[精]傾聽優(yōu)秀作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的傾聽優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

傾聽優(yōu)秀作文1

　　清晨，我一個人獨自走在大街上，傾聽那獨有的聲音。

　　聽，那清脆悅耳的鳥鳴聲，像一位早起的歌唱家在陽臺賣弄自己的歌喉，干凈純粹，婉轉(zhuǎn)動聽。

　　聽，那微風拂過樹葉的聲音，仿佛是一位慈祥的母親輕輕撫摸孩子的臉頰。

　　走到公園，我側(cè)耳傾聽，聽到早起的人們打太極拳時所播放的那柔中帶剛的音樂，聽到一陣清脆的車鈴聲灑過公園旁邊的小路，還有一大群小孩子的歡笑聲。聽著那歡快的笑聲，就像欣賞一曲充滿歡樂的歌曲，心中流過的是愉悅、安寧、祥和。

　　走在回家的路上，時不時聽到窗戶打開的“吱嘎”聲，然后就傳來炒菜聲和豆?jié){機啟動時的聲音。

　　走在回家的路上，耳邊常常響起孩童瑯瑯書聲，那聲音時而高昂，時而低沉，讓我不禁想起了陶淵明的那首“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”，這不正是此情此景的`所聞所感嗎？

　　清晨，請側(cè)耳傾聽，傾聽那秋蟲的鳴叫聲�？稍�感到那些我們不注意的微小聲音是如此的動聽？

　　清晨，請側(cè)耳傾聽。傾聽那平時忽略的細小聲音，讓自己和清晨融為一體，享受那份來自于清晨的平靜與安寧。漫步林中，側(cè)耳傾聽，想起楊師道的“休沐乘閑豫，清晨步北林”，一種輕松愉悅油然而生。

　　若有人問：“如果用金錢換你的清晨時光，你愿意嗎？”我會微笑以答：“不。清晨可以使我感受到前所未有的安寧與祥和，而金錢，只會讓我更加浮躁與功利。”擁有清晨的美好時光，我是幸福的。

　　清晨，請側(cè)耳傾聽，可曾聽到自己內(nèi)心真實的聲音？”

傾聽優(yōu)秀作文2

　　這幾天的氣溫真是奇怪，遠離父母寄宿在校的我，常常不由自主地想起自己的家，獨自回憶著以前與父母一起生活的日子……

　　“叮零零……”放學的鈴聲終于響了，我飛快的蹬著自行車，迫不及待的奔馳在回家的路上，心兒早已溢滿家的溫馨。

　　終于到家了，自行車沒停穩(wěn)，我便已經(jīng)敲響了家門。此時，媽媽已站在門口等我。媽媽笑吟吟地迎上來，替我拿下書包，拉我進了屋。

　　“女兒，你在學校里還好嗎？這幾天過的.怎么樣？早上加衣服了嗎？”媽媽很急切地問道。

　　“媽，我很好，沒傷風感冒�！蔽矣行┎荒蜔┑卮鸬�。進了屋我感覺好暖和……

　　“你在學校里的伙食還好嗎！要不，我去買些零食給你�？炜荚嚵�，你用腦多，要多吃點。不要為家里省，家里不需要你節(jié)省的。媽媽生下你，就不怕養(yǎng)不起你，媽媽就是砸鍋賣鐵，也要讓你吃飽吃好。”媽媽絮絮叨叨地說著，很是認真。

　　坐在一旁的我，心里忽然一酸，再也沒有了剛才那種不耐煩。我忍不住了，眼淚流了下來，喃喃地說“媽，我知道就算是為了你，我也會把自己的身體養(yǎng)好。媽媽，你也要把自己的身體養(yǎng)好，不要過分的勞累呀！”

　　媽媽聽后，高興地眼淚都流出來了：“好呀，女兒長大了，懂事了。”那一刻，我情不自禁的撲入他的懷里，享受著那母愛，傾聽著那母愛的心律。

　　我忽然想起：母親的話語雖然并不怎么優(yōu)美動聽，但那字字句句都是由愛的音符綴成的樂章，那是母愛的音韻，作為兒女的我們，應該用心傾聽。

傾聽優(yōu)秀作文3

　　每個人都會有自己心靈的呼喚，能聽見自己的心聲，但有的時候卻感覺不到它。

　　你想干什么，你不想干什么，都是內(nèi)心表達出來的，隨心所欲，一個人最不了解的其實是自己，不了解自己的本性，不了解自己的心，不了解自己的`所有，人們只了解自己的欲望，只了解自己的所有，人們只了解自己的欲望，只了解自己的容貌，誰會去傾聽自己的心呢？有些人為了達到自己的欲望而去依偎的犯錯，去背叛自己的心，他們不知道自己在干什么，只是按想法去做罷了，為此要學會傾聽自己的心。

　　它像澡堂里的鏡子，茫茫霧氣凝聚為水珠淌下來，鏡子里就會出現(xiàn)真容，細心的傾聽者能從中聽到財富與機遇的腳步聲，當財富在你的心中你所聽到的只是滿心的希望，當機遇在你的心中你所聽到的卻是滿心的盼望，盼望著機遇來到你的身邊，這種盼望也是從你內(nèi)心發(fā)奮出來的。

　　如果你在家里，打開窗戶，軟軟的躺在床上，微風輕輕地吹著，然后細聽自己的心，那時你會聽到心在碰碰的跳，顯得很清楚，好象有一種音樂的節(jié)奏感，在扮演某種音樂的旋律清晰悅耳。

　　當你傾聽自己心的時候，是一件多么美好的事，當你受到自己內(nèi)心的是時候，你就會了解自己，了解自己的本性，了解自己的一切，更重要的是了解自己的心。

傾聽優(yōu)秀作文4

　　今天來到了海伊情境作文的教室門口，就聽見教室里嘰嘰喳喳的，像菜市場一樣熱鬧極了，大家興高采烈地手舞足蹈。

　　原來這次，老師給我們玩了一個游戲，，叫做“聲聲入耳”。這個游戲主要考驗我們的“傾聽”和“反應”能力。規(guī)則就是：全班同學都要站起來，聽老師說口令，當老師說到動物的詞時就一下拍手，如果說到植物就拍兩下手。隨后，老師便給我們演示了一遍。大家激動極了，迫不及待地準備開始。

　　第一場初賽開始了，只見大家摩拳擦掌，躍躍欲試。老師的一聲令下，我們便像機器人一樣動作統(tǒng)一無誤。俗話說：驕傲使人落后。就在我們都以為自己很厲害，戰(zhàn)無不勝的時候，有人就漸漸放松了起來。結(jié)果就只能是全軍覆沒了。最后只剩下我和凱毅，我們在賽場上針鋒相對，都希望打敗對手，成為最后的勝利者。所以我全神貫注的關注著老師的`口型，聽著她講什么，可是凱毅有點混亂的樣子，最終，他的手好像不由自己控制一樣出錯了。他輸了，我都不敢相信，我們每次玩這種游戲我都是冠軍、我的心里有點小小的驕傲和激動。第二輪是復活賽，我這個冠軍就不用參加了。在這場比賽中，有一男一女獲勝了，分別是昊錫和怡婷。

　　最后一場決賽開始了，是我們?nèi)齻�的終極賽。怡婷太緊張了，手忙腳亂的，不知不覺中就輸了。昊錫沒那么專注，所以不久也被淘汰了，哈哈，我成為了終極賽的冠軍。

　　其實這次游戲的秘訣很簡單：就是我們做事情要專心，認真，并且要學會傾聽。

傾聽優(yōu)秀作文5

　　我們應去留意他人的心聲，如果你注意傾聽，那你就會知道他人的煩惱與心情。

　　如果你用心傾聽，你會聽到老師的心聲：這孩子如果是我兒子，我早就把他打粘在墻上撕不下來了！我也不知道他媽媽是怎么受得了他這兒子的。

　　如果你用心傾聽，你會聽到保潔工人的心聲：現(xiàn)在的.人越來越?jīng)]有素質(zhì)了，他們不知道我們清潔工人有多辛苦，如果讓他們來打掃，他就知道有多累了。

　　如果你注意傾聽，那你就會聽到校長的心聲：唉，現(xiàn)在這群孩子真是越來越不求上進，他們不知道我們那個時代有書讀就不錯了，哪像他們現(xiàn)在過得這么幸福，他們真是身在福中不知福�。�

　　如果你注意傾聽，你會聽到父母的心聲：哎，人家孩子都考得這么好，而我家孩子的成績卻讓我說不出口，如果讓他們回到我那個年代，那他們才會知道學習的機會有多么珍貴。

　　如果你注意傾聽，你會聽到同學們的心聲：現(xiàn)在班上的差生總是在拖班級的后腿，比如我前面那兩個坐在VIP上的“大仙”，每次考試都拖我們班一分多的均分。

　　如果你注意傾聽，你會聽到親戚們的心聲：看這孩子成績這么差，而且一點也不上進，吃飯的時候是在桌子上湯湯水水，跟我們家孩子比真是差遠了，又或者是這家孩子成績這么好，而且舉止這么優(yōu)雅文明，如果我有這樣一個好孩子也就心滿意足了。

　　如果你注意傾聽，你會聽到警察的心聲：現(xiàn)在的小偷和人販子真是越來越猖狂了，真不知道該怎么處理，今天又被所長給罵了……

　　我們應該留意他人的心聲，如果你注意傾聽他人的煩惱與心情，那么你就會有所收獲。

傾聽優(yōu)秀作文6

　　有時，傾聽淅瀝的雨聲，我仿佛聽到自己喃喃的心語；有時，傾聽悲哀的詩歌，我仿佛聽到古人無奈的嘆息；有時，傾聽自己的心跳，我仿佛聽到激烈的生活旋律。

　　運動會上·急速心跳

　　大約三十人次，踏上跑道，站在起跑線上，擺好起跑的`姿勢，等待著槍聲的響起。運動會上，踏上跑道，是一種選擇；離開起點，是一種勇氣；馳騁賽場，是一種勝利！一圈又一圈，急速的喘息著，在賽道上，邁開大步，奔向終點——我聽到自己和對手們邁步的聲音，呼吸時喘吁的聲音，感覺到自己的心臟在如雨點一般急速跳動，在胸腔中極快的收縮和舒張，緊貼著肋骨，彈跳的每一下都能明顯的看出。

　　七多分鐘，五圈跑下來，我卻覺得那么長�！皳渫ǎ瑩渫ā�，我這時可以清清楚楚的傾聽到自己的心跳聲，是急速的，如雨點般的，也是參加活動的激動！

　　大賽之時·緊張心跳

　　“下面請2號選手答題�！边@天上午，同學給我?guī)�來一則消息——本天下午第一節(jié)課后去南麻鎮(zhèn)中心小學參加國學知識競賽。聽到這個消息，我又欣喜又擔憂：欣喜的是自己能夠有幸成為參加本大賽的一員，而擔憂的是知識并不那么豐腴的我能否拿到名次。大賽之前，看著自己的對手有些都閱讀甚至背誦了大量的詩詞、書籍和古文，而自己并沒有做什么準備，不由得有些緊張不安、心跳加速的感覺。

　　循環(huán)答題，輪到我作答之時，我的心在顫抖著撥動彈跳、收縮舒張，我傾聽到心臟在緊張的打寒噤。答題完畢，可我的心還是激情高漲，久久不能平靜的！

　　生活不會一直都是平川坦途，因此我們生活的旋律也不會一直都是平緩柔和的。參與一個活動、參加一場比賽，傾聽自己的心跳聲，我也傾聽到了生活中激烈的旋律。

傾聽優(yōu)秀作文7

　　母愛，無私奉獻。

　　母愛的關懷永遠伴你左右，

　　母愛的聲音依舊徘徊耳旁……

　　――題記

　　打開窗，眺望遠處的天，夕陽那頭，是鮮紅的云，如此美麗的火燒云，在我眼中，為何卻是如此刺眼，那如陰霾一般的霧一層一層蒙上我的心頭，使我置身濃霧之中，找不到出口……

　　我和你又吵架了，原因卻只是一個小小的矛盾――你幫我整理了房間，在我不知道的時候。

　　“你以后不要再動我的東西了!”我向著你怒哄，眼睛瞪得大大的，就像要噴出火來似的。

　　“我?guī)湍阏�理房間是為你好!你看看你的`房間亂得，跟豬窩似的!女孩子家的，怎么能邋遢成這個樣子!”

　　我的心似乎被一雙無形的大手輕輕的觸動了一下，你是為了我好的，我心中知曉，卻是不愿去表達……

　　“我不需要!你就當我早就已經(jīng)長大了，不再需要你管了!行了吧!”我的聲音在不知不覺中變輕了，變軟了，可還裝的十分不服輸。

　　我奪門沖進自己的房間，關上了門，無力地靠在門框上，聽見門外傳來你斷斷續(xù)續(xù)的啜泣聲，我的心房被這聲音牽動，心臟隨著這聲音的起伏，一下一下的跳動著……

　　我到底是怎么了，為什么我心中明明不想與你吵，為什么我明知是不對的，明知自己不該這樣，卻光不住自己那張爭搶好勝，不肯低頭的嘴�？倢⒛沁`心的話說得如此順理成章，從而導致這鬧劇一般的事情發(fā)生，惹得我悔青了腸子，害得你落下了傷心的眼淚，滴滴…嗒嗒…是母愛的聲音嗎……

　　夜晚，星光依舊燦爛，只是我臉上多了幾絲淚痕;月光已經(jīng)柔和，只是我臉上不再存在那幸福，滿足的神色;你依舊靜悄悄地走進我的房間，替我蓋好被子，只是我不再無動于衷……伸手抱住你，你也回摟著我，我聽見了你的心跳，富有規(guī)律與節(jié)奏……這才是母愛的聲音!

傾聽優(yōu)秀作文8

　　生命處處在，生命的聲音也處處在。

　　看墻角下有一株小草，柔軟嬌嫩，似乎不堪一擊。側(cè)耳傾聽，你聽到了什么、在大風的播弄下，幾次搖頭但都沒沒倒下，它在告訴你，它盡管很渺小，它盡管沒有肥沃的土地，它盡管很柔弱。但它從未失去生命的信心。它會一直一直地為自己加油為自己吶喊，它相信自己會長成一棵蒼天大樹，會獲得無窮無盡的陽光……生命的吶喊永不停止。

　　看，新生嬰兒降生了，他未睜開眼，但他卻在大聲啼哭，側(cè)耳傾聽，你聽到了什么、它只是僅僅在啼哭嗎。不，那你錯了，那是他對生命的追求，那是他對生命的渴望，他用啼哭的聲音告訴你，他到了這個世界上。他將進行一次生命體驗。他會為自己的生命一直加油……

　　看，一位小女孩被壓在廢墟下，一場地震過后，盡管她渾身是傷，幾次她都快要昏昏沉沉的睡過去，但她沒有，她還害怕睡過去在就再也醒不了了。她還有太多的親人，她一直睜大了雙眼，等待著救援人員來，一天，兩天，三天，五天…。一個奇跡出現(xiàn)了。經(jīng)歷了這么多天，又身負重傷，又餓又渴。但她卻活了下來，在這兒。你聽到了什么，她在每時每刻都在為自己鼓勁，為自己加油，更為生命吶喊，她對生命的`渴望造就了一個奇跡……

　　生命的吶喊無處不在，也正是因為這樣的吶喊讓我們從無行中活得力量，也正是這樣的吶喊讓我們更加堅強，也正是這樣的吶喊，才然我對生命更加有信心。

　　小草的吶喊，新生嬰兒的啼哭，廢墟下的求救…太多太多，有生命的地方就有生命生音就有生命的吶喊。

傾聽優(yōu)秀作文9

　　關于生命，我印象最深的是法國帕斯卡爾的一句名言：“人是一支有思想的蘆葦�！彼�說的是人因擁有能思想的靈魂而顯得高貴，是生命本身的渺小與脆弱。這話原不錯，但我卻更欣賞生命存在的頑強與堅韌，生命因愛而存在的美麗。

　　讀書的第一章，關于石縫間的生命，就感動得幾乎落下淚來。不定的風把那無人采擷的種子灑落到天涯海角，當它們不能再找到土地，它們便把那最后一線生的希望寄托在這一絲石縫里。或許只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮；或許只是一團一團小小的山花，夏火冬寒，年年綻放。它們在不屬于自己的生存空間里為自己占有了一片天地。這是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力與意志最完美的象征。它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。這樣讓人落淚的執(zhí)著與奮斗。

　　而很多時候，作為自然界最高等生物的我們，遠遠及不上這樣的.野草。人懦弱，貪婪和自私，人用著一切可以尋找的借口掩蓋自己放棄的心。二十三年前的春天，有一個年輕男人躺在了山海關的鐵軌上，那天是他二十五歲的生日。這是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子，是一生都在用包含汁液的聲音，呼喚生長糧食和蔬菜而匍匐在大地上的詩人。他用這樣殘酷的方式結(jié)束了自己的生命。他有思想，有智慧，他或許有千種萬種的理由，他卻丟失了一顆為生命頑強拼搏的心。

　　生命總是與愛相連的。

傾聽優(yōu)秀作文10

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，《傾聽生命》讀后小感。

　　讀了《傾聽生命》這篇文章后，我終于知道生命是那么的可貴。 19世紀美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家海倫凱勒。 海倫凱勒的一生歷盡了苦難與折磨。

　　在她4歲的時候由于一場疾病讓她雙目失明、雙耳失聰。可是她自己從來都沒有氣餒、怨天尤人過。這個時候她的老師安妮莎莉文又給了她鼓勵，終于在她不斷的努力與奮斗后 沖破重重困難，最終考進了美國哈弗大學�？吹竭@后，我認為海倫凱勒之所以能夠成功，是跟她有一顆不畏艱難和持之以恒的信念有關。首先她不是一個天才，而且出生后的遭遇也很不幸。但是她用積極樂觀的人生態(tài)度和堅持不懈的精神戰(zhàn)勝了這些所謂的不公平，讀后感《《傾聽生命》讀后小感》。最終在經(jīng)歷過風雨后，海倫凱勒終于迎來了彩虹。

　　縱觀凱倫凱勒的一身，雖然是平凡的出身不幸的命運捉弄，但是她卻做出了偉大的成績。而我們這一代生活在蜜罐里的孩子，為什么很多人就輕言放棄？那是因為我們生活的太幸福太安逸了，缺少了磨練。讓我想到了爸爸常跟我說的一句話，安逸太久了容易使人墮落。要給自己定一個學習目標，這樣人生才更有意義。呵呵！我想這就是所謂的生于憂患而死于安樂吧。海倫凱勒這樣的.例子還有很多，像貝多芬、張海迪等這些偉大的人物、都是在不幸的環(huán)境里做出了巨大的社會貢獻。這就更證明了一個道理。平凡的生命，只要用心去傾聽生命，就能夠創(chuàng)造出一個偉大的奇跡，讓生命發(fā)出耀眼的光芒。

傾聽優(yōu)秀作文11

　　又是一個美好的早晨，我坐在窗前，呼吸著秋雨過后的清新空氣。看著天空那朵像馬的白云，一切都是那么祥和、那么美好。

　　初秋的天氣有些涼涼的，柔和的光線并不刺眼，但是明媚的氣息照的我心里暖暖的。

　　我和爸爸媽媽來到公園，享受著大自然的清新空氣。

　　調(diào)皮的風兒是大自然的歌手，你看她坐在高高的枝頭，輕輕地搖曳著樹梢，和葉子一同唱出優(yōu)美的歌曲呢。沙沙，沙沙……奇異得好聽。

　　走進花叢，碧綠的小草站在土地上，接受著柔和陽光的沐浴，在微風地吹拂下，搖晃著婀娜的身體，好不快樂！我興奮地躺在草地上，仰望著湛藍的.天空，貪婪地呼吸著清新的空氣，享受著一切得美好。

　　咦？哪兒的聲音？這聲音時而清晰，時而微弱，我懷疑是自己的耳朵在作怪。再仔細聽，哦，原來是我身下的小草在反抗呢。我這才意識到我壓疼小草了。我慚愧地撫摸著小草，說：“疼嗎？以后我再也不會傷害你了，我也不會讓別人傷害你的�！毙〔萋犃烁吲d地向我點頭微笑。

　　咦？哪里奏起了交響曲，莫非是在開演唱會嗎？沙沙沙，沙沙，叮咚，叮咚……走，看看去！

　　哇！好熱鬧�。“凫`鳥既是歌手，又是舞蹈家。她的聲音婉轉(zhuǎn)、動聽。其她的鳥兒也耐不住寂寞，唱上兩句。金色的小甲蟲嬌小可愛，有蟋蟀伴奏著，居然也演奏出如此美妙的歌聲。一曲唱罷，已是掌聲雷動。還有各種叫不出名的小昆蟲也濫竽充數(shù)地進入這個世界，和她們一起享受著快樂！

　　你聽到了嗎？大自然的聲音豐富多彩，每一個音符，每一種聲音都蘊藏著一種美。那種神奇、美妙、令人神往的聲音，充實了世界，點綴了世界。

傾聽優(yōu)秀作文12

　　傾聽大自然我們得用心。

　　聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的`聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因為大自然特別好聽！

　　我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。

　　我十分愿意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。

　　我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。

　　我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用大自然美妙悅耳的聲音留住過往的客人。

　　走進大自然去聆聽吧！，聆聽大自然的奇妙，聆聽大自然的古老，聆聽大自然的神秘！

傾聽優(yōu)秀作文13

　　傾聽其實是在別人說話時最禮貌的行為，不插嘴，不打斷，別人會感覺到你對他的尊重、重視。傾聽也可以證明兩人之間的關系，傾聽是聽別人的心聲，真實內(nèi)心世界，只有很好很好的朋友和家人才可以，包括長輩。 傾聽是對自己和別人都好的行為。在學校傾聽老師講課，認真思考，不做小動作不玩鬧、不說悄悄話是對老師辛苦備課，講課的尊重，同時我們傾聽老師講課，也會學會很多知識，對自己對別人都好；在進行國旗演講時，更要仔細傾聽演講員所說的話，這不僅是對演講員的尊重，更是對國家、對國旗的尊重，需要嚴肅的傾聽態(tài)度，在學校，如果老師找你談話，給你講人生道理的時候，也要認真的傾聽，這是尊重，也是對自己負責任。

　　在家里，父母說的每一句話你都要用心去傾聽，也許只是一個“嗯”字，就包括了許多許多的情緒，如果從父母的話語里聽出苦悶，那要和父母好好說一次話，全心全意去傾聽父母訴苦的話，再給予安慰，要做一個孝順的孩子，父母平常的嘮叨也要用心去傾聽，父母用嘮叨來表達對你的關愛，擔心，一定要聽話，乖乖的.，父母會安心的，不再對你擔心、焦急。 在朋友之間，在遇到某些不開心，想不開，郁悶的事情時，朋友會給你說他經(jīng)歷了什么，又為什么不開心。你要用心傾聽他說的每一句話，再對他進行開導，朋友的事就是你的事，一定要全力幫助他。

　　當然，你如果有一直壓在心底放不下的事，也要講給你的朋友聽，他也會傾聽你的每一句話，用心的去傾聽，他會安慰你，解開你的煩惱困惑，對你進行心理開導，兩個人關系會越來越好的。 傾聽別人是尊重別人，關愛別人，傾聽可以促進兩個人之間的距離，更了解彼此，也可以使自己成長。

傾聽優(yōu)秀作文14

　　廊內(nèi)的春風輕輕拂過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風采吸引，走近你，我的心頓時輕舞飛揚。

　　眼前是如此讓人心醉的“綠”。在這片綠中，我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目傾神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，我們席地而坐，促膝長談，共同領略這無邊的歡樂，沁人心脾的花香令我心欲醉。

　　你說你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍的天空深邃而又不乏可愛，縹緲潔白的云兒時而點綴其間，蔥綠的草原遼闊而又生機勃勃，肥美健壯的牛羊留連于這片綠意盎然之中。我說，這些都是你別出心裁的精心構思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會珍惜你的美麗。

　　你說你們不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，魚翔池底，虎嘯深山，每一條云銷雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一片雪花飛舞都是你的匠心獨運。你用潺潺如溪水般的聲音，向我訴說山谷的.寧幽與靜謐；用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘；用飛流直下的瀑布之音描述峻山的秀麗與挺拔。

　　是你在創(chuàng)造著一個個美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下，去體驗大漠孤煙直，長河落日圓的蕭索與荒涼，云霧繚繞中去領略高山流水，知音無限的愜意，黃昏中去享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。

　　爬上長城，你時而化作延綿的綠毯，時而化作漫山的紅葉，你用你的溫柔點綴著我的生活。融入大海，你時而調(diào)皮地化作滔天的巨浪，時而變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達感染了我的情懷。

　　我喜歡你的美，你與生俱來的氣質(zhì)，你浪漫中蘊含現(xiàn)實，陰柔之風中不乏陽剛。嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意，我愿意用一生的光陰與你對話——我美麗的自然！

傾聽優(yōu)秀作文15

　　你們聽過聲響嗎？它看不見，摸不著，卻時間存在我的腦海里，永久都忘不了；有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢？

　　沙，沙，沙！窗外下起了傾盆大雨，我在屋子里靜靜的聽著，聽著……我從夢中醒來，俄然發(fā)現(xiàn)氣候有所改變，只聽見嘩啦啦，嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲，使我失去了決心，我十分的懼怕，過了幾分鐘過了幾分鐘，雨變小了，只聽見滴答滴答的聲響。

　　雨往后，開端響雷�！稗Z隆隆轟隆隆”，這雷越來越響，猶如一只大怪物的腳步聲，如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺了，那是如此的可怕。我通過一番思想，想到我去校園鼓號隊時，也是這姿態(tài)“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來，我想起這件事，就可以融入我的'夢鄉(xiāng)去。我細細的想著，想著，回想起其時的高興感，我今后聽到雷聲，就想起響起打鼓的聲響，這樣我才覺得有安全感。

　　雨和雷往后，性愛能給青蛙的叫聲從遠處傳來，把我笑得不知該怎樣描述了，我其時細心的聽著蛙叫，我自己也學了起來叫“呱呱呱”的腳，這是我就想起音樂課的時分，教師也叫咱們學青蛙叫，我一聽到蛙叫就想起了那美好的音樂。

　　聲響，你無處不在，人們?nèi)ナ韬隽撕芏啵瑥默F(xiàn)在開端，咱們要關懷每個人或動物的聲響，他們的聲響是美好的。咱們有時分覺得一些誒聲響是恐懼的，可是不需要緊張，只要你想的一些業(yè)務的聲響，把他們回想起來那就不必懼怕了。

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