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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-19 09:44:41 話題作文 我要投稿

(精)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)答卷陳媛烈日炎炎下,一群朝氣蓬勃的學(xué)生,邁著堅(jiān)定有力的步伐,意氣風(fēng)發(fā)地大步向前走著。堅(jiān)持不懈,每句口號(hào)回蕩天際;令行禁止,每個(gè)動(dòng)作整齊劃一;步伐整齊,每次落腳鏗鏘有力……所有的人,似乎都已經(jīng)忘卻了疲憊不堪,忘記了烈日灼心,忘卻了汗?jié)褚陆,用自己僅剩的毅力來支撐著早已疲憊的身軀。這便是我們七年級(jí)(八)班,不言放棄的七年級(jí)(八)班。紋絲不動(dòng),接受著汗水的洗禮。這——就是軍訓(xùn)。每一天,每一時(shí),每一刻,都要站在刺眼的烈光下進(jìn)行訓(xùn)練,即使汗如雨下,也毫無怨言,只為給自己一個(gè)如意的答卷。

  一天天,我們不懈的努力;一天天,我們不斷的進(jìn)步;一天天,我們無比的堅(jiān)定,所有的人都期待那一天,那一刻。那一天,終于來了。此時(shí),太陽卻出奇的恬靜,他的光像被誰掠去了似的,不再耀人眼目,而是十分的柔和與明亮。那一刻,來了!空氣仿佛凝固,所有的人都期待著結(jié)果,只聽校長(zhǎng)響亮喊出了6個(gè)字:第一名,七八班。。∪喾序v了起來,我們都?xì)g呼雀躍,三五個(gè)一群抱頭慶祝。因?yàn)槲覀兩钌畹刂溃何逄斓呐]有白費(fèi);五天的汗水沒有白流!這一刻,全場(chǎng)為我們歡呼。!五天,烈日的暴曬擊垮不了我們堅(jiān)定的意志;揮灑的.汗水淹沒不了我們心中不移的信念;全身的疲憊擊敗不了我們昂揚(yáng)的斗志!在此,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔,學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn),就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì),磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn),我們獲益匪淺;通過了軍訓(xùn),我們無比驕傲!哭過,笑過,累過,苦過。我們付出過,我們得到過。但是,這一切的一切,我們都無怨,我們都無悔!因?yàn)椤啻簾o悔!!苦難,是沒有人愿意上的大學(xué),但從那里畢業(yè)的人都是生活的強(qiáng)者!這一句經(jīng)典語言,便是我們最可敬的潘老師送給我們的贈(zèng)言。她用這句話來教導(dǎo)我們:要在困難面前做一個(gè)強(qiáng)者!強(qiáng)者不單單要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),更要懂得感恩。班主任趙老師,每一天來得最早,走得卻最晚。迎接著朝陽的到來,送走了落日的余暉。嗓子傷口的撕裂,現(xiàn)如今還沒有完全愈合。但她仍默默地為學(xué)生付出著。作為她的學(xué)生,唯一能她做的就是上課安靜,認(rèn)真學(xué)習(xí),讓她看到每一個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步!我們的努力就是對(duì)她最好的回報(bào)。夜燈下的81本作業(yè),她們都會(huì)仔細(xì)批改,不知疲倦。像趙老師與潘老師這樣含辛茹苦、無怨無悔的老師,一中還有很多,很多……開學(xué)第一課,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;學(xué)會(huì)了磨礪;學(xué)會(huì)了忍耐;學(xué)會(huì)了感恩……這是我步入中學(xué)校園的開學(xué)第一課。這是我的一份成長(zhǎng)答卷。這一刻,“這一課”畫上了圓滿的句號(hào)。

  (老師點(diǎn)評(píng):陳媛的場(chǎng)景描寫又把我們帶回了訓(xùn)練,訓(xùn)練的艱辛,深刻的體會(huì),勝利的喜悅,都在她優(yōu)美而深情的于艷麗表達(dá)了出來。五天,老師看到了行動(dòng)的迅速、思想的飛躍,她的文章不僅敘述了經(jīng)歷,還注重結(jié)構(gòu)層次的安排、排比句的巧妙運(yùn)用。相信這顆會(huì)思考的大腦將會(huì)收獲更多智慧的種子。)

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,下面我們看看作者是怎樣寫的吧。

  文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好問早,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起,”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地亂吐痰地制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的`行為。

  做文明之人,就要會(huì)文明語,做文明事。在簡(jiǎn)單的講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人!傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒,”這句話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

  如果你失去了金銀,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  文明涵蓋了人與人,人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一、是追求個(gè)人道德完善,二、是維護(hù)公共利益、公共秩序。

  說到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事,有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,那女工一看到列寧,就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著水已經(jīng)走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是文明禮儀的體現(xiàn)么?一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的影響國家聲譽(yù)。

  禮儀,禮節(jié),禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,讓我們積極行動(dòng)起來,學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,從我做起,從身邊的小事做起,著力塑造創(chuàng)新、包容、開放、誠信、文明的中國人的良好形象,樹立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚,加快國際化城市建設(shè)做出自己的努力!

  前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸會(huì)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  在時(shí)間的長(zhǎng)河里,我們奔騰不息;在成長(zhǎng)的歲月中,我們收獲頗多。

  兒時(shí),多少人成日依偎在母親溫暖的懷抱中,抑或是騎坐在父親寬大堅(jiān)實(shí)的臂膀上,我們從來沒有見過風(fēng)雨,因?yàn)樵谀菚r(shí),我們還小,處處都有父母保護(hù)。兒時(shí)無憂無慮的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上飛揚(yáng),歡聲笑語充斥著整個(gè)天空,兒時(shí),我們從沒真正見過彩虹,因?yàn)槲覀儚臎]歷經(jīng)風(fēng)雨。

  可長(zhǎng)大后一切都不一樣了,但在父母眼中我們還是太小。不!是永遠(yuǎn)都太小,他們對(duì)我們的愛我們都懂,但他們從不讓我們磨練自己,以至于我們以后無依無靠使得束手無策,當(dāng)父母明白這個(gè)道理時(shí),他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)陲L(fēng)雨中的收獲就遠(yuǎn)比在家中要多得多,正如那片荊棘林一樣。

  一天,一只小鳥因?yàn)楸焕销椬凡叮瑹o奈只能躲進(jìn)一片荊棘林中,老鷹因?yàn)樯眢w太大飛不進(jìn)來,盤旋了幾圈就飛走了,正當(dāng)小鳥也準(zhǔn)備飛走時(shí),荊棘林卻好像很喜歡小鳥,它把荊棘之間的縫隙越縮越小,直到最后一縷陽光也在荊棘林中消失,小鳥再也飛不出來,它很厭倦,因?yàn)樗鼪]了自由。它想了一會(huì)兒之后,便向荊棘林最薄弱的.地方發(fā)起“進(jìn)攻”,但它無能為力。一兩天之后,小鳥再也沒有食物果腹,也沒找到任何水源,但它用自己僅存的一點(diǎn)力量在抗?fàn)帲胍鋈,它不想整天安全的待在這里,它想要去看彩虹,它想要去看風(fēng)雨中為它呈現(xiàn)的最真實(shí)的世界。到最后,它還是昏倒了,荊棘連忙抽出自己身體里僅有的一點(diǎn)水分喂給了小鳥,它終于發(fā)現(xiàn)了小鳥似乎不喜歡它,似乎竭盡全力想要擺脫它,在經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后,它終于想通了,它放開了荊棘的纏繞,久違的陽光又一次射了進(jìn)來。這時(shí)小鳥也醒了,看到這一幕,它高興地活蹦亂跳,飛出了荊棘林,在那一刻,小鳥回頭在荊棘上輕輕的啄了一下,這或許是一個(gè)感激的“吻”吧!

  荊棘林知道小鳥飛走了也許就不會(huì)再回來,但是它早就決定好了,他要一輩子等待小鳥,它要永遠(yuǎn)在小鳥受到傷害和遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)它,給它安全的守護(hù),所以它依舊在等待……

  這只小鳥就是我們自己,如果我們永遠(yuǎn)不到外面去獨(dú)擋一面,不受到“老鷹”的追捕,不接受風(fēng)雨的洗禮,自己就得不到成長(zhǎng),即使你打算一輩子待在“荊棘林”中,你也終有一天會(huì)昏倒,你也還是一只弱不禁風(fēng)的小鳥。

  所以,成長(zhǎng)伴隨著的是風(fēng)雨,會(huì)讓你受盡挫折,但總一天你會(huì)看到彩虹。一路風(fēng)雨,一路成長(zhǎng)!

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