科學(xué)無處不在作文優(yōu)秀（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的科學(xué)無處不在作文，希望對大家有所幫助。
科學(xué)無處不在作文1
科學(xué)就像一位神奇的魔法師，變化莫測;科學(xué)就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪。它就在我們身邊，時刻向我們展示著科學(xué)的火花……
一個星期天，我和媽媽在小區(qū)廣場打乒乓球，先是你一推我一擋，你進(jìn)攻我扣殺，乒乓球好像個快樂的小精靈，在球臺上蹦蹦跳跳，搞得我們眼花繚亂，正當(dāng)我倆戰(zhàn)得心里樂開花時，我故意放慢了接球的速度，找機會給媽媽一個扣殺，誰知一使勁，球打在了網(wǎng)上，順勢又彈了回來，沿著球臺邊要掉下來，我趕緊去接球，沒想到球落地的同時，我的`腳也到了，等我緩過勁來拿起它時，它竟變成了傷心的像“囧”字的臉。我問媽媽：“怎么辦?”媽媽看了看，神秘地笑著說：“沒關(guān)系的，我是魔術(shù)師，我會讓它變回原樣的�！蔽亿s緊問媽媽怎么變，媽媽就告訴我怎樣利用熱水使球變回去的辦法，還說這是利用物體的熱脹冷縮的原理。利用此原理的，還有鐵軌、天橋等等。照媽媽說的去做，我很快讓癟球變回了原樣，又開始了我們的乒乓球PK賽!
還有一次，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的身上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢?
我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻地趴著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸喊了進(jìn)來。因為我爸爸他什么都懂，問他一定知道，爸爸說：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會越聚越多，到了一定的時候就會掉下來�！边@是水的不同形態(tài)之間的轉(zhuǎn)變。
“哦，原來如此，我明白了�！卑职诌�說，這就是我們身邊的科學(xué)，它與我們的生活息息相關(guān)，所以你要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識，來迎接新的挑戰(zhàn)�！�
通過這些事我又懂得了不少知識，原來科學(xué)真是無處不在呀!
科學(xué)無處不在作文2
科學(xué)好比一個比宇宙還要大好多萬倍的世界，在這里，每一個人都可以在里面心情遨游，當(dāng)然只要你想。
科學(xué)的發(fā)現(xiàn)需要強烈的好奇心。這個世界上，科學(xué)無處不在，需要我們勇于探索，不斷實踐，不怕失敗，持之以恒，在我的生活中也有許多的發(fā)現(xiàn)。
那是一個炎熱的夏天，我和表姐坐在自家小院的大門前，望著滿地的`油菜花隨風(fēng)擺動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片綠油油的草地上蓋了一層金黃色的毛毯。不知哪來的“閑情逸致”，我們從雜草叢中摘下一根小草，把它放在路中間，企圖讓它站在路中間。明知是妄想，卻還抱著一線希望。誰知，接下來發(fā)生了一件令我倆目瞪口呆的一件事：這根草非但沒有倒下，還“蹦”，“蹦”地跳到了路旁邊，再又倒到了路邊。我的好奇心被勾了上來，再次將那根草放到了路中間，奇跡再一次地發(fā)生了。我們一次又一次地重復(fù)那個動作，那根小草與我們玩得不亦樂乎。與此同時，我的心里產(chǎn)生了一個極大的大問號：為什么小草會跳呢？經(jīng)過屢次的反復(fù)實驗，那根小草被我們弄得精疲力竭，再也蹦不起來，可是我們心中的疑團仍是解不開來。直到了晚上睡覺，還在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)地苦思冥想著。表姐似乎被我驚醒，也好像壓根就沒睡，問道：“還沒睡呢？在想那根草嗎？”“你不也是嗎？”我反問道。不知為何，我們倆不約而同地走到電腦前查了資料。經(jīng)過長達(dá)半小時的奮戰(zhàn)，終于得到了一個科學(xué)、合理的解釋：
原來在葉子的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對外界刺激很敏感，葉子一旦被觸動，刺激就立即傳到了葉枕，這時薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動而減少了細(xì)胞的彭張能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低就出現(xiàn)了這種情況。
看來，生活中也有意想不到的科學(xué)。果真，科學(xué)無處不在。
科學(xué)無處不在作文3
我來！我來！是誰在大聲嚷嚷呢？想知道，就隨我去看看吧！
今天，我們來到自然作文的課堂，金老師開門見山，說：下面我們做一個實驗，叫做話還沒說完，有的同學(xué)便擺出了耶的手勢，有的說：讓我來做，讓我來！還有的同學(xué)興奮地跳了起來。金老師剛說完，就去準(zhǔn)備材料了。
當(dāng)老師再次回到我們面前時，手中多了一個礦泉水瓶、透明的玻璃杯和一個裝滿水的杯子。這時金老師大聲宣布：實驗開始！
只見金老師將熱水倒進(jìn)瓶子時，手燙了一下，便急忙把手縮了回去。同學(xué)開始議論紛紛。有同學(xué)說：用濕毛巾把杯子包住再倒。于是金老師用同學(xué)們的辦法，果然成功地把水倒進(jìn)了瓶子里。接著老師把瓶蓋扭緊，霎時，瓶子里布滿了水蒸氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像蓋上了一層銀紗。金老師又把水倒進(jìn)另一個空杯子里，然后讓我們邊觀察邊聽瓶子里的聲音。
我屏住呼吸，仔細(xì)觀察，突然看見瓶子底部漸漸凹了進(jìn)去。老師拿著瓶子讓我們聽聲音。來到陳欣晨旁邊時，只聽咯噔一聲響，陳欣晨一聲尖叫，把大家都嚇了一大跳。我閉上了雙眼，心想：瓶子爆炸了嗎？當(dāng)我睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)陳欣晨眉毛變成了倒八字，眼睛瞪得大大的，嘴巴變成了O形，整個人傾倒在同桌身上。我再看看瓶子，��！已經(jīng)凹進(jìn)去了一大半！真是太不可思議了。
這到底是怎么癟的`呀！這瓶子有魔力嗎？這一連串的問題讓大家百思不得其解。這時金老師語重心長地說：這是因為熱水把空氣加熱，里面的氣壓就會變低，外面的氣壓大于瓶內(nèi)的空氣壓力，所以瓶子就被壓癟了。聽了這些，我們才恍然大悟。
經(jīng)過了這次實驗，我明白了科學(xué)無處不在，只要你認(rèn)真觀察，就一定會有收獲！
科學(xué)無處不在作文4
“Yes，冰塊真的浮在半空中唉！成功啦！我又驚又喜地叫道。
就在去年寒假，我在家里十分悠然自得，于是便翻開了幾年前買的考級書——《讓孩子著迷的77×2的經(jīng)典科學(xué)游戲》，剛翻開，一個個鮮明的科學(xué)游戲就如一道道美味的佳肴般映入我的眼簾，令我“垂涎三尺”。
剛翻頁，我的眼球被“一道可口的菜”所吸引——太空漫步。“太空漫步”，一聽名字就特別有趣，它的結(jié)構(gòu)就是先將水倒入玻璃杯中，隨后再倒入食用油，最后放入冰塊，那冰塊就會浮在杯腰中，我看了也是半信半疑，可國家領(lǐng)袖毛澤東說過：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！”心動不如行動，說干就干。
于是我便收集起了材料。首先，我從廚柜里拿出了個玻璃杯。其次，再從灶臺上倒出了一點兒食用油。然后再倒出半杯水，最后就是冰塊了，可這哪兒有冰啊！突然，我靈光一閃，想起了后院里有個大水缸，里面肯定結(jié)冰了，于是我便揭下來了一小塊，磨成正方體——收集完畢。
開工了，我拿出杯子，倒入先前準(zhǔn)備好的水和食用油，分別倒進(jìn)去。奇跡發(fā)生了，油和水竟像冤家似的有著不共戴天之仇，自動隔離開來，接下來，最關(guān)鍵的一步到了，我用先前準(zhǔn)備好的冰懸在杯的上方，只聽“撲通”一聲，冰塊像個跳水員入了水，我屏息凝視，期待著奇跡般的'結(jié)果。
只見，呈現(xiàn)在我眼前的確實是：那冰塊妥妥地浮在杯腰中。這怎么回事？
我迅速上網(wǎng)查找了一下原因。哦！原來是因為密度和質(zhì)量的不同，因此重的物體在杯底，而輕的則在上面，而冰塊比水輕，比油重，自然就在中間啦！
科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)知識更是奇妙無窮，讓我們一起勇于探索，敢于實踐，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造生活中更多的奧秘！
科學(xué)無處不在作文5
星期天，媽媽要親自下廚做一道菜，做菜時需要已打碎的蛋黃漿。于是，我就去替媽媽拿雞蛋。
我看著媽媽拿著雞蛋往桌子上一磕，雞蛋殼就碎了，心里疑惑不解：為什么非要拿雞蛋去磕一下桌子呢？用手一捏不就行了嘛，這樣還省事呢！
為了證明我的想法是對的，我問了媽媽，我覺得我的媽媽什么都懂。但是我的認(rèn)可卻遭來媽媽的反駁，她說雞蛋用手是捏不碎的。對此，我不以為然。
這不，我拿了個雞蛋，本以為輕輕一捏就能把它給捏碎。但是，后來我才不得不承認(rèn)媽媽是對的。我費了九牛二虎之力還是沒能成功，雞蛋依然紋絲不“碎”。
事后，我?guī)е@個疑問翻閱了百科全書，最終得到了在我看來是個難題的'答案。原來，我們在捏一個雞蛋的時候，手的力量分散到了雞蛋的各個部位，不足以把它捏碎。人們還利用這個原理制造了拱形的橋，因為拱橋是形狀王國中最穩(wěn)固的。盡管這樣的橋看起來比較單薄，但是車水馬龍從它身上碾過，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，它依然巍然不動。例如趙州橋，它挺立了幾千年，俯身凝望滾滾河水流向遠(yuǎn)方，將多少人馬護(hù)送過對岸。人們還建造了拱門，設(shè)計了汽車、飛機和安全帽盔等。所以拱形給人們帶來的好處越來越多。
一個雞蛋捏不碎，但你試過一手捏兩個雞蛋嗎？你肯定認(rèn)為一個雞蛋都捏不碎，兩個就更不用說了吧。其實啊，不費多大的勁就能將它們捏碎。這又是為什么呢？其實當(dāng)我們一手捏兩個雞蛋時，手的力量集中到了兩個雞蛋的接觸點。因為接觸點作為受力點，面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。別說是捏兩個雞蛋了，就是一手捏兩個核桃，也能將他們捏碎，這是同樣的原理。
原來自然界有這么多的知識點，真是科學(xué)無處不在呀！如果你想了解更多科學(xué)知識的話，那就去認(rèn)真觀察。為了明天不致后悔，那就讓我們快快來撿寶石吧！
科學(xué)無處不在作文6
科學(xué)，無處不在，大至充滿神秘色彩的宇宙，小至我們身邊的每一個事物。
前不久，我就和科學(xué)有了一次“親密的接觸”。想知道?那就聽我細(xì)細(xì)道來吧!
那是一個星期天，我在家閑得無聊，就跟隨著爸爸到他工地上去玩。玩了一會兒，我又感到?jīng)]勁了，剛巧看到隔壁有人在打乒乓，于是，我纏著爸爸陪我去打乒乓。
一開始，我們的賽事很平淡，你來我往地進(jìn)行了幾十個回合，突然，爸爸說：“小心殺球!”話音剛落，只見球飛旋著朝我撲來。一看這架勢，我立馬慌了手腳、亂了架勢，哪里還接得到球呢?球應(yīng)聲落地，慌亂中，我往后一退，不偏不倚，剛好踩在球上，只聽“啪”的一聲，球癟了。這時的我，為了掩蓋我的“窘迫”，就怪罪起爸爸來了：“都怪你，好好的，殺什么球?這下好了，球都癟了，還怎么玩?”爸爸聽了哈哈大笑：“寶貝女兒，別生氣了，來，爸爸帶你見證奇跡!”說著，爸爸拿來一杯開水，把乒乓球輕輕地放了進(jìn)去。說來也怪，沒過一會兒，癟了的乒乓球真的鼓起來了，“砰”的一聲，乒乓球復(fù)原了!看了這奇怪的現(xiàn)象，我百思不得其解，請教爸爸，爸爸也說不清楚原因。怎么辦呢?看來只能請假“電腦老師”了。
我跑到爸爸辦公室，打開電腦，開始瀏覽。找到了，原來是乒乓球中的空氣在起作用。爸爸把乒乓球放進(jìn)熱水中，球中的空氣受熱膨脹，癟了的`乒乓球就回復(fù)原狀了!
想不到小小的乒乓球竟也有如此大的奧秘!看來，生活中處處有科學(xué)，只要我們做個有心人，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
科學(xué)無處不在作文7
我們生活在一個處處充滿科學(xué)的世界，一節(jié)作文課上，一個小小的游戲，讓我感受到了科學(xué)的力量。
今天，我懷著激動的心情來到了教室，這節(jié)作文課上，陳老師讓我們玩了一個非常簡單的游戲——套筆帽。
第一輪開始了，“三、二、一”老師數(shù)了三個數(shù)，我立馬拿出最尖的那支筆。兩臂伸直，一手拿筆桿，一手拿筆帽。兩手保持平行，三秒內(nèi)，將雙手靠攏，不可彎曲，將筆帽套上。同學(xué)們躍躍欲試，我心想：這么簡單，還用試嗎？于是漫不經(jīng)心地就把筆帽套了上去，這一次，同學(xué)們都套了上去。接著，陳老師又說：“這個太簡單了，下面，我們難度升級�！碧昧�，那就有意思了，我心想。
第二輪游戲開始了，想不到陳老師說的難度升級也就是把一只眼睛閉上，繼續(xù)做剛才的游戲。我正拿起筆，就聽到了旁邊傳來“呀！”的慘叫聲，原來是我右邊的`小李戳到了手指。我疑惑道：有那么難嗎？便拿起筆試了試，兩臂伸直，閉上一只眼睛，小心翼翼地，我把另一只眼睛慢慢睜開，我套上了，保住了我小手指。這時，老師讓小董上臺表演，小董極不情愿地被拖上了“刑場”�！叭�、二、一�！毙《]上一只眼，慢慢套上，說時遲，那時快，小董一下子捂著手指，邊叫邊跳，跳得三丈高，原來小董被戳到了手指，同學(xué)們都哈哈笑了起來。
第三輪開始了，“三、二、一”我又拿起筆試了起來，兩臂伸直，結(jié)果不料，我也被戳到了，接著，許多同學(xué)也被戳到了，我開始疑惑起來，為什么筆上一只眼睛，我們就無法把筆帽套上呢？陳老師告訴了我們其中的原理，原來，人是依靠左右眼的視覺差來測定自己與物體之間的距離的。因此，一只眼睛無法判斷出距離，所以很難成功。
真是不識廬山真面目，只緣身在此山中。這讓我明白了，在生活中，我們要從優(yōu)點和缺點，同時去判斷一個人，不能只看一方面。
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