成長作文400字優(yōu)選[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的成長作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文400字 篇1

　　成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出了每個人的改變。如一只蝴蝶卵里面蘊(yùn)藏著一個生命，然后變成丑陋的毛毛蟲，經(jīng)過歲月的磨礪結(jié)繭蛻變成美麗的蝴蝶，飛向夢想的繁華之路。

　　人亦是如此，從一個剛落地的嬰兒，到逐漸長大，一步步地改進(jìn)自己，完善自己，在這個過程中也有磨難，可如果沒有磨難，又怎么能成長呢？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

　　小時候練習(xí)走路，站不穩(wěn)，摔倒了，哇哇大哭起來。家人用那期盼的眼光看著自己，鼓勵自己。逐漸長大，與父母鬧矛盾了，然后思考，覺得自己在溝通方面應(yīng)該改進(jìn)。上學(xué)以后，第一次作弊，然后提醒自己要記住下次不要再犯。與老師，同學(xué)的關(guān)系不融洽，提醒自己應(yīng)該設(shè)身處地地為他人著想，從自己身上找毛病。經(jīng)過許多的困難和挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己慢慢成長，慢慢懂事。

　　讀書時成長的必經(jīng)階段。小學(xué)時啟蒙，初中是提高，高中是深入。在這個過程中，每個人都應(yīng)該慢慢懂事，成熟。不會因挫折跌倒，因困難而懼怕。在成長的過程中，我們會一步步遠(yuǎn)離自己溫暖的港灣，不要怕，我們終將獨(dú)自長大。正如一課小樹，慢慢成長，長高，長壯，以至枝繁葉茂。

　　成長中有痛，有苦，有悲，有樂，越長大就越成熟。從一個不懂事哇哇大叫的.孩子成長一個成熟，美麗，有夢想的自我，走向自己人生的巔峰，成為理想中的自己。成長讓我們更完美，讓我們破繭成蝶，蛻變成更美麗的自己！

成長作文400字 篇2

　　秋，有顏色么？我的回答是肯定的。

　　在歷代文人墨客的筆下秋天屬于冷色系的，因?yàn)樗�代表了蕭索、凄清、頹唐的象征。

　　而我要說，秋天屬于五彩繽紛的顏色。

　　瞧，它悄悄地走來，走進(jìn)了校園：秋風(fēng)瑟瑟，吹得深黃的枯葉漫天飄零。唯有菊花傲然挺立，舒枝展葉。這不禁使人想起陳毅詩人的那首《秋菊》：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”是的，菊花在風(fēng)霜中抽金，選擇了堅強(qiáng)。原來，秋天是橙色的。

　　聽，是農(nóng)民伯伯在唱?dú)g歌，走近看：稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的`葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……原來，秋天不光是冷色系的，更多的是暖色系……

　　走進(jìn)著崛圍山，滿山的紅葉，將座座山巒裝飾得如同穿上了節(jié)日的盛裝；那片片層林盡染的紅，恰似天上仙女留在人間的綢緞，又像是高明的畫家創(chuàng)作的獨(dú)一無二的傳世杰作。它讓人想到了烈火，那種熊熊燃燒，散發(fā)著無窮的光與熱的生命之火。

　　歷代文人墨客筆下的秋是冷色系；而我卻言：它是五彩的，更多的是暖色系的。

成長作文400字 篇3

　　有人說：愛可以很簡單，簡單到遞上一杯水，那也充滿了愛。是，簡單的愛讓你很輕松，沒有過多的壓力。當(dāng)我們累時，父母讓我們?nèi)ニ�覺，那是父母給予我們的母愛與父愛；當(dāng)我們傷心時，有雙手拍拍你的肩，那是朋友給予我們的友愛；當(dāng)我們有不會的題，有個身影教我們時，那是老師給予我們的是師愛……

　　我說：你可以把愛放大，放大到你輕而易舉便能抓住它；你也可以把愛放小，放小到你用放大鏡才能看見，放大放小不就看你對愛的理解與看法嗎？你說是不是呢？老師批評你時；家人教育你時；朋友勸說你時，那一份份愛你是否看得真切，你看這么多的'愛，不是一直伴你成長嗎？

　　當(dāng)我們擁有愛時，我們便要懂得珍惜，不要在失去時后悔萬千！吶，一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……這些不都充滿了愛嗎？當(dāng)我們陷入困境時，愛如光照亮了前方的路，我們沿著愛的方向前進(jìn)，成長。愛呢是初春小溪上飄過的花絮，柔意綿綿；愛呢是初夏吹起涼爽的微風(fēng)，濃情似歌；愛呢是深秋的楓葉，熱情如火；愛呢是冬天的第一片瑞雪，潔白無瑕。你看，愛如四季，又怎能不伴你成長呢？

成長作文400字 篇4

　　書，對于我們來說并不陌生。我們從小到大接觸過無數(shù)的書，同時我們又是在書的海洋中成長。

　　從小時回憶起，三四歲的我最喜歡看的就是小畫書，一個個的圖畫逗得我哈哈大笑，現(xiàn)在想起覺得自己很幼稚，很可笑。

　　再到五六歲時，便會看一些標(biāo)有注音的動畫片書或是有圖案的算術(shù)書。因?yàn)楝F(xiàn)在正是上幼兒園的時期，也該學(xué)習(xí)拼音和算術(shù)了。

　　接著就是七八歲時了，手里拿著語文課本和數(shù)學(xué)課本，現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)了，學(xué)到的知識也會逐漸多了起來。再也不能像幼年時那樣只會看著圖片傻笑。

　　不知什么時候手里拿起了英語書，一個個的`英語單詞從我的眼前飛過，嘴里也在不停的念著它們�，F(xiàn)在感覺到自己正在慢慢長大。

　　正低著頭再背社會和科學(xué)，只是瞎背，根本不知道它到底說的什么。我喜歡看社會書，因?yàn)槔锩娴墓适潞芪�引人�?/p>

　　隨著年齡的增長，漸漸看起了課外書，常常坐在桌前看著一本作文書或是一本名著，但是這里面的內(nèi)容真的好難理解，亂看罷了。

　　像夢境一般，我坐在了新的教室里，聽著新老師講課，手里拿著新書，上面寫著七年級上冊。哦，我已經(jīng)升入中學(xué)了。再次翻開了哪些名著，似乎明白了些什么，隱隱約約從中學(xué)到了些什么。

　　我認(rèn)識到我已經(jīng)長大了，在我的成長歲月中，書是我最好的朋友，它伴隨著我成長。

　　書，是我們成長歲月中不可缺少的一部分。

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