（薦）話題優(yōu)秀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題優(yōu)秀作文 篇1
雨，宇宙間的精錄，掙脫云層的羈絆，洋洋灑灑地飄灑于大地。我卻一度很討厭雨。
還記得以前放學(xué)回家，教室外的雨淅淅瀝瀝地下著，天灰濛濛的，那天我又沒帶傘。這時，我總會抱怨：為什么家長不來接我，這么大的雨，真是的！卻也只能抱怨幾句，無可奈何�？墒遣恢缽氖裁磿r候開始，我竟對雨產(chǎn)生了一種喜愛的情愫。
此時，外面正下著小雨，小雨嘀嗒嘀嗒的落下，落到房檐屋頂上，落在地上，打在人們的身上，落在傘上，然后俏皮的滑下去。我拿起雨傘走進(jìn)雨中，看著雨滴順著傘滑落，好美！我看到前面的女孩一手拿著雨傘，一手伸出雨傘外，感受雨的滋潤，她散著頭發(fā)，穿著一條純白色長裙，在雨中轉(zhuǎn)了起來，有一種格外的美感。我不禁陶醉在其中了……
我把傘入下，任由雨落在我的.身上，感覺好舒服，好愜意。心中原本的郁悶，一掃而空了，一瞬間，好享受這種感覺。
雨漸漸大了起來，我趕緊拿起傘撐著，卻仍然站在雨中。我聽見雨打在傘上的聲音，落在地上的聲音。突然一陣風(fēng)吹來，我感到了一絲涼意，耳邊的呼嘯聲也越來越大。我急急忙忙的走著，將雨傘壓低，卻還是擋不住暴風(fēng)雨的洗禮。原本身上已經(jīng)濕了一點(diǎn)點(diǎn)的這下全濕了，滴落在水中，泛起漣漪落在防護(hù)窗上，悶悶地響起絲絲沉重的聲音。
沒多久，調(diào)皮的雨好似玩累了當(dāng)起了淑女，慢慢地平靜下來。我又收起了雨傘，在細(xì)雨中走著，感受那微涼，聽那平淡的雨聲，呼吸那芬芳的空氣，心靈也平靜下來。
看，雨來了！聽，雨在靠近！
話題優(yōu)秀作文 篇2
他在我們班的時候，無論是誰，英語都比不過他。當(dāng)然，各科成績、項(xiàng)目他也很好，總是在前十名以內(nèi)。
他可以說是班上的一個學(xué)習(xí)的好手，連王悅、史家瑞都把他當(dāng)作一個強(qiáng)勁的對手呢！
可是，就在五年級上半學(xué)期快要結(jié)束的時候，一個消息傳出了：李佳勝居然藥理靠深圳、離開我們班，去北京讀書！這個消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開始，我們也不是很在意，只是把它當(dāng)作一個“不知從哪里編出的謠言”罷了！可是，沒想到這個“謠言”卻是真的！
就在期末考試后的'一天，我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時候，趙老師卻宣布了這個我們不愿意聽也不愿意知道的消息，并在班上開了一個簡短的告別儀式。
趙老師先說了李佳勝為什么要走，然后就讓李佳勝走上臺，說幾句話。
李佳勝走上臺，說：“五（8）班給予了我很多”我很舍不得離開這個集體，但是，因?yàn)槲摇?/p>
一向堅強(qiáng)的他竟然落下了幾滴眼淚，我們?nèi)嘁搽S著他，流下了眼淚，幾個女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨，話說完了，李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中，趙老師又送了一個本子給他，作為在五（8）班的紀(jì)念。
下半學(xué)期，李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學(xué)的一員了，但是，他永遠(yuǎn)在我們五年級的記憶中保存著。
話題優(yōu)秀作文 篇3
家，一提到它，心里就有一種特別溫馨的感覺。
我原來的家，是美麗的。雖然不大，但把家打扮的還挺漂亮的。兩室一廳，每一間屋子都是爸爸媽媽用心來裝扮的。底板每一天都是認(rèn)認(rèn)真真地擦，窗戶每天也都是干干凈凈的。每天，我的小書架也被擦得亮晶晶的，書也擺放的特別整齊。我每天最愛干的事就是快一點(diǎn)回到家，因?yàn)榧�，它真的太溫暖了�?/p>
可慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了家的變化。家的變化是從那天開始的。
那天，太陽都曬屁股了，我卻還躺在床上睡覺。但從“吱，吱！”的電鉆聲響起，我就無法再睡覺了。那巨大的`噪音，可真是把我的耳朵震得生疼。此刻，我睡意全無。我穿上拖鞋，拉開門，揉揉眼睛，剛想問：“這是誰家��？也太煩人了吧！”可是眼前的景象令我大吃一驚！學(xué)習(xí)的那屋，桌子、椅子和電視都被搬到了餐廳，我家的窗臺已經(jīng)被鑿掉。那土和水泥紛紛落到地上，一些泥土把我家弄得很臟。我那平時被擦得干干凈凈的小書架上也已經(jīng)穿上了一層厚厚的泥土外衣。哦！看著我的小書架，我的心里就不由得一顫。本以為就弄這一個窗戶，可結(jié)果卻不是這樣。工人叔叔把我家所有的窗戶都拆了，還依次換了暖氣，大理石和水管子。這次，可把我家弄得面目全非，一片狼藉了。并且，，每天一放學(xué)，回到家，就能聽到那討人厭的聲音——電鉆聲。像機(jī)關(guān)槍一樣，在攻打著我家的各個地方。哦！我都為我家而惋惜。
我的家變了！是我從那天早晨發(fā)現(xiàn)的。都怪什么討厭的破改造，唉！可真讓我頭痛��！
我發(fā)現(xiàn)了家的變化，以前美麗的家變得丑陋了，真希望我的家能變回原來的模樣！
話題優(yōu)秀作文 篇4
彎彎的眉毛，明亮的眼睛，高挺的鼻梁，外加一張能說會道、令人佩服的嘴巴，構(gòu)成一張漂亮的臉蛋。她就是我的語文老師，她姓曹，我們都叫她曹老師。
曹老師的教學(xué)方法很獨(dú)特。別的老師都是向我們提出問題，而曹老師卻讓我們向她提問題。并且我們提出的每一個問題，她都會舉一個相關(guān)的事例，讓我們理解得深刻一些。
曹老師批改我們的作業(yè)非常認(rèn)真。她在每本作業(yè)后面都寫有評語，評價我們寫得好不好。如果好，好在哪里;如果不好，又不好在哪里，她幫我們指點(diǎn)得很清楚。而且，曹老師每次都會總結(jié)我們的作業(yè)，指出要我們注意哪些方面。我非常喜歡曹老師這一點(diǎn)。
曹老師對同學(xué)很和善。不管什么時候，曹老師的嘴角都掛著微笑。她從來都不偏心。不管哪位同學(xué)，成績好不好，曹老師都會公正地對待他。對成績不太好的同學(xué)，曹老師總是耐心開導(dǎo)他;對成績好的同學(xué)，老師也是笑臉相迎。所以每次語文課的氣氛都很熱烈。
曹老師很關(guān)心我們的'閱讀情況。我們每天中午都有課外閱讀時間。閱讀課外書時，同學(xué)們都要拿上閱讀摘抄本，摘抄一些好的詞語、句子或段落。每到閱讀課時間，曹老師都會到教室里站一會，看看我們的閱讀情況，叫我們少看一些小人書，多看些對自己有益的書籍，在看的同時，摘抄些好詞好句好段。
曹老師還有一個獨(dú)特的地方，就是上課時講得快，有時候，筆尖稍慢點(diǎn)兒就跟不上了。我真想變成千手觀音，把曹老師那連珠似的妙語記下來。
這就是我的語文老師，一個有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法獨(dú)特、待同學(xué)和善的好老師。
話題優(yōu)秀作文 篇5
我有三大弱點(diǎn)，以下就是我的三大弱點(diǎn)的詳細(xì)介紹。
第一大弱點(diǎn)：怕毛毛蟲
我最怕毛毛蟲了，一見到毛毛蟲就全身發(fā)抖、全身發(fā)軟、跑到千里之外……并且到一個干凈的墻壁或者一個人身邊擦一下，或者自己跳來跳去，因?yàn)槲遗掠幸粭l毛毛蟲掉在我身上，所以我才這樣�，F(xiàn)在說起毛毛蟲，我都想在墻上擦一擦，虎回（基本模仿一下，不是很準(zhǔn)確哦）、虎回、虎回……
第二大弱點(diǎn)：怕蜘蛛
和毛毛蟲一樣，但是，看見蜘蛛或者說起蜘蛛有十分之七是不怕的，十分之三是怕的，因?yàn)�，我愛看蜘蛛俠，在空中飛來飛去，非常好玩，而且，我還喜歡蜘蛛，所以十分之七是不怕的，十分之三是怕的。
第三大弱點(diǎn)：拔牙
只要爸爸媽媽說：“你這條牙齒要拔了。”我就跑到了千里之外，但是，到頭來還是拔了，拔了牙回到家就不會說話了，因?yàn)橥吹靡炎毂壬蠜]有那么痛，這不，前幾天拔了一條牙齒，差點(diǎn)要了我的'命。
以上是我的三大弱點(diǎn)的詳細(xì)介紹，請不要以上用我的三大弱點(diǎn)來威脅我，我知道大家要個共同的弱點(diǎn)；怕自己的爸爸媽媽罵，你要是威脅我，我就告訴你的爸爸媽媽聽。
話題優(yōu)秀作文 篇6
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
――題記
詩人李白，面對著那一輪明月，默默地想念著自己的家鄉(xiāng)。
中秋佳節(jié)，團(tuán)圓之時，不是每一個家庭都是那么完美的團(tuán)圓。
今天是中秋節(jié)，到了晚上，父親依舊坐在陽臺上，抽著煙，皺著眉頭，眼睛一直望著沒有邊際的星空。
這是很平常的事了，每年中秋節(jié)，父親給爺爺打過電話，總是一個人默默抬把椅子，像現(xiàn)在這樣……我知道，那是想家了。
平日里，父親忙進(jìn)忙出，里里外外地奔波，思鄉(xiāng)之情被遮掩了。但一到晚上，特別是這個團(tuán)圓的夜晚，這情緒……
好男兒志在四方，父親總不能一直呆在爺爺?shù)纳磉叞�，總不能一直呆在故鄉(xiāng)吧?
父親這個鄉(xiāng)愁的.情緒不能總這樣發(fā)作，這個中秋也不能總這樣吧?我和母親想起了與父親一起在故鄉(xiāng)長大的老朋友，我們一同將這位鄉(xiāng)親請到我家。父親見老朋友來了，眉開眼笑，吆喝著坐下，和當(dāng)年在故鄉(xiāng)一樣，與老朋友劃拳，喝酒，說著陳年舊事，父親皺著的眉頭終于舒展了。
故鄉(xiāng)，牽動著多少人的心。離開故鄉(xiāng)十幾年，依舊記得那個生養(yǎng)自己的土地!
人們總也認(rèn)為好男兒志在四方。不錯!但是我認(rèn)為這并不能消磨了那根深蒂固的鄉(xiāng)愁。
父親的鄉(xiāng)愁啊，到底什么時候才能消除啊!
故鄉(xiāng)，父親的鄉(xiāng)愁……
話題優(yōu)秀作文 篇7
一粒種子落入泥土，便開始努力成長，因?yàn)樗茫鞘撬呢?zé)任；一粒雨水從高空落下，便用生命滋潤萬物，因?yàn)樗茫鞘撬呢?zé)任；一個花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點(diǎn)美麗，因?yàn)樗茫鞘撬呢?zé)任。
他六出祁山，只為國家能早日統(tǒng)一；他七擒孟獲，只為民族能和諧共處。諸葛亮用一生去完成他的責(zé)任，“鞠躬盡瘁、死而后己”是他一生的寫照。他用自己的努力使孔明燈照亮于黑夜，使自己名垂千古。我懂得了，為國家效力是他諸葛亮的責(zé)任，而一個人的責(zé)任，是一個人所應(yīng)盡的任務(wù)，須用一生去完成。
大漠的沙石曾聆聽過她對國家不舍的琴音；塞北的寒風(fēng)曾見證過她對民族和諧的期盼。王昭君僅僅是一個女子，一個柔弱的女子，卻在國家危難之際甘愿犧牲自己。因?yàn)橥跽丫茫瑸閲业暮椭C效力，這是她的責(zé)任，她應(yīng)用自己的努力去完成這她本應(yīng)該做的事。于是，我懂得了，責(zé)任心是一個人必備的道德修養(yǎng)，它不僅是對自己的責(zé)任，更是對他人，對社會的責(zé)任。
廢寢忘食，他用赤誠之心完成了無韻之離騷；含垢忍辱，他用頑強(qiáng)之志鑄就了史家之絕唱。司馬遷用一部史記，講述著一個史學(xué)家應(yīng)有的良知；司馬遷用一部史記，見證了一個史學(xué)家對歷史的忠貞。司馬遷懂得，他是一個史學(xué)家，他的責(zé)任就是為國家的史學(xué)盡力，他用一生詮釋了他為自己的責(zé)任所做的努力。于是，我懂得了，每一個人都應(yīng)背負(fù)著責(zé)任和生活著，并用努力去完成自己的責(zé)任。
責(zé)任從我們呱呱落地的'那一刻起便伴隨著我們每一個人，隨著我們的成長，責(zé)任隨之變化。我現(xiàn)在是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)便是我的責(zé)任，所以我應(yīng)為它努力奮斗。在社會生活中，對他人友善也是我的責(zé)任，并且懂得愛，懂得憐憫，懂得善良。更要求我們對生活有著熱愛，對世界顯現(xiàn)善意，對他人保持尊重，懂得愛他人，敬畏和悲嘆每一個短促而勞碌的生命，我們才能才能真誠地服務(wù)他人，盡責(zé)社會。
諸葛亮、王昭君、司馬遷……用他們高尚的心靈詮釋了他們對責(zé)任的理解，用行動對責(zé)任作出了最好的詮釋——責(zé)任是美好的，它鞭策我們面向更美好的明天，我們應(yīng)毫不猶豫地?fù)?dān)起身上的責(zé)任，用努力為自己創(chuàng)造一片更美好的明天。
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