（實(shí)用）成長(zhǎng)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——泡豆子，觀察豆芽的成長(zhǎng)。聽(tīng)完，我興高采烈地走回家，心里別提有多開心了！
回到家里，我拿了兩張紙巾、一個(gè)紙杯和一把精神飽滿的豆子。我把一張紙巾濕透，把小豆子放進(jìn)去，小豆子像個(gè)沉睡的嬰兒。它似乎有點(diǎn)冷，我就把另一張濕透的.紙巾放進(jìn)去，為它們蓋上了暖暖的被子。
第二天，豆芽變胖了，好像一只撐飽了肚子的小倉(cāng)鼠，豆子身上出現(xiàn)了老奶奶臉上的皺紋，可愛(ài)極了！
又過(guò)了一天，豆子身上裂開了一條縫隙，好像在對(duì)我笑呢！裂開的地方冒出了一條小尾巴，真像一只小蝌蚪。我問(wèn)爸爸這是什么，爸爸說(shuō)：“這是根，它會(huì)固定住一個(gè)地方，并吸收養(yǎng)分�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。我對(duì)它們說(shuō)：“快快長(zhǎng)吧，你就可以看到這個(gè)美麗可愛(ài)的世界啦！”
過(guò)了幾天，豆芽像個(gè)健康的小伙子，那根莖越來(lái)越長(zhǎng)，有的像大象的鼻子，又像女孩扎的辮子，千姿百態(tài)。而且最頂部冒出了小嫩芽，仿佛為豆芽插上了一對(duì)綠翅膀，嫩芽還有幾顆晶瑩剔透的露珠，顯得豆芽更生動(dòng)。這些豆芽，最短有三厘米，最長(zhǎng)有七厘米�？粗寡繚u漸茁壯成長(zhǎng)，我別提有多開心。
這次活動(dòng)不僅讓我收獲豆芽，更讓我懂得了做什么事情都要有耐心和堅(jiān)持，不可以半途而廢。
成長(zhǎng)作文 篇2
——題記“啊！這么悲哀啊，又一個(gè)倒數(shù)第一！”我不由感慨道。“哇~怎么學(xué)的？第一又是你哦！~”后桌壞笑道�！拔摇摇恍邪。俊蔽译y過(guò)的低下了頭。無(wú)數(shù)道殺人般的目光向我投來(lái)，悲哀！社會(huì)，社會(huì)……令人頭疼的科目！倒數(shù)第一，倒數(shù)第一……多么刺眼的字眼！社會(huì)老師又一次把我叫到辦公室，“哎！你怎么學(xué)的？別的科目都這么好，怎么就社會(huì)這一個(gè)不好呢？你又不笨，相信自己，加油�。 鄙鐣�(huì)老師懷疑的眼光里帶著鼓勵(lì)和信心。天啊！令人頭疼的社會(huì)！不行，我可是不甘落后的女孩，于是……晚上，9點(diǎn)半……終于做完所有作業(yè)！一個(gè)小女孩拿出社會(huì)課本，翻開那本沉重的社會(huì)課本，上面密密麻麻的字像一個(gè)個(gè)強(qiáng)烈的小生命，與你抗?fàn)幹�。終于，10點(diǎn)，天！可背完前5課了！我躺倒在床上睡起來(lái)……白天，社會(huì)課上，只見(jiàn)社會(huì)老師認(rèn)認(rèn)真真的講著課，而我仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著課，不時(shí)的記著……又一次社會(huì)考試，天��！分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)……我的滿腦子里全是分?jǐn)?shù)！“才女！哎？怎么？怎么？好怪呀！沒(méi)考倒數(shù)第一……讓你同桌占了！哎……”后桌帶著陰險(xiǎn)的聲音說(shuō)道�！�78！”汗……30多名！好在我一番努力沒(méi)有白費(fèi)！習(xí)慣還是堅(jiān)持著……又一次社會(huì)考試開始了……“83分！去社會(huì)辦公室！”學(xué)習(xí)委員對(duì)我叫道。社會(huì)老師和藹的`說(shuō)道：“看，我說(shuō)吧？你又不笨，記住，只有通過(guò)自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信自己，總有一天你會(huì)看見(jiàn)前方不再是風(fēng)雨，而是你所要的彩虹！
成長(zhǎng)作文 篇3
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。
文明涵蓋了人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益和公共秩序。
說(shuō)到文明美德，我想到了一個(gè)故事，有一次列寧同志下樓在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰上一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路，列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”，他說(shuō)“請(qǐng)”字說(shuō)的很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工先上樓，他才下樓。
這里我不想過(guò)多的舉偉人的例子，因?yàn)檫@樣很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為文明只是偉人，名人才具備的。那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者，認(rèn)為即時(shí)踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講大道理的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之說(shuō)，這是中國(guó)人一直引以為傲的。但有時(shí)會(huì)看到啼笑皆非的一幕，有的地方寫著文明的禮貌用語(yǔ)：“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”之類的話。作為有5000年歷史底蘊(yùn)的泱泱大國(guó)還有禮儀之邦之稱的中國(guó)居然要把外國(guó)人當(dāng)成家常便飯的禮儀禮貌用語(yǔ)，寫出來(lái)教人說(shuō)，可見(jiàn)社會(huì)的道德退步。公共文明的退化呀！我們從小就學(xué)習(xí)文明禮儀，許多道理出口成章，講的滔滔不絕，可是看見(jiàn)餐廳里隨處亂丟的剩菜剩飯、亂丟的食品袋，聽(tīng)見(jiàn)某些同學(xué)口中時(shí)不時(shí)帶一些臟字，怎么不叫人痛心，怎么體現(xiàn)人的文明呢？
公共文明是社會(huì)意識(shí)的體現(xiàn)，但是公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首要完善個(gè)人修養(yǎng)，其首在立人，人立而后凡舉�！彼允紫纫晟苽�(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
再說(shuō)美德，我認(rèn)為沒(méi)必要像古代那樣重視脫離實(shí)際的'美德，而應(yīng)當(dāng)刺激人們?nèi)プ龊檬拢ū热缃o見(jiàn)義勇為的人重賞，這樣才會(huì)有人去做好事）而不是做了好事不聞不問(wèn)甚至還會(huì)被人不解，這樣下去誰(shuí)還會(huì)尊重美德吶？只有尊重美德中國(guó)才會(huì)在文明上崛起，才會(huì)在世界和平崛起并恢復(fù)唐帝國(guó)之時(shí)萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的雄風(fēng)。
我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上，管住自己的嘴，不說(shuō)臟話，管住自己的手不亂扔垃圾。樹立起文明禮儀，從我做起，從身邊做起的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
“第二十三次，失敗，”一旁被我稱為助理的爸爸無(wú)奈的聳聳肩，“今天就先停一停吧，明天繼續(xù)。”
我面露沮喪地將燒杯中的硝酸銀溶液倒入了廢液缸中，可我的眼神異常堅(jiān)定，我心中默念，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不做成我誓不罷休！
這已經(jīng)是我連續(xù)嘗試失敗的第三天了，眼見(jiàn)著費(fèi)好大勁才求得的硝酸銀溶液一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)移到廢液缸中，我的內(nèi)心少不了一分焦急。然而，化學(xué)老師說(shuō)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要耐心，銀原子重，很難附在銅絲表面，失敗是常事，但失敗不能停止嘗試！
第二天午飯后，我拉著爸爸又來(lái)到書房，我踮起腳拿起架子上的燒杯。陽(yáng)光很給力，曬得燒杯有了溫度，書房也被曬得悶熱，那種令人煩躁的悶。我將試劑瓶中少的可憐的溶液勻了一半倒入燒杯，為保持嘗試的新鮮感，我特地從導(dǎo)線里抽了一根新銅絲置如燒杯里。我默念著化學(xué)方程式保佑嘗試成功。
陽(yáng)光仍在灼燒著書房里的空氣，爸爸一首歌聽(tīng)完，摘下耳機(jī)，來(lái)我這邊詢問(wèn)情況。我依舊沮喪地?fù)u搖頭，眼神里昨日的`堅(jiān)定卻消失的無(wú)影無(wú)蹤，我開始懷疑我自己的能力了。
“最后再試一次吧！”爸爸拍拍我的肩膀，以示鼓勵(lì)，“說(shuō)不定就成功了呢？”
我抬起頭看看爸爸。哦，原來(lái)我遺失的眼神被爸爸偷走了。四目對(duì)視間，我感到那股力量又重新回到我體內(nèi)。對(duì)啊，說(shuō)不定就成功了呢。新東方創(chuàng)始人俞敏洪說(shuō)：當(dāng)你的能力被自己否定掉的時(shí)候，你在這個(gè)世上是做不出事情來(lái)得。
我孤注一擲地將僅剩的硝酸銀倒入燒杯，陽(yáng)光使燒杯中的溶液變得波光粼粼。
爸爸和我一同注視著燒杯，一分鐘，兩分鐘，哇，銅絲上好像有了層白光……我抑制不住胸中的喜悅，等待在五分鐘的結(jié)束。
在我頻頻看表后，指針終于動(dòng)完一大格，我迫不及待地倒去溶液，得意地像爸爸展示著銀白色的“銅絲”。陽(yáng)光終于離開了留戀的腳步，空氣漸漸涼爽了起來(lái)，那燥人的煩統(tǒng)統(tǒng)消失。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�？梢�(jiàn)，想要取得成功，最重要的還是在成長(zhǎng)只能不斷地嘗試，修煉自己，千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【屯Ｖ箛L試，萬(wàn)一下一次就成功了呢？我們不就是在一次次嘗試中學(xué)習(xí)吸取教訓(xùn)，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，最終取得成功的嗎？
第二十五次嘗試，成功！我的意志力也獲得了增長(zhǎng)，這不就是一種成長(zhǎng)嘛！
成長(zhǎng)作文 篇5
棱角分明的楷書，自如流暢的行書，飄逸灑脫的草書，端正嚴(yán)肅的隸書，方正拘謹(jǐn)?shù)淖瓡�，它們是弄墨堂中最可�?ài)的精靈了，我是多么喜歡它們��！手腕不斷地牽絲縈帶，一個(gè)個(gè)活潑的精靈便躍然紙上，端莊﹑奔放﹑流暢﹑古色古香……流落的灑脫鐫刻在字里行間，很有一股子別致的雅韻，一鉤一劃，飄若浮云，矯若驚龍！墨香便這樣漸漸暈染了四周的空氣，驅(qū)散了煩躁與不安。
可往往，精靈的誕生過(guò)程并不那么簡(jiǎn)單，還記得有一次，我一遍又一遍地練習(xí)著一幅字，可老是覺(jué)得不滿意。時(shí)光悄然流逝，燈光下的人卻全然不知，只是思索著，如何才能寫好。我的手中，心中，無(wú)不充斥著墨香。最終，我察覺(jué)了麻木的雙腿和發(fā)抖的右手，我哭了起來(lái)，我開始退縮，無(wú)論我怎樣堅(jiān)持，怎樣努力，都收效甚微。
望著地上一堆堆的廢紙和滿手的黑墨，我心亂如麻，算了吧！我又不當(dāng)書法家，何必這樣強(qiáng)求，為難自己？拿起放在一旁的書，讀到了王羲之苦練書法洗筆成墨池的故事，我的思緒不禁回到了東晉，王羲之是被譽(yù)為“書圣”的書法名家，他與郗璿結(jié)婚后，共七個(gè)兒子，每個(gè)都擅長(zhǎng)書法，其中五個(gè)可以被正式載入史冊(cè)，除王獻(xiàn)之外，凝之﹑徽之﹑操之﹑渙之都是書法大才，曾有人這樣評(píng)論：“凝之得其韻，操之得其體，徽之得其勢(shì)，渙之得其貌，獻(xiàn)之得其源�！�
他們勤學(xué)苦練，從不同的方面承襲和發(fā)揚(yáng)了父親的造詣，能夠生活在這樣的家庭，是多么幸福啊！試想一下，在一千七百多年前，透過(guò)高高的.圍墻，看到一家子人，很少談?wù)摃�，并且誰(shuí)也不把書法當(dāng)專業(yè)，誰(shuí)也不以書法來(lái)謀生，那里出現(xiàn)的，只是一種寧?kù)o超然的生命氛圍。對(duì)了，就是生命氛圍！一種如同吃飯睡覺(jué)般平常的存在，古雅的墨香彌漫在那深深的庭院里，使我無(wú)端又生出向往。
我是多么欽慕王羲之這樣的大家��！清冷的墨香讓我清醒，我的眼淚再次掉落，當(dāng)初那個(gè)信誓旦旦，說(shuō)著不忘初心的人呢？當(dāng)初那個(gè)自信滿滿，說(shuō)著決不放棄的人呢？我怎么變成這樣，學(xué)書法不久，就想要退縮，像這樣的練法，我寧愿從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)！
再次執(zhí)起筆，認(rèn)真觀察﹑思考，不再去想自己寫了多久，付出了多少努力，心中只想著克服這個(gè)難關(guān)．盡管最后還是不太滿意，但至少我拼搏了，不是嗎？過(guò)程就是結(jié)局，努力了便無(wú)怨無(wú)悔。無(wú)悔的青春，如山岡上那輪靜靜的滿月。
如今，墨香已成為我生命中不可或缺的一部分。我似乎隨時(shí)都能嗅到那獨(dú)特的香味，不濃郁，卻也不算寡淡，只是一種青花般淡雅的格調(diào)，令人心醉神迷。成長(zhǎng)路上總會(huì)遇見(jiàn)挫折，但我相信，墨香會(huì)給我力量，讓我的心不再隨波逐流。
一路墨香，一路成長(zhǎng)，墨香，讓我明白了成功不相信眼淚；墨香，濡養(yǎng)了我的性靈和品德；墨香，領(lǐng)我走向風(fēng)光旖旎的遠(yuǎn)方！
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