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描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-10-18 18:28:10 話(huà)題作文 我要投稿

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文大全(4篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文大全(4篇)

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1

  媽媽常常發(fā)出無(wú)限的感慨:“我要是像你那么大多好啊!”每當(dāng)聽(tīng)到媽媽說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,我總是不做聲,可心里在想:但愿我們這個(gè)年齡真的像你說(shuō)的這么好。有些家長(zhǎng)也許并不理解,以為我們太不知足,認(rèn)為他們每天在為整個(gè)家操心,忙里忙外的就是為了我們。這點(diǎn)我也承認(rèn),但是我的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)很大。

  這不,馬上就要期中考試了,開(kāi)始我們只是在復(fù)習(xí),也不是很緊張,但家長(zhǎng)們的反應(yīng)好像特別大,天天讓我們做這習(xí)題,做那卷子的,恨不得比老師留的家庭作業(yè)還多,這可謂的“皇上不急太監(jiān)急”!沒(méi)辦法,在這些家長(zhǎng)領(lǐng)頭的帶領(lǐng)下,把我們弄得很緊張!岸伎炜荚嚵,你怎么還吊兒郎當(dāng)?shù),也不知道著急,我還指望拿著期中考試成績(jī)單向一中報(bào)名呢!”這恐怕是我在這一段時(shí)間里聽(tīng)到的'最多的話(huà),甚至在上課時(shí),這句話(huà)都會(huì)時(shí)不時(shí)的冒在我的腦袋中。我真不敢想象,期中考試都這么緊張,那升學(xué)考試會(huì)是什么樣子的:晚上,大家都昏昏欲睡,過(guò)一會(huì)又被驚醒了,咬著筆尖,做出一種冥思苦想的樣子,一頭扎進(jìn)“題!敝,頭上是否還扎著繡有 “必勝”紅繃帶呢?

  哎,誰(shuí)又能理解我們的煩惱呢?

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2

  成長(zhǎng)中,大家都經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣,而我就有這樣一件事和大家分享。

  那天,我把作業(yè)做完了,于是就開(kāi)始學(xué)畫(huà)素描。我先拿出我最喜歡的漫畫(huà)書(shū),挑了一個(gè)人物,再拿出筆與紙,小心翼翼地畫(huà)了起來(lái)?墒菬o(wú)論我多么努力,還是畫(huà)得不成樣,于是我又換了一個(gè)動(dòng)漫人物,謹(jǐn)慎小心地地畫(huà)了起來(lái),但結(jié)果還是與第一次畫(huà)的一樣,我的火氣一下子冒上來(lái)了,把紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶,邊扔嘴里還嘰里咕嚕地咒罵著:“什么破爛玩意兒,根本不能畫(huà)!”本來(lái)干凈的垃圾桶,現(xiàn)在已經(jīng)填滿(mǎn)了廢紙。我一賭氣,決定再也不畫(huà)了,打開(kāi)電視機(jī)開(kāi)始看電視,

  恰巧,媽媽從書(shū)店買(mǎi)書(shū)回來(lái)了,她聽(tīng)到我在房間里自言自語(yǔ),便過(guò)來(lái)瞧瞧,她看到了滿(mǎn)廢紙的垃圾桶,又看了看桌上的書(shū)與紙,莞爾一笑,說(shuō):“女兒,來(lái),媽媽和你聊聊天!庇谑俏遗c媽媽來(lái)到了書(shū)房,她拿了一本書(shū)著指著封面的這個(gè)人問(wèn)我:“他是誰(shuí)?”我不屑一顧地回答:“達(dá)芬奇,這誰(shuí)不知道?”她便打開(kāi)資料庫(kù),把一張達(dá)芬奇的資料給了我,我便來(lái)到房間一個(gè)一個(gè)字地看著,越看我越覺(jué)得臉紅:原來(lái)小時(shí)候的達(dá)芬奇練習(xí)畫(huà)畫(huà),畫(huà)了許多樣式的蛋,一個(gè)蛋就畫(huà)好幾個(gè)月。他最后還是靠堅(jiān)持不懈成為畫(huà)家的。我想了想:達(dá)芬奇,真了不起!

  我放下資料卡,鋪開(kāi)畫(huà)紙,拿起畫(huà)筆,默默地畫(huà)了起來(lái)。終于,我畫(huà)好了一張美少女,她好像沖著我微笑呢。媽媽翹起了大拇指:“我的'女兒是好樣的!”從此,每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí),達(dá)芬奇畫(huà)蛋的故事總是告誡我:只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3

  有一種叫歲月的東西,從我的指尖滑過(guò),水銀一般沉重而不可捉摸。當(dāng)我試著要捉住它,它卻義無(wú)反顧地流逝了,于是想起了孔子的“逝者如斯夫”。

  不得不帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大。從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人?墒,成長(zhǎng)到底給我?guī)?lái)了什么?

  記得剛進(jìn)入初三的那天,老師就很?chē)?yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“你們的目標(biāo)就是中考!焙孟窬驮谀蔷湓(huà)之后,初一初二嘴里說(shuō)出的壓力在初三就成了有重量的東西,沉沉地壓在肩上。肩隱隱地痛著,而我又不能用增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。

  桌上堆疊如山的參考書(shū),漫天飛舞的試卷,永遠(yuǎn)都不能充足的睡眠和像吃飯一樣隨便的考試組成了我的初三。最初的一段時(shí)間很難熬,在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下,人變得恍恍惚惚。每每眺望初一初二的教室,總有一種身在地獄仰望天堂的感覺(jué)。

  每每在煞白的.燈光下做題,時(shí)間久了,眼前就會(huì)有一條一條的幻象,總是讓我覺(jué)得絕望。我想問(wèn)一句:我能否用疊如山的試卷來(lái)?yè)Q一個(gè)容納靈魂的世界?

  累了,就翻開(kāi)一本書(shū),看到了人比黃花瘦的易安。還記得年輕的她,是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!爸,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”是怎樣的優(yōu)雅和悠閑。而南渡之后的她,又是那么孤苦伶仃!爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”是怎樣的一曲悲苦;“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”又是怎樣的一簾斷腸。而當(dāng)我看到“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”時(shí),看到的又是她的錚錚鐵骨。

  有人說(shuō),人是一根會(huì)思想的葦草。葦草,看起來(lái)是那樣的柔弱,可是它卻十分有韌性,在風(fēng)雨飄搖中也不會(huì)折斷,總是堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。

  我想,我也應(yīng)該是一根堅(jiān)韌的葦草,盡管前面下著雨,但我依然會(huì)挺直身軀,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。

  既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方,就要馬不停蹄地向前,不去管身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨;既然目標(biāo)是地平線(xiàn),那么留給世界的就只能是背影。

  明天就會(huì)看到陽(yáng)光了吧?于是,就這樣痛并快樂(lè)著。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇4

  小時(shí)候,我特別希望長(zhǎng)大。每過(guò)一個(gè)月,我都會(huì)和媽媽比高矮,即使只是長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn),我也會(huì)摟著媽媽的脖子,又蹦又跳。我希望有一天像姚明一樣高。

  成長(zhǎng)的味道像棒棒糖,甜的!

  今年,我的個(gè)子不像竹筍拔節(jié)一樣,猛地往上躥,短短幾個(gè)月,長(zhǎng)高了5厘米!按說(shuō)長(zhǎng)大了,該是我最高興的事,可不知怎么的,我的脾氣有點(diǎn)變了,煩惱也不斷在腦海里呻吟。小時(shí)候,我像只溫柔但也可以說(shuō)成粗暴的小鳥(niǎo),什么事是好的,就算好的事我也不要。

  現(xiàn)在漸漸有了自己的主張,不再對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從,有時(shí)還會(huì)忍不住頂嘴;父母要我做什么事,我不愿意做就故意偷懶;因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的事情和父母談心,談著談著,突然就成了一頭暴怒的獅子,站起來(lái)大喊大叫……爸爸媽媽只好搖搖頭,對(duì)我說(shuō):“你真的`長(zhǎng)大了嗎?”

  成長(zhǎng)的味道,有點(diǎn)辣!

  記得一二年級(jí)的時(shí)候,老師常常哄著我們,對(duì)我們的要求也很簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大了,爸爸、媽媽老師……好像所有人對(duì)我的期望都提高了。在學(xué)校,作為一個(gè)小組長(zhǎng)要是犯了錯(cuò),沒(méi)等老師批評(píng),我已經(jīng)感覺(jué)到大家都在看我,特別難堪。在家里,父母早已把我的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,不像小時(shí)侯那樣由著我玩啊鬧啊。

  成長(zhǎng)的味道,好像有點(diǎn)苦……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。這一年,仿佛隨著身高的變化,成長(zhǎng)的腳步也變快了。不知道新一年的我,距離夢(mèng)想是近了還是遠(yuǎn)了。我相信,“太陽(yáng)每一天都是新的”,成長(zhǎng)也會(huì)有新的味道。

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