五年級(jí)日記實(shí)用（8篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)日記 篇1
今天是星期天，我閑著無(wú)事，便和朋友一起玩悠悠球，比誰(shuí)玩悠悠球的技術(shù)高。
我的'是速霸悠悠球，東東的是斬龍騎士，黃明明帶來(lái)的是雷霆S，而錢益準(zhǔn)備的是冰魄。我們都要想大顯身手一番，顯示一下自己的技術(shù)有多高超。
比賽開(kāi)始了，黃明明把悠悠球用力一放，用線做成了一個(gè)三角形，讓悠悠球在里面搖來(lái)晃去，很是得意，最后，黃明明收回了悠悠球。
東東不甘示弱也把悠悠球用力放下來(lái)。悠悠球立馬轉(zhuǎn)了個(gè)半圓，突然掉下來(lái)，可掉到了線上。他用手指一彈，沒(méi)想到悠悠球立馬又收回來(lái)了。我們大家不約而同地說(shuō)：“真厲害！”
錢益等不及了，也忙把球用力一放，悠悠球也立馬轉(zhuǎn)了個(gè)半圓后，掉在了線上。我不服地說(shuō)：“你學(xué)東東的招，這個(gè)不行。”錢益不緊不慢地說(shuō)：“這只是個(gè)開(kāi)始，精彩的還在后頭�！闭f(shuō)完，錢益 把悠悠球彈上去，球又掉到了線上，線一放，球又來(lái)了個(gè)空翻，最后才把球收回來(lái)。大家看了說(shuō)：“這個(gè)真厲害，真不愧是絕招�！�
終于到我了，我定了定神后，把球用力一放，也來(lái)個(gè)半圓的空翻，球掉到線上。我在把球繞在線上，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……大家又說(shuō)：“這個(gè)真的是絕招�！�
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了晚上，我們戀戀不舍地回家了。這個(gè)星期天我們過(guò)得真快樂(lè)。
五年級(jí)日記 篇2
有時(shí)，你的多嘴不會(huì)惹出什么麻煩；有時(shí)，卻會(huì)引來(lái)憤怒。
今天下午最后一節(jié)課是美術(shù)課，我忘記帶水粉顏料。于是我便向吳淼借了一支水粉筆，沾了一點(diǎn)紅色水粉顏料有滋有味地畫(huà)了起來(lái)。
可等到我第二次借水粉時(shí)，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，便被罵了一句。此時(shí)，某某某同學(xué)卻火上添油，補(bǔ)了一句：“她的東西全是借的�！�
我心里火了，心想：“我是借了水粉筆和顏料，可我沒(méi)有所有東西全是借的，再說(shuō)了，老師都說(shuō)過(guò)了。
難道，我的筆袋是借的？我的鉛筆是借的？我的衣服是借的？我的鞋子是借的`？……這“全”用的也太夸張了吧！
直到老師借我一罐水彩筆，我畫(huà)著畫(huà)著，心里平靜了，才不管剛才的事兒，火氣也消了。
你們說(shuō)：做人是不是不要多嘴？
五年級(jí)日記 篇3
人人都知道要節(jié)約用水，可是有時(shí)候水會(huì)在不知不覺(jué)中浪費(fèi)掉。
比如說(shuō)每天洗手的時(shí)候，要打肥皂，如果在打肥皂的過(guò)程中不關(guān)水龍頭大約會(huì)浪費(fèi)20克水，一天人平均洗5次手也就是100克。照這樣計(jì)算全國(guó)13億人一天就會(huì)浪費(fèi)130000噸水，是13萬(wàn)呀!多么驚人的數(shù)字。雖然地球上有很多水，但是可以利用的'水還不到所有水的30分之一，如果，人類再這樣浪費(fèi)地球上一點(diǎn)一滴水總有一天地球上的水會(huì)被用光。如果被用光，你們自己想想看會(huì)有怎樣的后果。
我說(shuō)的只是一種現(xiàn)象，還有很多這種浪費(fèi)的現(xiàn)象，所以我們更應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)地球。
五年級(jí)日記 篇4
陶泥的旅行我是一塊黑黑的陶泥。春去秋來(lái)，我不知道自己在烏龜山上沉睡了多久。直到有一天，一陣喧鬧的聲音把我從睡夢(mèng)中吵醒了。一雙溫暖的大手把我挖了出來(lái)，放到了裝滿水的練泥池里。工匠們用腳在池子里踩來(lái)踩去，把我們身上的小樹(shù)枝、小石頭等雜質(zhì)去除掉。邊上的泥巴問(wèn)我：“新來(lái)的，你想回去嗎？”“不想，待在這里挺好的，洗完澡還能按摩，多舒服呀！”我大聲地說(shuō)。接著，那雙溫暖的大手把我從練泥池里捧了出來(lái)，放到了拉胚機(jī)上。拉胚機(jī)快速地旋轉(zhuǎn)讓我變得暈頭轉(zhuǎn)向，不知不覺(jué)中，身體也變得柔軟了。
在那雙神奇的大手的指揮下，我一會(huì)兒變成了小碗，一會(huì)兒變成了杯子，最后我變成了花口壺。圓圓的肚子，修長(zhǎng)的脖子，壺口是六瓣花形，壺底也是六棱花形圈足，壺身上還有棱與壺口壺底相互呼應(yīng)，肩部上裝飾了一對(duì)環(huán)形鋪首。我看著自己的新造型，真是太美了。那雙大手小心翼翼地把我放到了晾坯場(chǎng)的木架上，讓微風(fēng)幫我晾干。過(guò)了幾天，我的身體已經(jīng)變得很干燥了，那雙溫暖的大手又出現(xiàn)了。他把我放在素?zé)隣t里進(jìn)行了第一次燒制，這樣我的身體里就不含有一點(diǎn)點(diǎn)水分了。然后，大手對(duì)我進(jìn)行了修飾，小心地把我放進(jìn)大大的釉缸里上釉，讓我穿上了一層薄薄的衣服。緊接著，我被放在了一個(gè)竹筒狀的匣缽里。許許多多的匣缽疊在一起，放進(jìn)了龍窯里。熊熊大火被點(diǎn)燃了，匣缽雖然把塵和灰擋在外面，但擋不住1200度以上的高溫。我在里面蒸了幾天幾夜的'桑拿，感覺(jué)自己的身體變得更堅(jiān)固了�！伴_(kāi)窯嘍！”窯門打開(kāi)了，那雙溫暖的大手輕輕地把我從匣缽里拿出來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳：“薄胎厚釉，晶瑩如玉，造型流暢勻稱，這只花口壺為瓷器中的上品。”我不再是黑黑的陶泥，變成了美麗的青瓷了。那些有瑕疵的瓷器被砸碎了，埋到了土里。
我和其他形狀不同的青瓷一起裝在盒子里，被送進(jìn)了皇宮里。南宋的皇帝非常喜歡我，把我擺在十分顯目的位置。歲月飛逝，朝代更迭，最終我又回到了烏龜山，成為了南宋官窯博物館里的收藏。我被陳列在博物館里，供許許多多的游客欣賞。在這里，人們可以領(lǐng)略到豐富的陶瓷文化，可以看到一塊普普通通的陶泥經(jīng)過(guò)火的歷煉，華麗變身為美麗的青瓷，揭開(kāi)了塵封南末官窯八百多年的神秘面紗。
五年級(jí)日記 篇5
20xx年 X月X日 天晴
“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我心里總是暖洋洋的，仿佛受到一次愛(ài)的洗禮，感受到母愛(ài)的博大精深。今天是感恩節(jié)，在此，向關(guān)心和愛(ài)護(hù)我的父母、老師說(shuō)聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
以前看過(guò)一個(gè)新聞，說(shuō)是一個(gè)學(xué)校讓全體學(xué)生背米袋，以體會(huì)母親懷胎十月的辛苦。今天，我也來(lái)體會(huì)一下。我首先在米袋里放了五、六斤米，然后把它背在身上，在屋子里走來(lái)走去。剛走了幾趟，我就受不了啦!啊!好重啊!我累得快直不起腰了!我想：媽媽?xiě)阎业臅r(shí)候是咋堅(jiān)持下來(lái)的?今天我背著一個(gè)小小的米袋，行動(dòng)就變得很不方便，走路時(shí)，腿抬不高;彎腰時(shí)，又彎不下去……唉!媽媽真辛苦!
在今天這個(gè)特殊的日子，我要大聲說(shuō)：“謝謝爸爸、媽媽，您們的養(yǎng)育之恩，我永記在心;謝謝老師們，是您們的`教育和鼓勵(lì)，把我從一個(gè)無(wú)知的孩童培養(yǎng)成知書(shū)達(dá)理的少年;謝謝同學(xué)們，是你們陪伴我一起玩耍、學(xué)習(xí)，讓我享受到了童年的快樂(lè)!”
五年級(jí)日記 篇6
20xx年X月X日 星期X 天氣：X
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，月亮顯得格外圓、也特別亮。家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月、一邊吃月餅，據(jù)說(shuō)吃月餅像征著合家團(tuán)圓，幾百年來(lái)廣州一直有這一傳統(tǒng)風(fēng)俗。
中秋之夜，我和爸爸媽媽一起去賞月，走進(jìn)正佳廣場(chǎng)、體育中心、仿佛像走進(jìn)了一個(gè)燈的世界、花的海洋、走進(jìn)了這人緣聚集的人間天堂，突然我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)姐姐帶來(lái)了幾只小狗，我飛快地跑過(guò)去，輕輕地摸著它，當(dāng)時(shí)我開(kāi)心極了！幾只小狗活潑可愛(ài)，我手提著小燈籠和那幾只小狗玩了很久……
夜風(fēng)吹拂下，我來(lái)到天河廣場(chǎng)，一輪明月當(dāng)空。月亮的柔美感動(dòng)著廣州天河這片美麗的大地，微風(fēng)吹拂著我的`頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地?fù)崦业念^，星星布滿夜空、向我眨著眼睛，皎潔的月亮仿佛早已猜透了我的心思，她拉開(kāi)了夜幕、張開(kāi)了笑臉。這時(shí)：月是那么溫柔、黃色的月光亮輕輕地灑向大地，照耀了每個(gè)角落……
天色、越來(lái)越暗，有一段時(shí)間，月亮不知躲到哪里去了，我心里想，這圓圓的月亮就像小姑娘害羞的臉，也許是藏到云彩里睡覺(jué)了吧？體育中心的燈火卻更加明亮了！
一會(huì)兒，月亮似乎睡醒了，又從白棉花般的云朵里鉆了出來(lái)，露出了溫柔的笑臉，一縷一縷柔和的月光撒在大地，使原本美麗的大地，被襯托的更加美了。我仰起頭，欣賞著圓月。十五的月亮真圓！
此時(shí)的月亮好像知道我在看它，變得更大更明亮了，爸爸媽媽和我在回家的路上，快樂(lè)的中秋節(jié)就這樣過(guò)去了！
五年級(jí)日記 篇7
星期四放學(xué)后回到了家，我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊不時(shí)向樓下張望，因?yàn)榻裉煳业娜焕蠋熞獊?lái)家訪。外面的天已經(jīng)黑了，只有幾盞昏暗的路燈佇立在寒風(fēng)中。
在六點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽的手機(jī)響了，班主任王老師打來(lái)電話，他們?nèi)艘呀?jīng)到了樓下，因?yàn)槭抢闲^(qū)，找不著地兒了。媽媽穿上棉衣，拿起電筒，連忙迎出去。從媽媽一接到電話起，我的心就狂跳不止，用手壓都?jí)翰幌聛?lái)�！斑诉诉恕保诰o張與不安中終于等來(lái)了敲門聲。當(dāng)門打開(kāi)時(shí)我驚呆了，我看到了三位老師都被冰冷的寒風(fēng)吹紅了，可依然笑容可掬�？次掖粽驹谀�，王老師輕聲地說(shuō)：“丫頭，給我們拿拖鞋呀！”我趕緊不好意思地低下頭去找拖鞋。
把老師請(qǐng)進(jìn)了客廳，沒(méi)有想到王老師竟讓我坐在他們中間，微笑著、輕輕地問(wèn)著我一些平時(shí)在家里的情況，讓平時(shí)有些內(nèi)向地我漸漸地忘記了緊張與害怕。隨后，三位老師和媽媽就像熟悉的老朋友在聊家常，說(shuō)的盡是一些鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。“欣然，你的音色不錯(cuò)，如果能放開(kāi)聲來(lái)讀書(shū)，一定可以讀得很好聽(tīng)的！”“認(rèn)真起來(lái)，你的字很漂亮�！薄白罱�，課堂表現(xiàn)有進(jìn)步�！薄白蛱欤愕哪莻�(gè)發(fā)言很精彩！”……聽(tīng)著聽(tīng)著，我的.眼眶漸漸濕潤(rùn)了，我總以為自己在別人的心中只是一個(gè)可有可無(wú)的孩子，哪知他們竟能記得我的一點(diǎn)一滴！因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)遲了，媽媽想邀請(qǐng)幾位老師去吃飯，可是三位老師卻不約而同地站起身，拔腿就走。當(dāng)媽媽追出門，老師們已經(jīng)下了好幾層樓了，只有聽(tīng)著漆黑的樓梯內(nèi)傳來(lái)三位老師與媽媽的告別聲。媽媽一進(jìn)家門就懊惱地說(shuō)：“這么晚了，還讓老師餓著肚子回家，剛才由于緊張，泡好的茶都忘了端給老師們喝一口了�！�
當(dāng)老師們走入寒風(fēng)中的時(shí)候，不知道他們身上的衣服夠不夠厚？外面的路燈夠不夠亮？面對(duì)窗戶，我在心里默默祝愿：“老師，騎車慢點(diǎn)兒！”
五年級(jí)日記 篇8
今天是我和同學(xué)們最高興的日子，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織四、五兩個(gè)年級(jí)的老師和同學(xué)一起去郊外春游，去欣賞郊外的美景，尋找春天的足跡。
我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，由老師帶領(lǐng)排著整齊的隊(duì)伍，向郊外進(jìn)軍。路上，同學(xué)們都興致勃勃的唱著歌，嘹亮的歌聲唱出了我們少年兒童的蓬勃朝氣，有力的步伐引來(lái)了路人的駐足觀看。
我們來(lái)到郊外了。呵！多美的曠野，天空好藍(lán)！藍(lán)得晶瑩，藍(lán)得澄澈。田野上，麥苗返青了，放眼望去，一望無(wú)邊的麥苗仿佛像綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光，我被這美景陶醉了
在老師的組織下我們進(jìn)行了一場(chǎng)2人3腿的'接力比賽。同學(xué)們興致高漲，一個(gè)個(gè)生龍活虎的進(jìn)行比賽，最后我們班得了第3名。我們玩累了便坐在松軟的草地上，拿出了自己帶的美食相互交換品嘗了起來(lái)。不知什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。我不由的想起明·解縉《春雨》：“春雨貴如油，下得滿街流，滑倒解學(xué)士，笑壞一群牛�！�
我們正陶醉在這仙境般的風(fēng)景里，可是我們得走了，我們依依不舍地離開(kāi)了郊外，離開(kāi)了這美麗的地方。
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