[必備]家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

　　每一個(gè)家庭都有自己傳承的家風(fēng)，我家的家風(fēng)是：勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保。家人們從小就教導(dǎo)我：要勤儉節(jié)約，環(huán)保利用。

　　我家的家風(fēng)是從太奶奶那一代傳下來(lái)的，到今天還一直保持著。我的奶奶受太奶奶的影響，也是家中勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的元老級(jí)成員。

　　記得小時(shí)候，有一次我?guī)湍棠烫悦祝�正�?zhǔn)備倒掉淘米水，奶奶突然出來(lái)制止了我。我感到很奇怪：為什么不讓我倒掉淘米水？奶奶或許看出了我的疑惑，便拉著我的手，耐心地解釋：“孫女啊，這淘米水奶奶還大有用處。”“大有用處？開(kāi)什么玩笑，這白乎乎的淘米水”？我更加疑惑了：“這怎么用��？淘米水還能用來(lái)干嘛？”“這些淘米水可以用來(lái)洗臉、洗菜、沖馬桶、拖地，有些甚至還可以用來(lái)喝呢！所以啊，這些淘米水千萬(wàn)不能倒掉！”接著，奶奶又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫女啊，你以后一定要養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣，凡是能重復(fù)利用的東西千萬(wàn)不要隨便丟棄。我們要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)。而且環(huán)保利用還能保護(hù)環(huán)境呢！”我恍然大悟，頻頻點(diǎn)頭。

　　不光是我，我爸爸媽媽也受上輩的熏陶，養(yǎng)成了“勤儉節(jié)約，綠色環(huán)保”的好習(xí)慣。那天，媽媽正在收拾房間，無(wú)意中翻出了小時(shí)候穿的松緊背帶裙。我一比試，當(dāng)年裙邊在膝蓋上的裙子，現(xiàn)在都變成齊腰了。當(dāng)我正準(zhǔn)備扔掉的時(shí)候，媽媽把背帶裙從我手中搶了過(guò)去。我轉(zhuǎn)頭疑惑地看著媽媽，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“你的背帶裙雖然短了，但是改造一下還可以當(dāng)上衣穿啊，這樣不是很好？”我一聽(tīng)，被媽媽的創(chuàng)意佩服得五體投地，一件本該丟棄的舊衣，經(jīng)過(guò)媽媽的巧手改造，又變成了一件漂亮的上衣。

　　正是受家人的相互影響，我家的.許多不要的東西都變成了寶，破舊不堪的衣服做成了一把把牢固的拖把，一個(gè)個(gè)可樂(lè)瓶通過(guò)我的巧手，畫上一幅幅有趣的卡通畫，就變成了一個(gè)個(gè)漂亮的花瓶，還有那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飛來(lái)飛去的塑料袋，套在一個(gè)個(gè)垃圾桶里，都成了我們垃圾分類的好幫手。

　　我為自己生活在一個(gè)勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的家庭而感到驕傲！

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

　　家風(fēng)，能體現(xiàn)一個(gè)家庭的精神面貌，也可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，更是一種約束我們行為的準(zhǔn)則。我家的家風(fēng)幾乎都是無(wú)形的，只有“謙讓”二字醒目地貼在書(shū)房的墻壁上。

　　“寶貝，小表弟等下要來(lái)我們家做客，你準(zhǔn)備一下。”媽媽放下電話，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)�！疤�好了，太好了！”我的臉綻放成了一朵燦爛的桃花，“我這就去！”

　　“叮咚、叮咚……”門鈴響起，我滿心歡喜地去開(kāi)門。小表弟不等我牽他手，就直接闖了進(jìn)來(lái)。他叉著腰，咬著嘴唇，盯著我大叫：“怎么啦？讓開(kāi)啊！”我覺(jué)得有些不悅，心里的興奮勁頓時(shí)煙消云散，但我沒(méi)有說(shuō)什么。小表弟徑直走進(jìn)我的房間，他像“抄家”似的，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的'同意就在那兒翻箱倒柜，把書(shū)桌弄得亂七八糟的。我強(qiáng)壓住內(nèi)心的怒火，直視著他的一舉一動(dòng)。突然，他眼前一亮，順手抓起一袋包裝精美、花花綠綠的東西，我定睛一看，是我前幾天剛買的牛奶餅干！我氣急敗壞地跑上前去，將他手里攥著的餅干奪過(guò)來(lái)，揪著他的衣領(lǐng)，大聲地質(zhì)問(wèn)他：“你想干什么！“小表弟呆住了，他突然躺在地上直打滾，哭著鬧著，發(fā)出了“驚天地、泣鬼神”的聲音，頓時(shí)成了個(gè)“淚人兒”。媽媽趕過(guò)來(lái)了，見(jiàn)到這場(chǎng)面，她將表弟扶起來(lái)，輕輕地安慰他：“乖，不哭……”還溫柔地拍了拍他的背，把他摟在懷里。“怎么回事？”她問(wèn)我�！懊髅魇撬麃y翻我的東西！”我撇了撇嘴，指著小表弟說(shuō)�！皝�(lái)，這件事很嚴(yán)重。我們到書(shū)房去�！眿寢尠矒岷眯”淼�，指著墻壁對(duì)著我說(shuō)：“讀一下這兩個(gè)字。”“謙讓――”我不情愿地讀出了嵌在木框里的那兩個(gè)洋洋灑灑的大字�！凹热恢�道謙讓，那為什么我沒(méi)有看到你的行動(dòng)呢？你好好想想吧�！�

　　看著這兩個(gè)大字，我陷入了深深的沉思中。是啊，所謂“謙讓”，不就是為人謙和會(huì)禮讓嗎？自打我記事起，爺爺奶奶、爸爸媽媽他們一直都是謙和待人，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎�跟他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在我們的家庭生活中，更是因?yàn)楸舜说闹t讓，而充滿著濃濃的溫情：媽媽會(huì)把魚(yú)骨頭給自己，把魚(yú)身子夾給我們；奶奶總是搶著干很多家務(wù)，讓我們好好休息；爸爸會(huì)給我們買很多新衣服，自己卻總穿著那幾件舊衣服……爺爺不止一次地說(shuō)過(guò)，謙讓會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更融洽，大到國(guó)家與國(guó)家之間，如果有了謙讓，更是可以避免戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生�，F(xiàn)在看看我的表現(xiàn)，小表弟年紀(jì)小還不懂事，而我作為姐姐，難道不應(yīng)該謙讓嗎？

　　經(jīng)過(guò)一番自省，我把牛奶餅干讓給了小表弟，媽媽朝我微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。小表弟竟然破天荒地對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝姐姐！”就在那一瞬間，我更加深刻地理解了“謙讓”二字的含義。翻開(kāi)字典，簡(jiǎn)單清晰的十七個(gè)筆畫，沒(méi)有晦澀難懂的釋義，卻有著無(wú)窮的力量。

　　“謙讓”成為我家最樸實(shí)的家風(fēng)，它將永遠(yuǎn)扎根在我的心中，伴我成長(zhǎng)。

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，那么家就是讓我棲息的大樹(shù)；如果我是一株小草，那么家風(fēng)就是滋潤(rùn)我的露珠……在我們這普通的家庭里，也有一些好家風(fēng)，它們使我更加懂事、更加惹人喜愛(ài)。

　　沒(méi)有好的家教，哪有好的`家風(fēng)？從小，父母就告誡我要以誠(chéng)為本，不能失信于他人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。當(dāng)然，小時(shí)候我對(duì)這種概念渾然不知，直到長(zhǎng)大后，我才真正明白了誠(chéng)實(shí)的重要性。

　　記得有一次，我和姐姐在門外跳繩，旁邊有一盆好看的仙人掌。我拿起繩子剛一跳，可是繩子一甩就把花盆打碎了。媽媽問(wèn)我們是誰(shuí)打碎的，我心里非常害怕，所以不敢承認(rèn)，姐姐也沒(méi)說(shuō)話。媽媽走后，我想了想，覺(jué)得這樣做辜負(fù)了父母對(duì)我的教育，所以決定承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我向媽媽訴說(shuō)了打碎花盆的原因，本以為媽媽要批評(píng)我，沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我：“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，下次再小心一點(diǎn)就可以�！睆哪且院�，我變得更誠(chéng)實(shí)了，也收獲了更多的贊美聲。

　　我非常感謝父母對(duì)我的家庭教育，我家的那些家風(fēng)將永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)，它們是我的做人準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒我該如何做人、如何行事，它們就是我成長(zhǎng)道路上通往成功的通道！

家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

　　我家的家訓(xùn)（家規(guī)）：不偷，不搶，做個(gè)好孩子！

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，正當(dāng)人們熟睡的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到“叮叮咚咚……乒乒啪啪……”的響聲，“爸爸……爸爸……你聽(tīng)到了嗎？”我急促地推著爸爸的身子喊道。聽(tīng)著我的叫聲，爸爸連忙拎起衣服，穿在身上，探出頭向外看，這一看正是驗(yàn)證了一句話，一看不知道，看了嚇一跳。“爸爸，你發(fā)現(xiàn)了什么呀？”我輕聲地說(shuō)�！皣u……”爸爸做了個(gè)手勢(shì)，讓我過(guò)去，看——哇——小偷來(lái)偷家里的車子，爸爸悄悄地跑下樓出去，我呢？就跑到媽媽的床前喚醒了媽媽，說(shuō)：“媽媽，媽媽，家中的車子被小偷偷了�！薄笆菃幔俊薄�…我連忙捂住她的嘴。“媽媽聽(tīng)，爸爸的.聲音……”，他們?cè)诔臣芰�，去我們下去。于是媽媽拉著我手連忙前去援助，一邊跑一邊想“爸爸會(huì)不會(huì)受傷……是爸爸回來(lái)了嗎……不，還沒(méi)有……”隔壁鄰居聽(tīng)見(jiàn)了爸爸與小偷的爭(zhēng)吵聲，也紛紛探出頭來(lái)。其間，我姑拿著手機(jī)撥打了“110”，電話打出不久，“嗚嗚……嗚嗚……”警車過(guò)來(lái)了，眼看著警車快逼近我家門前時(shí)，小偷的臉色完全沒(méi)有剛才那氣勢(shì)了，他連忙放下車子，準(zhǔn)備溜走。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，警察以矯健的步伐上前擒住了他，看他那樣真狼狽。通過(guò)警察的一番教育，那小偷被他們帶走了，電動(dòng)車也被爸爸拖回了家。我和媽媽也嘆了一口氣，“爸爸你有沒(méi)有受傷呀！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有�！�

　　從這件事以后，爸爸總是教育我們，平時(shí)不要隨意拿別人的東西，盡管有多少吸引，你只能看看，千萬(wàn)不能伸出你的手，如果拿了別人的東西會(huì)讓人瞧不起，而且別人還會(huì)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)論走到哪里，別人都要用另外的眼光歧視你，所以，你們一定要記住“不偷，不搶，做個(gè)好孩子！”于是這條家風(fēng)家訓(xùn)在我家言傳身教。我們時(shí)不時(shí)都會(huì)想起，也會(huì)這樣去做。除了這條我家還有，例如：勤勞節(jié)儉懂事家；主動(dòng)向長(zhǎng)輩問(wèn)好；自己的事情自己做……

　　俗話說(shuō)的好，好的家規(guī)，家訓(xùn)是營(yíng)造和諧家風(fēng)，促進(jìn)積極快樂(lè)成長(zhǎng)的必要手段，只要家長(zhǎng)們精心設(shè)計(jì)，堅(jiān)持去做一定會(huì)取得良好的教育成果。

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