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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-15 11:00:57 話題作文 我要投稿

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文匯總(6篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文匯總(6篇)

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人思維縝密,哲理使人思想深刻……書(shū),或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書(shū)香,陪伴了我的成長(zhǎng)。

  或許是年少無(wú)知,亦或是不懂人情。

  小時(shí)候的我總喜歡刨拫問(wèn)底,對(duì)待新鮮事情都不免窺探一番,所以科普類(lèi)的書(shū)籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書(shū)》,讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大;探《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我明白了世界的奇妙;再尋《科學(xué)經(jīng)典》,我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書(shū)使我受益良多,從小在心中種下了用科技與智慧為人類(lèi)創(chuàng)造美好明天的種子。

  隨著年歲增長(zhǎng),見(jiàn)解加深,我愛(ài)上了中國(guó)的古史詩(shī)詞。

  看“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”,讓我看到了作者悠閑自得、釋然淡泊的心境;覓“靖康恥,猶未雪,臣之恨,何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷;又悟“暖風(fēng)熏得游人醉,總把杭州作汴州”,那是一種無(wú)奈,一種嘆息,同時(shí)又或許是一種樂(lè)觀的精神吧;再尋“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!庇钟X(jué)得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些,讓我的心境更加滋潤(rùn),同時(shí)又增加了文筆,獲益匪淺。

  到了現(xiàn)在,這些都不能夠滿足我的“貪婪”了,我更傾向于小說(shuō)和雜志。感《活著》中福貴的頑強(qiáng),讓我感受到了窮苦人民樂(lè)觀向上的'精神;找《水滸》中梁山的英雄好漢,讓我感覺(jué)到朝廷的腐敗,專(zhuān)制者的暴虐與人民英勇抗?fàn)幍木;再悟《?fù)活》中的種種,又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。

  書(shū)幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書(shū)上的微塵,再次掀開(kāi),又是另一種感悟,這幽幽書(shū)香熏陶著我,滋潤(rùn)著我,更陪伴了我的成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  “讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格!笔堑模恳槐緯(shū)都有它的獨(dú)特與益處,成長(zhǎng)路上我有許多讀書(shū)經(jīng)歷,現(xiàn)在就說(shuō)出來(lái)跟大家分享。

  每逢星期六,爸爸都會(huì)陪我秋去書(shū)店溫書(shū)。剛進(jìn)書(shū)店,我便隨意的走到了“世界名著”的書(shū)柜前,不經(jīng)意時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū),一見(jiàn)此書(shū)名,就心生疑問(wèn):這些書(shū)都是世界名著,怎么會(huì)有叫你如何煉鋼鐵的呢?我?guī)е蓡?wèn)隨即翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè),第一頁(yè)有很多內(nèi)容,有作者的簡(jiǎn)介、主人翁簡(jiǎn)介、目錄等等。我仔細(xì)看得知這是一位俄國(guó)作家的作品及主人翁是保爾·柯察金。咦,我突然發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中只字未提“鋼鐵”二字,我?guī)е闹械?疑惑捧著書(shū)在一個(gè)角落里又繼續(xù)讀了下去。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我仍舊讀的津津有味,隨著書(shū)中的情節(jié)變化而變化我的心情時(shí)而喜,時(shí)而怒,時(shí)而哀,時(shí)而樂(lè)。情節(jié)跌宕起伏時(shí),我也就變得激動(dòng)起來(lái);情節(jié)生動(dòng)詼諧時(shí),我也就不時(shí)大笑起來(lái)。似乎我已經(jīng)進(jìn)入書(shū)中了多彩的世界。在這幾個(gè)小時(shí)的閱讀中,我終于知道了“鋼鐵”原來(lái)代指主人翁—保爾·柯察金,這本書(shū)記敘了他從一個(gè)普通人逐漸成為了對(duì)祖國(guó)有用的棟梁之材的艱苦經(jīng)歷。我感動(dòng),感動(dòng)于保爾·柯察金在他患大病時(shí)還念念不忘地要想著要為自己的國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神,這是難人可貴的。我佩服,佩服他那在戰(zhàn)場(chǎng)上義無(wú)反顧,奮勇殺敵,毫不懼畏的英雄品質(zhì),這是此人獨(dú)有的。是的,人就是在這千錘百煉中成“鋼”的!做人也一定要在世上留下痕跡,為自己的國(guó)家做出貢獻(xiàn),只有如此人才不枉活一世。

  書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚,我們也一定要多讀書(shū),像保爾·柯察金為祖國(guó)的美好的明天做出貢獻(xiàn)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  很喜歡董卿的那句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”真的,好書(shū)讀的多了,無(wú)論是談吐還是舉止,都透過(guò)一種哲理的感覺(jué),或文或雅,行云流水般令人舒暢,忍不了多看上幾眼,自古至今,有多少江山美人,而我卻永遠(yuǎn)勾不起勾不起對(duì)他們的興趣,并非不喜歡她們的婀娜身姿,精致面容,總的來(lái)說(shuō),是提不上興趣,說(shuō)不上贊美,了卻不了自己的那份中華自豪。

  然,當(dāng)我翻開(kāi)紙卷細(xì)膩的宋史時(shí),忽然閃過(guò)一句話“武有替父從軍花木蘭,文有蕙質(zhì)蘭心李清照”這個(gè)女人的一生,又鑄造了一段女子傳奇。

  庭院深深,梧桐早凋,婆娑隱隱,葉上秋霜,闌珊綽綽,舉目所及,再添悲涼,這個(gè)女子心中的.愁怨?jié)B進(jìn)了骨子里,再一點(diǎn)點(diǎn)從她的筆墨中暈蕩開(kāi)來(lái)。她是人生惆悵客,時(shí)光如水,靜默無(wú)瀾,一點(diǎn)一滴的記憶宛如滑落到深潭的青絲,惹起幾圈漣漪,又緩緩散去,雖仍靜謐深幽,卻已泛起了悲愁,蕩起了憂。找誰(shuí)傾吐?芊芊梨花墮,美人獨(dú)倚西樓醉。

  然而,上天又與這纖弱女子開(kāi)了個(gè)玩笑,似乎有意打壓她那”至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東“的豪邁率真,將她一人煢煢孑立于這廣天廣地之間,孤苦無(wú)依,一個(gè)女子,遇到上蒼如此對(duì)待,不可不謂上天不允。

  但她卻不枉那烈骨,只身一人,留得孤酒與純?cè)。寄于紙上,了卻情緣,但也是"才下眉頭,卻上心頭”“剪不斷,理還亂“光陰中, 伴有她的,除了古文詩(shī)詞,寂寥中還會(huì)有誰(shuí)呢?

  有些可憐她,但結(jié)合了這份可憐與那份稱(chēng)贊,留下的也只有敬佩了!她不需要愛(ài)別人的可憐,也不用后世的贊美,在接二連三的打擊過(guò)后,伴隨她的,除非空寂,也只有書(shū)中的那片芳菲了吧!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū)似一條源源不斷的長(zhǎng)河,似一座神奇的寶庫(kù),似人類(lèi)生活中不可缺少的陽(yáng)光,又似我最好的老師。

  書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡,書(shū)不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)還可以提高水平,豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情的遨游在知識(shí)的海洋中,走向光輝的知識(shí)殿堂。同時(shí)書(shū)也是一位良師益友。我們能從不同的書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”,在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右,幫我們解開(kāi)心結(jié)。當(dāng)我們私心蠢蠢欲動(dòng)時(shí),書(shū)又能在我們的心田上灌澆道德的雨露。

  一提起書(shū),我就情不自禁想到了我與書(shū)的趣事。近期,我向朋友借了一本名叫《笑貓日記》的`書(shū),書(shū)中那只勇敢、聰明的小貓深深吸引了我,我無(wú)論在吃飯,睡覺(jué)前甚至在短短十分鐘的課間也要看上幾眼。記得吃飯時(shí),我的眼睛一直盯著那本書(shū)看,一邊看一邊用筷子夾著菜,正當(dāng)我看的津津有味時(shí),突然“呯”的一聲把我從書(shū)中拉了回來(lái)。原來(lái)是我把筷子伸到了妹妹的碗里,當(dāng)時(shí)我的心思全在書(shū)上,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),當(dāng)我想夾菜時(shí)一用力,妹妹的碗便掉到了地上,稀飯撒了一地,殘局可讓我收拾了好一會(huì)兒。

  如果想要在一本書(shū)中收獲到更多、更豐富的知識(shí),那就要有正確的讀書(shū)方法。讀書(shū)時(shí)不可以囫圇吞棗、一目十行,要有規(guī)律有方法的去讀書(shū)。如:愛(ài)因斯坦的總分總讀書(shū)法,毛姆的樂(lè)趣讀書(shū)法,魯迅的跳讀法等。我們要把書(shū)中的知識(shí)歸我們所用,把書(shū)讀活讀好。同時(shí),我們也要有一種自己讀書(shū)方法,把書(shū)中豐富的知識(shí)更好地吸收。

  書(shū)給我的生活帶來(lái)了快樂(lè),讓我的生活變得更加多姿多彩。莎士比亞說(shuō)過(guò):“離開(kāi)了書(shū),就像人的生活沒(méi)有陽(yáng)光。”是!書(shū)對(duì)我們是多么重要!讓我們沐浴著書(shū)香一起度過(guò)幸福、快樂(lè)的童年吧!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  書(shū)可以陶治情操;書(shū)可以使人變得聰慧;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,開(kāi)闊我們的視野。

  一本好書(shū)中,蘊(yùn)含著豐富和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是超越自我一樣。要珍惜每天讀書(shū)的時(shí)間。我渴望自己能閱讀一本好書(shū),懂的書(shū)中蘊(yùn)含的.道理。

  我自從上了小學(xué)一年級(jí)后,以為自己讀書(shū)讀的非常好,懂得了書(shū)中蘊(yùn)含的道理?墒,當(dāng)老師叫我起來(lái)朗讀課文時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我還有許多的不足。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)非常的不滿,要我再好好的讀一讀。但我沒(méi)有氣餒。從哪開(kāi)始,我每天堅(jiān)持讀書(shū),一心要把這篇課文讀好。我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),相信我自己一定會(huì)成功!經(jīng)過(guò)我一次次的努力,課文讀的通順了。當(dāng)老師再次叫我起來(lái)讀書(shū)時(shí),我信心滿滿的站了起來(lái),高聲的朗讀了起來(lái),情感,語(yǔ)句讀得非常優(yōu)美。下課時(shí),老師跟我說(shuō):“我因?yàn)橛心氵@個(gè)學(xué)生而驕傲!蔽腋吲d地笑了笑。

  我有許多知心的朋友,其中,書(shū)就是我敬佩的朋友之一,我每次讀書(shū)時(shí),都感到書(shū)的“手”牽我的手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我盡情享受那寧?kù)o柔美的世界,在哪兒,花是紅的,海洋是藍(lán)的,人是美的、可愛(ài)的。

  因?yàn)橛辛藭?shū),我的學(xué)習(xí)、生活變得更加精彩!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  自從我降臨人世后,書(shū)卷就如同影子般跟隨著我,書(shū)香便好似清風(fēng)般伴隨著我。時(shí)間的流逝沖淡了我對(duì)許多東西的鐘愛(ài)之情,而對(duì)于書(shū)卷的那份情愫卻怎么也淡不了。

  記得小時(shí)候,我最?lèi)?ài)不釋手的就是故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)了。漸漸地,長(zhǎng)大了,才不得已放下“小人書(shū)”——連環(huán)畫(huà),卻又捧起了散文、小說(shuō)等,F(xiàn)在,我已經(jīng)進(jìn)入了初中,對(duì)于書(shū)籍更是如癡如醉。只要一天不讀書(shū),就仿佛丟了魂兒似的。

  從小,我便不滿足于書(shū)的需求,雖說(shuō)自己的書(shū)跟同齡孩子比起來(lái)已經(jīng)可以算是一個(gè)小富翁了,但我仍是一再要求媽媽給我買(mǎi)書(shū)。另外,我還想出了一個(gè)妙招:與小朋友換書(shū)!豆适麓笸酢贰陡窳滞挕范际俏业闹翋(ài)。我們互相交換書(shū)籍,獲取了更多的知識(shí)。也正是在積累的過(guò)程中,我深深感受到了閱讀的快樂(lè)。我可以毫不夸張的說(shuō):“我的童年是在書(shū)香中度過(guò)的!“

  隨著年齡的增長(zhǎng),我瘋狂地迷上了散文、小說(shuō)等。我深深地沉浸在書(shū)香之中,大口大口的吮吸著書(shū)中的'知識(shí),臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!笔前!書(shū)籍就像我們的一位故友,在我們迷茫時(shí),為我們指引方向,在我們失望時(shí),給予我們精神上的慰藉,那些靈動(dòng)美妙的文字,那些優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句,像磁石一樣吸引著我,給我一種心靈的愉悅,這又何嘗不是一種享受呢?

  隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我的寫(xiě)作水平也越來(lái)越好,我寫(xiě)的作文常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀,偶爾還能在報(bào)刊上發(fā)表。很多人都夸我的作文寫(xiě)得好,可我心中卻這樣想著:這都是書(shū)籍的功勞。≡诖罅康奈膶W(xué)作品中,那些優(yōu)美的好詞佳句常被我銘記于心,并運(yùn)用到每一次的寫(xiě)作中,這便是書(shū)籍給我?guī)?lái)的榮譽(yù)!

  書(shū)香伴隨我長(zhǎng)大。書(shū)籍,我對(duì)它已經(jīng)有了深厚的感情。是!書(shū)籍是我們的良師益友,在空閑之余,請(qǐng)多多“關(guān)照”它吧!

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