這條“小書(shū)蟲(chóng)”給打造成一個(gè)小型圖書(shū)館了。只要一有空，我就像一條小魚(yú)一樣，徜徉在書(shū)海里，常常忘了吃飯。我的那個(gè)大書(shū)柜，里面的藏書(shū)已有三百多本了呢！不過(guò)，大多數(shù)都是我的那個(gè)書(shū)迷姐姐送我的。三百多本書(shū)里，有童話(huà)、有小說(shuō)、有中外名著，還有各種各樣的漫畫(huà)書(shū)……每一本書(shū)，我都用心去看，認(rèn)真體會(huì)里面的意思，在那兒，我經(jīng)常會(huì)呆上一個(gè)下午。
怎么樣，我家的兩大“圖書(shū)館”很贊吧。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)，是在成長(zhǎng)中必不可失的養(yǎng)料。須有它的灌溉，你才能茁壯成長(zhǎng)。
我還能回憶起六歲時(shí)候的我。那時(shí)，我正處在兒童時(shí)期。當(dāng)年，爸爸媽媽帶我去書(shū)城。一進(jìn)書(shū)城，我就跑到兒童讀物區(qū)，拿起一本自己感興趣的書(shū)，席地而坐，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，因?yàn)樽R(shí)的字不多，所以看的基本也就是些漫畫(huà)或者有插圖、淺顯的書(shū)籍了。
隨著年齡的增大，對(duì)書(shū)的要求也就高了，上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我再也不看漫畫(huà)了，而是抱起一本《三字經(jīng)》開(kāi)始背了。
現(xiàn)在，我六年級(jí)了。開(kāi)始迷戀起了一些有哲理意味的名著了。
記得有一次，我獨(dú)自一人來(lái)到“上海書(shū)城”。一進(jìn)門(mén)，就聞到一股清幽的書(shū)香味。我還清晰地記得當(dāng)時(shí)的.感覺(jué)：那是一陣沁人心脾，發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅。
我穿過(guò)兒童區(qū)，來(lái)到了名著區(qū)。我用手指從書(shū)柜上劃過(guò)，用眼睛看著那些書(shū)的名字。突然，我看到“秘密花園”這四個(gè)字。
腦子里的第一字反映就是幾個(gè)問(wèn)題：為什么是秘密花園，為什么要用這個(gè)題目？書(shū)中到底講述了一個(gè)怎樣的故事？??
帶著這些疑問(wèn)，我從書(shū)架上拿下這本書(shū)。這是一本紅色硬封面的書(shū)。我翻開(kāi)第一頁(yè)，是一張圖片和作者介紹，再往后翻，是目錄。我快速瀏覽一遍，又往后翻，終于到了正文。
我席地而坐，開(kāi)始咀嚼這本《秘密花園》。一坐，便是幾個(gè)鐘頭。隨著心中的疑問(wèn)一一解開(kāi)，時(shí)間也過(guò)去的飛快。我一看手表，又看看手中的這本書(shū)，決定買(mǎi)下這本書(shū)。
這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，例如：活著就要天天開(kāi)心，也許你的開(kāi)心，會(huì)讓別人也感到愉快??
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，只有讀書(shū)才會(huì)讓我擁有發(fā)自?xún)?nèi)心的愉快，才能讓我茁壯成長(zhǎng)！
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