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五年級(jí)日記

時(shí)間：2023-10-15 14:25:05 日記大全我要投稿

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實(shí)用的五年級(jí)日記[經(jīng)典]

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的五年級(jí)日記[經(jīng)典]

五年級(jí)日記篇1

　　暑假是快樂的，暑假是有趣的!說到暑假，我便會(huì)想到暑假里讓我記憶猶新的事，便是在家“守床待蟹”了!

　　今天，媽媽買了許多螃蟹，打算把這些“橫行霸道”的螃蟹變成我們的盤中餐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了一只。媽媽像一匹脫韁的野馬，飛快地跑進(jìn)我的'房間向我求助“楊玲艷，快來幫我找找那只蟹!”

　　“小事一樁，”我滿不在乎，“我來擺平。”

　　我東看看，西找找，最后在沙發(fā)底下找到了這只“漏網(wǎng)之蟹”。我剛伸手去抓，哪知他賊聰明，又跑到了我家那一塵不染的的廚房間柜子底下。這時(shí)我已大汗淋漓，額頭上的汗好像黃豆粒一般，一顆顆地往下掉。這時(shí)，“漏網(wǎng)之蟹”突然快速地跑了出來。這螃蟹可真會(huì)乘人之危啊!

　　這“漏網(wǎng)之蟹”最后跑到了我房間的床底下。我趴在地上，側(cè)著腦袋在床底下搜索，竟然沒有發(fā)現(xiàn)任何“蛛絲馬跡”。這家伙敬酒不吃吃罰酒，居然和我玩起了“游擊戰(zhàn)”。我剛伸手去摸，這小家伙吃了熊心豹子膽，用大鉗子狠狠地夾了我一下。我氣得火冒三丈，頓時(shí)，一股疼痛直鉆心頭。我的手都被它夾得血紅血紅的。

　　“我今天不捉到你個(gè)小兔崽子我不姓楊!”我氣勢(shì)洶洶。我突然靈機(jī)一動(dòng)，我不然來個(gè)“守床待蟹”。于是，我便拿起一個(gè)蘋果啃了起來:“你躲得過一時(shí)，逃不了一世。哼!”時(shí)間像飛箭，一小時(shí)過去了，這小家伙終于待不住了，才慢慢的的爬了出來，我眼疾手快。一把抓住它:“嘿嘿!投降了吧，跟我斗你還嫩了點(diǎn)!”

　　還說什么，吃螃蟹去!

五年級(jí)日記篇2

　　今天，陽光明媚，抬頭仰望，白云朵朵，美麗極了。昨天，我還沉浸在考試考得不錯(cuò)的海中，想起一會(huì)就要到奶奶家了我既高興又興奮。奶奶家的鄉(xiāng)間小路是獨(dú)具一格的，一條條小路將稻田分割成了一塊一塊的，嫩綠色的稻田邊上由四條土黃色的小路圍了起來，美麗極了。奶奶那的房子排列得非常整齊，一排排一列列，形成一個(gè)“井”字狀。想著想著，就已經(jīng)到了奶奶家。

　　奶奶這邊的環(huán)境空氣都非常好，等到不上學(xué)時(shí)，一定來這住上幾個(gè)星期。奶奶家這地理位置非常好，院內(nèi)有一大片院子，爺爺在里面種了許多東西，并把院子劃分成了兩部分，一部分種花草，一部分種蔬菜。爺爺中的花非常全，四季都有花開，花的顏色也不一樣，一年四季，紅的白的粉的，美麗極了。爺爺在菜園里種了茄子、蔥、蒜苗、韭菜、黃瓜……

　　來到屋后，一顆大柳樹映入眼簾，柳樹的樹桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個(gè)枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風(fēng)拂過，枝條輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在溪面蕩漾。來到溪邊，溪水清澈見底，能見幾只魚蝦在嬉戲打鬧，這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，鏡子一般的水面波動(dòng)起來。魚兒成群結(jié)隊(duì)地游到水面，張大嘴呼吸著新鮮空氣。偶爾也有躍出水面的'魚兒，翻個(gè)身又落入水中，激起一圈圈的波紋，使水中的倒影晃成一片。，遠(yuǎn)處一群小孩在捉魚蝦，他們那歡快的笑聲，也讓人感到非常快樂。小溪的溪面在四季里是不同的：春天的溪面，平靜的像一幅畫;夏天的溪面，時(shí)不時(shí)會(huì)有微風(fēng)吹過;秋天的溪面，會(huì)載著落葉逝去;我最喜歡冬天的溪面了，冬天來了，溪水幾乎干涸了，溪底的石頭暴露在暖融融的陽光中，孩子們?cè)谑^上跳來跳去，追逐打鬧，也有一些孩子愛到溪中撿自己喜愛的經(jīng)過水沖刷的各種形狀的鵝卵石，小溪又變成了孩子們的“游樂場(chǎng)”。

　　我愛家鄉(xiāng)的大柳樹，家鄉(xiāng)的小溪，家鄉(xiāng)的一切。

五年級(jí)日記篇3

　　今天我們?nèi)ソo外婆他們?nèi)吣埂Ｎ覀兊侥古院缶蛶Ш檬痔啄闷鹂车度グ涯古缘哪切┗ú萁o砍了以免上香時(shí)引起火災(zāi)，這是一件麻煩的事情。因?yàn)橛忠巡輭旱褂忠迅硵嘁悦馑院笤匍L出來。這里的草的生命力可以用一句詩來代表“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩來表示這些草的生命力。但是我可不想它們有這么茂密的生命力，因?yàn)檫@些東西十分難收拾。在我們的.清除下，很快就收拾好了。我們拿出事先準(zhǔn)備好的香，蠟，紙，肉，酒一樣一樣擺好。在燒紙時(shí)還念念有詞的讓祖先們保用我們。弄完這些后便到了我最討厭的時(shí)候了——爆炮。一看到他們把炮擺好后我便飛快的跑開。爆完后我們就回去了。

五年級(jí)日記篇4

　　在遙遠(yuǎn)的外太空，有一顆分?jǐn)?shù)星球，由于每一位分?jǐn)?shù)星球的子民都不一樣，所以分?jǐn)?shù)星也被人們稱為“不重星”。在那上面住著真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)兩個(gè)友好的部落。有一天真分?jǐn)?shù)部落的國王“1/2”心血來潮，想去拜訪自己的朋友——假分?jǐn)?shù)部落的國王1,稍適準(zhǔn)備了一下就出發(fā)了。

　　不一會(huì)兒，一輛身后有十萬正規(guī)武裝組織護(hù)送的勞斯萊斯駛進(jìn)了“1”的領(lǐng)地，“1/2”國王一邊大搖大擺地走著，一邊哼著小曲。就在這時(shí)，一個(gè)騎著摩托車的“18/7”，朝“1/2”國王撞了過去。頓時(shí)灰塵四起，護(hù)衛(wèi)都被熏暈了。過了好半天才醒過來，可這是國王已經(jīng)不見了。護(hù)衛(wèi)急了，正準(zhǔn)備下令尋找國王，一個(gè)“9/7”走了過來。說：“咱們走吧�！薄澳闶钦l？咱們?yōu)槭裁锤阕�？”“我是你們的國�?”“你是誰的國王？咱們的國王是‘1/2’！”說完，護(hù)衛(wèi)們都一哄而散找“1/2”去了。

　　可憐的'護(hù)衛(wèi)，他們并不知道眼前的這個(gè)“9/7”就是他們的國王，因?yàn)椤?/2”與“18/7”相“撞”就會(huì)得到“9/7”。

　　“9/7”郁悶死了自己堂堂一代英皇，竟然淪落到年掃大街都不如的地步，走著走著，他來到了一座富麗堂皇的宮殿面前——“1”的皇宮。他決定進(jìn)去試試運(yùn)氣，看看自己的老朋友有沒有辦法把自己變回去。于是，他敲了敲皇宮的大鐵門，一個(gè)衛(wèi)兵出來對(duì)他說：“先生，有什么可以幫忙的嗎？”“9/7”說：“我想找國王。”“預(yù)約了嗎？”衛(wèi)兵問�！邦A(yù)約了。還差三分鐘”為了見“1”,“9/7”只好撒了一個(gè)謊。那個(gè)衛(wèi)兵看了一下表之后說：“還差三分鐘了，快進(jìn)去吧！”“9/7”大步流星地走了進(jìn)去，他不明白衛(wèi)兵為什么在看了表之后說只差三分鐘。那一頭，衛(wèi)兵打電話給“1”，告訴“1”他約的客人到了�！�1”抓破腦袋也想不起他除了“1/2”還約了別人�！�9/7”進(jìn)來了，“1”對(duì)他說：“咱們約過嗎？”“當(dāng)然，我是‘1/2’！”“9/7”隨即把剛才法身的事情詳細(xì)地跟“1”說了一遍�！�1”想了一會(huì)兒，對(duì)“9/7”說：“這簡(jiǎn)單，只要你回去，找一個(gè)叫‘7/18’的分?jǐn)?shù)，跟他撞一下，你就會(huì)變回來了�！薄�9/7”聽后，立刻火速趕往自己的國家，找到了“7/18”，終于變回了原來的自己——“1/2”，他又一次過上了幸福美滿的生活。

　　據(jù)說，“1/2”與“1”的友誼一直維持到了100歲……

五年級(jí)日記篇5

　　我盼望已久的寒假終于來到了，我非常高興，因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)睡個(gè)懶覺，養(yǎng)養(yǎng)精神了。

　　誰知，第一天媽媽就給我下了命令，每天必須有計(jì)劃、有安排，不能讓電視和電腦占據(jù)全部的時(shí)間。聽了媽媽的話，我有些不高興，可也不敢反抗，只好點(diǎn)頭答應(yīng)。按照媽媽的要求：每天一篇讀書筆記、每天閱讀不少于1個(gè)小時(shí)、每?jī)商鞂懸黄┪�、每天做三道�?shù)學(xué)應(yīng)用題、抽出時(shí)間聽英語聽力。這些任務(wù)，我都一一記下，列成表格，張貼在墻上�？粗@么多的任務(wù)，我頭都暈了，心想：假期不是讓放松的嗎?為什么要安排這么多的任務(wù)呢?真是心煩的很。面對(duì)這么多的任務(wù)，我只能硬著頭皮去做了。相信功夫不負(fù)有心人。

　　第一天的任務(wù)，在我的努力下，很快就完成了，看看表還沒有用夠兩個(gè)小時(shí)，盡管如此，我還是覺得有點(diǎn)累，博文和讀書筆記寫的我的手都酸了。由于坐的時(shí)間長，我的腿都麻木了。這時(shí)，我站起身，舒活舒活筋骨，看見媽媽在打掃衛(wèi)生，心想：何不趁此機(jī)會(huì)幫媽媽干點(diǎn)兒活呢。我也能夠稍微放松一下心情。于是，沒經(jīng)媽媽同意，我就開始干了起來。不一會(huì)兒，就順利的完成了任務(wù)，媽媽看著干凈的.窗戶，笑這說：“還是養(yǎng)個(gè)女兒好�！蔽腋吲d的抱住了媽媽。

　　寒假的第一天就這樣，在不知不覺中結(jié)束了，回顧一天的生活，我覺得挺有意思的。我下定決心，一定按照媽媽的要求，認(rèn)真完每一項(xiàng)任務(wù)，過一個(gè)歡樂而有意義的寒假，做一個(gè)懂事的好孩子。

五年級(jí)日記篇6

　　今天下午的科學(xué)課，是我最喜歡的一次，因?yàn)榻裉斓闹黝}是造房子，先把報(bào)紙卷成一個(gè)個(gè)長長的棒子，再用棒子把房子的框架做好，再用報(bào)紙把房子蓋上，剪出一個(gè)門就好了。

　　說起來都會(huì)，做起來呵呵!可就難啦!先把報(bào)紙卷成一個(gè)細(xì)長的長條，這一步應(yīng)該是所有步驟里最簡(jiǎn)單的了，可我們組大大小小，太粗。各種方法都用了，可還是避免不了卷出大的大、小的小、粗的粗，沒辦法了，還得我老將出馬，開始動(dòng)起手來。不一會(huì)，長度不一的`棒子在我的神手之中就做好了�！翱姿挤f，我這個(gè)怎么越卷越粗啊!”張揚(yáng)問，我一看，呵!比大象腿還粗，簡(jiǎn)直就是白白的浪費(fèi)了一張報(bào)紙。沒辦法，還得我來，看!我三兩下沒費(fèi)吹灰之力把它卷好了。

　　下一步做框架，完了完了，只剩下一張報(bào)紙了，一數(shù)還差一根棒子沒卷呢!僅剩的一張報(bào)紙別有他用的，這可怎么好啊!沒辦法了，使出絕招，干脆把一根棒子分成兩根吧!可誰也沒有剪刀怎么辦“用牙咬”，我腦子里立刻跳出了三個(gè)字，只能試一試了，使出渾身力量一咬，報(bào)紙沒事，還像原來一樣“站”在那里，這時(shí)張揚(yáng)走過來，“輕輕”一撥，報(bào)紙粉身碎骨了，太好了!這下這個(gè)破東西有救了，我和張揚(yáng)互相幫助、配合，終于完成了。

　　最后一步，蓋報(bào)紙，事情不妙，報(bào)紙不夠了，也沒有膠帶紙，咋辦呢!兩個(gè)最主要的材料沒了，這可怎么辦是好!借，從第一組借到第十一組，才借到了半張報(bào)紙、10厘米的膠帶，還是摻和著用吧!我和張揚(yáng)是一個(gè)借東西一個(gè)在做，一個(gè)去借東西另一個(gè)在做，輪番上陣�？煲抡n了，看了看大家，感覺大家的報(bào)紙都不夠用哎，想在這個(gè)時(shí)候去借報(bào)紙是不可能的事了，膠帶還能借上一點(diǎn)，不能白借人家的，我也去“打工”幫他們做棒子的，最后用“打工”掙來的30厘米的膠帶在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，我跟張揚(yáng)湊合的做了個(gè)不美觀的“房子”。

　　下課了，我和張揚(yáng)倆抬著貌如雨傘的房子，一前一后的走進(jìn)了班級(jí)。

　　這次科學(xué)課大家都配合的很好，所以才會(huì)有這“恢宏巨作”!

五年級(jí)日記篇7

　　今天，我和爸爸。媽媽一起到蟹島玩。

　　我們進(jìn)了大門，里面真是人山人海呀!男女老少正在盡情地玩耍。

　　我們繼續(xù)朝前走，呀!只見一個(gè)四面通透的玻璃房呈現(xiàn)在眼前，我想：“這玻璃房是餐廳還是游泳池，還是什么游樂場(chǎng)所呢?”我?guī)е闷娴男那閬淼搅瞬ＡХ坷镆豢�，�?好多大大小小的'水池呀!它們有的里面全是螃蟹，有的養(yǎng)著魚，原來這里是鉤魚和鉤螃蟹的。于是，我和爸爸。媽媽租了一個(gè)魚竿，我們坐在鉤螃蟹的池子旁，心想：“這次我肯定可以鉤很多螃蟹。”可是我鉤了很長時(shí)間一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我問媽媽：“媽媽為什么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有呢?”媽媽說：“要有耐心，慢慢去拖動(dòng)鉤子，去鉤它的腳�！蔽蚁髬寢屨f的那樣做，過了一會(huì)我真的鉤上了一只又肥又大的螃蟹。我望著我的“戰(zhàn)利品”高興的又蹦又跳。

　　回家后，爸爸把我的“戰(zhàn)利品”做成了美味佳肴，這是世上最好吃，最令我難忘的菜肴了。

五年級(jí)日記篇8

　　11月24日是感恩節(jié)。

　　剛開始，我不知道這一天是感恩節(jié)，但是，為什么我今天知道了呢？是老師說了嗎？不是，是因?yàn)槲以谌W(xué)校的路上總聽93。1，上面說今天是感恩節(jié)，還說感恩節(jié)是美國人創(chuàng)建的，所以，我知道今天是感恩節(jié)了。

　　剛進(jìn)班里不久，老師就提出了這個(gè)節(jié)日，結(jié)果，班上只有我一個(gè)人知道，老師把事情告訴了他們，最后，還真說是美國的節(jié)日，我說我已經(jīng)知道了。

　　很快就放學(xué)了，我對(duì)媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽問：“什么節(jié)日呀？”我說：“感恩節(jié)呀�！眿寢層终f：“感恩節(jié)不是美國的節(jié)日嗎？”我說：“美國的節(jié)日，中國也要尊重呀。”媽媽這才說：“謝謝。”我想：“大人怎么不知道這件事呢？如果我長大了，會(huì)不會(huì)像他們那樣呢？”

　　回到家，我馬上就放下書包，去爸爸媽媽的房間了：“爸爸！節(jié)日快樂！”爸爸說：“謝謝！”爸爸還在夢(mèng)中，只不過聽見了。我又想：“為什么爸爸又知道呢？”我想我長大了，一定是爸爸那樣，因?yàn)槲易钕矚g爸爸了，只不過不想學(xué)爸爸的懶惰。

　　晚上，媽媽說給我買一個(gè)禮物。正好前幾天給我買了一個(gè)護(hù)耳朵的'耳套，就把耳套作為禮物送給我了。

　　這個(gè)感恩節(jié)我過的好開心呀，你們呢？

五年級(jí)日記篇9

　　因?yàn)楦邿巳烊�，所以今天早晨一起來，奶奶就帶我去了兒童醫(yī)院看病。

　　我們掛完號(hào)，醫(yī)生讓我們?nèi)セ?yàn)血，化驗(yàn)結(jié)果出來，醫(yī)生一看說：“是肺炎，要立刻住院。”奶奶聽了趕緊辦理了住院手續(xù)。

　　這是我第三次住院，前兩次都是在我很小的時(shí)候，一點(diǎn)記憶都沒有。我住在呼吸科，和我一個(gè)病房的是一個(gè)八歲的小男孩。我們倆是同時(shí)住院的，用的是同一個(gè)治療方案，媽媽說我們是一對(duì)“難兄難弟”。打了一天的針，他就退燒了，活蹦亂跳的，而我卻高燒不退，躺在床上，燒得迷迷糊糊，一點(diǎn)兒精神也沒有。

　　打了三天針，一點(diǎn)效果都沒有，每天都燒到三十九度以上，媽媽陪我住了三天醫(yī)院，著急的都上火了。到了第四天，醫(yī)生告訴媽媽我的細(xì)菌培養(yǎng)結(jié)果出來了，我是“嗜肺軍團(tuán)菌”感染，這是一種非常少見的細(xì)菌感染，是一種耐藥菌，所以打了三天針都沒有效果。之后醫(yī)生打算改變治療方案，要用阿奇霉素抗生素進(jìn)行治療。換藥后，打了兩天針，我的高燒就退了，病情也有所好轉(zhuǎn)。但是一個(gè)療程要五天，所以我還要老老實(shí)實(shí)的待在醫(yī)院打針，護(hù)士姐姐連病房也不讓我們出，害怕我們和別的小朋友交叉感染，我和病友偷偷溜出去玩，結(jié)果被護(hù)士姐姐趕了回來，灰溜溜地進(jìn)了病房，過起了“監(jiān)獄”的'生活。這時(shí)我才感覺自由是一件多么寶貴的東西呀！

　　五天的針終于打完了，醫(yī)生說我可以出院了，回家繼續(xù)吃藥，療養(yǎng)，我興奮地跳了起來，而小弟弟因?yàn)榉尾繂粑赐耆�，還要再多打兩天針，本來我以為他會(huì)先出院，結(jié)果我先出了院。好高興呀。

　　這就是我的住院記，原來住院一點(diǎn)也不好玩，我要加強(qiáng)鍛煉，提高抵抗力，和疾病說“拜拜”。