【集合】我的同學(xué)優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的同學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文1
有的人會說：在學(xué)校里有一個異性朋友是不好的表現(xiàn)�？墒俏移贿@么認(rèn)為，我覺得，他們說錯了，其實，在學(xué)校里，有一個異性朋友是好的，我也有一個這樣的異性朋友。
他矮矮的個子，眼睛雖小，但閃爍著智慧之光，短短的頭發(fā)，矮鼻梁。樣子雖然丑了點，但至少不讓人覺得煩。
他數(shù)學(xué)可好了。每次考試，他看起來一點兒都不在乎，可其實他心里肯定不是這么想的，因為從他的行動就可以看出來�？荚嚂r，他一拿到試卷就開始奮筆疾書，一看就是胸有成竹，我知道，他一定是偷偷的復(fù)習(xí)了。等到發(fā)下考卷，他的`成績總是讓人羨慕，沒有一次90分以下的。因此，許多人暗中向他請教成功秘決，而他總是只莞爾一笑，眼睛里充滿了希望，仿佛在說：加油，只要你努力認(rèn)真，就一定會成功的！
他的語文很差勁。每當(dāng)語文考試，他總是顯得力不從心，困惑不解，最后，他只好放棄了，拿起筆，亂寫一通。等到試卷發(fā)下來，他幾乎都考不上80分以上，真替他擔(dān)心。
他的象棋下得非常好，我們班同學(xué)都很敬佩他。象棋，一種益智棋類游戲，相信你們都知道，他雖然在蓮峰讀書，許多人肯定都會認(rèn)為他沒有去過哪里，最多也只去過永善，昭通，可如果你這樣想，那就大錯而特錯了。他去過的地方有永善、昭通、昆明等城市，他去這些地方干什么，你應(yīng)該早就知道了吧，他的目的只有一個——下象棋。他獲的獎不計其數(shù)，有一次，他去永善下象棋時，還被記者采訪了呢！
這就是我的朋友，他數(shù)學(xué)成績好，象棋下得好，謙虛不驕傲，其它的優(yōu)點我就不再繼續(xù)說了，我與他各自取長補(bǔ)短，互幫互助。你喜歡他嗎？
我的同學(xué)優(yōu)秀作文2
我的同學(xué)有很多，我印象最深的是崔浩楠。
崔浩楠的臉方方的，濃眉大眼，鼻子右邊還有一顆小小的黑痣。他是一個陽光、帥氣、性格開朗、幽默、風(fēng)趣。在你不開心的時候，他總能把你逗得哈哈大笑，在上課的時候，他可就像變了個人似的，表情嚴(yán)肅，筆直地坐在椅子上，老師講到哪兒，他的眼睛就能望到哪，生怕落下一個重要的知識點。
崔浩楠在學(xué)習(xí)上是個聰明、思維活躍的小子，在足球場上是個陽光、帥氣的小子。
到了球場上的崔浩楠，會變成了另一個人，平時在課堂那個安靜的崔浩楠不見了，他變成了一匹活潑的小馬駒，在球場上奔跑著，大喊著，雙手舉得高高的。
崔浩楠的最大愛好就是踢球。他在踢球的時候敢于拼搏，再強(qiáng)的對手在他的眼里，根本不是一回事。
記得有一回，我們跟楓樹小學(xué)踢比賽，全隊人員都很緊張、害怕，可他卻在那活蹦亂跳，若無其事的樣子。
崔浩楠他有這么多優(yōu)點，但也有缺點，那就是脾氣太暴躁。在學(xué)習(xí)的.時候，他遇到難題不會思考，急的跺腳；在生活中只要有人罵他，他不會包容和謙讓，而是罵回去；如果在球場上踢球，沒有傳給他，他就會對人大吼大叫……
這就是我的同學(xué)，一個聰明、陽光、帥氣、幽默、脾氣暴躁的同學(xué)，他的大名崔浩楠，你記住了嗎？
我的同學(xué)優(yōu)秀作文3
在我記憶中，回蕩著她那爽朗的笑聲。圓滾滾的小腦袋，又長又黑的頭發(fā)蓋住了她那精致小巧的眉毛，嬌小玲瓏的'眼睛炯炯有神，有著一張充滿甜言蜜語的櫻桃小嘴。走起路來的樣子身輕如燕。我們都稱她“小燕子”。
她不僅是“小燕子”，還是個“友愛天使”呢！
上次寒假，我去她家玩兒，陪陪她。剛進(jìn)她家的門，就讓我坐下，給我又到熱水又開空調(diào)。我急忙說：“燕子，不冷、不冷，不用開�！薄盁o妨，無妨�！毖嘧訑[擺手。“咱們到樓下玩兒吧！”邊說邊把最后一小塊蘋果吞下去。“也行！走！”于是，我們關(guān)掉空調(diào)，到樓下去跳繩。畢竟只有一個繩子，只好輪流跳�！耙弧⒍�、三、四、五……”我邊跳邊數(shù)，“十、十一、十二……”眼看要到一百，但離一百還差一步之遙時，腳突然踩繩了。我不甘心的說：“該你跳了�！笨�，她跳的多么輕盈、優(yōu)美。怪不得叫“小燕子。”這一跳還不知什么時候才輪到我。我心想。她好像看出了我的心思，說：“別不甘心嘛！我教你別的花樣吧！”我聽著，跟她學(xué)起新的花樣來。正玩得起勁，由于地面太滑，我把膝蓋栽到了“雪石子路”上，疼得一屁股坐到地上。“哎呀！”她見了，立刻拉我起來，拍拍長椅上的雪，扶我坐在長椅上，幫我輕輕地揉起膝蓋來，邊揉邊安慰著：“沒事、沒事，衣服穿得多，應(yīng)該沒什么大礙。還疼的話，去樓上玩兒吧。把膝蓋弄弄好�！薄班�，沒事的�！蔽覉远ǖ攸c點頭。淚差點兒被感動出來�！爸x謝！”“不客氣�！�
小燕子總是在我失落、沮喪時來安慰我、幫助我�！坝褠厶焓埂本褪撬扈麈獭�
我的同學(xué)優(yōu)秀作文4
他，身體結(jié)實，個子搞搞的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長長的，臉紅潤有光，烏黑色的秀發(fā)，帥極了。
我最欣賞他的人品和她的聰明。他為人樂觀，樂于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為他心地好，所以有很多朋友。每個人但和他做了朋友，就不用憂愁了。
他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的'肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。
他對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。
每當(dāng)他的朋友需要她的幫助，他一定會伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊不絕口。他成績好時，不會驕傲，總說“本來還可以考更好一點的。”他看到一些成績不太理想的人時，他就會安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說他又帥又聰明。但他常常都說自己不是最可愛，不是最聰明。當(dāng)然同時，他有困難時都會有人幫助他。
有一次，他在校丟了錢，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說沒什么，在我和他的好朋友勸說下，他說他在學(xué)校里丟錢了。我們納悶了，他人緣那么好，誰這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書桌下出現(xiàn)了，他丟失的錢，他笑了，在這幾天里他總于笑了。
他就是我的同學(xué)，也是我的死黨——郭政。我想我也要跟他多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！
我的同學(xué)優(yōu)秀作文5
我有許多好朋友，今天我給大家介紹一下我的同學(xué)——牛梓萌。
上學(xué)的第一天，我很膽小、不敢大聲說話。她輕聲細(xì)語的問我你叫啥？幾歲了？放學(xué)了，我很害怕、也很緊張、還有點兒想媽媽。我希望媽媽能出現(xiàn)在我面前帶我回家。這時，她拉著我的手，滿眼閃著期待和溫柔的光芒對我說：“我們一起去找午托班老師吧？”我心里一下子喜歡上了她，有了依靠，我輕松了很多，也不害怕了。我連忙緊緊拉著她的手，大聲地說：“好！”從此我們成了好朋友。我們一起上學(xué)，一起跳舞，一起回午托班。我叫她牛牛。
中午的時候，是我們最開心的時候。因為牛牛最喜歡編故事給我們聽。我們沒少因為中午睡覺時說話被老師訓(xùn)。每次被訓(xùn)牛�？偸且煌律囝^，一笑而過。我都會哭，看我哭了她有連忙來安慰我。她就是這么開朗又善良。牛牛個子很高和我一起玩兒的時候，她總讓這我點兒。有的時候她還像個大姐姐似的把我抱起來轉(zhuǎn)上2圈。我配眼鏡了，她又吃驚又關(guān)心的抱著我說：“劉雨靈，你戴眼鏡了？你怎么戴眼鏡了？”然后，她跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.臺階上，站在上面伸出手指問我：“這是幾？你能看清嗎？”
這個學(xué)期她當(dāng)上了班長，有一次，大隊部來我們班檢查衛(wèi)生。老師不在，牛牛兩只手捧著臉，細(xì)聲細(xì)氣的對大隊委說：“我們班很干凈，別扣我們班分！”大家都被她裝出來的可愛模樣逗笑了。大隊委也笑著走了。
這就是我的好朋友，一個滿腦子充滿幻想、又善良、又負(fù)責(zé)、又活潑、又可愛的小姑娘。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文6
咦？今天六(5)班怎么這么熱鬧？呵，原來是古箏達(dá)人劉怡含在彈古箏呢！她今天頭發(fā)高高盤起，扎了個藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，身著一件粉色馬夾式旗袍，熠熠生輝。多么高貴而又亭亭玉立��！這真是“人面桃花相映紅�！�
才女劉怡含是為什么喜歡古箏的呢？她又遇到什么困難呢？讓我們來采訪她一下吧！
從她口中得知，她認(rèn)為古箏音韻悠揚、婉轉(zhuǎn)，覺得彈古箏能提升
她的氣質(zhì)，因此她對古箏一見鐘情。你別看她彈的這么好，她可是花
很多心血的。她數(shù)九隆冬練，三伏盛夏練，日光下練，月光下練，燈光下練。終于考到了古箏9級，還到上海與各路精英比拼，過五關(guān)，斬六將，榮獲了“優(yōu)勝獎。”
光說不做，這哪兒成？大家趕緊讓她露倆手，于是，她給我們獻(xiàn)上了一首《茉莉芬芳》。
教室里鴉雀無聲，大家凝神諦聽，只見劉怡含神情自若，頗有節(jié)奏。起初，樂曲委婉連綿，舒緩柔美，似乎一縷春風(fēng)拂過茉莉花，讓花香彌漫整個校園。隨后，那音符活潑地跳躍著，歡快的`激蕩著，看，那還有一群蜜蜂在采蜜呢！最后，樂曲升騰跌宕，只見劉怡含一會兒搓，一會兒掃，一會兒勾，一會兒搖，仿佛滿園茉莉花競相開放，正在比美呢！音樂在耳畔久久縈繞……
表演結(jié)束了，大家掌聲雷動，瞧，有些人還沉醉在樂曲中呢！這就是我們班的小才女——劉怡含。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文7
在辦公室門口，大家常常會看到一個標(biāo)志性人物。他長得瘦瘦的，兩只眼睛烏黑透亮，讓人看起來非常有神。他就是我的同學(xué)——董寧。
自從他來到這個班級，他就成了我們班的特殊人物。上課說話下地亂竄，和班長斗嘴都是他的強(qiáng)項。每次上課，只要老師還沒有來，教室就變成了他的天下。他把班長的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，惹得班長氣紅了臉。直到老師來了，他才會像一個乖乖女似的安靜地坐在自己的位置上。
一次語文課上，老師還沒有來�？�，董寧又開始搗亂了，只見他翹著二郎腿手指塞在鼻子里，怪聲怪氣地講著笑話，把我們弄得哄堂大笑。董寧還拒不服從班長的管理，最終導(dǎo)致被老師嚴(yán)厲地批評了一頓，外加一篇作文。在老師面前，董明立刻又換了一副樣子，請求老師放他一馬，可老師又怎能手下留情呢？只聽董寧自言自語地說：“早知道就不說話了�！笨伤皇沁@樣么一說，第二天他依然重復(fù)昨天的淘氣。
可是幾年后，他有了很大的`變化。以前寫得作業(yè)亂七八糟，現(xiàn)在的作業(yè)卻那么整齊。原來上課老是被點名，現(xiàn)在他能控制住自己，在課堂上不再隨便講話。他在不斷地改正錯誤，我們都愿和他一起玩兒，辦公室門口那個標(biāo)志性人物從此不見了，他已經(jīng)變成了我班優(yōu)秀的榜樣。我也要向他學(xué)習(xí)，不斷改正自己的錯誤，使自己也越來越優(yōu)秀。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文8
邱興文是我從小到大的好朋友，我都叫她邱興文，我們天天玩在一起，當(dāng)心情快樂時，我們一起分享歡樂，當(dāng)有不愉快的時候，我們一起解決。邱興文不但功課好，而且她也很孝順長輩，也很會做點心及手工藝。
邱興文在班上的成績，一直都是維持在前五名，她不但不會因此而感到驕傲，還會耐心地教班上成績不好的同學(xué)，也會鼓勵同學(xué)。有一次她發(fā)現(xiàn)班上常考第一名的同學(xué)悶悶不樂，因為她這次考第二名，擔(dān)心回家會被媽媽罵，邱興文那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同學(xué)別難過。邱興文每個星期日，都會和爸爸媽媽到圖書館看課外讀物，也常常借書回家閱讀，因為她知道這樣可以增加更多不一樣的知識。
邱興文她不只是功課好，而且還是位非常孝順的'小孩，平常晚上都會打電話跟她奶奶問好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個人在家的話，她就會拜托她爸爸媽媽改變行程，堅持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和邱興文約好要來我家玩，后來邱興文因為要陪奶奶才取消的，雖然我很失望，但看到邱興文如此孝順，我也很支持她。
除此之外，邱興文她也很會做點心，每次我到她家玩的時候，她都會做點心給我吃，也會教我如何制做這人間美味的點心。有時她還會送她媽媽做的點心及果醬給我?guī)Щ丶摇Ｇ衽d文的手也非常的靈巧，她曾制做了一張大年歷去參加比賽，結(jié)果得到了全區(qū)第二名，真是厲害。
一個人并不是功課好就是好學(xué)生，我覺得要有好的品格才是優(yōu)秀的學(xué)生。邱興文有著孝順的品格、關(guān)懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時關(guān)懷我最愛的家人、孝順父母、也要懂得欣賞贊美別人。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文9
不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識�！笔前。伪卦诤踉�(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學(xué)，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的.心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動著我的心……
我的同學(xué)優(yōu)秀作文10
我的同學(xué)賀冠卓，他長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴巴，臉上整天掛著燦爛的笑容。
樂于助人
記得有一次，我粗心的`連文具盒都忘帶了，心里很焦急，不由得埋怨自己：怎么這么忘事呀？爸爸媽媽都去上班啦，根本都沒有時間送過來呀！正當(dāng)我不知所措的時候，他來了。于是我急中生智，要不向他借支筆吧。我來到他的位置上，不好意思地問：“你能借我一支筆嗎？”他滿臉微笑，友好地說：“可以呀�！闭f著他便從文具盒里拿出一支筆遞給我。我接過筆，心里的這塊大石頭終于落下來了。
盡職盡責(zé)
他是我們班的衛(wèi)生委員。每天下課，同學(xué)們都跑到操場上做游戲了，他一個人在教室里認(rèn)認(rèn)真真地檢查教室內(nèi)的衛(wèi)生，眼睛掃視著教室里的每個角落，像個掃描儀，生怕漏掉一個地方。如果哪里有紙片，他便彎下腰撿起來，丟到垃圾桶里。
然后再把桌椅擺放得整整齊齊，接著他又走向圖書角，把圖書擺放得有條有理，最后走向講臺，把黑板擦得干干凈凈，把講臺桌收拾得整整齊齊一塵不染。他就像一個不停歇的陀螺，默默地?fù)?dān)當(dāng)著我們的“清潔工”，時刻關(guān)注著教室里的衛(wèi)生，為我們創(chuàng)造一個干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這就是我的同學(xué)賀冠卓，他是一個樂于助人又盡職盡責(zé)的人，你想和他交朋友嗎？
我的同學(xué)優(yōu)秀作文11
我的同學(xué)——李宗來。他非常勤勞，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
他長著一張瓜子臉，一雙大眼睛炯炯有神，小鼻子上架著一副眼鏡，使他顯得非常文雅。
有一次，我們在鷹城廣場打掃衛(wèi)生，打掃到一半時，老師讓我們休息一下。我們坐在草地上休息，突然一個身影映入我的眼簾——是李宗來。他仍然拿著紙筒在草地上一片一片的把紙屑撿起來，不一會兒，紙筒裝滿了一些凌亂的果皮和紙屑。更讓我佩服的是，他也不怕粘在地上惡心的.口香糖和擦鼻涕紙。李宗來看見一些口香糖粘在地上，他卻不怕惡心，用手一點一點、耐心的摳著，一會而兒便摳下來了。而那些擦鼻涕紙，別人都裝作沒看見，他卻把他們打掃的干干凈凈�？匆娺@些，我忍不住跑上前去，讓他歇一會兒，他不但沒休息，卻說：“不，我不累！打掃衛(wèi)生是為了大家好�！闭f完，他又跑到垃圾處把紙筒倒過來做清理。他剛要坐下來休息，“集——合”傳來老師的聲音。我們匆匆忙忙的找好隊伍，老師說：“接下來我們?nèi)ソ中幕▓@打掃。”
來到新的勞動地點，只見李宗來干的更歡了。他拿著掃把和紙筒鉆進(jìn)草地里掃著落葉和松毛，打掃完這些后又去清理角落里的蜘蛛網(wǎng)，這時，我發(fā)現(xiàn)李宗來的臉上覆蓋了一層薄薄的黑灰。但他還是不甘心，把花園里的健身器材又抹了一遍。
我佩服我的同學(xué)——李宗來。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文12
在我的生命中，改變我最多的是我的同學(xué)，而其中一位，不只是在課業(yè)上共同學(xué)習(xí)的人，更是讓我領(lǐng)悟到許多人生意義的好朋友。
我們初相識在單純的三年級，我的個性比較內(nèi)向、害羞，不善于表達(dá)。而她的個性也屬于害羞，較沉穩(wěn)也比較成熟，感覺上我們都是同樣的被動，但她主動對我伸出友誼的手。記得我們在上手工課時，我缺乏某些材料，我并沒有向她借但她卻大方的分給我，及時解決了我的困難；又有一次我有一些課業(yè)上的問題，她也很大方提 供她的解決方法給我，讓我感到十分溫馨。三、四年級我們每天朝夕相處，感情濃得化不開。
不過，升上五年級時，卻被分到不同的班級。一開始，我心里有些落寞，想不到，她居然每節(jié)下課都來上看我，讓我十分感動。雖然她的.話不多，卻讓我感到我們的友情，不會因為時空的隔閡而有所改變。
和她成為好朋友后，我學(xué)習(xí)到如何與人相處，改善我不善于表達(dá)的個性，除此之外，她默默助人的特質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)到“助人為快樂之本”并從其中提升了自信�，F(xiàn)在，我們兩人雖然不能在同一個班級一同學(xué)習(xí)，但是過去和她相處的美好回憶，給我很大的力量，而她每天來教室看我，這樣細(xì)心而努力的維持友誼，讓我知道人與 人之間只要有心去經(jīng)營，是可以突破任何界線的。感謝她，讓我在成長的時候不孤單，也祝福她，天天快樂。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文13
同學(xué)們，安靜一下，讓我告訴你一個秘密，聽她說話時，你千萬要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就會被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經(jīng)常說話，而且說話也不像別人悄悄地，讓人覺得是大喊大叫。朱老師常常叫她淑女一點，但她只是口頭答應(yīng)，嗓音仍然一點也沒有減小。你看，此時她又不知為什么跟誰大聲說話呢？俗話說：江山易改，本性難移嘛！
她和同學(xué)玩時，有時好耍點小賴皮。有一次課間，她和張世鋒玩起了剪子、包袱、錘的游戲，誰贏了，就打?qū)Ψ降氖忠幌�，張世鋒總是贏，她必定挨打。上課鈴響了，趁老師還沒來，她用那又大又肥的熊掌擊打了張世鋒的背一下，瘦弱的'張世鋒哪里禁得起這樣的打擊，隨著一聲慘叫之后，只見張世鋒一手捂著背，一手還想還擊，沒想到她眼疾手快，順手把張世鋒的手腕一轉(zhuǎn)，張世鋒只好乖乖認(rèn)輸，完全沒有一點反擊能力，此時，你再看看她早已笑得前仰后合。當(dāng)老師走進(jìn)教室的一剎那間，她又四平八穩(wěn)地坐在那里，好像剛才什么也沒有發(fā)生似的，哎！真是個瘋丫頭！
班里競選班干部，她榮幸的獲得了語文課代表的職務(wù)。她對工作一絲不茍，天天督促小組長交作業(yè)，只要誰不交作業(yè)，她就用她的殺手锏巨大的嗓音，把你吵得不得不快點交，她每次都可以把作業(yè)早早地收齊，真是老師的好幫手！
現(xiàn)在你知道她是誰了吧？她就是我們班的女生——高x文。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文14
愛是我們生活中不可缺少的一份情感，它滋潤著我們，使我們每一天過得更加甜蜜，我也在愛的懷抱中漸漸成長。
那是在四年級發(fā)生的一件事，在上體育課時，老師要求我們繞操場跑三圈，才三圈？三圈對于我這個“飛毛腿”來說，壓根兒不打緊。說時遲，那時快。老師一聲令下，我便像離弦的箭一樣，飛也似地跑了出去。果然不出我所料，我很快把同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了�？晌艺媸菢窐O生悲了，在最后一圈時，我腿猛地一陣抖，完了，腿抽筋了。我拖著受傷的.腿想回到教室�？晌乙坏綐翘菥头鸽y了，我怎么上去呀？
這時，一個熟悉的身影朝我奔來，啊，原來是我的好朋友——王毅，他說：“哎呀，你的腳扭傷了，我來幫你�！闭f著，用一只手搭住我的背，另一只手扶住我的肩，說：“來，我們走吧！”“這怎么行啊，你又沒比我胖多少！”“沒什么大不了的，就搭把手唄�！彼挷徽f，拉著我就走。
我從來沒數(shù)過四樓有幾級樓梯，可今天，我覺得這路怎么這么漫長。我中間幾次要求他放我下來，可他就是不肯，大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來。到教室時，我感動得不知道說什么好了，他卻說：“Bye，Bye，我下去上體育課了，你好好休息，再見！”
這就是我的同學(xué)王毅給我的關(guān)心和幫助，我至今也難以忘記。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文15
“愛”是什么？愛，就是兄弟兩個親親熱熱抱成一團(tuán)，快樂的玩耍；愛，就是六一節(jié)的禮物，母親節(jié)的心意；愛，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又沖下急流把它抱起。那么，同學(xué)給予我的愛是什么樣的呢？那，是永恒的，是珍貴的。
記得那是我讀四年級的時候，我和好伙伴蕾蕾手牽手一起來到精品小店，先逛了一大圈，找到了一個精致的漂亮的蝴蝶結(jié)。我倆相視一笑說：“就是它了。”于是，我們找到了店老板說：“老板，還有沒有一個這樣的蝴蝶結(jié)？”老板可惜的搖了搖頭說：“沒有了，這批貨很好銷，其余的都被買走了，就只剩下這一個了�！蔽倚南耄哼@可怎么辦，我可舍不得失去這一個好寶貝啊，那蕾蕾怎么辦，她可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對方的心思，便異口同聲地說：“我要�！拔肄D(zhuǎn)過頭，瞪著她，她也瞪著我，我們倆居然同時抓住了蝴蝶結(jié)，誰也不讓步�！拔屹I”，“我要買”我們怒火中燒，最后誰都沒有買，賭氣走了。
過了幾天，我們都沒有理睬彼此，我以為我們的友情沒有挽回的余地了，直到那一天，改變了我的想法。一天，下課了，我突然發(fā)高燒，一點兒精神也沒有，蕾蕾見我滿臉紅彤彤的，很不舒服的樣子，便毫不猶豫的摸了摸我的'額頭，：“哎呀！好燙呀！你不會是發(fā)高燒了吧？”她用自己心愛的手絹蘸了點涼水，再敷在我的額頭上，讓我喝下熱水。”然后，她又到辦公室報告老師，望著她離去的身影，我的眼睛濕潤了。
�。⊥瑢W(xué)給予我的愛是永恒的，是珍貴的，它像一塊寶玉，純潔無暇，它像一塊水晶，晶瑩剔透！
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