小學(xué)生的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我不得不承認(rèn)，我愛(ài)狗，很愛(ài)很愛(ài)。

　　在我看來(lái)，貓是一種孤獨(dú)又高傲的動(dòng)物，如果和你沒(méi)有感情，它會(huì)對(duì)你不屑一顧，就是連叫一聲也不肯；不過(guò)，與狗是一種溫順又熱情的動(dòng)物，它會(huì)在主人高興的`時(shí)候陪著主人，在主人難過(guò)的時(shí)候陪著主人，無(wú)論主人對(duì)它怎樣，他都死心塌地地陪著主人，直到死去。

　　例如我家的團(tuán)團(tuán)。團(tuán)團(tuán)來(lái)我家已經(jīng)一年多了。記得它來(lái)我家的時(shí)候還是一只比巴掌大點(diǎn)的小狗，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白毛，耳朵大大的，是一只哈巴狗。跟我可好了，在家時(shí)它經(jīng)常和我一起玩。這只小狗的一生很坎坷，有一次，他被一只大狼狗逼得跳下了一條大河，差點(diǎn)就凍死了，幸好爺爺來(lái)救了它，不然非得給河水凍死不可；它也曾被狗販子打過(guò)，只是沒(méi)有成功，但是這一次不一樣了，它真的被狗販子打了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它。

　　爺爺說(shuō)，它是一只短命狗。是的，爺爺說(shuō)中了。它真的在今年的10月15日離開(kāi)了我。

　　我哭了，可是哭有什么用，我不知道它回來(lái)看我沒(méi)，我知道，我很想它。如果我當(dāng)時(shí)在家就好了，我會(huì)保護(hù)好它，也許，它現(xiàn)在還在我身邊，可是一切都晚了。

　　狗狗，希望你一路走好！

小學(xué)生的作文 篇2

　　星期六，我和爸爸媽媽一起去同憶餐廳吃飯，雖然我們已經(jīng)來(lái)過(guò)多次了，但我還是被那里的菜品所吸引，這不我又來(lái)了。

　　一進(jìn)大廳，服務(wù)員阿姨就笑容滿面的.引導(dǎo)我們?nèi)胱�，我拿過(guò)菜單：“飛餅、酸菜魚(yú)、一桶豆腐……”

　　不一會(huì)菜陸續(xù)的上來(lái)了，都是我愛(ài)吃的，我左右開(kāi)弓，不知不覺(jué)中“食物小山”都被我消滅了。

　　臨走時(shí)，我心里暗想：“下次來(lái)的時(shí)候，我要點(diǎn)更多的美食”。

小學(xué)生的作文 篇3

　　我聽(tīng)爺爺說(shuō)在他的家鄉(xiāng)，那里的天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，幾朵白云漂在大山的頭上。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在山間小溪里游戲、山上有各種樹(shù)木高大青翠。

　　在他家房后的山上種滿了毛竹，每天清晨山澗里的晨霧，就從竹林慢慢的飄到院子里，林中的各種小鳥(niǎo)你一句、他一句遙相呼應(yīng)地唱美麗山歌，竹葉上的露珠從葉片上閃著銀光輕輕地滾落下來(lái)。等到陽(yáng)光把晨霧悄悄的叫走時(shí)，爺爺就背著背簍到山上去砍竹筍，爺爺說(shuō)家鄉(xiāng)的竹筍非常好吃。到了中午他和他的小伙伴們，就去小溪里玩，在水里游戲，捉魚(yú)、摸蝦、捉螃蟹。

　　每當(dāng)夕陽(yáng)從山間斜射到這個(gè)小山村時(shí)陽(yáng)光把河水染得通紅。在晚風(fēng)的撫摸下，河水蕩起了無(wú)數(shù)的漣漪，猶如一條條紅綢子似的.輕輕地流動(dòng)著，幾片落葉在水中悠悠地漂向遠(yuǎn)方。

　　在靜靜夜晚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去山上的螢火蟲(chóng)，在山間，在林中、在小山村里，飛來(lái)飛去。在夜空中灑滿了小星星，它們?cè)谔焐响o靜欣賞這個(gè)美麗的小山村。多美麗的小山村，我想變成一只小鳥(niǎo)飛到爺爺?shù)募亦l(xiāng)，飛到那遙遠(yuǎn)的小山村。

小學(xué)生的作文 篇4

　　“哎！又是排骨。瞧瞧，這上面的肥肉多惡心啊！”我厭煩地嚷嚷著，撕下排骨的'一角，滿不在乎地扔向桌面。“麥琪……”媽媽說(shuō)：“你知道排骨多貴嗎？這一小塊至少要一角！”“一角錢算什么？買得了多少東西？”我漫不經(jīng)心地嘀咕著�！比边@一角錢，你可能吃不上飯，穿不暖衣，乘不了車，回不了家！”媽媽嚴(yán)肅地告誡我。

　　長(zhǎng)假的一天早晨，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了！”媽媽笑吟吟地從包里取出5角錢。說(shuō)：“去買個(gè)茶葉蛋吃吧。”“才5角錢，怎么夠，茶葉蛋不是6角錢一個(gè)嗎？”媽媽笑而不語(yǔ)。我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去買茶葉蛋。

　　我怯生生地掏出錢：“買一個(gè)茶葉蛋，五角錢行嗎？”賣茶葉蛋的老伯伯搖了搖頭說(shuō)：“不行，還差1角錢。”我央求道：“今天我只有五角錢，您就賣一個(gè)吧！”老伯伯笑著擺擺手。他告訴我：一個(gè)茶葉蛋只能賺幾分錢，如果他的茶葉蛋五角錢一個(gè)，那他就要虧本了。“幾分錢，我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他買得了東西嗎？”我疑惑不解地嘟嚷著�！翱晌覀冑嶅X不容易，只能靠積少成多。小朋友，你可別小看了這幾分錢呀！”老伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　回到家，媽媽笑著問(wèn)我：“茶葉蛋買回來(lái)了嗎？”我慚愧地低下了頭。“欠費(fèi)購(gòu)物的滋味不好受吧？”媽媽說(shuō)。一角錢原來(lái)這么重要，我以后吃東西再也不挑肥揀瘦了。

　　這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫，心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。如果能分段描寫會(huì)更好。

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