我最敬佩的人作文必備（2篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我最敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我最敬佩的人作文 篇1

　　我從三年級開始學(xué)作文，教作文的是一位和藹可親的女老師，我們都叫她李老師。她長著中等的個(gè)子，短頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張嘴就是讓我們非常羨慕的知識，待人也非常隨和。

　　李老師育人有方。記得有一回，李老師正在上成語課，講到“哄堂大笑”時(shí)，突然，我的好朋友王一贏從椅子摔了下來，這時(shí)全班同學(xué)真的“哄堂大笑”了。我想：“這下我可就有內(nèi)容造句了�！蔽野咽峙e得高高的，等待著李老師叫我。果然，李老師叫我了，我說：“王一贏從椅子上摔了下來，全班哄堂大笑�！崩罾蠋熣f，句子造的不錯(cuò)，但同學(xué)摔倒了，大家應(yīng)該關(guān)心、同情。

　　李老師平易近人。有一次下課，正是夏天，芙榕樹上的花都開了，非常美麗。班上有個(gè)同學(xué)想起了過“潑水節(jié)”。然后，大家就把芙榕樹上的葉子拿下來，蘸上水，向李老師身上灑水。這時(shí)，老師不但不生氣，而且很開心，還給我們講了有關(guān)“潑水節(jié)”的來歷。

　　李老師工作也很認(rèn)真，每當(dāng)下課的'時(shí)候，李老師總是用休息的時(shí)間給我們判作業(yè)。

　　這就是我的老師。從她的身上，我不僅學(xué)到了不少寫作知識，還學(xué)到了許多做人的道理。

　　我最敬佩的人作文 篇2

　　每一個(gè)人心中都有一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，有一個(gè)最敬佩的人。而我的心中也有一個(gè)這樣的人，他就是我們班的吳作文。

　　吳作文是我們班著名的“小書迷”，他雖然比我們小一歲，在班中很不起眼。但是，他的知識面很廣，讀書量也比一般人多得多，特別是在一些比較難的歷史問題上，他總能出奇制勝，對答如流。

　　給我印象最深刻的是三年級考試完畢后的一件事。當(dāng)時(shí)剛考完試，同學(xué)們都在忙著拉桌子，對答案。教室中亂得像一鍋粥。而吳作文交了卷子，一不慌二不忙地回到自己的`座位上，從桌斗中抽出一本《中國歷史》看了起來。只見他一會兒緊皺眉頭，好像看見了秦檜一樣的奸臣正在出賣國家，一會兒著急地看著書，好像看見了北宋皇帝，正要下八道金牌把岳飛從邊疆調(diào)回來；一會兒又嘆一口氣，搖搖腦袋，好似又看到了一位忠臣被害了；一會兒又喜上眉梢，好像看到了一個(gè)奸臣被除掉了；一會兒又在書上批批畫畫，好像發(fā)現(xiàn)了美文佳句；一會兒又拿出本子，在上面抄上幾句話……整整十分鐘過去了，吳作文一動(dòng)也沒動(dòng)，一直在看書。直到上課鈴打響了，他才意猶未盡地收起了書，開始上課。

　　這就是我最敬佩的人——“小書迷”吳作文，我敬佩他，你呢？

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