(熱)描寫的小學(xué)生作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
校園里那一棵櫻花樹是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。它不知在這里有多久了,那粗粗的樹干,寫滿了歲月的滄桑。也許有一天它會(huì)倒下,會(huì)消失,但是我相信只要它在,一定是校園里真正美麗的風(fēng)景。
冬去春來(lái)的美
冬去春來(lái),櫻花樹如約抽出了嫩芽,小得惹人憐愛(ài),綠得讓人心醉!不過(guò),這還不是它最美的時(shí)候,三四月份它的花兒綻開(kāi)了美麗笑臉;ò攴劾锿钢鴾\淺的白,走近花兒能清清楚楚看到那美麗的花蕊頂著一個(gè)個(gè)圓圓的小腦袋,懶洋洋地曬著太陽(yáng)。再配上了那淡淡的花香,更是讓人心曠神怡。這淡淡的香飄入書聲瑯瑯的'教室,讓我們?cè)緹┰瓴话驳男钠届o下來(lái)。每次下課,我總要去那里走一走,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),坐一坐。去那里干什么呢?當(dāng)然是去聞一聞那花香,去樹下乘一會(huì)兒涼。有時(shí)會(huì)看到老師走過(guò)那里神秘一笑,我也不知道在笑什么,也許這是一個(gè)秘密吧!
夏秋合奏的靜
夏天的櫻花樹用自己的葉子靜悄悄為我們帶來(lái)了陰涼。秋天轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了我們的校園,把一切染成了金色,櫻花樹也換上了金色的外衣。夕陽(yáng)中,我們的校園安靜了,但那棵櫻花樹依然不放棄,保護(hù)著我們的校園,為迎接明天,做好了充足的準(zhǔn)備!
冬日寒風(fēng)的冷
冬天,櫻花樹已經(jīng)凋零,只有那干枯的樹枝在寒風(fēng)中搖曳。在安靜與沉默中,我們等待著寒假的來(lái)臨。伴隨著試卷的發(fā)放,我以這棵樹為題作文,把它的美變成永恒。
夕陽(yáng)中,我背著書包默默離去,看著那一棵樹伸著孤零零的樹干,似乎是在和我告別,我也不由自主地舉手與它告別!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我家的“來(lái)福”
暑假里爸爸送給了我一只嬰兒狗,它是一只土狗,毫不出眾,既沒(méi)有尊貴的身份,也沒(méi)有柔柔的毛,而是長(zhǎng)著黑白相間的粗毛,像一只大熊貓,圓鼓鼓的眼睛總是干巴巴的,我讓媽媽給它取一個(gè)名字,媽媽說(shuō):“狗來(lái)福,就叫它來(lái)福吧!
最初它不認(rèn)識(shí)我,記得第一次看到我的時(shí)候他嚇的尾巴都夾到屁股里面了,汪汪直叫,我撫摸著他的頭說(shuō):“別怕,我不會(huì)打你的!彼坪趼(tīng)懂了我的話,竟然伸出小手摸了摸我。日子一天又一天,小來(lái)福在我和媽媽的精心呵護(hù)下變成了大來(lái)福,他性情溫和,聰明聽(tīng)話活潑好動(dòng)只要聽(tīng)到我的名字就汪汪大叫一聲,搖頭擺尾地向我跑來(lái),四腳朝天的躺在我面前,好像在說(shuō):小主人我可想你了。每當(dāng)我在他面前吃東西的時(shí)候,他的舌頭總會(huì)伸出來(lái)情不自禁的'上下左右各舔一下口水直流,搞笑的表情讓人疼愛(ài)。于是我給他進(jìn)化了一級(jí),取名為“來(lái)福戰(zhàn)狗”。
兩個(gè)月過(guò)去了,有一天晚上。我的來(lái)福戰(zhàn)狗突然失蹤了,我和爸爸媽媽找了兩天都了無(wú)音訊,爸爸說(shuō)一定被壞人給吃掉了。我傷心難過(guò),回到家里嚎啕大哭起來(lái)。
很多天過(guò)去了我依然對(duì)來(lái)福充滿無(wú)盡的思念,每當(dāng)經(jīng)過(guò)來(lái)福曾經(jīng)住過(guò)的地方仿佛還能看見(jiàn)它在玩耍、打滾、吃魚頭、喝水、向我汪汪叫……
小貝點(diǎn)評(píng):它在你的心中,繼續(xù)成長(zhǎng),記得給它多一塊地方。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天,天氣很好,我在家里寫好作業(yè),就想到哥哥家玩。
一走到哥哥,哥哥就熱情地拉著我的手,一起走到三樓,哥哥拿出全部玩具
給我玩,我對(duì)哥哥說(shuō):“謝謝!薄安挥弥x!备绺缯f(shuō)。于是我先拿了個(gè)變形金剛玩了起來(lái),玩了一會(huì)兒,我又玩起了遙控小汽車,玩了很長(zhǎng)時(shí)間。我對(duì)哥哥說(shuō):“我想看電視,行嗎?”“行”。哥哥說(shuō)。于是,哥哥帶我來(lái)到大廳看電視,哥哥拿起遙控板一按開(kāi)關(guān)鍵,屏幕上出現(xiàn)了許多頻道,上面寫著,少兒、新聞、戲劇哥哥選了少兒,因?yàn)楦绺缰郎賰弘娨暿俏易钕矚g看的。哥又選了動(dòng)畫神奇寶貝,因?yàn)楦绺缫仓牢易钕矚g看的`就是神奇寶貝。
在哥哥家玩了一上午,覺(jué)得哥哥對(duì)我最好,還送我回家呢!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
元旦的時(shí)候,媽媽的朋友送給我一只小烏龜。我可喜歡它啦!
它是一只巴西金龜。我給它取了一個(gè)名字叫“小福子”,還有一個(gè)別名叫“小豆豆”。它的外殼五顏六色的,像一座“七彩橋”。它很調(diào)皮,總愛(ài)做一些連環(huán)動(dòng)作——頭一會(huì)兒伸出去,一會(huì)兒縮進(jìn)來(lái)。有時(shí)它想做個(gè)“紳士”,就慢悠悠地東爬西爬?珊脦状味嫉舻阶雷酉逻吶チ,還直喘氣。我終于明白了“烏龜肚子朝天——?jiǎng)訌棽坏谩钡?意思,有可能是剛剛到我們家的緣故,它有些怕生。每次不管把它放到哪兒,它都會(huì)用最快的速度爬到一個(gè)角落里。可是它很喜歡出去玩,雖然在家里你看一看它,它都會(huì)縮脖子,可是一出家門,它就伸長(zhǎng)了脖子到處看,有人碰它都不怕。很有些“人來(lái)瘋”!
這可真是一只又可愛(ài)、又頑皮的小龜!真希望在以后的日子里,我能和它成為最好的朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
當(dāng)六年級(jí)下期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我還記得見(jiàn)到同學(xué)時(shí)的快樂(lè),那時(shí)候我們可以沒(méi)心沒(méi)肺的整天在一起打鬧,我們無(wú)憂無(wú)慮,因?yàn)槲覀冞是孩子,我們有快快樂(lè)樂(lè)的權(quán)利,我們能每年每月每日每時(shí)每分每秒都在微笑,甚至在睡著的時(shí)候嘴角也會(huì)彎成一個(gè)淺淺的弧線。因?yàn)槲覀冞小,我們認(rèn)為還有太多的青春可以去浪費(fèi),于是肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)浪費(fèi)再浪費(fèi),就算是在上課的時(shí)候班里的“濤哥”也會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑,讓班里的人笑得死去活來(lái),連老師也是如此。那時(shí)候每天下課的時(shí)候我們都會(huì)圍在一塊兒,討論各路八卦,比如說(shuō):哎呀,怎么辦,今天語(yǔ)文課忘記寫了,老師不要抓我開(kāi)刀啊!再比如:喂喂,你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有,語(yǔ)文年級(jí)語(yǔ)文班的女生在晚上看到鬼了!現(xiàn)在用一句本兮的`歌詞概括:我們愛(ài)上課,但是不聽(tīng)講,他們傳紙條打擾我睡覺(jué)。話雖如此,本班成績(jī)卻一直位居全校第一,F(xiàn)在想起來(lái),津津樂(lè)道的卻總是初中哭喪著臉說(shuō)沒(méi)考好的我們。那時(shí)候,我們可以在課間操的時(shí)候大聲抱怨做這么幼稚的操,可以開(kāi)個(gè)玩笑讓某同學(xué)氣到癲狂然后追上三四個(gè)操場(chǎng),揚(yáng)起的灰塵都在微笑,笑看我們滴著汗水咧著嘴的可愛(ài)模樣。中午吃完飯匆匆來(lái)到教室,跟朋友打聲招呼便去會(huì)議室玩”扔枕頭大戰(zhàn)“了?陬^上是會(huì)議室,其實(shí)我們都明白,每次我們來(lái)了這里便亂糟糟了,F(xiàn)在再到昔日教室,如今物在,人卻早已散。我再次微笑著望了望帶給我無(wú)盡回憶的教室,一種名叫思戀的病發(fā)作的特別厲害。還記著畢業(yè)的前幾天,我們六年級(jí)四個(gè)班一起集資到小商店賣了許多氣球,裝上水,看水光盈盈在那個(gè)夏天的陽(yáng)光下發(fā)亮,然后看著渾身濕漉漉的朋友,嘴角咧開(kāi)一次一次又一次。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
星期天,老師帶我們?nèi)タ春。一大早,我們帶著早已?zhǔn)備好的旅行用品來(lái)到學(xué)校。
三輛漂亮的“東風(fēng)”牌大客車,停在學(xué)校門口,不等司機(jī)叔叔招呼,我們就迫不及待地鉆進(jìn)了車廂,似乎這樣就可以早看到大海似的。
“笛!笛,笛!”汽車終于開(kāi)動(dòng)了,我們坐在軟皮椅上,一邊談笑,一邊欣賞著撲面而來(lái)又飛快向后退去的景色。汽車滿載著歌聲、笑聲,向大海的懷抱奔去。
在一個(gè)名叫減家荒的村莊,我們下了車。繞過(guò)村中的幾排房屋,忽然,大海展現(xiàn)在我們的眼前。放眼望去,金黃的沙灘,密集的礁石叢,一望無(wú)垠的海水,滾滾的浪潮……這就是大海,我做夢(mèng)也都想見(jiàn)的大海呀!
“哈,到大海嘍!到大海嘍!”同學(xué)們歡呼雀躍,跑向海邊。我手搭涼棚,極目遠(yuǎn)望,大海真遼闊呀!碧水茫茫,一直仲向遙遠(yuǎn)的天邊。天水相映,例讓人覺(jué)得,天空也不過(guò)是大海的一部分呢!
正趕上落潮,礁石從海底里露出了它灰黑色的一奇百怪的身軀。瞧,這一塊象一只大烏龜臥在沙灘;那一塊又象一葉小舟,隨波逐浪。一叢叢礁石,在金黃的沙灘和碧綠的大海之間,鑲上了一道黑寶石般的花邊。
“去捉螃蟹、撿貝殼嘍!”不知誰(shuí)喊了一聲。大家象一群出籠的小鳥,撒開(kāi)腳丫,向大海撲去。
大海敞開(kāi)了他寬大的.胸懷,歡迎我們這些遠(yuǎn)來(lái)的小客人,并慷慨地捧出了數(shù)不清的珍寶。這邊有人喊“捉到了一只小蝦!”那邊又有人大叫“垃到了美麗的貝殼:”“海星!”“好玩的海螺!”……大海的豐富贈(zèng)禮,使我們應(yīng)接不暇了。
我最喜歡螃蟹。我蹲下身去,用小木棒撬開(kāi)小石頭,小心翼翼地從石縫里摳出一個(gè)褐色的小蟹。這真是個(gè)可愛(ài)的小生靈,鈕扣大的身子,細(xì)巧創(chuàng)小腳,前邊那一對(duì)小鉗似的大腳不安地晃著。它顯然受驚了,在我的手掌上慌。里慌張地橫行。我看著它那傻相,又喜愛(ài)又可憐,于是我把它輕輕地放回海里。
學(xué)們?nèi)轮,笑著。一根海草,一個(gè)海星,或一塊鵝卵石都會(huì)激起一陣陣歡樂(lè)的笑聲。
“咯嚓,咯嚓!”老師手中的“海鷗”留下了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的鏡頭,攝下一個(gè)個(gè)熱鬧的場(chǎng)景。我也拍了甲張。我站在一次高大的礁石上,背向無(wú)邊的大海。我想:大海呀,大海,等我長(zhǎng)大了,要讓你變得更美、更美……
描寫的小學(xué)生作文 篇7
小叮當(dāng)是一只蝴蝶犬,它有一雙機(jī)靈的大眼睛,漆黑的小鼻子,最明顯的是它那又尖又長(zhǎng)的耳朵,像蝴蝶的翅膀一樣搖動(dòng)著,所以叫做蝴蝶犬。
它剛剛到我家時(shí)還不到滿月,可是已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣,小小的它在地上滾來(lái)滾去,有時(shí)還時(shí)不時(shí)地在地上跳一跳、跑一跑,好像在說(shuō):“這里可真舒服啊!”一不小心,它撞翻了垃圾筒,但此時(shí)你并不會(huì)責(zé)打它,因?yàn)樗奶詺庖彩悄敲纯蓯?ài)。
你若是把它放到陽(yáng)臺(tái)上,它絕對(duì)會(huì)找一個(gè)暖和的地方趴在那里睡大覺(jué),舒服得很,睡著睡著就到了天黑了,即使你進(jìn)來(lái)叫它,它也會(huì)裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),除非你把它拉起來(lái),它才肯醒過(guò)來(lái)。
狗是很機(jī)靈的一種動(dòng)物,若是你帶它出門玩,它會(huì)東瞅瞅、西望望,一路觀察,有時(shí),有人從旁邊走過(guò),它也會(huì)回過(guò)頭來(lái)看一看,遇到別的狗打架大聲地叫,它也會(huì)回過(guò)頭來(lái)看看熱鬧。
機(jī)靈的它可會(huì)安慰人了,每當(dāng)你不高興的時(shí)候,它總會(huì)跑過(guò)來(lái),用舌頭舔舔你的手,這時(shí),你會(huì)感到它是多么的親切,多么的善解人意。
它要是挑食的時(shí)候就沒(méi)有那么可愛(ài)了,若是你給它紅燒肉吃,它絕對(duì)不會(huì)吃的.,可是如果你給它的是雞肉,它就會(huì)美美的吃起來(lái)。
看門是狗的天職,若是你有事出去的時(shí)候,把它留在家里,等你回來(lái),它會(huì)興奮的亂跑亂叫,如果有人敲門,它就會(huì)大叫,把家人叫起,警惕性特高。
小叮當(dāng)就是這樣的討人喜歡呀!
描寫的小學(xué)生作文 篇8
每當(dāng)夜幕降臨,天空一片漆黑,害羞的小仙子——雨劃破了這寧?kù)o的夜空,“沙沙——沙沙”她的眼淚悄悄的來(lái)到了人間。
雨夜來(lái)臨,天空變得更加烏黑,雨珠并沒(méi)有把寧?kù)o 的'夜空變得更加熱鬧,反而更加無(wú)聲無(wú)息,只有雨珠打落在地上發(fā)出“啪啪——啪啪”的響聲。
打開(kāi)窗一看,黑暗和寧?kù)o仿佛想吞噬大地,而只有夜雨在為我們反擊。夜雨又在滋潤(rùn)大地,讓嫩綠的小草、小花、大樹……快快長(zhǎng)大。
她又與春雨妹妹一樣那么純凈,不管天空黑的多么厲害,風(fēng)刮得多么猛,她也為大地萬(wàn)物照明,滋潤(rùn)大地,就算自己的眼淚干了,也會(huì)想盡一切辦法滋潤(rùn)大地,美化我們共同的家園——地球。
夜雨滋潤(rùn)大地,美化家園,讓我們一起也美化家園,美化我們的小區(qū)吧!
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