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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-10-14 15:21:55 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  成長(zhǎng)中的煩惱隨著一個(gè)新生命的誕生,隨著這個(gè)生命的死去,這樣的過程,我們稱之為“成長(zhǎng)”,在成長(zhǎng)的過程中,許多煩惱會(huì)向我們迎面走來,也許它已在一個(gè)神秘的地方等待著我們,時(shí)時(shí)刻刻地向我們逼近。在人生的每一個(gè)階段,我們?cè)馐艿臒⿶蓝疾煌,?duì)于一個(gè)中學(xué)生來說,成績(jī)便是一個(gè)懊惱之極的煩惱,比如我。我是一名初中生,數(shù)數(shù)以前我所遇到的煩惱,也已不可計(jì)數(shù)了,全都給我克服掉了,可最近有一個(gè)煩惱使我日夜不得安眠,這就是成績(jī);我所就讀的學(xué)校是一所名校,是要通過考試才能就讀的學(xué)校,我是考不進(jìn)這所學(xué)校的,我是靠關(guān)系就讀的`,我非常了解現(xiàn)代社會(huì)的局面,所以我清楚地認(rèn)識(shí)到考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的哲學(xué)理念,我與別人的差距是相當(dāng)遠(yuǎn)的,記得開學(xué)的時(shí)候,我焦躁的像熱鍋上的螞蟻,來回地在屋子里踱步,煩得我心都亂了,但我沒有放棄去思考這個(gè)問題,而是去請(qǐng)教其他同學(xué)問題的解決辦法,雖然得到解決的辦法,但是沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去實(shí)行解決的辦法,還是不行的,因此在得到解決的辦法的同時(shí),還要有一古堅(jiān)強(qiáng)的毅力。人們!請(qǐng)相信:遇到煩惱,不用怕,只要在生活中尋找到辦法,有毅力去實(shí)現(xiàn),這樣無論再大的困難,最終還是會(huì)被化解的。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  清明前后,跟隨父親到鄉(xiāng)下祭祀,順便出來看看風(fēng)景。

  驅(qū)車半個(gè)多小時(shí)來到鄉(xiāng)下,已是早晨七點(diǎn)多了。太陽悄悄地爬上了樹梢,站在山坡上眺望,一片片金燦燦的油菜花在陽光的照射下顯得那么耀眼、那么美麗。

  鄉(xiāng)間的小路上,俯下身仔細(xì)地看看腳下的.花草,晨露仍附在小草嫩嫩的莖上,附在濃密的樹葉上,附在含苞待放的花骨朵兒上。這些在清晨悄悄從天而降的“小精靈”,晶瑩透明,給萬物披上了一件水靈靈的盛裝,平添了幾分姿色。一陣微風(fēng)拂過,它們便滾落在草叢間,再也尋找不到了。

  閉上眼睛,雙手張開,深呼吸一口。啊,好清爽!在這里,遠(yuǎn)離城市的喧嘩,遠(yuǎn)離功課的緊張,遠(yuǎn)離污染的空氣。在這里,只需張開雙手——擁抱自然。

  對(duì)于我們這些在城里生活的孩子來說,適時(shí)去一下鄉(xiāng)村,在體驗(yàn)親情的同時(shí),還能看到在城里難以發(fā)現(xiàn)的鄉(xiāng)村美景。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  五月五日是立夏節(jié),這一天,學(xué)校舉行了立夏斗蛋的活動(dòng)。早上做完操,章老師讓我們先跟同桌比,然后前后桌比,接著站到講臺(tái)上去,一對(duì)一單挑!兩名勝出者去403班與他們比。一聲“開始”過后,我雙手緊握蛋后半部分,用力一挺,只聽“咔嚓”一聲響,我把蛋拿起來一看,哈!沒碎!是徐佳彥的蛋碎嘍。接下來我又跟鐘怡寧斗蛋,又把她的蛋頂破了。我到了講臺(tái)上,與柴寧斗蛋,他輸了!徐瀟的蛋雖然小,卻堅(jiān)硬無比,與我頂了好一會(huì)兒,她贏了!我灰溜溜地回帶了座位上?捶蛾砍降涅Z蛋百“戰(zhàn)”百勝,最后去與403班比,但403一個(gè)女生的`蛋雖然個(gè)頭不大,但在使勁一碰下,范昕辰的“巨無霸”鵝蛋被頂?shù)弥щx破碎。真厲害!

  立夏斗蛋的活動(dòng)結(jié)束了,但歡樂永遠(yuǎn)留在我們心中!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我最喜歡的照片是20xx年8月26日晚上,在淹城春秋樂園拍攝的“峽谷漂流留念”照片。照片上共有五個(gè)人,他們分別是我的兩個(gè)姑媽,我的爸爸,我的表哥和我。照片上的我們一起坐在一條漂流船上,都做著勝利的手勢(shì),臉上都帶著歡快的笑容,背景是人造的假山和峽谷,在激光燈照射下,我們的船漂流在湍急的水面上。照片真是好看極了!

  現(xiàn)在回憶起拍攝這張照片的過程,我感到非常的有趣。那天晚上,我和家人一起到淹城春秋樂園游玩,玩了好多好玩有趣的.項(xiàng)目。后來,我們來到了玩峽谷漂流記的地點(diǎn),在工作人員的安排下,小心翼翼地登上了漂流船。為了防止淋水,我們都穿上了雨衣。漂流開始了,我們順著落差很大的峽谷飛快地滑行著,一路上經(jīng)過很多急轉(zhuǎn)彎,湍急的水流和陰森的峽谷,大家都尖叫著,感到非常得驚險(xiǎn)和刺激。后來,我們來到拍照了的地點(diǎn),在工作人員的指引下,做著勝利的手勢(shì),由自動(dòng)照相機(jī)拍下了這張照片。最后,我們上了岸,在工作人員那里付了錢就拿到了快速印制的照片。

  這張珍貴的照片,記錄了我和家人一起游玩淹城春秋樂園峽谷漂流記的快樂時(shí)光。每當(dāng)我拿起這張照片,腦海中就會(huì)想起當(dāng)時(shí)的情景。我真的非常喜歡這張照片!

小學(xué)生的作文300字 篇5

  秋天就像一位魔法師,她把魔法棒一揮,便處處留下了她的足跡,把我們的稻田打扮得分外美麗。

  秋姑娘來到了田野里,像一塊金色的土地,微風(fēng)吹著田野,農(nóng)民伯伯滿頭大汗,但也露出了笑容。田野一點(diǎn)也不野,有她的風(fēng)韻美,像她灑下的點(diǎn)點(diǎn)金光,金亮亮的,毫不吝嗇,風(fēng)的柔,就如她的皮帶般飄拂稻香隱約飄來,撥開稻草,仿佛螢火蟲會(huì)悄悄地冒出來。

  稻田旁邊的棉花地里,像我日思夜想的棉花糖一樣。棉花地有的像一朵朵雪白的小花,有的像活躍而雪白的小羊,還有的`像我們晚上睡覺的枕頭。

  我們又走過一段小路,看見玉米地了,我情不自禁地跑過去,想伸手去摘一顆吃,就在我快成功的時(shí)候,媽媽大叫:“停!”我嚇住了,都不敢動(dòng)。媽媽說:“孩子,這是生的不能吃!眿寢寧易吡耍乙酪啦簧岬仉x開了這個(gè)地方了。

  我們又去了果園,摘了許多果實(shí)。吃的時(shí)候感覺吃什么都是甜的,我們?cè)谶@里,休息了一會(huì)兒就離開了。

  這就是秋天的足跡,我愛你秋天!

小學(xué)生的作文300字 篇6

  雪后的早晨,天氣似乎格外寒冷,若有若無的陽光透過濃厚的晨霧,但卻仍然能感受到一絲絲的寒意,街上、田野從里到外銀裝素裹。

  因?yàn)樽蛱煅┫碌梅浅4,家家閉門不出,望著雪花從天空輕輕地飄到樹上、房屋上、馬路上、田野上!吧成成场边@是什么聲音?啊,原來是過往的行人走路的聲音,只在雪地上留下了一串串腳印。頓時(shí),打破了雪天的靜謐。

  這天早晨,我和弟弟迫不及待地跑到雪地上玩雪,可因?yàn)檠┓e得太厚而陷進(jìn)去了。急忙把腳拔出,啊!腳上沾滿了雪,冰得鉆心,像針刺似的。

  突然,有一個(gè)雪團(tuán)子打在了我身上,急忙回頭看,原來是調(diào)皮的弟弟要和我打雪仗呢!我急忙彎下腰也抓了一把雪,揉成團(tuán)向弟弟投去。歡呼聲、喧鬧聲,響徹在雪地上空。

  不一會(huì)兒,我們的手就被凍得通紅,但卻并不罷休,因?yàn)槲覀儧Q定堆個(gè)雪人。我們找了許多干凈的雪,弟弟把運(yùn)來的`雪堆起來,終于堆好了,雖然不是很像,但卻八九不離十。

  多么美麗的雪景!我仿佛進(jìn)入了美妙的世界里,感覺到雪是那么可愛,那么親切。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  我的語文老師是我們上二年級(jí)時(shí)從四村小學(xué)轉(zhuǎn)來的。我見他第一眼印象就是,他像一個(gè)胖胖的可愛的大熊貓,外表看上去很和藹。

  他每天都樂呵呵的,好像有說不完的高興事。如果你以為他不會(huì)發(fā)火,那就錯(cuò)了,每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”,嚴(yán)厲地批評(píng)教育。但是,他一看到我們知錯(cuò)就改了,態(tài)度馬上就會(huì)變得緩和一些。

  記得有一次我們班的李小紅同學(xué)在上某某課時(shí)把某某老師的手抓破了,某某老師非常生氣地批評(píng)了她幾句,她不但沒有承認(rèn)錯(cuò)誤,反而跑出了學(xué)校。江老師一聽這消 息,毫不猶豫,心急火燎地騎著他破舊的電瓶車在校外四處尋找,從新校跑到老校,從紡織廠到花雨廣場(chǎng)……當(dāng)李小紅被她父母尋找到并送回到學(xué)校時(shí),江老師如釋 重負(fù),長(zhǎng)吁一口氣;氐桨嗉(jí),江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的.李小紅,接著就嚴(yán)厲批評(píng)起來,語重心長(zhǎng)地教育了她。李小紅認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,江老師也就原諒了 她。

  這就是我們的語文老師,一位既嚴(yán)厲又仁慈的好老師。

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