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小學(xué)生作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
“糟糕，9點(diǎn)了”我正急忙地拿起筆正在補(bǔ)作文，可寫到了一小半突然沒思路了，我看著窗外，對面也有一個(gè)小朋友在看著我，他五官端正，耳朵挺大，頭發(fā)像被手榴彈炸過一樣，非常亂，水靈靈的小眼一動(dòng)不動(dòng)地看著我。
嗯？他為什么要看我呢？于是我也纏著他，“不行，我還要寫作業(yè)呢!”我邊想邊把頭扭到作文上，關(guān)起窗簾，寫著寫著，又忍不住了，非常想再看他一眼，可我的肩上像有一個(gè)天使，一個(gè)惡魔，惡魔說“看吧，反正又沒花什么時(shí)間，看了之后再補(bǔ)作文。”天使說：“不行，不能看，如果看了，那明天就交不了差，被老師批評(píng)。”
最后，我還是打開窗簾看了他一眼，他正在用一個(gè)玩偶玩給我看呢!“那個(gè)玩偶搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，還揮了揮手，讓我情不自禁地笑起來，這時(shí)媽媽來到我的房間，說：”你在干什么，快寫作文。“啊!剛剛笑過頭了，NO、NO、NO”我看著媽媽說，這個(gè)時(shí)候我想到了個(gè)好主意，我拿了一張紙，在上面小心翼翼地寫上“晚安”兩字帖到窗前，他果然不再看我了，我寫完后，后悔道：“為什么當(dāng)時(shí)沒留信他的QQ號(hào)�！�
我想讓下個(gè)夜晚他的'身影能出現(xiàn)在窗前，我盼望我窗前的陌生人。
小學(xué)生作文300字 篇2
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生......隨著歲月的流逝我一天一天的長大，一天一天成熟，我開始想到我的理想。
科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛因斯坦，伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家對科學(xué)界有著很大的影響。我十分佩服他們，因此，我此時(shí)此刻想做天文文學(xué)家，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠(yuǎn)的星球，到真空的宇宙探索……
我一天一天長大，學(xué)的知識(shí)也一天一天多了起來。我了解唐太宗、劉備、諸葛亮……這些偉大的人物，這是我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，成功是由努力、堅(jiān)持、天賦組成的，所以我又創(chuàng)造了一條公式：實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人有了理想，并為之努力不懈的去做，放棄則敗了，如果繼續(xù)堅(jiān)持，那么理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我曾經(jīng)癡迷的'想象：“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢？有生物的火星是什么樣子的？會(huì)不會(huì)是……”我很想解開這個(gè)謎，因此，我很想成為天文學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)人類的另一個(gè)家園，去解答宇宙之謎。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽矣行判臎_過難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的夢想，為祖國爭
小學(xué)生作文300字 篇3
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì)終生獨(dú)居。聽了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的'化身�。�
離開了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺(tái)。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運(yùn)氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過，看著它們在空中盤旋的英姿，我激動(dòng)地跳了起來！
回去的路上，我不由自主地想起了語文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現(xiàn)在我的眼前，真是百聞不如一見啊！美麗的丹頂鶴真讓人喜愛。
小學(xué)生作文300字 篇4
春天的結(jié)束預(yù)示著夏天的來臨，夏天的來臨意味著天真正的熱了！這時(shí)我們不免有幾分歡喜幾分愁。雖然，大家都怕熱，但是熱了也有許多好處嘛！比如說，熱了可以吃冰激凌！
夏天的景色也是迷人的，荷花是夏天的景色之一。一朵荷花從上到下都能用：花，可作觀賞；蓮蓬的籽可以吃，味甜；蓮心可以泡茶，老年人很喜歡，味苦；蓮藕可以吃，可以做菜，味甜。
“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”這是一首描寫荷花的詞，荷花的'確是這樣啊！
夏天之特色并不只在于荷花，更在于它的熱！熱的令人氣憤！熱的令人發(fā)暈！所以，在初夏，大家就可以看到，新村里滿街的冷飲批發(fā)店排著長長的隊(duì)伍，與游泳館里擁擠、人山人海的情景。夏，“令人討厭”！
可是，當(dāng)大家嘗到冰激凌的美味時(shí)，當(dāng)大家吃到西瓜、葡萄、石榴時(shí)，當(dāng)大家在游泳館中享受著快樂的時(shí)光時(shí)，心中有多么的開心！夏，同時(shí)也令人向往！
大家不要埋怨夏天太熱，我們同時(shí)也在享受夏天！
春夏秋冬四季不停交替，夏天之后是秋天，秋也令人向往。可不經(jīng)過夏天，哪有秋天！從這方面來看，夏，更令人向往了！
…………
初夏已經(jīng)到了。
小學(xué)生作文300字 篇5
秋天好像已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，原本青翠鮮綠的葉子紛紛飄落下來，最后只留下一根根光禿禿的樹枝，孤零零地掛在樹上！夜晚降臨，陣陣的冷風(fēng)吹襲著大地發(fā)出瑟瑟的音響，偶爾幾聲的狗吠，聽起來有種悲切的聲調(diào)，更增添夜里的孤寂，好像在提醒人們，冬天來了！
冬天的腳步漸漸的逼近，寒冷的北風(fēng)正颯颯的`吹著，鳥獸蟲兒都進(jìn)穴冬眠，天暖花開時(shí)的歡樂活現(xiàn)，皆已消失得無影無蹤。早起的上班族和莘莘學(xué)子，精神抖擻地 頂著寒風(fēng)趕路，心中還真是五味雜陳哩！路旁的青草樹木，像是戰(zhàn)場上的敗將，個(gè)個(gè)都垂下頭來。尤其當(dāng)寒流來襲時(shí)，在這朔風(fēng)凜冽的環(huán)境下，家家戶戶幾乎關(guān)緊了 門窗，躲在屋內(nèi)足不出戶，此刻冷風(fēng)是最不受歡迎的客人了。只有火鍋店的生意如日中天，不受影響，一絲冷意也沒有！
冬天雖然常常讓我冷得像蝸牛般地蜷縮在一起，但若能和三五好友揮汗于籃球場，或騎著腳踏車狂奔在冷風(fēng)的隙縫中，亦或是泡泡熱呼呼的溫泉，這何嘗不是在享受冬天呢？而且寒假里還有我們最愛的鬧熱農(nóng)歷新年，誰說冬天是孤寂的？誰說冬天是寒冷的？
小學(xué)生作文300字 篇6
每所學(xué)校，都會(huì)有許許多多的活動(dòng)，而我們學(xué)校更是經(jīng)常舉辦五花八門的各項(xiàng)活動(dòng)，雖然會(huì)讓全校的師生忙得人仰馬翻，但是卻也使得校園時(shí)時(shí)刻刻充滿了蓬勃的朝氣。
在學(xué)校眾多的活動(dòng)當(dāng)中，我最喜歡的活動(dòng)分別是晨間表演和英語歌謠比賽。晨間表演每個(gè)禮拜三都會(huì)舉行，因?yàn)槊髂晡揖鸵厴I(yè)了，今年是我們班最后一次的參與，所以全班同學(xué)都很賣力地在練習(xí)，想得到臺(tái)下的觀眾大聲喝采，在大家同心協(xié)力之下，皇天不負(fù)苦心人，我們真的做到了，當(dāng)我聽到臺(tái)下的如雷的掌聲，內(nèi)心充滿了激動(dòng)；晨間表演完緊接著就是英語歌謠比賽，因?yàn)橐彩亲詈笠淮瘟�，所以老師還特地去租了啦啦隊(duì)服裝，我們每天都利用時(shí)間不斷的練習(xí)唱歌和跳舞，期望在比賽中能得到評(píng)審的青睞，讓最后一次的比賽能畫下一個(gè)完美的.句點(diǎn)。
我真要學(xué)謝學(xué)校安排了林林總總的活動(dòng)，讓我們能從不同的角度獲得肯定，能使每個(gè)學(xué)生充滿自信，我要好好的珍惜在這里的每一分每一秒，讓我能擁有無數(shù)美好的回憶。
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