小學生的作文經(jīng)典(9篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
不知道，那奔跑的風兒會不會止步，讓他在風中找尋你的回眸；自從遇見你，風的旋律就主宰了他。飄渺無垠，一片無根的落葉，你讓他升騰，他就盡情地飛；你讓他跌落，他就默默地失落。他忘記了曾經(jīng)擁有的綠蔭與花朵，心甘情愿地漂泊在蒼涼的天空，任憑風雨將他縛裹，任憑霜雪蹂躪他單薄的身體。盡管他知道：荒漠孤獨，淚水泥濘，落葉的感情只有在踐踏里找回自己的歸屬。他依然，守在帆的盡頭，盼著風兒吹過心河……
他努力地奔跑，追趕北去的秋風，你看那身后的`路，一片繁花似錦…… 他想把春天送給你，融化北極千年的寒冰，讓你，抱著春天，沐浴春風；不會凋零，更不會枯萎。如果你能感覺風的溫柔；如果你能聽見，風的叮嚀；如果你期盼，風的纏綿；如果你的心里，有著風一樣的升騰…… 他會在風中擁抱你…… 任時光飛逝，任歲月流淌…… 任繁華殆盡，任地老天荒……
風有生命嗎？沒有？但我知道，自從遇見你，他就將生命賦予風中，風的內(nèi)涵，是他生命的全部，每當夜深人靜的時候，微風輕拂你的身體，落葉飄過你的窗前，你會聽見他心息激烈的脈動嗎？你會聽見風鈴輕訴的歌聲嗎？
風有感情，也沒有，狂怒的時候，它掀起海嘯嚇唬你，溫柔的時候，它總是吹過那毛毛細雨。假若這不算感情，我愿將生命給它，讓風兒伴著他，搖小船，吹晚風，看夕陽，開快車，奔天堂，風風雨雨一世，平平淡淡一生……
小學生的作文 篇2
一年一度的端午節(jié)又來了，我和媽媽、奶奶等人一起包粽子。
我把材料準備好了，有：箬葉、糯米、繩子、肉、蜜棗。我們看看材料都到齊了，然后，就馬上包起粽子來了。
媽媽先把箬葉弄成勺子形，把糯米放進去，然后再把蜜棗、肉放進去。把箬葉包好。頓時一個有棱有角的粽子就呈現(xiàn)在媽媽都手中。媽媽包粽子放到鍋里，經(jīng)過兩個小時的蒸煮，媽媽包粽子拿出來，一股香味撲鼻而來，咬一口，可好吃了。
粽子既是驅(qū)邪消暑的.開胃美食，又是營養(yǎng)豐富的滋補佳品。你們會把包粽子嗎？
小學生的作文 篇3
今天我在姥姥家玩圖畫捉迷藏。
我開始找的是一只大象，我以為大象很好找，因為大象很大所以我認為大象很好找，沒想到盡然那么難找到，我找了半個小時也沒有找到大象。最后，我看了答案才知道大象原來在高高的大樹上面，然后，我發(fā)誓以后再也不看答案了。之后，我開始找下一個圖畫了。我要找的下一個圖畫是小汽車，我這次認為小汽車比較難找，所以我這次非常認真的'找著小汽車，沒想到小汽車很簡單就找到了，我只用了一分鐘的時間就找到了。
我的收獲是眼睛變的非常精準了。
小學生的作文 篇4
再過幾天，就是一年一度的端午節(jié)了。媽媽整夭忙碌著準備做粽子的材料，我高興得不亦樂乎，因為，我又可以吃到香甜可口的粽子了。
我等呀等，盼呀盼，過了一天又一天。終于，我盼望已久的端午節(jié)到了。那天晚上，媽媽把一盤盤佳肴端上了桌，最后，將一大盤粽子放到桌子的正中央。這些粽子是錐形的，一個個被深綠的粽葉包著，活像一個個剛出生的嬰兒，被被子包著，偎依在母親懷里一樣。望著這些可愛的粽子，我不禁饞涎欲滴。媽媽看了看我那副饞樣，說道：“你餓了就先吃吧！”聽了媽媽這話，我迫不及待地將一個粽子拿起，剝開，張開大嘴一咬，呵！真香，還是肉餡的呢！媽媽今天做的粽子除了肉餡的，蜜棗的，還有無餡的'。蜜棗的又軟又甜，無餡的甜而不膩。粽子不僅形狀獨特，味道鮮美，聽說還有一段感人的故事呢！
據(jù)說，古時候有個愛國詩人叫屈原。當時楚國國王聽信讒言，疏遠了他。公元前278年，楚國城都被秦國攻破。屈原萬分悲痛，于當年五月初五，投江而死。消息傳出去后，汨羅江岸的人們駕著龍舟打撈他的尸體。有的人怕魚蝦傷害了屈原，紛紛從家里搬來了米、飯往江里撒。后來，人們將現(xiàn)在的粽子投人江里，來紀念屈原。
人們都吃粽子，粽子的形狀使我浮想聯(lián)篇，粽子的味道使我回味無窮，然而，它背后的故事，更使我永遠難忘！
小學生的作文 篇5
無聊的祁小鴦，在課桌的邊緣用涂改液點了一個點，在它表面的一層干了一點兒之后，像護士注射般快速刺入空癟的小白球內(nèi)，用力擠壓涂改液的瓶身，那些白色的液體被注入小白球內(nèi)，小白球迅速膨脹起來，像是籠子里乖乖躺著的小籠包，又像是生日蛋糕上裝飾用的奶油。
怎么回事，我是餓了么？不可能吧，才下午3點46分。不過換作是幼兒園，也該差不多是下午茶時間了。都怪生物課，講什么發(fā)酵技術，看著書上誘人的蛋糕和我最愛的酸奶，加速了午飯的消化。現(xiàn)在，胃里有些空蕩，希望不要發(fā)出令人難堪的回音。哎，怎么又跳到轉(zhuǎn)基因技術了？真是奇特的.老師，不知道她是來講課還是來說繞口令，嘴皮子噼噼啪啪地不停，幾乎沒有人能跟上她的速度。嘿！番茄也能轉(zhuǎn)基因？有趣，有趣。我推了推身旁的祁小鴦，哎，你的兄弟正接受轉(zhuǎn)基因的磨難吶，你怎么不聞不問呢？可憐的祁小鴦，因為頭發(fā)的關系，被人們美名其曰：西紅柿，即俗稱的番茄。
小鴦還饒有興味地玩弄那可愛的小白球，聽到我的話，不屑地白了我一眼。事實證明，無聊的不止祁小鴦一個。前座的同學忽地轉(zhuǎn)身，把小鴦剛剛精心炮制的另一個小白球“呼”一聲吹破了。白色的液體四處飛舞，濺到了小鴦的手上，手臂的外側(cè)。我們倆呆了半晌也沒想明白，為什么人在無聊的時候能做出如此令人哭笑不得，啼笑皆非的事來。想不明白，想不明白。
更想不明白的是小鴦竟舉起濺上白點的手高喊：“藝術的手！！”新一輪的持久的沉寂。尷尬的小鴦緩緩放下手，不再言語。
四周安靜得離奇，我感嘆，還是生物老師厲害，竟能改變我們班鬧哄哄的局面。可事實并非我想象的那樣，環(huán)顧四周，后排的人們幾乎都倒下了。我想，我總會在失眠的夜晚懷念敬愛的生物老師。
坐在第一排的小魚，有些無奈地用左手撐著頭，右手不斷地轉(zhuǎn)動那支筆。他會就這樣呆住么？無奈地等待催眠曲的結束。隔壁的同學，動作瑪莉地折紙飛機，臉帶笑意。他們這樣得過且過，全然沒有生活的概念，有些悲哀的生活。后座的班長一絲不茍地認真聽課，手中的筆不斷滑動，將老師的語言復制到書上，這個動作叫記筆記。我經(jīng)常在思考班長的人生，這個全級第二的瘋子，他沒有夢想，他沒有考慮過未來，他的一生會不會停留在求學的階段？我是在羨忌吧，討厭自己的庸碌無為。
生物老師板書后從不需要黑板擦，用手背擦擦就可以了。我曾近距離地看過生物老師的手，有些硬，白色的紋路格外清晰。從這一點上，我是很佩服她的，即使我總在失眠時想起她。
五月而已，夏季為何如此早地到來？我用手拍死了三只蚊子，才發(fā)現(xiàn)原來蚊子的身體是青色的。在這一點上，我是否破壞了生物的多樣性？是否打破了人與動物和諧相處的準則？想不明白，想不明白……這世界瘋了。
小學生的作文 篇6
今天放學回家，我寫完作業(yè)就看書。
看著看著我看到了一篇《愛讀書的陶行知》，從這篇故事中我知道了，陶行知很刻苦的看書，而且他還讀四書五經(jīng)，我也要向陶行知學習，積累很多豐富的知識，這樣文章才能寫好，同學們我們一起加油努力吧！
小學生的.作文 篇7
今天中午，我和周瑞鑫發(fā)生了一場誤會。我錯怪了他。事情是這樣的：
中午，潘老師要考試一份卷子，讓我們?nèi)ド蠋�。我快走到廁所的時候，忽然。周瑞鑫猛的跑過來，一下子打住我的肚子，我疼的手抱肚子直叫。周瑞鑫剛剛站起來想對我解釋什么，我本來就是一個脾氣很大的人，他又打了我一下。我氣的咬牙切齒，一下子一腳踢了他一下背。他一下子被我踢的`站不起來了。淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我到了教室里，心里只覺的對不起他，他也許不是故意的，我有點太著急了。不應該踢他一下。下課我打掃衛(wèi)生時，看見周瑞鑫也在打掃衛(wèi)生。我聽見他對我說：“中午我是不小心碰著你啦，對不起�！� 我慚愧地說：“我也有不對。不應該踢你一腳，讓我們像以前一樣做好朋友吧！”說完，我高興的去擦窗戶了。
通過這件事，我明白了以后別人不小心碰了你。不要報復，要看看別人是不是故意的。要理解別人，多站在別人的立場上看，不要錯怪了別人。
小學生的作文 篇8
不好了！不好了！動物王國里的小動物們?nèi)可×恕?/p>
動物醫(yī)院里的醫(yī)生和護士更是忙得不可開交，醫(yī)院里人來人往，更讓醫(yī)生、護士感到驚奇的是，動物們得的病都一摸一樣。這件事真是一傳十，十傳百呀。很快，老虎大王就知道了這件事。老虎大王急忙把獅子大臣叫過來，讓獅子大臣把所有的'醫(yī)生、護士叫來開會。松鼠護士說：“我覺得，這是環(huán)境的問題，難道你們沒有發(fā)現(xiàn)嗎？現(xiàn)在的天變得灰蒙蒙的，水也變得污濁了。樹木也不再那么茂盛，花更沒有以前芬芳了。”獅子大臣說：“是啊，我們喝的水也不再像以前甘甜了。大王，我們以后該怎么辦�。窟@樣下去我們遲早都要遭殃的。”老虎大王沉思了很久，最后召集了所有的動物探討生存的問題。
后來，動物們最終決定，到火星上居住�；鹦呛驮瓉淼牡厍蛞幻粯樱G樹成蔭，鮮花盛開，一片生機勃勃的景象。生病的動物們一到哪里病就全好了，動物們記住了這個教訓，再也不破壞環(huán)境了，在那里過著快快樂樂的生活！
小學生的作文 篇9
我認為小學生上網(wǎng)好處多！
現(xiàn)在科技逐漸上升，是信息社會，網(wǎng)絡時代，我認為上網(wǎng)不僅對我們的學習非常有好處，還能增加我們的課外知識，假如有不懂的地方，互聯(lián)網(wǎng)就能幫助我們，不僅讓我們輕松地查到想要的資料，還可以大量拓展知識面，增加課外只是。
網(wǎng)絡豐富多彩，既能促使人的智力開發(fā)，使人動手、動腦。
網(wǎng)絡上的聊天想必大家都知道，那是一個很好的社交軟件，能讓朋友之間的友誼更深入，能視頻看到他人的`臉，在想念遠方親人時，可知道他人的面貌，以表相思之情，聊天不僅可以促進友誼，還可以交到許多新朋友，聊到許多新話題……
事物都有正反兩面，用槍既可以傷到敵人，卻也可能傷害其他無辜的生命；汽車雖對空氣有污染，但也方便人出行，減少麻煩……同樣的道理，網(wǎng)絡使用對我們有益絕對遠遠大于害！就像一名高一的學生，成績一直處于倒數(shù)第一，可是他漸漸學會了上網(wǎng)查資料，成績突飛猛進，名列前茅，并成功考上了名牌大學。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行！希望同學們能正確使用網(wǎng)絡，雖然有那么一丁點壞處，只要你控制住自己，合理安排上網(wǎng)時間，就不會被這張小網(wǎng)望住手腳！而是讓它變成你成長的加速器！在這里，我再一次重申，電腦好處多！
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