煩惱的成長(zhǎng)作文匯總（3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　記憶中的童年是美好的。不知不覺(jué)十二歲悄悄從我的身邊走過(guò)，十三歲無(wú)聲無(wú)息的降臨，我告別了童年，走進(jìn)了青春。

　　時(shí)光的流逝帶著我的童年一起消失了，伴隨而來(lái)的是我的成長(zhǎng)及煩惱。

　　我進(jìn)入了中學(xué)，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新老師，小學(xué)的`一切成為了過(guò)去式。初中第一堂課——軍訓(xùn)，雖然只上了三天，可那三天我覺(jué)得比任何時(shí)候都要漫長(zhǎng)。就在軍訓(xùn)結(jié)束后，我長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，太好了，明天就開(kāi)始新的旅程了。誰(shuí)知，迎來(lái)的竟是煩惱。在新的班級(jí)里沒(méi)有相熟的人；老師沒(méi)有小學(xué)老師抓的緊；小學(xué)的好朋友在新的班級(jí)里認(rèn)識(shí)了新的朋友；科目的增多；周末不再屬于自己；爸媽的嘮叨；成績(jī)的糟糕；同學(xué)的排斥；作業(yè)的增多。一切一切，在初一上學(xué)期發(fā)生在我的身上。那時(shí)候，我有一段時(shí)間非常的郁悶，因?yàn)槲腋杏X(jué)到我與新班級(jí)格格不入，十分痛苦。隨著時(shí)間的飛逝，我好像每天都在做同一件事——起床，上學(xué)，睡覺(jué)。我第一次感到了成長(zhǎng)的煩惱。

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)好了很多，漸漸地融入了新班級(jí)，接受了老師，但我還是童年無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。在我成長(zhǎng)的同時(shí)，挫折也在成長(zhǎng)，正是因?yàn)楦鞣N各樣的挫折，才讓我學(xué)習(xí)到不少。我了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但也是有快樂(lè)的！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)遇到各種麻煩，有的為友誼而煩惱，有的為皮膚而煩惱，我的.煩惱卻是學(xué)習(xí)！

　　作業(yè)是我最大的一個(gè)煩惱，每當(dāng)下課時(shí)，媽媽都會(huì)說(shuō)：快去寫作業(yè)，作業(yè)寫完了才可以玩！我有時(shí)只好乖乖地回家寫作業(yè)，有時(shí)作業(yè)還會(huì)很難很多，讓我寫不完，有時(shí)即便寫完了，老師也會(huì)批評(píng)我，讓我重寫，作業(yè)已成為我的心頭大患，仔細(xì)想想我的作業(yè)確實(shí)有不足之處，還要繼續(xù)努力呀！

　　我第二大煩惱就是考試復(fù)習(xí)了，在考前，我媽總會(huì)讓我寫卷子，那卷子簡(jiǎn)直可以堆成一個(gè)山了，一套又一套，一份又一份，這一張張白卷讓我看見(jiàn)了就頭疼，如果我不寫，媽媽就像趕雞一樣催促著：快去復(fù)習(xí)，A卷B卷都做完。我想復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，還是復(fù)習(xí)，都不能不刷題？我又一想，我只要掌握好所學(xué)知識(shí)，那不是就不用刷那么多題了嗎？

　　再往后就要數(shù)考試成績(jī)了。成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是壓力山大，考試時(shí)要是稍有怠慢，成績(jī)就會(huì)直線下降，要是讓媽媽知道了，那我還要受皮肉之苦，我美好的心情，一次又一次被成績(jī)破壞。大家都說(shuō)：分分，學(xué)生的命根，難道成績(jī)就是我們的唯一嗎？

　　人生當(dāng)中，總會(huì)出現(xiàn)各種煩惱，而這些煩惱并不都是壞的，只要我們以正確的心態(tài)去面對(duì)它，它會(huì)成為我們?nèi)松�中的調(diào)味劑，使我們的人生變得更加精彩！

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，都遇到過(guò)很多煩惱，如寫作業(yè)問(wèn)題、背英語(yǔ)單詞問(wèn)題、背課文等，由于大多數(shù)同學(xué)沒(méi)掌握好學(xué)習(xí)方法，都覺(jué)得這些很難，因此產(chǎn)生了不少煩惱�？墒俏易畲蟮臒�惱就是寫作文了，一看到作文題目我就不知道寫什么好，在媽媽眼中每次都是不理想，總說(shuō)我寫的作文意義不深刻。這周的作文題目是《寒假中一件記憶深刻的事》。我雖然很快就寫完了，但像是流水賬，沒(méi)有好詞好句，非常散，所以我很為作文煩惱。

　　一天媽媽給我買了一本《小學(xué)生作文辭�！�，我剛一打開(kāi)，只見(jiàn)它對(duì)作文總體要求和分年級(jí)要求進(jìn)行了細(xì)致描寫，最吸引我的就是書中的詞匯小詞典了，里面收集著寫人、狀物、寫景等詞海，還有些優(yōu)秀的精品作文，真讓我大開(kāi)了眼界。媽媽又給我介紹了一些內(nèi)容，讓我更懂得了作文，了解了作文。并且爸爸也希望我多讀些作文書，多積累點(diǎn)素材。現(xiàn)在通過(guò)媽媽的`指導(dǎo)，爸爸的建議，我知道了寫作文需要多讀書、多積累、多觀察，才能寫出一篇好文章。這個(gè)成長(zhǎng)的煩惱謎底被我解開(kāi)了，它就像一個(gè)被人用線拉住的風(fēng)箏，不能自由自在的飛翔，今天我把它給放飛了，希望它能飛得更遠(yuǎn)更高，我的作文也要像風(fēng)箏一樣寫得更好。

　　讓風(fēng)箏放飛吧，飛得更高；讓我成長(zhǎng)中的煩惱放飛吧，作文寫得更好。成長(zhǎng)中的煩惱飛了，留下的就是快樂(lè)。大家放飛吧成長(zhǎng)的煩惱。

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