(精)變優(yōu)秀作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的變優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

變優(yōu)秀作文1

　　我特別想要有孫悟空那樣七十二變的魔力。如果我有，我會(huì)變成一只鳥(niǎo)，一位英雄，一位神仙……但我最想變成一只美麗又可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

　　今天我早早的就起來(lái)了。一睜開(kāi)眼，我就看到了格外湛藍(lán)的天空。那天空就像碧藍(lán)的大海。我張開(kāi)翅膀，快樂(lè)地在天空上飛翔。我飛過(guò)一座美麗的花園，花園里長(zhǎng)著許許多多美麗的花朵。它們挨挨擠擠地長(zhǎng)在一起，就像一束美麗的大花束。

　　我又拍著翅膀飛向前方，我在天空中自由自在的飛翔。我不知不覺(jué)地就飛到了一個(gè)發(fā)生災(zāi)害的城市。我在城市的.上空向前飛，我飛過(guò)了一條馬路上空時(shí)發(fā)現(xiàn)救援隊(duì)被交通堵塞堵住了。我焦急的拍著翅膀飛向汽車，“趕緊讓開(kāi)，趕緊讓開(kāi)”我一邊拍打著車窗一邊叫。司機(jī)們都好奇的停下了車，往后看了看，原來(lái)救援車來(lái)了！大家都趕緊的讓開(kāi)了，救援車順利通過(guò)了。我高興的唱起歌來(lái)，一邊唱一邊飛。飛呀飛呀！突然間我聽(tīng)到了一聲微弱的哭聲，我像箭一樣飛了過(guò)去。聽(tīng)著聲音來(lái)到了一個(gè)廢墟旁，聲音就在這里傳來(lái)的，我拼命的鉆了進(jìn)去，旁邊粗糙的水泥鋼筋把我翅膀弄傷了。我心想：以我的力量是不可能救出人來(lái)。于是我鉆了出去，飛到了剛剛的救援隊(duì)員旁邊，我用爪子抓了抓他，著急用拍著翅膀：跟我來(lái)，跟我去救人！他們好奇的看著我，不懂我的意思。我再次抓了抓衣服，飛了過(guò)去廢墟。他們好像明白了我的意思，也跟著我跑了過(guò)來(lái)，他們聽(tīng)到了哭聲，趕緊救援起來(lái)，終于救出了一個(gè)嬰兒。

　　如果我真的會(huì)變，我一定要變成一個(gè)充滿正能量的英雄！用自己的力量去幫助更多的人。

變優(yōu)秀作文2

　　人說(shuō)山西好風(fēng)光，天下大同美名揚(yáng)”。北魏皇帝曾在這里建都，故稱：大同古都”。

　　要說(shuō)我們大同最雄偉的一景是我們大同的古城墻，全長(zhǎng)7。48公里，城墻上有56個(gè)城樓，城墻高3米，寬2米，城墻的四周環(huán)繞的護(hù)城河猶如白銀飛龍翻繞。至此，最外一圈是帶狀公園，曲曲折折的小路，石徑回環(huán)，草木扶疏。一到夏季，繁花點(diǎn)點(diǎn)，更像鋪了一地錦繡。北國(guó)的松柏、中原的月季、陜北的向日葵、杭州的荷花盡收眼底。錦上添花，猶如荷塘月色。在日落時(shí)，那金燦燦的陽(yáng)光直射過(guò)去，襯之分外耀眼。

　　移步御河，七座大橋橫跨東西，有北環(huán)橋、平城橋、興云橋、北都橋、迎賓橋、南環(huán)橋和開(kāi)源橋。七座橋像七座雕像一樣雄偉的屹立著，真是過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根”。其中開(kāi)源橋尤為突出，它是大同第一座立交橋，清爽的大同藍(lán)映襯著開(kāi)源橋的百米主塔，鮮艷的彩旗迎風(fēng)招展。這座橋于20xx年5月開(kāi)工，全長(zhǎng)27公里，規(guī)劃紅線寬50米，雙向八車道霸氣十足，總高度107.8米，兩側(cè)塔柱在65.6米處合攏，成人”字型，體現(xiàn)了以人為本”的設(shè)計(jì)理念；扇形空斜拉64組，一只巨大的蝴蝶蠢蠢欲動(dòng)，為大同增添了一道亮麗的風(fēng)景。在今年的10月1日，這座飛架御河的現(xiàn)代化橋梁通車了，為新中國(guó)63華誕獻(xiàn)上了厚禮。

　　古老的大同城中還有五座樓，那就是東街的太平樓、南街的鼓樓、西街的鐘樓和北街的魁星樓、在四道街相交處是一個(gè)四牌樓威武的.屹立在城中，在東街上有一座古代代王爺曾經(jīng)居住過(guò)的宮殿，雖然還沒(méi)有建好參觀，但是當(dāng)年代王大殿的威武霸氣彰顯無(wú)遺，同時(shí)也給我們打開(kāi)了古代寶庫(kù)的大門。讓我們看到了前輩的巧奪天工，領(lǐng)略到了古人的聰明智慧。今天，我們生長(zhǎng)在發(fā)展迅速的年代里，我們?cè)跄懿挥弥�識(shí)武裝頭腦為家鄉(xiāng)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢！

　　我的家鄉(xiāng)大同，既有古代的精湛神武又有現(xiàn)代的科技智能，讓我們領(lǐng)略到了古代與現(xiàn)代結(jié)合的文化氣息。��！這么美麗的城市怎能不讓人們驚嘆呢？身為大同人，我驕傲！

變優(yōu)秀作文3

　　幾個(gè)星期前，我讀了一篇文章，名字雖然記不大清了，但里面的內(nèi)容卻把我深深吸引住了，并且得到了不少的感悟。

　　這篇文章講的是一個(gè)養(yǎng)蚌人來(lái)到海邊，認(rèn)真地在沙灘上挑選沙粒，并且問(wèn)那些沙粒是否愿意變成珍珠。沙粒們都對(duì)變成珍珠表現(xiàn)了極大的興趣，但對(duì)呆在寒冷、陰暗而又潮濕的蚌殼里又怕得要死。當(dāng)養(yǎng)蚌人告訴它們要變成珍珠就避免不了與孤獨(dú)、寂寞為伍時(shí)，沙粒們一個(gè)個(gè)選擇了離開(kāi)。他已記不清遭到了多少顆沙粒的拒絕，幾乎就要放棄了，終于有一顆沙粒答應(yīng)了他。

　　別的沙粒都嘲笑這顆沙粒是傻子，可都沒(méi)有動(dòng)搖這顆沙粒的決心。幾年過(guò)去了，這顆小沙粒長(zhǎng)成了光彩照人、價(jià)值連城的珍珠。那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)它的伙伴，仍還是沙粒，有些甚至已經(jīng)不知道被風(fēng)吹到哪里去了。

　　有句話說(shuō)的好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。是的，當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)員獲得冠軍時(shí)，嘹亮的國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗，還有閃閃發(fā)光的.金牌和人們的贊揚(yáng)，但有多少人想到，他們?yōu)榱诉@一天付出了多少血水、淚水和汗水啊!如果沒(méi)有平時(shí)刻苦的訓(xùn)練，怎么會(huì)有這么好的成績(jī)?

　　上小學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)，在學(xué)校好象是調(diào)皮搗蛋、不認(rèn)真聽(tīng)講的那種，可是學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春�，有一次我意外�?tīng)說(shuō)他在家里學(xué)習(xí)非�？炭�，經(jīng)常學(xué)到晚上10點(diǎn)多，而且改錯(cuò)時(shí)非常認(rèn)真，怪不得呢。

　　有的同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，卻總是想考出好成績(jī)，這不是很可笑嗎?不付出辛苦，怎么會(huì)得到回報(bào)呢?

　　如果說(shuō)世界上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊!你忍耐著堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道之后，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺(jué)中，已長(zhǎng)成了一顆珍珠。

變優(yōu)秀作文4

　　平武——我的家鄉(xiāng)，它變得越來(lái)越美了。

　　金秋時(shí)節(jié)，我跟著媽媽來(lái)到縣城河堤散步。河堤上，一棵棵大樹(shù)挺立著，樹(shù)葉有的黃了，有的紅了，就像穿了迷彩服的軍人似的。再往前走，望見(jiàn)一棵亭亭玉立的芙蓉花樹(shù)，樹(shù)上的花兒早已怒放，有的粉色，有的淡黃色，有的粉白相間相間，真是萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛。

　　這時(shí)，一座造型精美的小涼亭出現(xiàn)在我的視野當(dāng)中，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)一首首民間歌曲穿過(guò)清涼的空氣，在我的耳畔回蕩。定睛一看，原來(lái)是幾個(gè)老人在那里吹拉彈唱，看著他們其樂(lè)融融的樣子，我開(kāi)心地笑了。

　　我們沿著河堤漫步，一座塑像出現(xiàn)在面前：一位身強(qiáng)力壯的船夫正在擺渡，船上放著許多貨物，只見(jiàn)他雙手握住長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，身體后傾，用盡全身力氣撐著船�！鞍�！沒(méi)有橋是多么的辛苦呀！”我不禁發(fā)出感嘆。遠(yuǎn)處，一座古典風(fēng)格的廊橋橫跨涪江兩岸，橋上人群熙熙攘攘，車輛飛馳而過(guò)。我快步跑到河堤邊的圍欄上朝下一看，涪江河水奔涌向前，越過(guò)攔河大壩時(shí)，浪花翻滾，濤聲隆隆，像無(wú)數(shù)朵白色的小花正一路歡歌向東流去……

　　“我的家鄉(xiāng)真美！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道�！皨寢專�河堤以前也這樣美嗎？”我的'問(wèn)題總是很多。

　　“河堤以前非常窄，而且是泥路，下雨走上去，深一腳，淺一腳的。晴天走上去一股灰撲面而來(lái)。以前，還有人在這里殺雞，賣小豬，環(huán)境不怎么好……”媽媽搖著頭說(shuō)。

　　聽(tīng)了媽媽的話，看著這么美麗的河堤，我感到我們黨和國(guó)家的政策太好了，雖然我們經(jīng)歷了“5·12”大地震，但黨和國(guó)家關(guān)愛(ài)我們，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美麗。我一定要懷著感恩的心，努力學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大做個(gè)建設(shè)家鄉(xiāng)的有用之人。

　　我真心的祝福我的家鄉(xiāng)，祝愿家鄉(xiāng)天更藍(lán)，草更綠，人更樂(lè)！

變優(yōu)秀作文5

　　所有人都會(huì)不停的改變，每個(gè)人都不例外，也包括我在內(nèi)，我也在不停的改變著。

　　自從上了初中開(kāi)始，我就改變了。我比以前更活潑了，比以前更懂事了。因那件事而起我徹徹底底的改變了一個(gè)人，我比以前更知道了學(xué)習(xí)的重要性。就是在上個(gè)星期，在教室和同學(xué)做小動(dòng)作，被班主任看見(jiàn)了。又扣了我很多分，我知道我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，下課一看果然十分已經(jīng)被扣完了。班主任叫我出來(lái)給爸爸打電話，我邁著沉重的腳步來(lái)到了辦公室里。拿起電話手顫抖的按下了爸爸的電話號(hào)碼，打通了，我害怕爸爸著急聲音微微顫抖的突出了幾個(gè)字：“老師讓你到學(xué)校里來(lái)”。說(shuō)完后老師叫我站到了教室后面等爸爸來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸來(lái)到了學(xué)校和班主任見(jiàn)了面。問(wèn)班主任如何處罰我。老師說(shuō)：“學(xué)校的規(guī)定一定要停課，否則就和校長(zhǎng)請(qǐng)示留校觀察”。爸爸把我重教室里叫了出去，問(wèn)我怎么辦，要不停課，要不留校觀察，我當(dāng)然想留校觀察了，可爸爸還要和校長(zhǎng)說(shuō)好聽(tīng)的，爸爸忽然對(duì)我哄了一聲到底真么辦，我說(shuō)留校觀察。爸爸把我拉到了辦公室門口，爸爸進(jìn)去和班主任討論，我就站在門口，當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)正強(qiáng)烈著，曬的我有臉痛。說(shuō)完爸爸就走了，老師讓我回到了座位上聽(tīng)課。我知道這件是不可能就這么散了，我被扣掉的`那些分怎么辦。下課了老師把我叫進(jìn)來(lái)辦公室，讓我為班級(jí)做貢獻(xiàn)來(lái)把那些分給補(bǔ)回去，老師讓我想一夜明天告訴他。想了一晚上，老師把我叫到辦公室問(wèn)我想到了嗎？我回答道想到了。都是什么才能為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我給老師說(shuō)出來(lái)好幾個(gè)，可都不是，老師又讓我在辦公室想，如果沒(méi)想到就每節(jié)下課都來(lái)想。我沒(méi)辦法只好每節(jié)都來(lái)了。來(lái)了一個(gè)星期，只想到快月考了，要專心考個(gè)好成績(jī)給父母瞧瞧。我真的后悔了。

　　在這次事情當(dāng)中，我真的改變了。我變得更懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我以后再也不說(shuō)廢話了。

變優(yōu)秀作文6

　　大家都看過(guò)《西游記》吧！但你們知道里面的主人公是誰(shuí)嗎？對(duì)，就是唐僧師徒。孫悟空可是大師兄哦！他不僅神通廣大，而且還會(huì)七十二變呢！要是我會(huì)七十二變?cè)摱嗪茫?/p>

　　這不，就今天我發(fā)現(xiàn)自己突然可以變?nèi)魏螙|西了。什么飛機(jī)、火箭、汽車的，根本不在話下。我可不想讓這好好的機(jī)會(huì)給溜走了。該變什么呢？對(duì)了，我要變出一對(duì)大翅膀。帶我翱翔天空�！斑荨蔽彝蝗粵_出窗戶，飛向城市的上空。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在我耳邊輕輕細(xì)語(yǔ)，好像訴說(shuō)著歡樂(lè)事情。俯視下面，本以為綠色覆蓋城市，可誰(shuí)知垃圾覆蓋城市。更多的是白色垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。我想：原來(lái)城市有這么多垃圾，不行，我該做出貢獻(xiàn)。

　　收攏翅膀，站在城市一角的我，搖身一變，變成了垃圾箱。我慢慢地移向路邊。過(guò)了好久，我的嘴里一直沒(méi)有進(jìn)食。怎么回事？又變成原來(lái)樣子的我，看見(jiàn)路邊比原來(lái)又多了一些。哦！原來(lái)人們連垃圾都不往垃圾箱里扔。哼！不行，我得制止。

　　我又搖身一變，變成了衛(wèi)生警察。走到垃圾箱旁，靜靜地等候。有一個(gè)很年輕的'小伙子走來(lái)了，手里有剛吃完食物的垃圾。我盯著他手里的垃圾，可他竟隨手將垃圾一扔，我氣急了。連忙走上去，攔住他，說(shuō)：“你的垃圾怎么不扔進(jìn)垃圾箱呢？”他傲慢地說(shuō)：“垃圾怎么了，就那么點(diǎn)大，扔一下不要緊的�！蔽覛饧睌�壞了，但仍然沉著冷靜地說(shuō)：“可是人人都像你這樣扔一次，世界上就有許多垃圾，可以裝滿半個(gè)地球！”小伙子被說(shuō)得難為情了，很不情愿地拾起了。

　　我一直在那里等待著更多不保護(hù)環(huán)境的人……

變優(yōu)秀作文7

　　汽車沿著西蘭公路上行駛著，我坐在車上，心里不禁埋怨起來(lái)：今天早上在家里玩電腦玩得正起勁，媽媽卻讓我跟她回老家，唉，老家有什么好玩的?坑坑洼洼的石子路，破舊的房屋，最不能忍受的是沒(méi)有自來(lái)水，吃水要到兩三里地外去拉水……想著想著，我就不由地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“雨雨，快醒來(lái)!到家了!”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，和媽媽走下車.“這，這是哪兒呀?”我揉了揉眼睛。一條寬闊而平整的水泥路撲入我的眼簾，路的`兩邊種滿了綠化樹(shù)，瞧，這兒還有一個(gè)超市呢!我走進(jìn)村子，只見(jiàn)村口建了一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上健身器材應(yīng)有盡有。再往里走，一幢幢新房拔地而起，我都找不著家了。許多家都安裝了太陽(yáng)能、空調(diào)……再一看，家家的門前都通上了干凈衛(wèi)生的自來(lái)水。村子里，前來(lái)收購(gòu)蘋果絡(luò)繹不絕，公路修好了，客商也愿意到我們這里收蘋果了，鄉(xiāng)親們?cè)僖膊挥脼橘u蘋果犯愁了，蘋果也能賣個(gè)好價(jià)錢，人們的臉上都露出了幸福的笑容。

　　夜幕初垂，村里的路燈也亮了。我到健身廣場(chǎng)去轉(zhuǎn)。哇!廣場(chǎng)上許多人都高興地跳起了健身舞，小孩們?cè)趶V場(chǎng)上玩健身器材、做游戲。一些老人們自?shī)首詷?lè)，唱起了秦腔戲。還有一些中年人在廣場(chǎng)上閑聊，你家的蘋果賣了幾萬(wàn)塊錢，他家的蘋果賣了幾萬(wàn)塊錢，如何讓蘋果長(zhǎng)的更好……就連村里年近百歲的太奶奶也逢人便說(shuō)：“我現(xiàn)在老了有國(guó)家養(yǎng)，生病了有醫(yī)療保險(xiǎn)，趕上了這樣的好時(shí)代，我還想再活上一百年。政策好，咱們農(nóng)村也快趕上城里了，咱們村過(guò)不了多久就要建大型冷庫(kù)，以后還要建果汁加工廠，那我們以后的日子就更富裕了�！�

　　這次回老家我覺(jué)得家鄉(xiāng)的變化真是太大了!我從心里祝愿我的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗，鄉(xiāng)親們的日子越過(guò)越好，更祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛!

變優(yōu)秀作文8

　　原來(lái)我一想到這個(gè)字——我，心靈深處就有些忌諱。因?yàn)槲抑�道自己很脆弱很膽小，但現(xiàn)在我不會(huì)再這么想了。

　　我從小就特別內(nèi)向，不愿見(jiàn)生人，見(jiàn)到了也不知該說(shuō)什么。我家的長(zhǎng)輩和親戚偏偏很多，唉！這就是最難為我的地方。有一次，一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人來(lái)找我爸，我想躲出去媽媽還不允許。她叫住了我，讓我叫大爺。我雖然不情愿還是聽(tīng)話地叫了。這種情況老是出現(xiàn)，只是不明白我家的長(zhǎng)輩怎么這么多，真是棘手。

　　升初中后，我的.性子就有了一些變化，變得比以前膽大了些，開(kāi)始去主動(dòng)結(jié)交朋友。但有時(shí)還有人對(duì)我起哄，開(kāi)我的玩笑。一開(kāi)始我還想息事寧人，他們卻越發(fā)變本加厲。直到那次上晚自習(xí)時(shí)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然一個(gè)紙團(tuán)投了過(guò)來(lái)，砸中了我�？纯茨羌垐F(tuán)投來(lái)的方向，有幾個(gè)男生在那兒偷笑。看他們這樣子，我就知道一定不會(huì)有什么好事。我好奇地打開(kāi)看，竟是個(gè)求愛(ài)的破紙條，一個(gè)關(guān)鍵字還寫錯(cuò)了。見(jiàn)他們幸災(zāi)樂(lè)禍又肆無(wú)忌憚地看著我，我生氣得不行。下課后，我拿紙團(tuán)拿給馮師看，馮師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，會(huì)麗，林子大了什么鳥(niǎo)都有，不用放在心上，我相信你沒(méi)任何責(zé)任。他們就想看你笑話呢，放在心上就中了他們的圈套了。”我想確實(shí)這樣，點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。后來(lái)王師查出來(lái)寫紙條的是誰(shuí)，讓他給我道了歉，那種事就從此消失了。這讓我認(rèn)識(shí)到，不能一味地退讓，要勇于自我維權(quán)，讓他們不敢越雷池半步。

　　看看現(xiàn)在，再想想過(guò)去，我的性格變化還是蠻大的，不再像從前一樣脆弱膽小，變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。我為自己的變化而高興，我一定會(huì)變得更好，我相信自己。

變優(yōu)秀作文9

　　我的生活習(xí)慣在變、我的學(xué)習(xí)態(tài)度在變、我的成長(zhǎng)道路在變；“變”這個(gè)字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。

　　在生活上我變了。以前，媽媽總是在我看電視的時(shí)候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽(tīng)那嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后，我總覺(jué)得我不是我媽親生的，開(kāi)始厭倦我的生活中有媽媽這個(gè)“壞人”

　　不知怎么回事，也許是時(shí)間慢慢的化解了我對(duì)媽媽的不滿吧；以前我對(duì)媽媽的態(tài)度是不滿的，是煩躁的�，F(xiàn)在，我知道以前媽媽對(duì)我的嘮叨甚至罵我、打我，那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的'嘮叨也不可能有現(xiàn)在怎么帥氣的我。如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，現(xiàn)在的我也許是個(gè)邋遢的人、一個(gè)自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個(gè)人。媽媽感謝您伴隨著我走完的快樂(lè)的童年。

　　我的學(xué)習(xí)態(tài)度變了。從輕松、散漫的小學(xué)升到緊張、嚴(yán)謹(jǐn)中學(xué)。在小學(xué)六年里，我不知道為什么，老師每次提出問(wèn)題，我都是愛(ài)理不理的樣子，顯得這件事與我無(wú)關(guān)似的。在漫長(zhǎng)的六年里，我?guī)缀鯖](méi)真正的回答過(guò)幾次舉過(guò)手。偶爾回答幾個(gè)問(wèn)題，也是老師叫我站起來(lái)回答的。就是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的默默無(wú)聞，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是居中，從沒(méi)上去過(guò)，但也沒(méi)滑下來(lái)過(guò)。

　　在中學(xué)，我變得開(kāi)朗起來(lái)，變得自行起來(lái)，幾乎每次上課的時(shí)候，都有我舉手的蹤影�，F(xiàn)在我不在像小學(xué)的時(shí)候的我那么自卑，那么害羞。而是開(kāi)朗的、自信的�，F(xiàn)在我覺(jué)得舉手是一種享受，一種必需要由自己來(lái)完成的任務(wù)。

　　太陽(yáng)落了，也有再升起來(lái)的時(shí)候、月亮缺了，也有再圓的時(shí)候、星星暗了，也有再明的時(shí)候、人失敗了，也有再成功的時(shí)候�？邕M(jìn)初中后，我真的變了，從沉默的小學(xué)，走到自信的初中。我相信，初中的生活，將一直磨練我、改變我、將變成另一個(gè)嶄新的自我。

變優(yōu)秀作文10

　　“麥浪滾滾地在田野里奔去，但是麥子卻仍舊留在原來(lái)的地方。”

　　世界上所有的一切都是變化著的，就像一棵青蔥大樹(shù)在一夜秋風(fēng)中換上微黃的新衣，就像挺拔的樹(shù)干不知何時(shí)彎了腰，就像童年時(shí)期最愛(ài)的一汪小潭，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)已換了形狀與面貌。

　　它們從來(lái)不是一成不變。

　　夏日的煩悶、焦燥，融在了每一個(gè)騎車趕去上自習(xí)的早晨，然后化作汗水順頸而落。炎炎夏日里發(fā)生的所有愉快和不愉快的小事，也在直射的陽(yáng)光里被蒸發(fā)，它們依舊快活地在空氣中跳躍，遇到應(yīng)時(shí)的人，又忙著依附上去�？旃�(jié)奏的夏天讓我們沒(méi)有閑空去欣賞身邊的一切，它卻花了這個(gè)夏季細(xì)心裝點(diǎn)著秋，讓我們賞心悅目。

　　一夜的驟涼改變了窗外的顏色，一件單薄短袖立刻變成了兩件長(zhǎng)袖，早晨的街上人很少，只有稀疏幾個(gè)橘色環(huán)衛(wèi)阿姨演奏著令人舒暢的.魔力的掃葉曲，快速的騎行不由得慢了下來(lái)。

　　臨街的玻璃窗隔著紗簾透出鵝黃的柔光，碗筷叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕诲e(cuò)聲在暮色漸開(kāi)的街道時(shí)而回蕩，微涼的風(fēng)融進(jìn)了豆?jié){濃郁的香氣里，冒著熱氣的蔥油餅在鍋里滋滋響，每個(gè)角落都美好得一塌糊涂。

　　它們?cè)诖渖�與朱黃間變化著。

　　還記得小時(shí)候媽媽給我的照顧，現(xiàn)在想來(lái)也溫馨得令人美好；還記得媽媽帶點(diǎn)兒淡淡奶香的味道，還有伏在她頭發(fā)中時(shí)好聞的發(fā)香；還記得爸爸湊近時(shí)輕微熏人的煙味。它們沒(méi)有改變，反而隨著時(shí)間的積淀而更加深沉韻厚了些。我在時(shí)間的單行道上越走越遠(yuǎn)，越走越急，爸爸媽媽沒(méi)有選擇讓我放任，而是互相提攜著一點(diǎn)點(diǎn)跟著，只希望能追到我在斜陽(yáng)下被拉得很長(zhǎng)的影子。他們對(duì)我的關(guān)懷一年比一年深厚，一次比一次讓我更覺(jué)得感動(dòng)，我也從一個(gè)無(wú)知帶點(diǎn)小自私的小孩子變成了一個(gè)能體會(huì)他們的女兒了。

　　它們的變化真讓人溫暖。

　　夏夜一陣涼風(fēng)，只想埋在剛曬過(guò)的散發(fā)著陽(yáng)光氣息的被子里。酣甜在夢(mèng)中，聽(tīng)到樓下小貓輕輕的鳴聲。

變優(yōu)秀作文11

　　霧，帶著神秘的面紗姍姍來(lái)遲。今年入冬的第一場(chǎng)大霧是在上周一。

　　霧是水珠的代名詞。清晨，我歪著腦袋立在窗前，外面白茫茫的一片，太陽(yáng)公公就像故意和我們玩捉迷藏似的，躲在了云娃娃身后。再看看周圍的房屋樹(shù)木，它們仿佛都穿上了一件輕盈而柔軟的隱形衣，等著我們?nèi)�尋找，如一位“猶抱琵琶半遮面”的害羞女孩。

　　來(lái)到樓下，就仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的'仙境，整個(gè)人都有一種飄飄欲仙、騰云駕霧的感覺(jué)。走在路上，遠(yuǎn)處的事物若隱若現(xiàn)。無(wú)意中輕輕一嗅，一股泥土與花草樹(shù)木并存的潮濕味兒鉆入我的鼻翼，頓時(shí)令人神清氣爽。似乎是見(jiàn)我正玩得高興，風(fēng)伯伯也趕來(lái)湊熱鬧，鉚足了勁兒使勁一吹——“呼呼”——霧娃娃們招架不住了，嚇得“東逃西竄”，但此刻眼前的情景卻令我驚奇不已：那前一秒鐘還形似天仙的霧過(guò)了一秒鐘后便狀如大傘，是的，僅僅一秒鐘!見(jiàn)到這一幕，興許是覺(jué)得新奇，又興許是覺(jué)得有趣，風(fēng)伯伯揮了揮手中的“魔法棒”，嘿，真是神了!瞧，霧娃娃們一會(huì)兒抱成一團(tuán)，一會(huì)兒四散飄零，一會(huì)兒又與同伴一起去“浪跡天涯”······真真叫人嘆為觀止啊!

　　霧還是歡笑的代名詞。不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣爽朗的笑聲，一會(huì)兒，從霧中跑出兩個(gè)天真活潑的小女孩。她們走在馬路邊向過(guò)路人“展示”著調(diào)皮的霧娃娃留下的杰作——眉毛上沾滿了水珠�？此齻兡切�靨如花的臉龐，無(wú)不訴說(shuō)著霧給她們帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　大約是過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了——顯然，他已經(jīng)玩夠了捉迷藏。大地又恢復(fù)了往常的“平靜”······

變優(yōu)秀作文12

　　假如我會(huì)變，我變成一朵云，飛到旱災(zāi)地區(qū)下一場(chǎng)傾盆大雨。讓花兒綻開(kāi)笑臉，草兒綠油油的一片，給人們一個(gè)意外的驚喜。今年我國(guó)西南部發(fā)生了百年不遇的特大旱災(zāi)，地面裂出了一道道大口子，花兒枯萎了，大地寸草不生，人們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣：有的說(shuō)：“這日子什么時(shí)候才到盡頭��？”有的說(shuō)：“唉，上帝，你就可憐可憐我們，下場(chǎng)雨！”還有的說(shuō)：“雨啥時(shí)候才要下��！”男女老少都提著水桶出門找水，有的人累倒在地上，有的人從額頭上不停地冒出豆大的汗珠，還有的.人已奄奄一息了。

　　一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，翻山越嶺，好不容易找到一眼清泉，當(dāng)她背著沉甸甸的水桶往回走時(shí)，一不小心，摔倒在地上，水桶里的水倒了，老奶奶看著倒在地上的水，傷心地哭了，她是多么希望下一場(chǎng)大雨��！我繼續(xù)飄啊飄啊，只見(jiàn)莊稼奄奄一息，我見(jiàn)了，大聲對(duì)周圍的伙伴們喊道：“伙伴們，快來(lái)呀，這兒旱災(zāi)需要我們的幫助！伙伴們聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“哎！來(lái)哩！”我又對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)哥哥，太陽(yáng)哥哥，先收回您的光吧，人們快熱得受不了了！”于是，我用身軀擋住陽(yáng)光，讓雨水嘩嘩地下。雨水浸濕了大地，裂縫合攏了。雨水滋潤(rùn)了花草樹(shù)木，它們又恢復(fù)了生機(jī)。雨水流進(jìn)了果園，果樹(shù)上長(zhǎng)滿了果實(shí)；流進(jìn)田里，莊稼又挺直了腰；流進(jìn)人們的心窩里，大家都高興得又蹦又跳。我仿佛看到花草樹(shù)木和莊稼都在大口大口地吮吸著雨水，使勁往高處長(zhǎng)，小河里，水漲起來(lái)，叮叮咚咚地唱著歌兒，人們個(gè)個(gè)欣喜若狂，情不自禁地說(shuō)：“下雨了！下雨啦！”要是我是一朵云，那該有多好啊。

變優(yōu)秀作文13

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！弊兊氖怯H人的聚散，不變的是那份思念。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！弊兊氖菚r(shí)代，不會(huì)變的是進(jìn)取的精神�！吧诫S平野盡，江入大荒流�！弊兊氖茄赝撅L(fēng)景，不變的是家鄉(xiāng)濃情。每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，時(shí)間改變了我們很多，但在這個(gè)認(rèn)知的過(guò)程中，不會(huì)變的永遠(yuǎn)是那份初心。

　　轉(zhuǎn)眼間，初中三年只剩下不到兩個(gè)月的時(shí)間了。而現(xiàn)在我的腦海里還時(shí)常浮現(xiàn)出開(kāi)學(xué)第一天的場(chǎng)景。那時(shí)我們還只是12、13歲的孩子，每個(gè)人臉上都掛著稚嫩的微笑和一些不安與緊張。同樣，每人心里還揣著一個(gè)夢(mèng)想的種子，種在心頭，期待著它在四中生根發(fā)芽。我們開(kāi)始嘗試著與新的同學(xué)交往，努力和新的老師配合。一切都是新的開(kāi)始。

　　對(duì)我們來(lái)說(shuō)，小學(xué)的那幅畫卷已經(jīng)合上了，不管是精彩也好，糟糕也罷！初中這幅嶄新的畫卷又鋪在了我們的面前，等著我們?nèi)ッ枥L屬于我們的故事。我們的身份也從一個(gè)小學(xué)生變成一個(gè)中學(xué)生。身邊的同學(xué)變了，教課的老師變了，學(xué)習(xí)壓力也變大了，但那顆對(duì)未來(lái)充滿期待的`初心還沒(méi)有變，而如今，我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)高了，臉上的那份稚嫩已經(jīng)褪去，男孩的臉上多了一些硬朗，女孩的臉上多了一份成熟。心中最初埋下的那顆夢(mèng)的種子也生了根，發(fā)了芽。那副初中的畫卷也即將完成。我們與同學(xué)和老師間的友誼更加深厚，學(xué)識(shí)也變的更廣泛。生活中，我們變得更懂事，變得可以照顧自己，變得可以控制自己的情緒。而有些東西是時(shí)間無(wú)法改變的！

　　時(shí)間改變了我們的個(gè)頭，改變了我們的容顏，改變了我們的身份，但不會(huì)變得是我們那顆對(duì)生活充滿斗志，對(duì)未來(lái)充滿了期待，對(duì)夢(mèng)想充滿執(zhí)著的初心！初中即將畢業(yè)，我們又要踏上新的征程，我們又要面對(duì)分離，又要重新開(kāi)始認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，新的老師。即使生活帶走了我們的天真，但帶不走我們的初心！不論以后飛得有多遠(yuǎn)，或者生活有多不堪，初心不會(huì)變！

　　最后希望所有同學(xué)在最后的一個(gè)多月的時(shí)間里，努力奮斗，初心不改。

變優(yōu)秀作文14

　　我們班班主任可真是一個(gè)“百變超人”，他有時(shí)變成一本故事書，給我們講精彩的故事。有時(shí)變成一本百科全書，替我們解答千奇百怪的問(wèn)題。有時(shí)候變成我們的家人，我們的朋友……老師可真是一個(gè)‘百變’的人啊，不信，你瞧：

　　NO、1：“故事書”老師

　　當(dāng)我們上自習(xí)課，倍感無(wú)聊的時(shí)候，老師就會(huì)給我們講故事。這時(shí)候的老師，就像是一本故事書，什么樣的故事都有。有鬼故事、童話故事、笑話故事、歷史故事。我們最喜歡聽(tīng)鬼故事和笑話故事了。老師講的.笑話故事，讓我們哈哈大笑，有的同學(xué)笑疼了肚子，有的同學(xué)笑得前撲后仰。連老師也忍不住咪起眼睛，哈哈大笑。老師講的鬼故事，我們最愛(ài)聽(tīng)。一次，老師又開(kāi)始給我們講鬼故事了。老師那滑稽可笑地表情逗得我們不亦樂(lè)乎。老師那張牙舞爪的鬼動(dòng)作，更是嚇得我們不寒而栗。

　　NO、2：“教育書”老師

　　每當(dāng)有的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，老師就當(dāng)起了“教育書”。他不用老教學(xué)的方法打罵學(xué)生。而是語(yǔ)重心長(zhǎng)，苦口婆心的對(duì)那位犯錯(cuò)的學(xué)生講做人的道理：人不能三心二意，如果你一心兩用，你將一事無(wú)成。就像你在聽(tīng)我的課，可手里卻摸索著玩具，你聽(tīng)到我講的嗎……雖然我們聽(tīng)了很多遍，但還是很管用，這種事，在我們班很少發(fā)生了。

　　NO、3：“百科全書”老師

　　當(dāng)我們遇到疑題難點(diǎn)的時(shí)候，老師就變成了一本百科全書。他解答著我們所以的問(wèn)題，雖然不符合科學(xué)邏輯，卻讓我們聽(tīng)得心服口服。他的回答也十分有趣。比如說(shuō)：“為什么世界上會(huì)有人？”老師會(huì)說(shuō)：“那你去問(wèn)你曾曾曾……祖父，他知道……”

　　這就是我們班的“百變”老師，他給我們的生活增添了樂(lè)趣。

變優(yōu)秀作文15

　　假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良。我會(huì)揮動(dòng)心愛(ài)的神筆，盡我所能為人們做好許多好事。

　　我來(lái)到了大街上看到有一個(gè)小女孩抓著根盲人杖，原來(lái)她是一個(gè)盲人，看不見(jiàn)任何東西，我連忙拿出神筆，為小女孩畫了一雙炯炯有神的大眼睛。她終于能看見(jiàn)東西啦！小女孩開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，讓我走向光明。”我心里也是美滋滋的，由衷的為她感到高興，小女孩好奇地指著一棵松樹(shù)問(wèn)我這是什么東西，又指著一片花草那里是什么，我耐心地為小姑娘解答，對(duì)她來(lái)說(shuō)，所有東西都是那么新奇，所有的事物都是那么有趣。

　　我還看到一個(gè)窮孩子，他的生活十分貧窮，連學(xué)都沒(méi)法上，我就給這個(gè)孩子畫了課本讓他自學(xué)，我又用神筆給無(wú)家可歸的小貓花了一個(gè)溫暖的'家，還給可憐的孤兒，畫了溫柔的爸爸媽媽……

　　我來(lái)到了貧困山區(qū)，看到這里的孩子們穿著一件破破爛爛的衣服，學(xué)校很小，只有一間教室，里面的桌子是用碎石塊隨意壘成的，桌子也是用木頭搭的，同學(xué)們上課時(shí)用的黑板是木塊灑上黑墨水制作成的，而同學(xué)們卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，貧困并沒(méi)有使他們退縮，我見(jiàn)狀便毫不猶豫地為同學(xué)們畫了所寬敞漂亮的學(xué)校里，面有三十間帶電燈的大教室，干凈整潔的桌子，漂亮的椅子，又寬又長(zhǎng)的黑板，我又給孩子們畫了漂亮的衣服和各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，還有最好的老師……貧困山區(qū)的同學(xué)們，不會(huì)在過(guò)窮苦生活。

　　我要真的變成神經(jīng)把兩個(gè)有多好呀！我一定會(huì)利用我的神筆去為人們做無(wú)盡的好事，我要好好學(xué)習(xí)也會(huì)把我想到的這些要做成好事可現(xiàn)實(shí)！

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