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遇見優(yōu)秀作文

時間:2023-10-18 14:26:17 優(yōu)秀作文 我要投稿

遇見優(yōu)秀作文合集【15篇】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的遇見優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

遇見優(yōu)秀作文合集【15篇】

遇見優(yōu)秀作文1

  世間一切,皆是遇見。有的遇見開了花,有的遇見結了果。有的遇見,只是遇見……

  ——題記

  我們總是會遇見些什么,古往今來,歷史延綿著各種各樣的遇見。有的遇見是驚喜,有的遇見是失落,有的遇見是成長,有的遇見是收獲,在我看來,重要的不是遇見了什么,而是遇見后感受到了什么。

  心靈空洞,那就來一場與書的遇見。遇見深深淺淺的書香,暢游濃濃淡淡的墨海。喜歡閑暇時拿一兩本閑書,不用非是什么高大上的《時間簡史》或《薛定諤的貓》,最好是短篇的散文或小說集,坐在陽臺上隨便翻一翻,也許就不經意的點燃了心中的激情,空洞的心被一點點填上。讀罷,坐起,竟偶爾會有恍若隔世的感覺。周遭的一切,都因為與書的遇見而沾染了幾分靈氣。

  孤獨寂寞,那就來一場與美食的遇見。八月長安在《你好,舊時光》里提到,當你吃飽了時,暖暖的胃會擠占心臟的位置,這樣心里就不會覺得那么冷清、那么落寞。確實,孤獨的時候去大吃一頓,一壇酸菜魚,一塊抹茶蜂蜜蛋糕,再開一瓶冰峰。吃下肚去,真的不再那么孤獨,仿佛失意和清冷都被一肚子溫暖的美食擠走了。世間的人本都是孤獨的,是因與美食的遇見,才通體溫暖了起來。

  失意痛苦,那就來一場與自然的遇見。不一定要“天下獨絕”的.“奇山異水”,也能讓人“望峰息心”“窺谷忘反”。譬如小區(qū)中的魚池,點漂著幾枚蓮葉,淺淺一層淤泥中鵝卵石錯落有致。金紅的小魚兒扭動著、婀娜著。抑或是驅車到一處不知名的山峽,泛舟湖中,僅見游人幾許,綠意泛濫的近山仿佛長了一層綠絨毛,而灰藍色的遠山只得看見一點山峰,被薄霧籠罩著,竟有些仙風道骨的氣息。放空了心,因與自然的遇見而幸福起來,也并不清楚究竟為什么幸福,就只是那種貓吃魚狗吃肉般簡單的幸福。

  勞累疲憊,那就來一場與音樂的遇見。坐在秋千上,輕輕搖晃著,插上耳機,選一首自己喜歡的歌,薛之謙的深情,或是許嵩的隨意,嘴里輕輕哼唱上兩句。人來人往,音樂和人流默默洗滌著一身的疲憊。深呼吸,一身的輕松。遇見了音樂,肩上的背負被逐一丟下,輕松之感便襲上心頭。

  于是,我們在塵世間,遇見萬物,體驗萬感。于是,每一天都成了嶄新的一天。

遇見優(yōu)秀作文2

  那是個陰雨微寒的下午,媽媽說送我去學畫畫。我想學,可又怕學不好。媽媽領我來到美術教窒外,我悄悄的站在門外,躊躇著不敢冒然進去,低著頭站著,教室里的墨香滲入鼻空,我瞇上眼睛使勁吸進一口向望以久、帶著墨香的空氣,用來解壓,緩緩自己緊張的情緒。

  突然聽到一聲“是新同學,進來吧”,我猛然抬頭睜眼,就碰上了一雙微笑的眸子。第一次遇見他,他的笑就烙在我的腦海里,他的笑顏、他的眼里,充滿著寧靜、寬慰、鼓勵和溫暖,還有中年人特有的慈祥,驅散了周圍的寒意,心底泛起了陣陣暖意。

  正是因為有他眼中的鼓勵,我沒有了先前的忐忑不安,大踏步地跨進了教室,可以吮吸更濃更醇的墨香,那香味兒使我陶醉。從此我喜歡上水墨畫的課,喜歡聽他的諄諄教誨,努力用心去畫。

  他第一次教我們畫得是紫葡萄,他先給我們示范。只見他鋪開一張萱紙,蘸上顏料,將筆尖輕觸萱紙,再側鋒輕輕一提一鉤,像變魔術一般,霎時一顆紫的發(fā)亮的葡萄就躍然于紙上?晌沂堑谝淮谓佑|水墨畫,對我來說,什么都是陌生的,宣紙、顏料、調色盤……都是剛認識,甚至連筆都把控不了,更不用提畫。我握筆的手抖個不停,筆不聽使喚,在宣紙上怎樣都把控不好……我又急又愧,難過得掉眼淚。他安慰我說:“別著急,慢慢來,我們先從握筆學起。”接著他手把手地教我握筆勾勒,細細地給我講解,耐心地幫我糾正。漸漸地筆變得聽我話了,起筆順暢,勾筆輕松。紙上的葡萄越來越像,越來越多。紫瀅瀅的`樣子誘人極了。啊!我居然會畫水墨畫了。我將紙上可愛的紫葡萄拿給他看,和他分享成功的喜悅。他微笑著摸了摸我的頭,還朝我豎了大姆指。

  他不僅教學認真,為人還十分幽默。剛學畫不久,我意外摔了一跤,臉上涂著紅藥水和紫藥水,怕同學取笑,不愿去畫畫。他打電話了解情況,安慰我、鼓勵我。我去了,依舊同第一次那般靦腆、局促不安,不敢進教室。他走近我說“你是太愛畫畫呀,把顏料全都抹臉上了。老師信你將來一定畫得好。”我打消了顧慮,輕松地走進了教室,愉快地拿起了畫筆……

  遇見他——實小的美術老師吳建彬,是上蒼的恩賜。讓我有緣認識了水墨畫,學習了水墨畫,從此愛上美術課。感謝遇見!

遇見優(yōu)秀作文3

  那個早晨,我遇到了最美的季節(jié)——春天。

  早早起床,拉開窗簾,一縷春曰的暖陽立即透射進來。緊接著的是一聲聲悅耳的鳥鳴,聽了之后,頓時感覺心情舒暢,精神抖擻。從窗戶邊向外望,樓下是一派生機,再遠一些,仍舊是一片綠,但有所不同的是這一大片綠上點綴著些許金黃色,我沒有多想便立即斷定:油菜花開了。

  家的西面有一個小河溝,河邊種滿了樹。最顯眼的兩棵便是一株垂柳以及一棵早己長到兩層樓房那么高的桑樹。它的幾根樹枝早就伸到了窗邊,輕輕推開窗,把手一伸就可以和它來一個親密接觸。把手悄悄探出去,碰到它柔韌的枝條,又猛地把手縮回,心中滿是小歡喜。它的枝條上己經抽出了不少嫩葉,一片一片邊緣圓潤大體成橢圓形。碧綠碧綠的,越接近邊緣,它的綠越深厚,越明艷。在棕褐色的枝條上,這一個個小不點,就如一個個綠色的小精靈,在纖細的枝條上旋轉跳躍。微風輕拂,枝條隨風輕搖。

  我聞了聞這迎面而來的清風。有泥土的味道,有芳草的清香,有鮮花的馨香,有春天的味道。

  這陣風帶來了陣陣鳥鳴,帶來了鮮魚躍出水面,又砸回水中的.“撲通”聲,帶來了春天的聲音。

  到了中午,那些春的精靈似乎依然不愿休息,耳邊一直有它們歡快的鳴叫聲。河中有幾只鄰居家養(yǎng)的鴨子在河中心悠閑地游著,它們時不時把頭埋入水中,一個激靈又竄出水面,將頭埋到翅膀下,細心地梳理著自己的羽毛,到了舒服處還快活地叫幾聲。

  鳥鳴不絕于耳,我從窗戶邊向外看去,想找到這鳥鳴聲到底是從何而來。四處張望,仔細諦聽,捕捉,分辨,終究是沒有絲毫頭緒。就在我將要放棄尋找時,一個黑色的身影在葉子間一閃而過,我一個猛回頭,一切又平靜如初,我仔細在那叢綠葉中尋找,終于,功夫不負有心人,我找到了那只歌聲婉轉的鳥。

  不過,它似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我的存在,看著它在樹枝上一蹦一跳,時不時叫幾聲,時不時在樹上空盤旋幾周,又緩緩落在樹的頂端。每每它站上枝頭,樹枝都會被壓下一定程度,待它飛吧,柔韌的的枝條便又彈不回去。有時,它也會飛就窗邊,看著窗戶里和自己一樣的鳥,啄幾下窗戶,似乎也算是一種獨特的問候方式吧。

  在這美好的早晨,我遇到了美好的春天。

遇見優(yōu)秀作文4

  走入書房,從書架上輕輕取下一本《論語》,慢慢地翻開,沉浸其中,正好遇見了你,悄悄走入你的世界。合上書,把所見統(tǒng)統(tǒng)印在了腦中,才依依不舍地與你道別。

  在兩千多年前的中華大地,百姓們尚難得到溫飽,更何談學識?而就在這樣的情況下,你——孔丘,不僅通過讀書來豐富自己的知識,還將自己的學習感受與成果,毫無保留地傳授給你的弟子,現(xiàn)在你的思想已經傳播至中華大地的每一處,你已經聞名天下,這是多么令人自豪!到現(xiàn)在你的話依然影響我的一言一行,一舉一動。

 。ㄒ唬

  你說:“學而時習之,不亦說乎?”確實,一個人如果能做到學習新知識后能主動按時復習,確實是一件愉快的事。我細細口味你這句話,想到現(xiàn)在許多學生把學習與復習當成一項別人留下的任務,這種看法是非常不對的,如果一直這樣被動地學習,那么是不會有所收效的。如果能夠主動學習,并合理安排學習時間,按時溫習學過的知識,那么我們的學習效率一定會大大提高。

  聽著你這句話,我仿佛尋到一條通往光明的學習之路。

 。ǘ

  你說:“已所不欲,勿施于人!睕]錯,對于我們自己不喜歡做的事,別人也不會喜歡做。這時,我們還能把這件事加在別人身上嗎?我相信答案一定是否定的。若是非要強加在別人身上,那不僅會招來別人的不快,還會使我們在不知不覺中變成一個自私、自利的人了。

  聽著你這句話,我仿佛看到一條通往光明的仁德之路。

 。ㄈ

  你說:“逝者如斯夫,不舍晝夜!闭娴腵,時間真的像滔滔江河般疾速逝去,一去不復返。現(xiàn)在的每一分、每一秒,如果把握住了,它就是我們的,如果浪費了,它就再也不會有了。你讓我明白,此刻睡覺,我將做夢;此刻學習,我將圓夢!

  聽著你這句話,我仿佛看到一條通往光明的惜時之路。

  當我每一次翻開《論語》,我都會遇見你……你是良師,亦是益友。開懷時,有你為伴;迷茫時,指點迷津。我在你身上看到了樸素,溫暖的生活態(tài)度,淡泊的襟懷,豁達的心胸,人生的智慧,也讓我懂得了如何去找到內心的安寧。

遇見優(yōu)秀作文5

  十年前的那份遇見,至今乃影響著我,并成為我生活中重要的一部分。

  那年春天,我在那棟紅樓里,遇見一襲長發(fā)、一身白裙的女人,手上沾著五彩的顏料,很是親切。她是我的繪畫老師——陳老師。

  第一節(jié)課是她教我畫了一棵樹——樓下的雞蛋花樹。在那幅畫中,它綻放著黃色的花瓣,在露水中散開,漸漸成了白色。樓下的那棵樹可不長這樣,一片綠意盎然。春天它怎么不開花呢?這成了我兒時最大的謎題。

  漸漸,也淡忘它了。再次注意到,已是幾年后的盛夏。

  同往常一樣,我拎著水粉原料去上課。那天畫的是一幅靜物:一只虎頭鞋,一支玫瑰,一籃水果。看見這么多東西,我一下子傻了眼:先從哪個開始畫?玫瑰要怎么畫?那么多水果怎么辦……?“陳老師!我要怎么開始呀?我不會……”“沒事,我等下告訴你,別急嘛,這幅畫要畫三節(jié)課的。”第一次課,我跌跌撞撞地打好稿子開始上色。

  到了第三節(jié)課,我把水果終于都畫好了。

  正當我沾沾自喜時,一個聲音傳了過來:“要開始畫玫瑰了,不然會來不及的!”可是,這玫瑰的花瓣,那么多顏色的變化……“老師,我不會畫,你能來幫我嗎?”她走過來,看了看,說:“沒關系的,就按照你看到的樣子畫,要是不行我再來幫你改一下,大膽地畫吧。”“不行,你幫我!”聽到這話,原來和顏悅色的老師即刻褪去了笑容:“你是來學習的`,只有突破自己,才會進步。要是一有不會我就幫你,那還不如不來,這樣永遠都不會進步。我都告訴你了,大膽畫!”

  幾年來,她從未這么和我說話。這是真的生氣了吧。須臾間,我的眼淚不禁在眼眶里打著轉。向窗外望去,那棵樹——樓下的那棵雞蛋花樹,開花了,就如以前的那幅畫中的模樣,清新動人。

  我鼓起勇氣,邁出了這一步。那幅畫,我畫了整整四節(jié)課!

遇見優(yōu)秀作文6

  乍暖還寒時,我出門散心,漫步在正拆遷的廢墟中,沉浸于一片蒼涼,不經意間,脆弱的心便揣上了一份期待。

  晚冬之際,一切事物依舊蟄伏在某個昏暗的角落,在溫柔的夢鄉(xiāng)中沉醉。遍地枯枝腐葉中,全是枯黃,沒有絲毫綠意,沒有生命應有的活力。生命,在這里奄奄一息。

  廢墟下,不知掩埋了曾經多少的歡聲笑語、綠意盎然。我前行著,期待可以遇見什么,但是,似乎一切的一切都在湮滅,除了枯黃和廢墟。

  失望之余,不經意間瞥到幾點綠意,一座坍塌的墻角下,似乎有一抹綠色從土里冒了出來。我快步走上前,揣著希望,或許,那就是我所期待的——與生命的一次相遇。

  近了,終于看清了它的面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風擺動,似乎仍然畏懼著嚴寒,但始終不倒。兩片嫩綠的葉子輕輕舒展著,似乎在與世界熱情的擁抱著。

  此時此刻,周圍的枯黃襯托著它的'綠,那是一種怎樣的綠啊,不似成長后的深青,沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠,沒有其頹敗。那是一種純粹的淡綠,不摻雜任何顏色,它以出生時最原始的形態(tài)降臨在這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意,是一切出生時的希望。

  此時此刻,在我看來,那一抹枯黃下的綠意,是世間最美的驚艷!

  北風呼嘯,任憑風刃擊落在身上,也要頑強地咬緊地面,即使搖擺,也不會倒下,那是一種大無畏的精神力量。此刻,它在惡劣中起伏,卻也如舞姿,在絕望之人的心中,演繹著屬于自己的一番絢爛。

  在凄涼的絕境中,無論何時,都不會缺少另一扇門的希望。成敗,只在于是否擁有一次美麗的遇見,它會鼓舞著我們,為我們揚起駛出苦海厄境的風帆。

  或許這不是初春的第一株青草,第一分綠意盎然,但廢墟下的頑強,廢墟下生命的希望,廢墟下的無限生長,終究洋溢著成功的渴望。

  感謝上帝讓這株青草在我最無助的時候與我相遇。

  遇見,是最美的時刻!遇見,是人生的轉折!感謝這次遇見!

遇見優(yōu)秀作文7

  世界最美麗麗的事情莫于遇見了真心的知己。一起聊天說笑,一起談心,互相捉弄下,都是最美的事。

  那年夏天,我擁有了最美麗的遇見,如同五彩斑斕的泡泡般美好。我踹踹不安地坐在座位上,注視著這間雖小卻感覺若大的教室,看著周圍的人都在興高采烈地聊天我不免有些孤獨,默默地低下頭,身邊嘈雜的聲音似乎與我無關!斑@里有人坐嗎?”我抬起雙眸,看著眼前這個女孩:她綁著馬尾辮,雙眸閃爍著亮光,臉部帶著微微的笑容。我點點頭,再次將頭低下。

  幾分鐘后,“你不會就是我媽媽的`學生吧!”她滿臉疑惑的看著我,眉毛向上探了探,手放在嘴前。我驚異地看著她,弱弱的問了句:“你是說呂老師?”她用力地點點頭,將右手伸出說:“那我們交個朋友吧!”我笑了,用右手握住她的右手。我開心地笑了,如同夏天盛開的花朵那樣既熱烈又有激情。我問她:“你為什么要跟我交朋友呀?”她不假思索地說:“因為我看你很孤獨呀!而且,而且我也很孤獨呀!我們在一起就不孤獨了!”這句話仿佛碰到了內心最柔軟的地方,我感到有一股暖陽包圍了我,讓我不再感到寒冷。

  記得作文課結束的那天,我依依不舍地望著她,她也依依不舍地瞧著我,我們倆誰都沒有開口說話。老天似乎也明白我們此刻的心情,皺著臉地把烏云引來了,似乎馬上就要哭了出來。幾只小鳥站在電線欄上,似乎在奏唱著《離別》這一首歌曲。我張開雙手抱住了她,她也抱著我。好一會兒,她突然松開了手安慰我說:“天下沒有不散的宴席,相信我們一定會再次相遇的!這是給你的離別禮!”說著變法戲似的拿出杯奶茶給我,接著就對我說了聲再見就離開了,似乎不希望我看見她的悲傷。

  世上最美好、最美麗的事情不是你有多少金錢,而是你收獲了相遇,在相遇中得到真情、得到滿足。

遇見優(yōu)秀作文8

  我曾遇見流星,轉瞬即逝劃破天際;我曾遇見生命,不畏艱辛只身前進;我曾遇見春天,氤氳在纏綿的雨絲里;我曾遇見情誼,醞釀著醇香的回憶。千萬次的遇見,亦抵不上一次邂逅,遇見書籍,是我最大的幸福。

  最初的相遇,我樂在其中。每每讀到感興趣的,總是全神貫注一口氣看到底。如萌芽的小草吮吸清甜的甘霖,我如饑似渴地汲取書籍中的養(yǎng)分。那時的我捧起書便不能自拔,與書中的伙伴共同體驗喜怒哀樂,感受悲歡離合。讀到動情之處,情感更是不能自已,不時拍案叫好,轉而又掩卷沉思,甚至淚眼婆娑。

  在書的陪伴下,時光無聲前行。我開始驚嘆你的集思廣益、博采眾長。那散發(fā)淡淡墨香的`書頁,那隱藏無限魅力的白紙黑字,是這樣的浩渺無垠。天上地下、古今中外,一個個方塊漢字,一個個鮮活身影,一段段動人往事,沉淀了千萬年欲說還休的情感,勾勒出無邊際波瀾壯闊的世界!八拿姘朔綖橛睿磐駚頌橹妗保v橫時空,你似乎無所不在、無所不包。有“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛睛柔”的呢喃軟語、溫柔細膩;有“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的豪情壯志、報國熱血;有“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”的曠達樂觀、豁達心境;也有“少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁”的淡淡憂傷、些許愁悵?v然時光的沙礫磨去歷史的痕跡,無言的故事消逝在歲月的長河中,只有書籍之精華,亙古不變。

  現(xiàn)在,我總是折服于語言的美麗!盃幎,爭渡,驚起一灘鷗鷺”“知否,知否,應是綠肥紅瘦”,寥寥數筆,一個天真活潑的少女躍出紙面;“天生我材必有用,千金散盡還復來”“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!保瑓^(qū)區(qū)幾行,盡顯詩仙風骨;古有易安居士的婉約清新、青蓮居士的狂放不羈,今有林清玄的短作、張曉風的散文。雋永淡雅、字字珠璣,字里行間飄然著禪意;或是靈動溫暖、情深意長,悄然滲透愛的暖流。

  書是海洋,深沉、寬闊,用它的博大包容我心;書是港灣,安逸、舒適,安憩著我的靈魂;書是長者,博學、睿智,贈我智慧,予我啟迪!翱赐デ盎ㄩ_花落,寵辱不驚;望天上云卷云舒,去留無意”,世間事紛繁冗雜,唯書籍給我慰藉,蕩滌塵埃、凈化心靈、增智開竅。

  遇見書,便是遇見智慧、遇見幸福、遇見美好。

遇見優(yōu)秀作文9

  月光輕柔地灑落人間,淅淅瀝瀝的小雨反射著月的光輝,也如一顆顆天賜的寶石從天而降,打在樹上,房上,地上,立即變成了一洼水。平靜下來,水洼里便倒映著月亮,偶有一陣風拂過,便撫出一陣陣漣漪,閃爍著晶瑩的光芒。

  此時的我卻無意欣賞這動人的美景,我仍未從挫折中緩過神來。萬念俱灰用來形容此時的我最合適不過了。家中無人,孤寂的'氣氛四處蔓延,沉重的氣壓被父母留下了,久久不散,壓得我喘不過氣。拿起一把傘,決定出門走走。

  雨滴輕拍著傘面,路上行人稀少,大多也是步履匆匆,在這雨天,大多充滿了歸家的渴望。而我,步履沉重而緩慢,在街上漫無目的地游蕩著。

  忽然,眼前出現(xiàn)一抹亮黃。我的內心卻毫無波動,但,剛走過梅叢,有一絲淡淡的幽香鉆入了我的鼻翼。我回頭望去,是那株臘梅!有一朵小小的花掙脫了束縛,輕輕地綻開了一個小口。我回頭走去,懷著淡淡的欣喜,悄然立在了花叢之前。時間飛速流逝,那花,慢慢的,輕輕的,怕是驚擾了世人一般慢慢的開放著。我遇見了一幕奇景!在這雨天,這小小的臘梅綻放了。那微弱的雨滴對他來說,也是巨大的阻礙,每一滴滴在花瓣上,都要晃上一晃,以抖落那將成為負擔的雨珠。隨著花的開放,我的心也漸漸明朗了起來。香氣愈發(fā)清晰了,香而不熏,濃而不稠?諝庖踩旧狭伺D梅的顏色,我仿佛能聽見生命的舒展,對于困難的挑戰(zhàn)。在這艱難的環(huán)境中,臘梅以傲人的身姿挺立在枝頭,完成了他的綻放。

  我伸出手去,輕撫那絲綢般的花瓣。我注目良久,要將他那形、色、神永留心中。我的內心不在積郁,而是一片清明。

  在這以后,在我心中的道路上,永駐這一叢臘梅。那次不經意的遇見,卻成了永恒。他在我的身旁,以那雨中綻放的身姿,給我以信心和力量。

  遇見你,真好。

遇見優(yōu)秀作文10

  又是一年柿樹飄香時,重回鄉(xiāng)間,我遇見你,如重回兒時……

  回到鄉(xiāng)下,踏入家門,那棵老柿飄著摻雜著酸味的清香,熟悉的味道在我心中回蕩,姥姥笑迎我回家,那熟悉的臉龐移到我視線中央,我又遇見了你,與你的內心相遇。

  姥姥興奮地迎接我,用欣喜的目光打量著我的全身,還時不時撫摸著我的頭說:“長的越來越高了,都長成大小伙子了”。我拉著姥姥粗糙蒼老的手,內心激動不已。

  一會兒姥姥帶我到她心愛的老柿樹下,它仿佛更蒼老,但越發(fā)生機勃勃了,而結出的柿子更多了。姥姥迅速地從屋里端出一盤剛摘的柿子,只見那似拳頭大小的柿子,個個晶瑩剔透,誘人。我按耐不住心中的興奮,迅速拿出一個,咬一大口。一股濃濃的`澀味在我的嘴里蔓延。姥姥見我吃柿子的樣子樂開了花,笑著說“吃柿子又不是吃飯,為何如此急哩?你應緩緩地咬,慢慢地嘗!庇谑牵矣秩×艘幻妒磷,按姥姥說的樣子,細細地品,突然有一絲淡淡的甜襲來,久久地在我口中回蕩。是啊,我瞬間明白了一個道理,無論吃東西還是做事,都不要心急,有條不紊、井然有序地享受做事的過程,有了成果,自己也會感到“甜”,遇見你,我懂得靜心做事。

  那天的夕陽很美,溫暖的光芒毫無收斂地籠罩著大地,照耀著我們的臉龐。我和姥姥坐在小院子里閑聊。我眺望著遠方,直到最后一抹落日的余暉也消失在無邊的地平線時,姥姥說“夕陽再美,美在一剎那,但它的光芒照耀了人們的心靈,你要珍惜時間的美好,即便是一瞬間,只要你記住它,珍惜它,無論什么時候都能溫暖你的心,照耀你前行的路!”,是啊,我明白了我雖然與姥姥的團聚很短暫,但我會時常記起與姥姥的幸福時光,更懂得了珍惜與姥姥在一起的時光。

  那次,我與你相遇,你教我做事之道,教我珍惜時光,而我懂得了感恩,懂得了孝順您,我與您相遇得到是我生命中寶貴的財富,是我生命航行中的燈塔,照亮我幸福前行的路。

遇見優(yōu)秀作文11

  小雨打在窗戶上,奏響了滴滴答答的音樂,一直向往古鎮(zhèn)生活的我,便來到了這里。我推開窗戶,伸手感受雨滴帶來的陣陣清涼。下雨天,真好!

  清晨的古鎮(zhèn),被薄霧套上了一件紗衣,宛如美麗的江南女子矗立在橋頭。淅淅瀝瀝的小雨,不但不影響這女子的美,反而增添了一種神秘的色彩。石階上的青苔,在雨水溫柔的撫摸下越發(fā)碧綠起來。我漫步在古鎮(zhèn),撫摸著雨水打濕的石壁,享受著雨后清新的空氣。

  我想到,這時的山也一定是極美了,腳步也便不由自主地朝山的方向邁去。茂密的樹,整齊地排在兩旁,在蟲鳴與小雨的襯托下,前方的路顯得縹緲而又神秘,仿佛在指引我去那另一個仙界。

  顯然,這泥濘的路并不好走。

  霧氣中,我只能一點點地摸索前進。恍惚間,我看到了一個人影。走近,我發(fā)現(xiàn)那是一個年齡和我相仿的女孩。她,長長的黑發(fā)如瀑布瀉下,耳后別著一朵淡粉色的小花,身上穿著的好像是當地的傳統(tǒng)服飾。她站在雨中,整個人有了一股說不出的靈氣。沒等我開口,耳畔就傳來了一陣清涼的聲音:“您需要幫助嗎?”我愣了一下,顯然沒有預料到。遲疑了一會兒。想著一個人說不定會怎樣呢。于是,點了點頭,我們就一起上路了。

  一路上,我們談了許多,從天南聊到地北,猶如一對相見恨晚的知己。她說,當地人都非常熱情好客,有什么困難盡管說出來。從談話中,我得知她從小就在這里長大,知道下雨天的山路不好走,經常會在霧天幫人指路。女孩明媚的笑臉,將我的心情照得更加透亮。不自覺的',我也跟著笑起來。走著走著,霧漸漸散了,可小雨依舊在不停地下著。身上的衣服,也都在雨水的浸潤下變潮了,沒辦法,我只好脫掉外套。忽然,我感覺身上的涼氣少了一點,原來是那個女孩。她撐了一把油紙傘在我的身后,笑著說:“雖然這雨不大,可也別著涼了!”我笑著接過傘,向她表示謝意。不一會兒,我們便到了山頂。站在石臺上,我望著古鎮(zhèn)雨中的美景,想著雨中遇到的這個熱情的女孩。

  這樣詩意的雨天,真好!

  我能遇到你,真好!

遇見優(yōu)秀作文12

  是那年春天,我遇到的你。初春的大地剛從沉睡中蘇醒,田野里飄來一陣陣泥土的清香;草兒吐露出嬌嫩的幼芽,萬木爭春,小溪作響。在一個剛冒芽的柳樹下,依靠著一個精致短發(fā)的女孩,拿出相機,按下快門,一張我們初次相見的情景,定格在了那一刻。

  我踏著春風,邁出輕盈的步伐向你走去,坐在你旁邊,我們聊了起來。“你也是初一的嗎?在哪里上學?叫什么名字?”我迫不及待地說。你嘴角微微上揚:“嗯,我的學校也是這附近的,我叫……”“那你們現(xiàn)在課本學到哪里了?你最喜歡七門科中的哪一科?你喜歡歷史嗎?”一連串的問題從我嘴中蹦出。你露出尷尬而不失禮貌的微笑吞吞吐吐的說:“你…你提這么多問題,讓我從哪個問題說起?”接著就是一陣劃破天際的笑聲。

  黃昏如約而至,你那文靜的.一面讓我記住了你。

  幾個星期后,班主任告訴我們:班里即將要來一位新同學,大家要和她好好相處。我們竊竊私語:你說來的這個女生好不好看?學習好不好?性格好不好?為人怎么樣?正說著,上課鈴聲響起,同學們備好學習用具,準備聽課時,一陣敲門聲伴隨著溫柔甜美的聲音傳入我的耳朵:“報告!”一張熟悉的面孔從門外走了進來。還是那大大的眼睛,櫻桃般的小嘴,迷人的微笑。

  課間,她的周圍圍滿了同學,大家都對她的到來感到好奇,我也湊了過去,提高嗓音說:“你是不是叫……”她的目光轉移到我身上,上下打量一番,激動地站起來,抓住我纖細的胳膊喊出聲來:“你不就是……太好了,我們又遇見了,真是一種緣分。”同學們都被我們這種異常的行為驚到了。

  在這一年內,我們上課、吃飯、回宿都形影不離。甚至有時還會被同學們開一些離譜的玩笑。也在這一年內,讓我重新認識到你,你活潑開朗,樂于助人,能傾聽我的煩心事,能告訴我你的小秘密,我們一起瘋,一起笑,擁有只有我們懂得的密語,我們都是彼此的第二個“我”。

  秋逝冬過,春天而至,感謝遇見你。

遇見優(yōu)秀作文13

  遇見是一個十分神奇的詞語。古往今來,遇見總是帶來無限美好的故事。

  宗璞因為遇見盛開的紫藤蘿,于是重新喚起對生命的熱愛;海倫·凱勒因為遇見安妮。沙莉文老師,于是創(chuàng)造了一個奇跡;牛漢因為遇見人生第一本書,他都沒有幽默的童年才感應到了生命的快樂和夢幻。我正是遇見了那堂法制課,才對學習態(tài)度有了新的認識。

  剛進入初中,我真的不適應。原來小學只有語數英科四門課。初中科學跑掉了,換回了生物、地理、歷史和道法四門課。因為是副課,所以我?guī)缀醪辉趺瓷闲摹Un上,我僅僅是隨著老師的話,在書本上做做筆記;作業(yè)也是糊弄過去,對于老師千叮嚀萬囑咐的“訂正”我也是不理不睬。

  又是一節(jié)道法課,道法老師問了一個問題:網上交往的作用是什么?當時我并不在意,一副心不在焉的'樣子,還想著:誰會來回答這問題!這里的答案道法書上有一大段呢!老師環(huán)視一圈,眼神朝我射了過來,我一驚,老師真的就點了我來回答。我有點不知所措,稍微想了一下,就回答了一個自己認為還可以的答案,輕輕呼了一口氣。誰知老師流露出非常欣慰的表情,并大大夸了我一番,我當時有一點不好意思——我僅僅是回答了一個問題而已。

  坐下后,我認真地反思了一下自己。假如我是道法老師,學生上課總是心不在焉,我行我素,作業(yè)不認真,屢教不改,估計我也會很失望的。不單單是道法課,還有生物、地理和歷史也一樣,我都應該認真對待。

  下課后,我看著滿作業(yè)的紅叉,又想到道法老師的期望,暗暗發(fā)誓要努力,不論哪個學科,都認真對待。果然,我的成績就上去了,進步得非常明顯,老師也察覺到了我的態(tài)度的轉正。這時候,她的笑容才是從內到外的燦爛。

  遇見了這堂法制課,我受益匪淺,感謝這節(jié)課改變了我的學習態(tài)度,也讓我學會認真對待每一件事。

遇見優(yōu)秀作文14

  一次完美的遇見,鼓舞著我們,為我們揚起駛出苦海厄境的風帆。

  ——題記

  思緒被幾道幾何題狠狠地困著,草紙也被輔助線涂抹得亂七八糟,做題的念頭早就被我拋之腦后,窗外的雨淅淅瀝瀝,看著卷子,只剩心境煩躁。

  不知怎的,一連好幾天都在下雨,沒有放晴過。把窗戶開了個小縫,我也不去想題了,借著雨聲這自然的輕音樂,我開始發(fā)呆,心也飛出去老遠。

  午時那會兒,雨就小很多了,在家憋了一上午的我也閑不住了,毛毛雨擋不住我的性子,帶了傘,迫切地去與大自然訴說我的情緒。

  止步,從未見過這樣的小草,只是一片流動的綠,只見其發(fā)端,不見其終極。深深淺淺的綠在蕩漾,在不停地生長,雨過初霽,小草上晶瑩剔透的露珠似與陽光挑逗,泛著點點銀光。

  我對草情有獨鐘,或者說揣滿了期望,也許,那就是我所期待的一次——遇見。

  我常常在想,臺風中,那么多樹接二連三倒下,弱小不堪一擊的小草卻頑強地咬緊地面,忽而昂首挺胸,忽而搖搖晃晃,又如醉酒歡歌。北風呼嘯,纖弱的`身軀任憑風刃擊落,即使搖晃,卻也不倒。狂風暴雨在它的傲視下,退步不前,甘拜下風。那是一種怎樣的大無畏的精神支柱。

  那是它的勇敢,一抹綠意,成了世間最美的驚艷。

  不經歷風雨,哪來的彩虹?不經歷挫折,哪來的歲月靜好?在惡劣中起伏,也如舞姿,在心中演繹著屬于自我的一番絢爛。用一朵花開的時間相遇,在它醉人的年華里,我獨賞了它的絢爛,遇見渺小或大至無邊的不一樣事物,都會給人的心境帶來不可缺少的彌補。

  雨又稀疏散下,我卻心境大好,只因我懂了,無論何時何地,你都一如既往的堅強,盡管沒有掌聲,但依然轟轟烈烈;無論何時何地,都不會缺少一扇門的期望。成敗,只在于是否擁有一次完美的遇見。

  遇見,最美的時刻。遇見,人生的轉折。

遇見優(yōu)秀作文15

  有人說遇見是最美的開始。當花兒遇見了陽光,綻放得如此絢爛;當草兒遇見了雨滴,長成蔥蔥綠茵;當迷失的航船遇見了燈塔,便有了家的方向。而當我遇見了你們,我的人生再不迷茫。

  人生14載,前路漫漫而未知。在這14年中又有太多太多的遇見,有的遇見,如驚鴻一現(xiàn),匆匆而過;有的遇見,如潺潺細流,回味深遠。這些遇見伴我成長,使我進步。

  14年中,我遇見了一批亦師亦友的老師。如果我是一棵樹,他們便是我的園丁,使我不橫生枝干,向高、遠處生長。四年級時,一位數學老師教導我“學如逆水行舟,不進則退”;五年級時,一位語文老師教導我“精益求精”;初一時,歷史老師教導我“欲戴皇冠,必承其重”;初二時,英語老師教導我“越努力,越幸運”。這些話成了我前進的動力,不斷鞭策我前進。匆匆那年,感謝能遇見這樣的.老師。

  14年中,我也遇見了許許多多的朋友。他們在我失落時給予我安慰;在我成功時為我高興;在我技不如人時給予我?guī)椭;在我迷茫時,伴我成長。大雄有哆啦A夢,海綿寶寶有派大星,劉備有關羽、張飛,而我,有你們。記得那年因為一次意外而差點失去右手,我躺在醫(yī)院的病床上,對著潔白的一切,萬念俱灰。而這時,你們的到來或QQ上的一句問候,令我振作起來,在劇痛中與傷病斗爭。匆匆那年,感謝能遇見這樣的朋友。

  同樣,在這14年中,我也遇見了太多的風景,遇見了太多的煩惱。但大海的寬闊,使我心胸開闊,落日的絢麗,讓煩惱煙消云散,而這一切,使我成長。在浩渺的宇宙中,我存在的意義又是什么?匆匆那年,感謝遇見的那些自然風光和成長的陰雨。

  遇見,是最美的開始。花有重開日,人無再少年,在這青蔥的14年里,感謝這些遇見。前路漫漫,依舊精彩,我們的遇見,不見不散……

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