小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
讓我們來(lái)談?wù)勲娔X對(duì)小學(xué)生的危害都有哪些？請(qǐng)大家注意看呦~
一、分散學(xué)生的學(xué)習(xí)精力，轉(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)。
青少年整日沉溺于電腦游戲的虛幻世界中，精力全部投之于如何“攻關(guān)”，如何“升級(jí)”，如何增強(qiáng)自己的“戰(zhàn)斗力”，必然會(huì)玩必喪志。由于人的精力是有限的，青少年在這方面花費(fèi)的精力過(guò)多，就會(huì)逐漸對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣，因?yàn)槟切┯腥さ挠螒騼?nèi)容，精彩的游戲畫面；學(xué)生在游戲中所獲得的成就感與那些枯燥無(wú)味的公式，屢背屢忘的英語(yǔ)單詞；學(xué)生在學(xué)習(xí)中的失敗感相比，他們會(huì)更加向往扮演游戲中的角色。長(zhǎng)此以往，他們會(huì)混淆虛擬與現(xiàn)實(shí)，產(chǎn)生厭世心理，過(guò)會(huì)沉溺于電腦游戲，為了玩游戲而逃學(xué)、輟學(xué)，嚴(yán)重者會(huì)走上犯罪的道路。大好青春年華就在游戲中虛度了，學(xué)業(yè)也荒廢了。
二、有損于學(xué)生的身心健康。
電腦的屏幕具有一定的電磁輻射，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表現(xiàn)：長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦，會(huì)引起神經(jīng)衰弱、視力下降等不利于青少年身心發(fā)展的疾病。有調(diào)查表明，常玩游戲的學(xué)生視力100%偏低于較少玩游戲的同學(xué)。長(zhǎng)時(shí)間心情緊張的端坐在電腦前，不良的端坐姿勢(shì)也可能引起脊椎畸形發(fā)育，甚至“駝背”，對(duì)于我們計(jì)算機(jī)教師而言，經(jīng)常會(huì)有這樣的經(jīng)歷：超過(guò)二小時(shí)端坐在電腦前，會(huì)發(fā)現(xiàn)肩周疼痛，眼睛干澀，身心感到格外疲勞，那么對(duì)正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于他們的骨骼還沒(méi)有發(fā)育完全，他們把本應(yīng)該積極參加體育鍛煉的時(shí)間用在了端坐在電腦前，對(duì)于其身心健康會(huì)造成更加嚴(yán)重的損害。
三、使學(xué)生產(chǎn)生人格的'缺陷。
由于現(xiàn)在很多游戲本身內(nèi)容上的不健康，加上青少年缺乏對(duì)事物辨別是否的判斷能力，很容易由此而引發(fā)人格發(fā)展的不健全。有些學(xué)生會(huì)模仿游戲中的情節(jié)，在學(xué)校和生活中上演了很多***事件，在社會(huì)中造成為了不良的影響。加上游戲中“英雄、美女”的不良現(xiàn)象的出現(xiàn)直接影響了學(xué)生心理發(fā)展的不健康。雖然電腦游戲可以為學(xué)生帶來(lái)玩伴，但畢竟只是人機(jī)對(duì)話，如長(zhǎng)時(shí)間得不到糾正，甚至遠(yuǎn)可能引發(fā)兒童孤獨(dú)癥。而且網(wǎng)絡(luò)游戲的不斷完善，可能還會(huì)為學(xué)生接觸黃色污染開(kāi)辟一條極為方便，而家長(zhǎng)卻難以發(fā)現(xiàn)這一隱密的通道。
怎么樣，看到這些對(duì)小學(xué)生的危害，你們是不是會(huì)覺(jué)得應(yīng)該平時(shí)多注意一些呢？
小學(xué)生作文 篇2
有的人喜歡雍容華貴的牡丹。有的人喜歡迎寒吐芳的梅花。有的人喜歡小巧清秀的蘭花。但我喜歡默默無(wú)聞地為酷暑散發(fā)陣陣芳香，送絲絲清涼的荷花。��！我愛(ài)荷花，我愛(ài)它亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。
荷塘里的荷花真美��！有的已經(jīng)綻放了笑臉，好像在對(duì)路人微笑；有的是花骨朵兒，像個(gè)害羞的'小姑娘；還有綻開(kāi)了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。
青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的對(duì)荷葉媽媽說(shuō)：“您真幸運(yùn)，有一個(gè)這么漂亮的女兒。”“謝謝你的夸獎(jiǎng)�！焙扇~媽媽說(shuō)�；顫姷男◆~一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀！”
微風(fēng)乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動(dòng)著身軀如同仙子一般。下雨過(guò)后，荷葉上有許多露珠，在微風(fēng)中滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構(gòu)成雨后新景象。
荷花渾身都是寶。荷花謝了，會(huì)長(zhǎng)出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營(yíng)養(yǎng)豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。
我喜歡荷花，你們呢？
小學(xué)生作文 篇3
今天是中秋節(jié)，開(kāi)簾見(jiàn)新月，透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)月亮從樓角慢慢上升，好像害羞的小姑娘，升到樓頂時(shí)，似乎膽大了，一下子跳了出來(lái)，頓時(shí)，月光灑滿了大地。月光照在杜鵑花的葉子上，在地面就能看見(jiàn)影子。我呆呆的瞧著月亮，仿佛看見(jiàn)了正在砍桂花樹(shù)的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛(ài)的玉兔。你瞧，嫦娥姐姐正朝我笑呢。
這個(gè)時(shí)候的小路，樹(shù)影婆娑，微風(fēng)輕拂，很是舒服。月亮還在緩緩上升，但并不吃力，很是輕盈，不急不躁的，我們也在小路上悠然地漫步。
不知不覺(jué)間，月亮又升高了不少。媽媽建議說(shuō)：“我們還是回家，拿些吃的.東西，到陽(yáng)臺(tái)上坐著舒舒服服地賞月，會(huì)更有意思的�！蔽液桶职诌B忙舉手贊同，我還自告奮勇地請(qǐng)求由我來(lái)安排這美麗的“浪漫之宴”。
一回到家，我就忙著洗水果，拿飲料，搬椅子。待一切布置停當(dāng)后，我開(kāi)心地邀請(qǐng)書房里的爸爸媽媽來(lái)陽(yáng)臺(tái)享用這“月光下的盛宴”！看到爸爸媽媽坐下來(lái)，我突然模仿古代跑堂的小二，點(diǎn)頭哈腰地說(shuō)道：“菜來(lái)了，請(qǐng)客官享用！”逗得媽媽和爸爸哈哈大笑�？吹矫媲皵[放的東西，爸爸還夸張地大叫道：“你太客氣了。”哈，說(shuō)實(shí)話，我準(zhǔn)備的東西真地很豐盛哦：有葡萄、哈蜜瓜、飲料，還有一大塊月餅。
我們一邊品嘗著水果，一邊抬頭賞月�？粗崴朴癖P的月亮，我不禁朗誦起那首有名的古詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眿寢屧谝慌源认榈乜粗艺f(shuō)：“寶貝，以后你讀大學(xué)了，我和爸爸肯定在這月圓之日思念你的�！�
月亮不知不覺(jué)的已經(jīng)爬到了陽(yáng)臺(tái)對(duì)面那座高樓頂上，她比剛才更美、更亮、更圓了！于是我關(guān)掉屋子和走廊里所有的燈，讓皎潔的月光照在我們的臉上，照在我們的身上。吃著香甜的月餅，喝著可口的飲料，我們談起美麗的嫦娥，談起航天英雄楊利偉，談起我們平凡而美麗的生活……
小學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)幾乎家家戶戶都種有棗樹(shù)，棗樹(shù)高大聳立，長(zhǎng)得棗兒又甜又脆，十分受人們喜愛(ài)。
春天到了，原本光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，幾只燕子從南方飛回來(lái)停在樹(shù)枝上，歡歡喜喜的唱著美妙的歌曲。沒(méi)過(guò)多久，嫩芽長(zhǎng)大了，變成了嫩綠的葉子，這些葉子綠的那么新鮮，讓人看著那么舒服。
夏天，那些嫩綠的葉子變成深綠色的了，葉子一天天長(zhǎng)大，最后長(zhǎng)成墨水瓶蓋大小。又過(guò)些日子，棗樹(shù)枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的花苞，它們含苞待放，圓鼓鼓的，像要爆了一樣。再過(guò)不久，花苞開(kāi)放了，花朵是淡黃色的、小小的，小的乍一看都會(huì)被人忽略，只有一些勤勞的小蜜蜂在其間樂(lè)此不疲地采蜜。
秋天是豐收的季節(jié)，也是棗兒成熟的季節(jié)。起先，花兒逐漸枯萎，長(zhǎng)出豆粒般的小棗，青綠青綠的。后來(lái)，小棗長(zhǎng)大，有些泛黃。再過(guò)不久，就半紅半黃，直到八月十五前后就會(huì)變成大紅色的了，這時(shí)候的棗就完全熟了。風(fēng)兒拂過(guò)，“巴德兒”一聲棗兒落地，裂開(kāi)了，撿起來(lái)嘗一嘗，甜甜的滋味從舌尖一直蔓延到整個(gè)胸腔。
打棗的時(shí)候，人們會(huì)在樹(shù)下鋪上大大的包，一個(gè)人用綁的長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿敲打棗樹(shù)的樹(shù)枝，棗兒就會(huì)像下雹子一樣砸落到地上，有的會(huì)落
到包上，有的'會(huì)落到包外，樹(shù)下的人就會(huì)高興地去撿那些滾落到包外的棗兒，一邊撿還會(huì)一邊嘗。這時(shí)候，孩子們是最開(kāi)心的了，一邊吃，一邊往小籃子里或者布袋里放。因此，打棗的時(shí)候，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候。
漸漸地，寒風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉枯黃，慢慢飄落，到了冬季棗樹(shù)就變得光禿禿的了，直到大雪到來(lái)，又為棗樹(shù)穿上了一層厚厚的白色外套。孩子們會(huì)在棗樹(shù)下，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的棗樹(shù)，它讓我們品嘗到甜蜜的果實(shí)，它帶給我們內(nèi)心滿滿的歡樂(lè)。
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