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成長作文300字

時間:2023-10-15 16:44:44 話題作文 我要投稿
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成長作文300字(常用4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的成長作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

成長作文300字(常用4篇)

成長作文300字 篇1

  我喜歡運動,因為運動讓我活動身體,活躍精神,還能明白了道理,讓我成長。

  我喜歡打籃球,籃球是一個需要團隊合作的運動,單打獨斗是不可能贏得勝利,只有團結(jié)一心、同仇敵愾才有可能贏得勝利。

  剛開始,我的籃球技術(shù)很差,不懂得籃球的規(guī)則,投籃也沒幾個能投中。但是經(jīng)過一次次的`比賽,我開始慢慢的成長,投籃的命中率也大大提升,不再像從前的我那樣,躲在后面看著別人搶球,F(xiàn)在的我會抓住機會,時機一到立刻沖向前鋒,把球搶到手。打球技術(shù)越來越棒!

  通過打籃球,我學(xué)到了許多其它的知識,比如:打球整場都必須要專心,如果走神就很有可能輸球。所以,聯(lián)想到,做任何事情必須要專心,才能把事情做好。

  我喜歡打籃球,還因為它能鍛煉一個人的團隊精神,能使自己可以更快的融入整個集體。明年就是了,我們學(xué)校六年級要打畢業(yè)賽,希望我們能夠賽個全年級第一。

  我喜歡籃球。打籃球能夠樹立我的自信,激發(fā)我的上進心。

  希望我在運動中不斷成長!

成長作文300字 篇2

  但是那個時候我還在想見,時間都已經(jīng)這樣過去了就讓它過去吧。就算是那個時候我們都沒有好好學(xué)生誒,也好歹給自己一個理由和借口哦,為了以后的生活更加奮斗吧。在這里我見到很多優(yōu)秀的人,他們?yōu)榱俗约旱睦硐牒湍繕?biāo)去奮斗,他們真的是不屑于利的`去做很多事情。

  也許他們追求自己想要的自由都是為了去做他們喜歡的事情吧,一定用這樣一種方式讓自己更加積極上進一些,而不是像他們一樣那個樣子,只是為了給自己找理由和借口讓自己更有時間去偷懶吧。

  我喜歡是那樣一種狀態(tài),如果你真的能夠理解的話,這些都不是問題,其實從一開始我們就能夠想象的到,就你曾經(jīng)發(fā)生過的那些故事,也跟我們沒有多大的聯(lián)系和原因,就好像他們成了一個團隊,他們經(jīng)常一起來一起走,一起吃飯,一起上課。

  其實這些事情的發(fā)生,都變成了自然而然的一種現(xiàn)象。不管你怎么去組織他們都不會輕易發(fā)生改變的。

  就好像一直以來,我們也會說出這些話來,但是卻不經(jīng)常掛在嘴邊,因為我們都追到又何必白費一番功夫呢。

成長作文300字 篇3

  吸引了,他的腳有很多,都是一對一對的長的。背上的條紋有烏黑的;有翠綠的;有青黃的。大的毛毛蟲是綠色的,小的`是青的。過了半晌,毛毛蟲隊又慢慢地前進了!大部分毛毛蟲走了后,我看見一條青色的小毛毛蟲正拼命地往上爬,上面有一條綠色的毛毛蟲正不停的回頭看小毛毛蟲。突然大毛毛蟲來了個轉(zhuǎn)彎,又回到小毛毛蟲身邊停了一下,我仿佛聽到大毛毛蟲在對小毛毛蟲說:“孩子,加油呀!”說完便往下走,來到小毛毛蟲的后面,跟著小毛毛蟲走,我心里想:他們可能是親子吧!

  我突然覺得自己就是一條毛毛蟲,我扭動著身子,一步一步地往上爬,我是一條綠色的毛毛蟲,后面有幾個“孩子”,我停在那里等著孩子們!過了一會兒,我才想起我不是毛毛蟲。

  毛毛蟲太可愛了,我喜歡毛毛蟲。

成長作文300字 篇4

  人這一生總是有那么幾件兒最難忘的事兒,當(dāng)一個對社會對教育充滿無限憧憬和希望的我拿著錄取通知書到了北京某某大學(xué),那是多么的天真,多么的單純,對未來充滿無限的遐想。---題記

  出發(fā)的前一夜,夢想著學(xué)校樂不思所 哎…一個農(nóng)村的孩子 那些只能在電視機前看到的場景 那些只能在夢境中 可望而不可及的意識形態(tài)終于 一天后 能看到它們的廬山真面目了 那是多么的興奮 多么的自得其樂 想象中的中學(xué)生活 是那么的自由 那么的飛揚 無拘無束

  可是到了初中,一切在預(yù)料之外,作業(yè)一大堆,鞋業(yè)寫不完,寢室熄燈又很早,睡不夠,漸漸的,厭倦了初中生活還是向往小學(xué)生活。

  夢依舊是夢 夢與現(xiàn)實 差之千里 終于來到的現(xiàn)實 久久期盼的'這一切是那樣的嗎 是一個社會閱歷是零 生活經(jīng)驗是零 實踐能力是零的一個 初生牛犢所想的那樣的嗎?不是的?反之這一切都相反出發(fā)的前一夜,夢想著學(xué)校樂不思所 哎…一個農(nóng)村的孩子 那些只能在電視機前看到的場景 那些只能在夢境中 可望而不可及的意識形態(tài)終于 一天后 能看到它們的廬山真面目了 那是多么的興奮 多么的自得其樂 想象中的中學(xué)生活 是那么的自由 那么的飛揚 無拘無束

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