實(shí)用的成長(zhǎng)的作文600字[優(yōu)選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

　　世界萬(wàn)物皆是學(xué)問(wèn)！綠豆芽也不例外，別看它小小顆粒，可它的成長(zhǎng)過(guò)程挺有意思，今天我把自己的觀察到的記錄下來(lái)供大家分享。

　　一天，老師在線上給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)寫觀察日記，此時(shí)，我看到桌子上放著豆芽菜，突然腦子一閃，嗯，觀察綠豆芽的生長(zhǎng)。于是我就興奮找來(lái)一個(gè)塑料杯，接著放了幾顆綠豆到杯子里，然后把它們放在一個(gè)陰暗的地方，好了，一切準(zhǔn)備工作都做完了。我耐心地等待著，真盼望著綠豆快點(diǎn)發(fā)芽!

　　第二天中午，我迫不及待沖到放綠豆的地方，看看這些心愛的小豆豆們。我小心翼翼地把塑料杯拿起來(lái)看，有了驚奇的發(fā)現(xiàn)：綠豆已經(jīng)“喝足”了水，一個(gè)個(gè)變成了“綠小胖子”，外皮也長(zhǎng)出了皺紋，像老奶奶的皮膚一樣。

　　第三天上午，又有了新發(fā)現(xiàn)：有的綠豆外殼裂開了，中間露出一點(diǎn)小芽，白白的'，有的綠豆外殼只裂開了一條縫，露出一點(diǎn)白色的小芽，看著這些豆子，就想起了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的一個(gè)符號(hào)，那就是“逗號(hào)”，看著這些變化，我心里樂(lè)開了花。原來(lái)觀察生活中的植物是這么的有趣!

　　第四天，我再次揭開紗布，不由的大吃一驚，綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出大約兩厘米長(zhǎng)了，綠豆外殼裂的更大了，它們猶如雨后春筍，齊刷刷地往上冒。

　　接下來(lái)的幾天，給小豆芽們洗澡，換水，觀察“尾巴”生長(zhǎng)，成了我的頭等大事。有的小“尾巴”已經(jīng)長(zhǎng)到5、6厘米長(zhǎng)了，豆芽也長(zhǎng)粗了，那粗壯的豆芽白白凈凈、水靈靈的，似乎輕輕一碰就會(huì)流出水來(lái)。我拿起一根豆芽，把它豎起來(lái)看，好像一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字“9”，又好像一個(gè)快樂(lè)的音符。

　　通過(guò)幾天的觀察和發(fā)現(xiàn)，我知道植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長(zhǎng)，這就是綠豆芽的成長(zhǎng)過(guò)程。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

　　在家里，我是“皇帝”，可我誰(shuí)都怕。我面對(duì)著那一幫“大臣”：“財(cái)政大臣”兼“內(nèi)務(wù)大臣”的媽媽，“掙錢大臣”的爸爸，還有“知識(shí)大臣”的姐姐，對(duì)我管教可嚴(yán)格了，做什么都沒有我的一點(diǎn)兒自主權(quán)。

　　我對(duì)這三位“大臣”毫無(wú)辦法，只有順著他們。他們總是為我出謀策劃，還誰(shuí)都不服誰(shuí)，有時(shí)還會(huì)爭(zhēng)論起來(lái)，害得我無(wú)所適從。

　　上星期五，學(xué)校發(fā)出通知“明天春游，食品自帶，自愿參加。”我回家后跟三位“大臣”一說(shuō)，立刻引起“轟動(dòng)”，他們各抒己見，誰(shuí)也不肯讓步�！柏�(cái)政大臣”兼“內(nèi)務(wù)大臣”的媽媽坐在床上，一邊織毛衣一邊沖我發(fā)布“命令”：“依我看，春游不去的可以，明天做作業(yè)的干活——”我越看媽媽越像當(dāng)年對(duì)小孩連哄帶嚇的日本鬼子�！澳銒屨f(shuō)得不對(duì)！”爸爸可算是演一回正面人物了，樂(lè)得我快要發(fā)瘋了�！皯�(yīng)該幫我們做家務(wù)才對(duì)�！蔽铱戳丝丛谝慌钥磿�的.姐姐，心想，姐姐一定會(huì)同意我去春游的。在家里爸媽對(duì)姐姐言聽計(jì)從，只要姐姐說(shuō)一，他們肯定不會(huì)說(shuō)二。想到這里，我便向姐姐那邊走去，輕輕地叫了一聲姐姐。這么沒有動(dòng)靜？我把書拿開一看，原來(lái)姐姐睡著了！一線希望破滅了，這可怎么辦？

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”時(shí)鐘響了九下，我該回房睡覺了。在床上，我苦思冥想，覺得只有用第三十六計(jì)走為上計(jì)——溜之大吉。

　　第二天一大早，我就收拾完用具，拿好食物，準(zhǔn)備“開溜”�？蓜偞蜷_我的房間門，就聽見了那三個(gè)“大臣”在餐廳里“唇槍舌戰(zhàn)”。開溜吧！再不溜可就來(lái)不及了。你們慢慢吵，“小孫”去也！我一溜煙地跑下樓，向?qū)W校奔去。

　　我這幾位“大臣”呀，他們那里知道我這個(gè)小“皇帝”需要什么。我再也不聽“大臣”們的話了。哼，我是“皇帝”我怕誰(shuí)嘛。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

　　黃暈色的燈光傾灑在黑色的小道，立秋之后的夜色更早地拉上了帷幕。旁邊欄桿下便是車水馬龍的馬路。一輛生了銹的破舊單車傷痕累累地躺在地上，無(wú)力地掙扎。

　　幾天前的.一個(gè)平常放學(xué)，在學(xué)�？偸堑⒄`些許時(shí)間才回去，這一屆的學(xué)弟學(xué)妹更是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，那似餓狼撲食般上車。

　　快步走到車站，微微抬眸，黑壓壓的全是人群。我內(nèi)心一震，果斷拉著同學(xué)就去了前幾站，毋庸置疑也都是人，好不容易以一個(gè)極其別扭的姿勢(shì)上了那輛膨脹的公交車，身邊的人越來(lái)越少，夜色悄然爬上浩瀚的天空。

　　下了車，迅速找到單車。一只腳迅速將單車支撐架踢上去，手上也不停忙活著，一只手將方向把向右一轉(zhuǎn)，小短腿以一個(gè)橫踢腿姿勢(shì)一跨。單車便像溫順的綿羊，一個(gè)180右旋轉(zhuǎn)后，腳背一勾踏板，習(xí)慣性地抖了抖書包，雙手摸上方向把，雙腿一蹬。在一群驚訝的目光中快速消失而去。眼鏡碎了的我在黑夜中像如同瞎貓一般，突然一個(gè)臺(tái)階似的東西讓我躲閃不及的撞上了。單車在地上痛苦地呻吟著，我直接摔在了地上，像一只四腳朝天的烏龜，疼痛從四肢百骸迅速傳來(lái)。我慢慢地從地上爬起來(lái)，拍了拍衣褲，瞇著眼看了看四周，好在沒撞到人

　　從小我就什么都去學(xué)，溜冰、騎單車、羽毛球、乒乓球都有涉獵且都取得了不小的成果。在摔了一次又一次后，就慢慢習(xí)慣了總是笑著站起來(lái)。因?yàn)槲抑�道摔倒后關(guān)注自己的人很少，能夠幫助自己的人更是少之又少。每一次的摔跤我都能從中獲得很多，大概那些隨機(jī)應(yīng)變、機(jī)智、果斷等精神都是這樣出來(lái)的吧，成長(zhǎng)可能就是跌出來(lái)的。

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

　　夏日的陽(yáng)光正盛，蟬們不知在談?wù)撔┦裁�。是朗朗的讀書聲把我從夢(mèng)中驚醒。手上還握著未讀完的書，那本書扉頁(yè)的一角，還存著我同書的回憶……

　　微笑

　　陽(yáng)光應(yīng)過(guò)藍(lán)色的窗簾，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，在陽(yáng)光與清風(fēng)的挑逗下，我睜開朦朧的睡眼，坐起身來(lái)。我的眼睛在空蕩蕩的房間里掃過(guò)，心里雖然知道父親和母親很忙，但眼淚卻再也止不住。眼睛里往日的'堅(jiān)強(qiáng)土崩瓦解，有的只是無(wú)措與害怕，但很快的我便恢復(fù)了，這些事早已經(jīng)歷過(guò)千百遍。突然，我發(fā)現(xiàn)一本厚厚的書和一張小小的紙條在我的床頭。紙條上的字跡是母親的，一行行讀過(guò)，我的笑容又出現(xiàn)在臉上，我想那笑一定很甜。手翻開書本的第一頁(yè)，寫上今天的日期，便抱著書讀的如癡如醉……

　　那是我兒時(shí)讀過(guò)的一本課外書《格林童話》，那年，我七歲。

　　堅(jiān)強(qiáng)

　　清風(fēng)擾亂我的回憶，回憶的膠卷轉(zhuǎn)了一圈又一圈，時(shí)間過(guò)了一年又一年。在不知不覺之中，我讀過(guò)的書從一本變成二本，從二本變成三本，從三本變成……直到布滿我的書架。每一本書上都會(huì)有一個(gè)小小的編碼，統(tǒng)統(tǒng)記在每本書的緋頁(yè)上，每頁(yè)書上都會(huì)有成段成段的閱讀感受，幾乎每一本書上都會(huì)有我那不太漂亮的字跡，也從每一本書中學(xué)到了許多……困難即便十分強(qiáng)大，我也要堅(jiān)持，努力，即便我們困難之中遇到失敗、坎坷，我要堅(jiān)強(qiáng)，不需要眼淚。我也不再哭泣，從而堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　那是，我的書經(jīng)歷很多，那年，我十歲。

　　回報(bào)

　　每天早上學(xué)生的讀書聲都會(huì)將我從夢(mèng)中拉出，但這并不煩，反而是一種享受。書是永遠(yuǎn)讀不完的，但能讀多少，就是你的選擇……

　　至今，我讀過(guò)的不過(guò)才是五百多本，但我真的很喜歡讀書，只因?yàn)樗�在同我第一次見面的時(shí)候，我送她三滴淚水，它卻贈(zèng)予我一抹微笑。我不再怕父母的忙碌，我擁有書的陪伴，我在書中學(xué)到了回報(bào)是什么，學(xué)到了成長(zhǎng)是什么，我熱愛它！

成長(zhǎng)的作文600字 篇5

　　自從我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，學(xué)校就已經(jīng)實(shí)行了課改，我也從那時(shí)開始認(rèn)識(shí)了課改。課改使我更完美、更勇敢、更自信!

　　在剛接觸的一個(gè)月，我對(duì)課改簡(jiǎn)直像老鼠見到貓一樣，一上課，我就想逃避，因?yàn)樵谶@種課堂上，我根本就沒有聽講，聽不懂同學(xué)們到底在講什么。然而，現(xiàn)在的我，對(duì)課改充滿了信心，愛上了這種課堂。

　　一切的改變還得緣于一節(jié)公開課。那天，老師說(shuō)，我們班要上一節(jié)公開課。聽到這句話，我感到非常害怕，因?yàn)槲也幌朐谄渌�老師心中留下不好的印象�?/p>

　　上課了，文藝委員發(fā)了歌，很快，課堂就完全交給了我們。我一直都在認(rèn)真地傾聽，展示組講的非常精彩，可是有時(shí)也會(huì)有一些小錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，可我并沒有站起來(lái)質(zhì)疑，而是讓我旁邊的同學(xué)去糾錯(cuò)，他卻說(shuō)：“既然你知道了他的.錯(cuò)誤，為什么不自己點(diǎn)評(píng)呢?”我聽了他的話，想了想，的確是這么回事，可我又不敢站起來(lái)點(diǎn)評(píng)。后來(lái)，我終于鼓足了勇氣，因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)過(guò)，不能害怕困難，要戰(zhàn)勝困難。想起了這句話，我才信心十足地站了起來(lái)，我點(diǎn)評(píng)了他們組的錯(cuò)處，他們組很客氣地對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！甭犚娺@兩個(gè)字，我心里簡(jiǎn)直是高興得都快要飛上天的感覺了，從那時(shí)起，課改在我心中留下了好印象，因?yàn)槟谴蔚膰L試，使得以后的我也是如此的活躍，如此的積極。那時(shí)，課改讓我飛翔，讓我真正成為了在天空中翱翔的雄鷹!

　　課改，是你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，讓我學(xué)會(huì)了機(jī)智勇敢，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我對(duì)未來(lái)不再迷茫，是你讓我掀起了起航的帆船!課改，我將永遠(yuǎn)伴隨著你成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文600字 篇6

　　我的媽媽很普通，站在人群中一點(diǎn)兒也不顯眼，但身材有些矮小的她，卻是我最離不開的那個(gè)人。媽媽，是我成長(zhǎng)中堅(jiān)固的根。

　　我是一名“旱鴨子”，因小時(shí)有過(guò)嗆水的經(jīng)歷便更加怕水。在國(guó)慶放假期間，媽媽提議讓我去學(xué)游泳，我自然是不同意。“任何事情要敢于邁出第一步”，媽媽拍拍我的肩，輕聲地說(shuō)道�？嘤诶蠇尣恍概�力地勸說(shuō)，我也只得跟著去了。

　　到了游泳館，換好衣服，媽媽便要拉著我下水。此時(shí)我內(nèi)心如同裝了馬達(dá)一般，心跳飛快，仿佛一會(huì)兒就會(huì)跳出來(lái)。我緊閉著雙眼，雙手緊緊地握住媽媽的手，不敢有絲毫地放松。媽媽牽拉著我，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前“游”著……慢慢的，慢慢的，媽媽的手松開了，猛然間，我沉入水中！嘩一下，一只大手將我拽起，我大口大口地呼著氣……“寶貝，別怕，瞧，這位大姐姐也不會(huì)游呢！”耳邊傳來(lái)一位阿姨的聲音，我的臉一陣發(fā)燒，本就浮躁的內(nèi)心越發(fā)慌亂而委屈，阿姨無(wú)心的話語(yǔ)，讓我尷尬不已，我真想再次鉆進(jìn)水中……

　　我強(qiáng)拉著老媽回家了！

　　之后的幾天，一想起那一池讓人眼暈的.碧水，想起阿姨的話語(yǔ)，我實(shí)在不愿再去游泳館了�？斓接斡镜臅r(shí)間，我總是將自己關(guān)在屋里，蒙上被子爬在床上，好久不想起來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是溫柔地安慰我：“別擔(dān)心閨女，不用太在意別人說(shuō)什么，媽媽相信只要我們堅(jiān)持練習(xí)，你肯定可以學(xué)會(huì)游泳的！”看著媽媽鼓勵(lì)與關(guān)切的目光，我再次鼓起勇氣，走進(jìn)游泳館。

　　接下來(lái)的日子，我咬牙同老媽一起堅(jiān)持訓(xùn)練。每當(dāng)過(guò)程中碰到困難和想放棄的時(shí)候，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我再堅(jiān)持一下�！疤煜聸]有不付出努力的成功”媽媽說(shuō)，“別怕，媽媽陪你一起面對(duì)……”媽媽道……最終，我克服了自己心里的陰影，擺脫了對(duì)水的恐懼，在媽媽的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了游泳。

　　是的，我學(xué)會(huì)了游泳，更明白了：成長(zhǎng)的路上，是沒有一帆風(fēng)順，而媽媽是我成長(zhǎng)路上的給養(yǎng)。我像大樹的枝葉，努力生長(zhǎng)著，繁茂著；而媽媽就如同是大樹的根，在我背后默默支撐著我，給與我滋養(yǎng)與關(guān)愛！

成長(zhǎng)的作文600字 篇7

　　伴隨著困難與磨練，一路走來(lái)，他竟成長(zhǎng)。--題記

　　憶幼時(shí)，淘氣頑劣的他，心高氣傲。那時(shí)，他雖有傲人的成績(jī)，卻從未把任何人放在眼里，于是和壞孩子打架成了他的家常便飯。當(dāng)他們挑釁他或者其他好學(xué)生時(shí)，他會(huì)揮起拳頭，固執(zhí)的追著他們打。這樣的他，曾讓他遭受了不少疼痛，但年幼的他堅(jiān)持認(rèn)為自己是正確的。枯寂的水，倒映了殘?jiān)拢�他的心情也隨之惆悵起來(lái)。幼時(shí)犯下錯(cuò)誤的自己，現(xiàn)在回想，竟顯得那么幼稚。

　　思少時(shí)，目空一切的他，年少輕狂。那時(shí)，他雖有老師的諄諄教導(dǎo)，，卻淺薄地認(rèn)為自己懂得很多，于是“精明”的他開始在同學(xué)中傳發(fā)自己的作業(yè)答案。他向抄他答案的人要鉛筆和作業(yè)本作為報(bào)酬。這樣的他，曾讓老師哭笑不得十分頭疼，但少年的他卻沾沾自喜。沉寂的風(fēng)，吹散了落葉，他的嘴角不經(jīng)意間揚(yáng)起一個(gè)自嘲的弧度。兒時(shí)犯下的錯(cuò)誤的他，竟顯得那么無(wú)知。

　　念如今，穩(wěn)重踏實(shí)的他，虛心學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，他有傲人的成績(jī)，也有老師的`教誨，卻再無(wú)當(dāng)初的幼稚無(wú)知。蔚藍(lán)的天，渲染了旭日。一路走來(lái)，他早已經(jīng)理解了徐悲鴻曾說(shuō)過(guò)的那句話：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！�

　　是啊，一路走來(lái)，在歲月的磨練中，他明白了只有謙和才能在學(xué)習(xí)和生活中更好的成長(zhǎng)。他從不屈服于現(xiàn)狀，迎接著困難，逆流而上。如今犯下的錯(cuò)誤他并不后悔，他明白了如果無(wú)法避免犯錯(cuò)或失敗，那么它們便是使他強(qiáng)大的振奮劑。人外有人山外有山，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。他終于悟出只有讓自己變得更好，才可以成為對(duì)社會(huì)有用的人；只有尊重別人，才可以成為別人尊重的人！

　　那個(gè)少年就是我。回首往事，原來(lái)一路走來(lái)，伴隨著風(fēng)雨，我終長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)的作文600字 篇8

　　一朵花的綻放，需要風(fēng)雨的洗禮；

　　一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練；

　　一只鷹的翱翔，需要生死的考驗(yàn)。

　　題記

　　挫折是什么？

　　失敗說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉�過(guò)一座山，前方就會(huì)又有一座山。

　　懦弱說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。

　　可是但丁卻說(shuō)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。

　　愛迪生是擁有很多發(fā)明成果的大科學(xué)家，每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無(wú)數(shù)的心血。在研究蓄電池短命的問(wèn)題時(shí)，愛迪生和他的'助手們夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)花費(fèi)的三年的時(shí)間，用了幾千種的材料，做了四萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn)，可依然沒有收獲。這時(shí)，一些冷言冷語(yǔ)也向愛迪生襲來(lái)，可愛迪生并沒有理會(huì)，依然堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是憑著這種精神，愛迪生終于在1904年制成了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池，為人類的生活提供極大的便利，如果我們有愛迪生四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)的恒心與毅力，還有什么事情會(huì)做不成呢？

　　如果說(shuō)愛迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士！

　　奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷，病倒在床，躺在病床的他并沒有失去信心，病魔使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他為自己選擇了一條全新的道路，就是寫作。1927年底，他寫的《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一的手稿唄郵局弄丟了，可他從未曾放棄寫作。1929年的他舊病復(fù)發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，他用意志力創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國(guó)人民的好評(píng)。沒有生活是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難，我們的挫折又算得了什么呢？

　　挫折是什么？

　　堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)它，就可以見到成功的大海。

　　勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。

　　我們的生活需要挫折！

　　我們的成長(zhǎng)需要挫折！

成長(zhǎng)的作文600字 篇9

　　如果說(shuō)青春是一碗五味雜陳的暖湯。那么成長(zhǎng)就是它的藥引。兒時(shí)，成長(zhǎng)的字眼，太倉(cāng)促。而現(xiàn)在它又太苦澀，苦中帶甜。

　　它很美妙!

　　成長(zhǎng)，讓你得到很多，同時(shí)又讓你失去很多。以前我聽過(guò)一個(gè)故事，內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)女孩，很小的時(shí)候。父母急切地想讓她成才。于是將她送到早教班，鋼琴班以及舞蹈班，可能，所有的人都認(rèn)為這太殘忍。但她的父母一味堅(jiān)持。認(rèn)為只有這樣，女兒才能有出息。為了有出息。他們擠占了女孩學(xué)校以外的美好時(shí)光，剝奪了她應(yīng)有的童真。但是后來(lái)。女孩很平凡，沒有成為父母心目中的人才。她的父母也十分后悔剝奪了女孩的童年�？膳�孩卻從不后悔。因?yàn)�，有了這樣的童年，她才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)變得優(yōu)秀，變成了一個(gè)成熟，陽(yáng)光的女孩。

　　成長(zhǎng)，它雖苦澀，卻苦中帶甜！

　　成長(zhǎng)，除了痛苦，還有甘甜。這種甜不是那入口即化的甜糖，而是為迎接雨后晴空的喜悅。同樣，是一個(gè)故事，這故事的.主人公，不是其他，就是我的偶像。至于是誰(shuí)，先保密。他小時(shí)后參加選秀，沒人覺得他行。甚至有些人進(jìn)行言語(yǔ)攻擊，他一直默不作聲，用堅(jiān)毅的步伐走好每一步路。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。證明自己可以。直到現(xiàn)在，他成長(zhǎng)了�，F(xiàn)在的他，陽(yáng)光，帥氣，是人所周知的正能量明星。采訪時(shí)，他說(shuō)：很感謝從小到大遇到的老師，是他們告訴我，什么是可以真正證明自己的途徑。不要相信那些不勞而獲的童話。真正強(qiáng)大而成熟的人，他們信奉的是天道酬勤！聽到這段采訪。我很高興，高興我的偶像強(qiáng)大了，成長(zhǎng)了。

　　無(wú)論是前面的小女孩，還是我的偶像。他們的經(jīng)歷都是對(duì)成長(zhǎng)最好的詮釋。成長(zhǎng)的過(guò)程中即痛苦又甜蜜，其實(shí)，苦澀就是成長(zhǎng)給你的考驗(yàn)，只有經(jīng)得住考驗(yàn)。你才有資格獲取成長(zhǎng)的禮物。

　　成長(zhǎng)，是一杯醇厚的黑咖啡，需要你細(xì)細(xì)品味！

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