（經(jīng)典）校園一角優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的校園一角優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園一角優(yōu)秀作文1
我們學(xué)校的西面有一片小樹林。小樹林里有松樹、楊樹、柳樹、梨樹、杏樹和桃樹。一年四季，小樹林里的景色各不相同。
春天，小樹林里的各種樹木都發(fā)芽了，很快，梨樹、桃樹和杏樹上開滿了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥在小樹間飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來了！”我們高興地給樹木澆水施肥，希望它們能茁壯成長。
夏天，柳樹已經(jīng)長出了長長的枝條，果樹也長出了茂盛的葉子，知了在枝頭不停地叫著。清晨，我們早早地來到小樹林，或者倚著樹干安靜地讀書，或者在樹木間走來走去背誦課文。下午的小樹林可熱鬧了，我們在樹林里捉迷藏，追過來、跑過去，玩得可高興了！有的同學(xué)玩累了就在小樹林里席地而坐，休息一會兒。
秋天，小樹林變成了五彩的世界。有蒼翠的松樹、金黃的楊樹，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實的桃樹杏樹呢。看，滿枝的果實把樹枝都壓彎了，我們爭先恐后地采摘果實，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實，就到小樹林里撿樹葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的`撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹葉擦干凈，夾進書本里做書簽。
冬天，小樹們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿著掃帚和棉被來到小樹林。我們先輕輕地掃去小樹上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹的主干上，這樣小樹就不怕冷了，可以溫暖地過冬了。
我們非常喜歡學(xué)校的小樹林，它一年四季都是我們的樂園！
校園一角優(yōu)秀作文2
每當我們背著書包，迎著照樣，跨入學(xué)校的大門。先映入眼簾的是我們學(xué)校的標志——噴水池。
噴水池上方有一座銀白色的雕塑。那雕塑由一艘火箭，還有一本翻開的書組成，那火箭直入云天，那本翻開的書，似乎想讓我們?nèi)ラ喿x它。書上有一把銀鑰匙，平放在書上。這座塑像告訴我們：我們要勤奮學(xué)習(xí)，用這把鑰匙打開知識的大門，在知識的海洋中遨游，共同創(chuàng)造美好的未來。
噴水池下面有許多綠色的花瓣，圍成一朵漂亮的花，它象征我們這些祖國的花朵，在老師的呵護下茁壯成長，未來成為祖國的棟梁。
只要按下按鈕，噴水池就開始噴水了。前面的噴水管噴出的水花的形狀千姿百態(tài)。有的像一簇簇美麗的鮮花，有的像一朵朵鮮美的蘑菇，有的像一個個雪白的大蘋果……夜幕降臨，在噴水池的水底的彩燈的映照下，就顯得更加壯觀。
紅花繼木把噴水池圍住，它的葉子隨著季節(jié)的變化而變化。春天是肉色的'，到了秋天逐漸變成了翠綠色。噴水池的前面有三個圓形花壇，花壇中有火紅的雞冠花和美麗的迎春花。引來了蝴蝶翩翩起舞。噴水池左邊有一顆大榕樹，這可是一棵參天大樹��！枝干的數(shù)目不可計數(shù)，樹底下綠草如茵、花團錦簇。這棵榕樹又稱“育才樹”。我們學(xué)�？墒桥囵B(yǎng)人才的好地方��！
噴水池后面有一株桃樹，沒到陽春三月，桃花真氣斗艷，五朵花瓣圍成的一朵小花，中間那纖細的花蕊，香氣襲人，聞著舒服極了！
我們生活在如此美麗的校園里，那風(fēng)姿卓越的桃樹，那香氣襲人的紫藤，那枝繁葉茂的“育才樹”，就像一幅美麗的畫卷，吸引著我們?nèi)バ蕾p她、贊美她、描繪她。
校園一角優(yōu)秀作文3
我們的校園里有許多美麗的景物，可我卻最喜歡那平凡而又惹人喜愛的小操場。
操場給我們帶來了許多歡樂。當早上做早操，我們來到操場上蹦蹦跳跳時，操場就像一位慈祥的老爺爺，笑呵呵地望著我們；升國旗時，幾個孩子在打鬧，操場“爺爺”仿佛變了一張臉，嚴厲地說道：“孩子們，升國旗時要莊重嚴肅，不能嬉皮笑臉，你們可要記住啊�！蹦切┱{(diào)皮的孩子似乎明白了操場“爺爺”的用意，低下了頭，變得嚴肅起來。此時，“爺爺”又變了一張臉，對我們笑著。
每當我們要離開他時，他是多么的依依不舍啊！熱鬧非凡的操場又變得冷冷清清，操場“爺爺”猶如正擦著眼淚說：“孩子們，你們下課一定要來和我玩啊！”我們上課時，幾位同學(xué)不時地向窗口望，這時的“爺爺”十分孤獨，像一位空巢老人，默默地擦著眼淚。仿佛得了大病一場。我十分難過，心想：下課了一定要陪“爺爺”好好玩一玩！
“丁零零”下課了，“爺爺”看到我們跑出來玩，高興得不得了哩，正見他挺了挺身子，看著大家在自己懷抱里打鬧、跳繩、跑步……玩得不亦樂乎，他心中一定開了一朵花，一朵艷麗的`花。
夏天，我們不約而同地不想到外面去玩，天上驕陽似火，只能隔著一段不短的路程，跟“爺爺”說著話。這時“爺爺”就總是向我們炫耀：“你們哪，一個個這么懶，怎么行呢？人們都說多曬太陽身體好，你瞧我，曬了大半天了，都沒事，一會兒你們也來曬曬吧！很舒服哩！”操場“爺爺”的一番話，真是讓我們哭笑不得。
傍晚來到了，我們和操場“爺爺”的離別之際又將到來�！盃敔敗蓖覀�，偷偷難過著。
第二天早晨，“爺爺”仿佛遇到一個個幾十年不見的老友，把我們抱進懷里，迎來了新的一天。
我愛校園，可我更愛那小操場，因為他給我們帶來了無窮的歡樂。
校園一角優(yōu)秀作文4
我們的校園可美了。有綠綠的草地，有寬闊的操場，有莊嚴的升旗臺……可我最喜歡的是它東南角的小花園。
美麗的春天來到了校園，樹木發(fā)芽了，像是在歡迎春姑娘的到來，小草探出頭來，一陣風(fēng)吹過，他們似乎在向春姑娘招手微笑……校園的`小花園也不甘示弱：草地上的映山紅朝氣蓬勃，有的紅著臉，像位害羞的小姑娘。有的全開了，露出幾根小小的花蕊，真像搖籃里的小寶寶。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。在旁邊的小池塘里，只看見幾片荷葉立在水中，仿佛是水上的哨兵。
炎熱的夏天到了，樹木長得更加茂盛了，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。下課時，同學(xué)們在樹下乘涼、嘻戲。抬頭望去，小池塘里綠綠的荷葉間，幾朵粉紅粉紅的荷花迎風(fēng)擺動，真是“萬綠叢中一點紅”��！
夏姐姐邁著輕盈的步伐離開了，秋姑娘來到了我們身邊。她用一支神奇的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，讓菊花在秋風(fēng)中綻開了笑容。小花園里的菊花經(jīng)過了春天的孕育，夏天的醞釀，終于在百花凋謝的秋天怒放了，似乎是填補這時的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼！
半片黃葉落下，伴隨著一絲生命枯萎的聲音，樹杈上又只剩下了枯枝，小池塘漸漸干涸。站在戶外，輕輕的呼一口氣，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，最后消失得無影無蹤……這一切都告訴我們，寒冷的冬天來到了校園。
這就是我們校園的東南角。我喜歡我們校園的東南角。
校園一角優(yōu)秀作文5
在校園的四季里的一角，寬闊的操場更是壯觀了，翠綠的草坪更是綠化了，每一個角落美麗而優(yōu)雅的。
春天，草坪的小草伸著懶腰，探出頭來說，春天來了，它們忙碌著，見新的.小朋友了。陽光照耀大地，植物，動物，也慢慢復(fù)蘇。春回大地，小鳥飛來贊嘆說，‘綠草如茵’讓我和小草心花怒放，小草聽了高興地不得了。堅強的小樹伸展直腰，周圍一片生機勃勃，小樹和小草茁壯成長，小花也嫵媚多姿，“看！那是燕子!”我高聲大喊，仰望天空，出現(xiàn)了不可計數(shù)的燕子，向我們飛來。
夏天，火辣辣的太陽，正在灼烤著大地，柳樹姐姐的長辮子更是茂密了，真是妖嬈動人。清晨草坪晨霧繚繞，坐在善曉亭內(nèi)還可以欣賞雕刻的花紋，花紋很精致呢。小巧玲瓏真是美觀。
秋天，碩果累累、秋高氣爽。楓葉飄落、像一只只蝴蝶翩翩起舞，黃色的樹葉落下，像鋪了一塊金燦燦的地毯，好像在迎接秋天的到來。花朵凋零，我小心翼翼地把花瓣和落葉收集，放入口袋。在校園，就聞到鮮果飄香，香甜可口的柿子像紅彤彤的笑臉。
冬天，下著鵝毛大雪，我再也看不到翠綠的草坪，再也不能把手出迎接太陽的光照，再也不能收集秋天的“郵票”再也不能看見、聽見小鳥的舞姿和歌聲，萬物凋零，光禿禿的樹枝，枯敗的小草，只有不怕冷的羅漢松陪伴，威風(fēng)凜凜，我看雪花慢慢飛舞，卻留不住最后一片，梅花不懼怕寒冬的“勇者”。
在這四季度過了春、夏、秋、冬，春天的小草，夏天的酷暑，秋天的落葉，冬天的遺憾和梅花。都有特點，這個四季真美。
校園一角優(yōu)秀作文6
在我們校園的一角，種滿了各種各樣的花花草草。它們在溫暖的春天中競相開放，爭奇斗艷，吸引了全校許多同學(xué)的眼球，成為學(xué)校的一道風(fēng)景。其中我最喜歡的就是那引人注目的紫荊花和“紅花配綠葉”的白日紅了。
瞧，在學(xué)校的花壇中，那幾株大紫荊花樹多顯眼呀！在所有花草中，就說它最高、最大了，而且花的顏色也很鮮艷。走進一看，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來那一團團的小花是由一個個小花苞組成的！用手摸一摸，軟軟的，好舒服。這些花苞星羅棋布的分布在各個地方，好一幅美畫呀！它們好似一個害羞的小姑娘，不肯露出自己美麗的'笑容呢。樹上含苞待放的花數(shù)也數(shù)不清，可還有幾朵盡情綻放的花兒正等待著人們來觀賞。它們可不像大多數(shù)花那樣害羞，而像一個個可愛的小孩子，在開心地笑著。
當我們在大聲地贊嘆著這美麗的紫荊花時，卻忽視了旁邊的百日紅的存在。雖然它不像紫荊花那樣吸引人的眼球那么顯眼，卻仍然在釋放它身上的魅力。從遠處看，你可以把它當作一叢灌木，但如果你細細的看，你會發(fā)現(xiàn)他和其他植物與眾不同:別的植物的花都長在靠外面，而百日紅的花朵卻藏在了里面不讓人發(fā)現(xiàn)。百日紅，一聽名字就知道開的花是紅色的，一想就知道長的葉子是綠色的，好一個“紅花配綠葉”呀！對比太強烈了！它就像一個害羞的少女，不想展現(xiàn)自己的美麗的一面。百日紅就在紫荊花的旁邊，它們在一起吸引了更多人的目光。
春天是美麗的，是迷人的 。它給我們帶來了和煦的陽光,帶來了更寶貴的時間，來供我們學(xué)習(xí)更多的知識�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨”，在這春天的大好時光里，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！
校園一角優(yōu)秀作文7
我們的學(xué)校美麗多姿，這有高大的教學(xué)樓，那有五顏六色的菜園，還有漂亮宏偉的體育館……但令我最喜歡的要數(shù)美麗的小魚池。
小魚池的周圍是用鵝卵石圍成的，池水清澈見底，就像一面五光十色的鏡子，美麗極了！你再仔細地觀察，你還會發(fā)現(xiàn)池里有各種各樣的'小魚，黃的、金的、紅的……還有令人喜愛的背著房子的小烏龜。小魚們優(yōu)雅地擺動著扇子似的尾巴在魚池中開心地游來游去，自由自在地生活、嬉戲和玩耍。
小魚池的左邊是一個美麗的桃花園。每當每年的春天，是桃花競相開放的季節(jié)。有的桃花完全開放了，綻開一朵朵笑臉，有的半開半合，好像一個小姑娘害羞地捂住了臉，有的還是花骨朵。春天的時候，小鳥每天都起得好早，都會停在桃花樹上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說：“小同學(xué)，一年之計在于春，要努力學(xué)習(xí)哦！”夏天的時候，桃花長得更密了，嚴炎的陽光射不進樹里，同學(xué)們都愛在桃花林是看書、捉迷藏。到了秋天，一陣陣涼風(fēng)吹過，桃樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在為同學(xué)們加油打氣，更要努力學(xué)習(xí)。到了冬天，桃花紛揚揚地飄落下來，好像一個個蝴蝶在空中飛舞，同學(xué)們依然會陪著桃樹，給它給故事。
小魚池的右邊是一個美麗的花園，花園里有一棵蓮霧樹，這棵特別高大，樹葉尖尖的，就像一根根針。樹的周圍種滿了花，有太陽花，有牽�；�，有向日葵……美麗極了！這些花會擺動婀娜身姿，吸引小蜜蜂，好像在說：“小蜜蜂，我這里有蜜，快來采��！”
��！我愛校園一角，更愛美麗的校園，它不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福。
校園一角優(yōu)秀作文8
放眼步步是景，抬頭別有洞天。在昌大校園，處處依山傍水，草木蔥蘢、路橋相連、亭臺雋秀、華樓林立，就連校園的天空，也是寧靜淡遠、湛藍空闊的。一言以弊之，這是一個沒有塵世煩喧，沒有勾心斗角，沒有等級之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境，而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。
在“綠楊點水草含煙”的早晨，雙鳳湖欣欣然張開了眼，迷望著周邊的景致。風(fēng)兒輕吻著柳絲，鳥兒引吭著高歌，學(xué)子們吟誦著詩文，魚兒泛水聆聽，聆聽什么？聆聽自然的樂聲和知識的樂章。太陽的`出世，把晴美的陽光抹上湖岸的草樹，叫帶露的樹葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍，到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學(xué)子的臉上，給了人人一些光華，一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。
時值中午，雙鳳湖消散了幾分清新，卻賦上了幾分秾麗。湖面直刺刺的陽光，叫凌波泛起點點白光，映帶絲絲柳絮。湖側(cè)的亭臺，承接著白光，幻放出五彩光環(huán)，絢麗奪目。湖背后遮天弊日的鳳儀山林，樹葉拌著亮兒，綠得逼你的眼，遠遠的一片樹葉似乎都纖毫畢現(xiàn)。的確，此時的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人，氣度非凡，令人迷醉。
到了黃昏，雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩。暖水、綠楊、青山、暮云，全都溶成淡黃色。湖背后圖書館的半壁落地窗，迎照著山頭余霞，幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏，上演著昌大色彩斑斕的大學(xué)生活。湖畔的戀人，和著落日的余輝，共享著溫軟的清風(fēng)，訴說著詩一般優(yōu)美的情話，直到暮色蒼茫。
這就是雙鳳湖一天當中三個特殊時分的溫煦美色。可謂晨景如畫，午景如春，晚景如詩。此等佳境，問何人不好之？
校園一角優(yōu)秀作文9
校園的每一個角落都充滿著我們的歡聲笑語�？�!一到放學(xué)時間，同學(xué)們分布在各個角落盡情玩耍。有在操場上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門口跳繩的……在這普普通通的校園一角，每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的一排石凳。
這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風(fēng)吹雨打，經(jīng)常被我們所忽略，但它們卻為我們提供了極大的'幫助：累了，我們坐在石凳上休息;上學(xué)，我們在石凳上等候;放學(xué)，我們也在這里等家長。
有一次，放學(xué)時，我正在等爸爸過來接我回家�？粗車耐瑢W(xué)一個個被家長接走了，太陽也下山了，校園里的燈亮了起來，爸爸還是沒有來。我焦急地望著校門口，還不見爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著�？粗@一排石凳，它們仿佛在說：“沒關(guān)系的，反正都在等，不如你在我背上做作業(yè)吧�！�
每當我做完一科作業(yè)我都會抬頭看一下門口，但都不見爸爸來。老師走過來問我：“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭，說：“我的爸爸媽媽都出去了，很晚才回來。”老師說：“那你就在這做作業(yè)吧，不要亂跑啊�！�
當我寫完全部作業(yè)時，抬頭一看，只見爸爸已經(jīng)站在門口了，我趕緊收拾東西，奔向校門外。當我坐上電動車，回頭看著一排石凳，仿佛聽到它們說：“快回家吧，明天見。”從此以后，石凳每天都陪著我做作業(yè)，每當我經(jīng)過這條校道，都會認真地看著這一排靜靜的石凳。
學(xué)校的每一個角落都是一處風(fēng)景。每一處風(fēng)景都承載著我們成長的印跡，感謝這一排默默無聞，無私奉獻的石凳，在你的背上，我書寫了自己五彩的童年。
校園一角優(yōu)秀作文10
在舜耕山下，淮河岸邊，座落著一所“花園式的校園”——淮師附小。它雖然位于吵雜的街道中，但是淮師附小內(nèi)依然那么幽靜。進入學(xué)校，向東北角望去，是秀麗的紫藤長廊，它為校園增添了無限生機。
在長廊門口駐足觀賞，長廊上方有許多紫藤枝葉盤繞在長廊的架子上，顯得那么可愛。上兩級石階就進入了長廊，長廊的右側(cè)有一排石凳，供同學(xué)們在課余時間休息。再往里走，細心的學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn)，在石凳后面，藏著一棵古老的香樟樹，它已經(jīng)有幾十年的歷史了，一年四季常青，枝葉布滿了整個長廊。
春天邁著輕盈的腳步來了，花草樹木開始生長，紫藤花的枝葉上，冒出了一個個小樹葉，煞是可愛。真是“春風(fēng)花草香”呀!香樟樹也在生長中，嫩芽從香樟樹的'枝丫上探出頭，欣賞外面的世界。
夏日，太陽灼烤著大地，紫藤花兒點綴在長廊上，給長廊增添了不少涼意。紫藤枝葉郁郁蔥蔥，把長廊上方的架子遮得嚴嚴實實，形成一個巨大的遮陽傘。香樟樹的枝葉上有著一朵朵小小的花，散發(fā)出淡淡的清香。白天，長廊中，幾只小蜜蜂跳著舞;夜晚，螢火蟲在長廊中飛著，真可謂“輕羅小扇撲流螢”吶!
秋天到了，雖然有的紫藤花已經(jīng)凋零，但是一些花還是那么鮮艷。香樟樹上的花兒濃郁的香味吸引著你，比夏天的香味更濃，沁人心脾。聞著花香，漫步在長廊中，觀察廊中的植物，悠閑自在。
冬天，白皚皚的雪覆蓋了整個長廊，一切景物都看不見了。長廊的架子上還有許多小冰柱，同學(xué)們?nèi)滩蛔√蛄艘豢�，�?還真甜呀!我們在長廊中休息、堆雪人、打雪仗……歡聲笑語充滿了整個長廊。
紫藤長廊的一年四季都很美麗，它既讓我們欣賞到了長廊美景，又收獲了一些科普知識。紫藤長廊真是我們的好伙伴呀!
校園一角優(yōu)秀作文11
微風(fēng)拂過，紅葉飄落，帶著泥土的芳香，落入清清的積水潭，這時正值秋季，積水潭旁的樹叢，黃色的葉綠色的葉橫縱交錯，倒映在積水潭里，似一幅風(fēng)景畫。這就是我們學(xué)校著名的“神秘通道”之入口。
這個“神秘通道”中，發(fā)出陣陣熏天的臭，似乎含有大量瓦斯氣體，令我們不敢靠近。后來，一位患有鼻塞的同學(xué)自告奮勇闖進了“神秘通道”，從此揭開了“神秘通道”中暗藏九個月的秘密：“神秘通道”中并沒有我們想象的那么可怕的瓦斯氣體，只是一堆爛木頭，而臭氣的源頭則是“神秘通道”的盡頭——女廁所！但女廁所的惡臭沒有消弱我們的.玩心，于是，每天都會有一幫“小玩童”在“神秘通道”里捏著鼻子打CS伏擊戰(zhàn)，歡笑聲常從這個偏僻的小地方傳出。
不過，要進入“神秘通道”得有一番學(xué)問才能越過橋的，什么橋啊？磚子橋，說那是橋啊，也不是，像石墩樣，上面長滿了青苔，看上去很容易滑倒，可又沒別的路可走，只好闖闖積水潭這個鬼門關(guān)了，說它是鬼門關(guān)，是因為積水潭常年積存積水，深的漫過腳背，一不小心，就是褲管濕了，襪子濕了，雖然現(xiàn)在磚頭一塊一塊整齊鋪好，但磚上長著青苔，一不小心落入水中是家常便飯，所以說，這個鬼門關(guān)，是很難過的。
“神秘通道”，它神秘，它的鬼門關(guān)，是我們向往的地方。
這“神秘通道”長10米，寬4米，是個說寬不寬說窄不窄的地方。左邊綠樹成蔭，右邊紅墻白窗，構(gòu)成了一幅獨特的風(fēng)景，還有藍色的水潭，漂浮的樹葉，美麗極了。
春天，這里鳥語花香，連臭氣都淡然消去；夏天，樹木投下綠綠的濃蔭，但那臭氣卻黯然得來到；秋天，枯黃的樹葉落在水潭上，成了一幅畫卷；冬天，太陽升起時，陽光直射到那里，那兒成了溫暖的地方。
“神秘通道”雖臭，但我們玩得不亦樂乎根本聞不到臭氣，我愛“神秘通道”！
校園一角優(yōu)秀作文12
我們的學(xué)校美極了，花團錦簇，綠樹成蔭，像一個美麗的“大花園”。
走進學(xué)校，首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹挺立在大門的兩旁，像兩個學(xué)校的小衛(wèi)士；像兩把撐開的巨傘……。樹葉繁茂，像大樹翠綠的頭發(fā)。又往前走，一面隨風(fēng)飄揚的明艷的五星紅旗呈此刻眼前，兩邊的階梯也很異常，是蜿蜒在上坡上的，并且每歩階梯都閃閃發(fā)光，跟鏡子似的。
站在二操場中心，往右邊看，是一面文化墻，上頭有古代的詩人與文學(xué)家作的詩詞等等。左邊是教學(xué)樓，像“大山”似的聳立在操場的上方。
沿著操場邊弧形的階梯走上去，就到了一個“植物園�！痹谛〔賵鲋虚g有一個大花壇，花壇中間有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一種一覽眾山小的感覺，在花壇四周種了一些像寶劍一樣尖的塔松，還有許多鐵樹“高聳”在峭壁上，他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座抜地而起的'小山，小山上還有一棵棵矮小的樹，一顆顆小而美的花。往后看是兩排盆景的香桂花與木蘭，秋天一朵朵紅艷的木蘭含苞欲放了，香桂花的笑臉也綻放了。
春天，一朵朵映山紅笑破了臉，鐵樹也像花花衛(wèi)士一樣了，小草也迫不及待出來探道了。每棵樹都發(fā)芽了，有些植物也綠了，花兒也有許多顏色：紅的，黃的白的等等五顏六色，五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進你的鼻孔。
夏天，太陽無情地照射著孔園，可他不急不躁，依然那么安詳�？吹娇鬃拥牡裣窬蜁氲健把员匦校斜毓边@句話。
到了冬天，生命力頑強的黃桷樹，還是那么枝葉繁茂，每一天都陪伴我們迎接初升的太陽。
我們的學(xué)�？烧婷姥�！
校園一角優(yōu)秀作文13
在熱熱鬧鬧的校園里，到處充滿孩童們玩樂的嘻笑聲，其中，令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場”。在那里有著我數(shù)不清的珍貴回憶。低年級時，我喜歡到那里東跑跑西逛逛，現(xiàn)在高年級了，有時我還是會和三五好友到那里打打球、散散步，舒解一下上課的壓力。
每當下課鐘聲響起，涼爽的“藝文廣場”成了大家最佳去處，有的跳繩、有的打排球球、有的玩游戲…….只見大家滿臉笑容，好不快樂！還記得以前，我常常跑到 “藝文廣場”打球，炎炎夏日，當火紅的太陽照耀大地，有了這把“藝文廣場”大傘為我們遮風(fēng)避雨，我們便能興高采烈玩著躲避球，玩累了，滿身大汗的我就會到廣場的階梯上坐下來休息，看著別人打球，吹著涼爽的微風(fēng)，一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房，舒服極了！多年下來，“藝文廣場”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。
“藝文廣場”也留下許多成長的點點滴滴回憶，猶記得去年朝會時，我獨自一人上臺表演傣族舞蹈——小魚兒。當時深怕表現(xiàn)不好的我，在上臺前手腳冰冷僵硬， 一顆心七上八下，每一分一秒都顯得格外漫長，終于輪到我上場，我隨著輕柔的音樂翩翩起舞，成功演出高難度的旋轉(zhuǎn)動作，當聽到觀眾們?nèi)缋椎?鼓掌聲，我卸下心頭的重擔，露出會心一笑，連日來的苦練終于嘗到豐碩的成果。
此外，廣場的墻壁上黏貼著一張張的陶藝作品，有的古色古香、有的樸拙可愛，交織成一幅充滿文藝氣息的畫面。廣場的斜對面也有著一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹”，它象征著兒童，必能像這棵“生命之樹”不斷的成長茁壯�！八囄膹V場”有著每位學(xué)生杰出的作品，以及每屆畢業(yè)生的紀念作品，每一件竭盡心力的作品都值得我們細心品藏，相信在不久的將來，我也會在這里留下永恒的回憶。
校園一角優(yōu)秀作文14
學(xué)校的東南角有一處綠樹環(huán)繞的地方，那就是我們學(xué)校的小花園。
小花園外有一塊大石頭，石頭上刻著“百年輝煌”四個大紅字。石頭后面立著裘翌芳老校長的雕像。他披著一襲長袍，左手拄著拐杖，右手抱著書，好像在對我們說：“同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)天天向上，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲’，你們現(xiàn)在不好好讀書，老了就后悔了。你們聽說過‘少壯不努力，老大徒傷悲’嗎？”每次，我看到雕像都會不由自主地點點頭。
小花園里有一條彎彎曲曲的石子兒路，路上鋪著大小不一的鵝卵石。小路的右側(cè)種著許多茶花。茶花的葉子均勻地分布在枝干上，翠綠翠綠的，綠得沒有一點兒雜色。小路的左側(cè)栽著許多扁柏。它的葉子扁扁的，好像人的手，微風(fēng)一吹，好像在跟我們招手。仔細聞一聞，還散發(fā)著淡淡的清香呢！
最引人注目的要數(shù)紫藤架了。柱子上有一圈軌道一樣的架子，紫藤像蛇一樣爬上了花架，遮住了陽光。柱子之間還設(shè)有石椅，供人休息。下課了，同學(xué)們在涼亭里看書、聊天兒、做游戲……涼亭里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，很是涼快。
涼亭的旁邊有一棵老桂花樹。它四季常青，枝干粗壯，已經(jīng)有一百多年的歷史了。它的主干要兩個人才能合抱得住。
校園的`角落里還有一方魚池，池中有座假山。仔細看，假山上有許多臺階，假山旁邊還有一尊彌勒佛木雕，笑盈盈地看著我們。抬眼望去，魚池里的烏龜躲進了假山，好像怪我們打擾了它們寧靜的生活，只有那十幾條小魚還在快樂地游著，有紅色的、黃色的……什么顏色都有，真是五光十色呀。
小路的盡頭有一棵鐵樹，像在和我們告別：“小朋友，以后要常來呀！”
校園一角優(yōu)秀作文15
每個人都有自己的校園，我覺得我們校園里是最美麗的，我們的校園里有許多美麗的景色，在我的眼中，最美麗的還是噴水池。
噴水池位于校園的中心，是一個梅花形的水池，十來個小朋友手拉手都圍不下，噴水池里還有許多美麗的景物，請聽我一一介紹吧。
噴水池里有一座象正在喝水的駱駝似的假山，假山上長著萬年青，她象一個安靜的老師，每天都默默的.注視著每一位學(xué)生，看同學(xué)們是否在認真學(xué)習(xí)，假山上還有亭臺樓閣，在樓閣里塑造著許多小人，有的在喝茶，有人在下棋，還有人的在悠閑的散步......
水池里的水真綠��！綠得象一塊無暇的翡翠；水池里的水真靜啊!靜得象一面鏡子，把假山都倒影在水中。
水池里充滿了生機！有金色的小魚，膽小如鼠的蝌蚪，還有兩只小烏龜，總是躲在假山的縫隙里不肯出來。
我特別喜歡水池里的小金魚，小金魚真是千姿百態(tài)、色彩斑斕，有紅的、黑的、黃的，還有黑白相間的，紅黃相間的，真是數(shù)不勝數(shù)。有時金魚悄悄浮出水面，看著我們，像是在向我們問好。有的吐幾個泡泡后又游走了，還有的不敢出來......
說道噴水池，你們一定會想到噴泉吧，噴頭分布在假山四周，只要把開關(guān)打開，噴頭就開始噴水了，左邊的兩只向假山上噴，右邊兩只直接噴向天空，噴泉的水象無數(shù)的小珍珠，濺在我們的臉上，是那么的柔，是那么的清。
��！我們的噴水池是多么美妙，每天上學(xué)我們都會看看她，覺得這一天都很快樂，每天放學(xué)我們也會去看看，感覺一天的疲勞都沒有了。
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