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成長的作文

時間：2023-10-15 11:09:06 話題作文我要投稿

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成長的作文合集（4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的成長的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的作文合集（4篇）

成長的作文篇1

　　我今年九歲了，出生在一個不大富有的家庭，但在這成長的九年里，我記憶中的往事就像一條小河，一直陪我成長。小河中有煩惱，有憂愁，但更多的是快樂。

　　我的祖父母都在外地，小時候沒人照顧我，媽媽就把我送到一個本地的阿婆家。這個阿婆對我可好了!她給我做好吃的，并且教我學(xué)會了寫“6”這個數(shù)字。記得那年我3歲，一天阿婆教我畫圓圈，我不小心沒畫好，寫成了“6”。我高興地說：“這不是6嗎?我會寫6嘍!”當時我高興得跳了起來。阿婆說：“還真是個6，再試試。”我又寫了一次。阿婆笑著說：“呵呵，真的會寫了。真厲害!”

　　這件事對別人來說也許微不足道，但在我記憶中卻是一件很開心很重要的事情。

　　我的.名字很難寫，媽媽在上小學(xué)前就開始教我了，她怕我上學(xué)不會寫名字。一開始，媽媽一筆一劃地教我，我也很認真地學(xué)習(xí)，不一會兒，“侯”、“佩”兩個字我就會寫了，可是“璇”這個字，我怎么也學(xué)不會。我當時很生氣，把筆一摔，不愿意學(xué)了。媽媽什么也沒說，每天都哄著我寫，漸漸地，我能描著媽媽的字寫了。功夫不負有心人，我終于會寫自己的名字了，我別提有多高興了。

　　這只是我記憶長河里小小的故事，但都是我成長中最寶貴的記憶，因為我的成長傾注了許多人的愛，我會好好珍惜。我想，我還有很多個九年，還會有更多的故事陪我長大。

成長的作文篇2

　　冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它卻有一份獨特寧靜、含蓄的美。

　　提起冬日的美，首先映入腦海的是梅花�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！碑敽L(fēng)攜著枯葉落下，百花凋零，唯有梅花，不懼嚴寒，傲然肆意地綻放著她的美麗。喜歡梅花，喜歡她不畏嚴寒的高貴品格；喜歡她與世無爭的淡雅；喜歡她點綴樸素的冬日，獨自吐露著芬芳。

　　我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。每當冬日到來，下雪就是我最期盼的一件事。下雪時，那雪花像蝴蝶般頑皮地飄落，一會兒落在屋檐下，一會兒落在樹梢上，還時不時地落到行人的臉上，和他們來個親密的“貼面禮”。下雪后的早晨，一打開門，映入眼簾的是一個白茫茫的世界，真是視覺上的盛宴。它給大地穿上了一件厚厚的棉襖，它給大樹披上一件白色的風(fēng)衣，它給汽車戴上一頂白色的帽子，眼前的世界銀裝素裹。太陽出來了，萬道金光照射在茫茫雪地上，晃得人睜不開眼。路上行人踩在雪上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的.聲音，大街上到處都是孩子們歡樂的笑聲。你瞧，有的在打雪仗，你追我趕的，五彩繽紛的羽絨衣，在雪地上分外奪目；有的在堆雪人，堆得雪人各種各樣的，雪人不僅漂亮而且可愛。有的小朋友給雪人戴上獨特的帽子；有的小朋友給雪人圍上各色的圍巾；有的小朋友在給雪人畫眼睛、裝鼻子......

　　冬天，給人帶來了堅強，也給人帶來了歡樂。這一份獨特之美，令人心曠神怡。大家好，我是珠江學(xué)校五（3）班的朱靜鈺，我是個開朗樂觀且自信的女孩，我希望我能做個像陽光一樣可以帶給身邊人溫暖的女孩，也像陽光一樣照亮自己的人生。我也相信在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚的帆。

成長的作文篇3

　　五年級的時候，我競選成為了學(xué)校少先隊大隊委旗手，我感到很光榮。從此，我和國旗“親密接觸”的機會越來越多了。星期一到星期五的清晨，我和兩名副旗手都要莊嚴地走上升旗臺，冉冉升起鮮艷的五星紅旗，每天夕陽西下時，我們又將五星紅旗徐徐降下�？墒敲康搅诵瞧谖澹野l(fā)現(xiàn)光彩鮮艷的五星紅旗變得暗淡了，我想，一定是五星紅旗在學(xué)校上空飄揚的時候，被灰塵污染了。

　　我多么希望同學(xué)們每天都能看到鮮艷的`五星紅旗呀！于是每當?shù)搅诵瞧谖�，我們降下國旗時，我總是將國旗折疊好，放進書包帶回家洗。在家里，我可是個“小懶蟲”，很少做家務(wù)。所以洗國旗的事理所當然是奶奶代勞，而我成了一個悠哉閑哉的旁觀者。

　　星期一早上，我正將國旗往旗桿上套時，大隊輔導(dǎo)員楊老師看了，奇怪地問：“這國旗怎么這么干凈了？”我自豪地說：“上星期五我拿回家洗了�！睏罾蠋熡悬c激動地說：“熊瑋，我真的很感動，你自覺地把國旗洗得這么干凈�！甭犃藯罾蠋煹脑挘倚睦锩雷套痰�。

　　又一次星期一，我拿著整潔干凈的國旗來到升旗臺前，楊老師笑瞇瞇地說：“熊瑋，你真棒！每周都把國旗洗得這么干凈，你是用洗衣機洗還是手搓呀？”楊老師這一問，問得我的臉一下子燒起來，一直燒到了耳后根，為了不讓楊老師察覺出我的尷尬，我含含糊糊回答了一句連我自己也聽不清的話，忙轉(zhuǎn)身假裝撿升旗臺上的紙屑。

　　那個星期五，我又拿著國旗回到家，奶奶見了，連忙對我說：“來！來！給我，我來幫你洗�！蔽覍δ棠陶f：“奶奶，謝謝！孫女長大了，不用你幫忙了，讓我自己來�！蔽夷弥试砗蛧靵淼叫l(wèi)生間，奶奶滿臉詫異地指導(dǎo)我洗。我輕輕擰開水龍頭把國旗打濕，接著用肥皂在國旗上仔仔細細地抹上了個遍，然后一個勁地搓，最后用清水沖洗。洗干凈之后，我把國旗晾在陽臺上。微風(fēng)吹拂著國旗冉冉升起時，我就會感到特別自豪。

　　隨著年齡的增長，年級的升高，我通過競選當上了學(xué)校少先隊的大隊長。雖然沒有機會再洗國旗，我的心中就會有一團熊熊烈火在涌動、燃燒。自己從笨手笨腳學(xué)洗國旗的小女孩，已經(jīng)成長為一個潑辣、能干的“小大人”了。在家中洗衣服、拖地、洗碗……家務(wù)活樣樣能行。假期里和雛鷹小隊的同學(xué)一起照顧雙目失明的肖阿姨，肖阿姨還樂得直夸我聰明能干呢！

　　在藍天下飄揚的國旗紅得那么耀眼，在國旗下成長的我是那么幸福、快樂。