[精選]小學(xué)生觀察作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生觀察作文 篇1

　　我家有兩條非�？蓯鄣男◎蝌�，那是我從寵物店里買回來的。

　　小蝌蚪的頭大大的，全身黑黑的，就像一個大大的句號，它的`眼睛比芝麻還要小，它的尾巴細細的，短短的，就像一根又細又短的繩子，它的皮膚滑溜溜的。

　　小蝌蚪可有趣了！它們有時在水中一動不動的，好像在睡覺；有時把頭探出水面，像在跟自己的小主人打招呼；有時像個小演員，尾巴朝下，頭朝上，好像在給大家表演雜技；有時它們在水底快樂地游來游去，好像在水中跳著優(yōu)美的芭蕾舞。

　　不久后，小蝌蚪長出了一條腿，幾天后，又長出另外的一條腿，尾巴逐漸地消失了，前腿也慢慢地長出來了，幾個月后變成了一只小青蛙，雪白的肚皮，身上好像穿著一件漂亮的綠衣服。

　　暑假，我和爸爸一起依依不舍地把兩只可愛的青蛙送回了大自然。

小學(xué)生觀察作文 篇2

　　星期天，我和爸爸在草叢中捉到一只蟋蟀。它小巧玲瓏，全身呈黑褐色，腦門上有兩根細鋼絲般的觸須。它那兩條大腿真有勁，不時地用力蹬我的手。它還“瞿瞿”地叫個不停。我雙手捂著這只蟋蟀，連蹦帶跳地來到屋子里，把它放在瓶子里。

　　晚上，草地里、房屋邊的'好多蟋蟀都奏起了美妙的“樂曲”。我悄悄地走進屋子里，可是聽不見我放在大瓶子里的那只蟋蟀的奏樂聲。這是為什么呢？我撓著腦袋走出房門。

　　突然，我想出一個妙主意，找來幾根青菜和一些濕潤的細土，放進一個小紙盒里，接著從玻璃瓶里輕輕取出蟋蟀，把它也放進小紙盒里。然后，我把光線強烈的電燈關(guān)閉了。一會兒，這只蟋蟀也奏起了動聽的音樂。這就證實了我的判斷：蟋蟀在強烈的光線下，離開它所喜歡的“土”，是不愿意“奏樂”的。

　　今天我特別開心，因為我又了解了蟋蟀。

小學(xué)生觀察作文 篇3

　　我為了觀察蝸牛，讓爺爺?shù)交�鳥市場去買了兩只大蝸牛，把它們放入昆蟲合里，開始興致勃勃地仔細觀察它們。

　　我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身子特別的柔軟沒有一點有骨頭的感覺，肉體白白的在陽光下似乎有點透明，它的身子從硬殼里慢慢地伸出來左張張右望望，頭上長著兩根細細的觸角，很好看，觸角的頂上有露珠般的眼睛。它們的身子能伸出硬殼很長一段，肉乎乎的有點像蠶，有時候它們兩個緊緊地靠在一起伸著長長的身子不停地擺動，一會兒分道揚鑣像丫字，一會兒又互相交叉像兩個好朋友在擁抱，不時地頭碰碰頭像在親蜜地接吻，說著俏俏話。真是太可愛了，覺得它們有靈性。

　　“不知道蝸牛喜歡吃什么？”我自言自語地說。媽媽聽到了微笑著說：“蝸牛喜歡吃菜葉類的東西”，我聽了便到櫥房拿了鮮嫩的菜葉放到昆蟲盒里。一開始它們大概受到了驚嚇，以為我要傷害它們，一下子把身子縮到殼內(nèi)，可是我一走，過了一會兒它們的身子又慢慢地伸了出來，又是東張張西望望地好像偵察兵一樣，在小心地觀察有沒有危險，等到確實沒有危險了就一擁而上，風(fēng)卷殘云般把菜葉吃得精光。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，小小的蝸牛竟然有這么大的食量！

　　“ 咦! 蝸牛的嘴在哪里？”我著急地問媽媽�！白约赫摇�，媽媽說著從科學(xué)盒里那出了放大鏡與玻璃遞給我。這時兩只蝸牛正身子伸得老長老長，頭高高地昂起。我用放大鏡對著它們的頭仔細尋找，��！終于在一對短觸角的.下面發(fā)現(xiàn)了它那小小的嘴，我開心地叫著。媽媽見我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的嘴便說，把蝸牛放在玻璃上，看看蝸牛爬過的地方會留下什么？于是我好奇地把蝸牛放在玻璃上，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方會留下一種粘粘的液體。我上百度搜尋了一下，原來這種粘液是為了幫助腹足爬行。

　　我們對萬物都充滿了“？”需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

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