（合集）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
夏天，我獨(dú)自走在小路上，呼吸著新鮮空氣，太陽(yáng)炎熱到你睜不開(kāi)眼睛，但是外面生機(jī)勃勃/地讓人很是喜歡。
某年某月某日某時(shí)，我走在路上，上學(xué)，下學(xué)都是這條路，路的兩旁都是樹，樹的外面都是店，人人都只注意到店，因?yàn)槔锩嬗行〕�，書本，無(wú)人注意到那些樹。樹挺拔筆直地立在那里，像一位軍人一般，堅(jiān)韌不拔，我欣賞它為人們擋住灰塵，前赴后繼，爭(zhēng)先著，我欣賞它的氣質(zhì)，筆直體現(xiàn)它的尊貴氣質(zhì)。正是因?yàn)樗鼈�，我們才能有那么新鮮的空氣讓我們呼吸，
冬天，我在樓下小區(qū)里曬太陽(yáng)，在那兒和小伙伴們玩，冬天的太陽(yáng)更溫和，更細(xì)膩，照射下來(lái)的`陽(yáng)光讓人們?cè)诤渲卸嗵砹藥追譁睾停宄�，走在花園里，花草樹木上都沾滿了露水，還記得以前因?yàn)檫�小，不知道它們這些露水是從哪兒來(lái)的，便認(rèn)為它們因?yàn)楹錄](méi)穿衣服留下的眼淚，現(xiàn)在才知道，原來(lái)是一個(gè)物態(tài)變化。每一滴露水慢慢融合就成為一支河流，每支河流慢慢融合就會(huì)成一個(gè)湖泊，每個(gè)湖泊慢慢融合就會(huì)成為一片海洋，雖然甘露會(huì)使地太滑從而引發(fā)人摔跤，但是我們欣賞它們的好處。像陽(yáng)光，春夏秋冬的陽(yáng)光都很不一樣，可是春天的陽(yáng)光融化雪，給予四季的開(kāi)始一份綠意，夏天的陽(yáng)光使植物們經(jīng)歷坎坷后見(jiàn)到秋天的陽(yáng)光，陽(yáng)光非常溫暖，盡管有時(shí)候很炎熱。冬天的陽(yáng)光在寂寞中多添了幾分娛樂(lè)。
如果我們細(xì)心觀察，一定可以看到春、夏、秋、冬四季變化的樣子，那是多么地明艷動(dòng)人��！
一會(huì)兒，不久之后又是一個(gè)新年了，今年的花草樹木多么具有生命力啊！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶在詩(shī)人手下也是出了名，所以我買了兩條蠶寶寶，細(xì)心地養(yǎng)著，但再好也得聽(tīng)爸爸高超的技術(shù)輔導(dǎo)。
蠶來(lái)到我家，頭不停此張望，打量著這個(gè)陌生的環(huán)境，還不停的扭動(dòng)著，似乎對(duì)這個(gè)環(huán)境不滿意，但是可能已經(jīng)知道，這里是它們從生到死都不分離的一個(gè)家。
蠶的`身體雪白雪白的，腳的旁邊都有一個(gè)小黑點(diǎn)，知道了黑點(diǎn)的數(shù)量也就等于知道了腳的數(shù)量。
把蠶寶寶放在桑葉上，蠶寶寶不停的扭動(dòng)身體或者頭部，過(guò)了一會(huì)兒，腳定在葉子旁，頭抖來(lái)抖去。哦！它們正在吃著葉子長(zhǎng)身體，葉子便被蠶寶寶“刷刷刷”地吃掉。而蠶寶寶貪婪的吃著，似乎整個(gè)世界上只有桑葉是他們滿意的、稱心如意的。
蠶寶寶是最愛(ài)吃桑葉的，就算葉子零零碎碎的，也要吃掉，對(duì)桑葉任何一個(gè)角落都不放過(guò)。
一次，偶然朝蠶寶寶瞄了一眼，葉子就僅剩脈絡(luò)和幾點(diǎn)桑葉，但蠶寶寶像是三天沒(méi)吃飯一樣，瘋狂啃食著，我就想把葉子換了，但它這種行為，我還是放棄了這個(gè)舉動(dòng)。
當(dāng)我換葉子的時(shí)候，把蠶換了“地”蠶就扭動(dòng)身子，又一次開(kāi)始適應(yīng)環(huán)境，還把腳固定著，心想著扎根那個(gè)地方，因?yàn)樾Q寶寶幾乎把自己“寶貴”的力量去吃桑葉，吃完了就是睡。
蠶寶寶在我精心照顧下變得肥壯起來(lái)，蠶寶寶吐了幾根絲，我并不知道，而后來(lái)在角落準(zhǔn)備結(jié)繭時(shí)，被我阻止了，我在角落放了一個(gè)紙團(tuán)幫助蠶結(jié)繭。
我愛(ài)這蠶寶寶。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè)的`節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂(lè)。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應(yīng)該快樂(lè)。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè)，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。
于是，微笑著，真誠(chéng)地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。
——這，是我的第一筆財(cái)富。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
我爸爸媽媽讓我時(shí)刻都感到幸福。比如：爸爸帶我去泉州游樂(lè)場(chǎng)、吃買來(lái)的冰淇淋、去買好吃的糖果、看照下的`風(fēng)景、又去北京了七天……媽媽讓我吃又香又脆的餅干、買冰糖葫蘆、幫我收拾書包、又買了我喜歡的棉手套……可有一天，爸爸媽媽去辦事了，要三天才能回來(lái)。家里就剩下我、爺爺、奶奶和太爺爺，沒(méi)人和我玩兒，我真孤獨(dú)。
爺爺、奶奶想帶我去散步，可到了大路上，爺爺奶奶以為我不會(huì)過(guò)馬路，一直拉著我的手不放，我受不住了，也是老樣子。爬鐵鏈時(shí)，他們非不讓我爬，本來(lái)我已經(jīng)熟練了，他們還是把我真趕來(lái)。我有能量了，想開(kāi)始跑步，你猜怎么樣？哎，又不讓。還以為我會(huì)跑丟。我過(guò)這樣的日子能滿意嗎？
三天過(guò)去了，爸爸媽媽又回來(lái)了。他們對(duì)我說(shuō)：“不是爺爺奶奶不好，是他們要對(duì)你好，不讓你自己做事，是怕你被車撞、摔跤和跑丟�！甭�(tīng)了這話，我一下子明白了：“哦，我知道了。”爸爸媽媽笑了。
我又快樂(lè)起來(lái)。上了二年級(jí)的時(shí)間，我還是幸福成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
兒時(shí)，媽媽常常在我耳邊讀：“床前明月光，疑是地上霜�！鄙蠈W(xué)了，老師又教我：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！苯裉欤液托』锇閭儊�(lái)到新華書店，參加了國(guó)學(xué)講座，我深有感觸。
9歲的我，性格開(kāi)朗，但有時(shí)候會(huì)有些任性，會(huì)有些小脾氣。記得有一次，到了午飯時(shí)間，我在觀看最喜歡的綜藝節(jié)目《黃金100秒》，媽媽喊我去吃飯，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有搭理她。媽媽很生氣，走到我跟前把電視關(guān)了，我對(duì)她大吼起來(lái)，賭氣就是不吃飯。當(dāng)我讀到《弟子規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承�！边@幾句話讓我明白了：之前的任性、發(fā)脾氣，是錯(cuò)誤的。當(dāng)我們做錯(cuò)了事，受到父母責(zé)備時(shí)，應(yīng)該虛心接受，不要強(qiáng)詞奪理。因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，我們應(yīng)該聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我也很自信。因?yàn)橐幌虺煽?jī)優(yōu)秀的我，認(rèn)為沒(méi)有什么難得倒我。但卻有一次語(yǔ)文測(cè)試，我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真審題，整個(gè)一題，都因?yàn)樽约旱拇笠�，丟失了全部分?jǐn)?shù)。當(dāng)看到這樣的成績(jī)時(shí)，真不敢相信。原來(lái)，審題很重要，不能輕視任何一種類型的題目，它使我很自責(zé)。當(dāng)我讀到《論語(yǔ)》中孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話讓我懂得了：在學(xué)習(xí)中，一味地讀書而不去思考，就不能合理地運(yùn)用書本中的'知識(shí)，學(xué)習(xí)不僅要實(shí)實(shí)在在，還要不斷思考、鉆研。做個(gè)學(xué)習(xí)的小主人，讓學(xué)習(xí)不再是枯燥的，乏味的，而是有趣的，積極的。
其實(shí)，經(jīng)典的詩(shī)句總是在不斷啟迪著我，例如：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”讓我懂得珍惜友情；“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”讓我懂得珍惜糧食；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊屛叶靡湎r(shí)光；“一日之師，終生為父�！彼虝�(huì)我要尊重師長(zhǎng)。中國(guó)文學(xué)真是博大精深，它不斷激勵(lì)著我，鼓舞著我，伴隨我成長(zhǎng)。它就像一盞指明燈，照亮著前行的路，我也會(huì)與它相伴，不斷完善自己，使自己更上一層樓。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
手里拿著兒時(shí)的玩具，我的童年卻消失在時(shí)間的海洋里；面對(duì)著希望的田野，我努力的搜尋著兒時(shí)的記憶；仰望著蔚藍(lán)的天空，總以為長(zhǎng)大遙遙無(wú)期。
揮手、告別
時(shí)間就如一個(gè)小偷，來(lái)時(shí)無(wú)聲無(wú)息，走后損失慘重。在小學(xué)六年的生涯里，每天過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，與同學(xué)在一起打打鬧鬧，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。但時(shí)光總是那么無(wú)情，從我指縫中溜走，沒(méi)有任何暗示。那年夏天，我們彼此揮手道別，漸行漸遠(yuǎn)�，F(xiàn)在，我翻著手里里的那本記錄冊(cè)，看著那歪歪斜斜的字體躍然紙上，卻想起了這是我們之間深深的情誼，讓我感動(dòng)得落淚。
初中的`時(shí)間只剩下了一半，待到下個(gè)穿短袖的季節(jié)我們都該散了。
忍受、堅(jiān)強(qiáng)
成長(zhǎng)也許并不是讓自己的心變狠，而是要在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)忍受與堅(jiān)強(qiáng)。
在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些荊棘，但這些荊棘也許會(huì)成為你人生的考驗(yàn)與磨練。在成長(zhǎng)的過(guò)程中總少不了摔倒，而我們要做的就是忍著傷痛爬起來(lái)�！壑星斑M(jìn)’我們要學(xué)會(huì)在一次次的失敗后，獨(dú)自用微笑面對(duì)所經(jīng)歷的一切，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活中的強(qiáng)者并不是不會(huì)落淚，而是他們含著淚也在奔跑。在這背后，他們的汗水濕透了多少次衣裳；他們的淚水打濕了多少次臉龐；他們有多少個(gè)日夜，都在忍著嘲笑堅(jiān)強(qiáng)的掙扎。
父母、依靠
成長(zhǎng)是一段沒(méi)有終點(diǎn)的征程，但這段征程會(huì)有個(gè)起點(diǎn)，那便是家。從小，父母教我做人，教我做一個(gè)正直而不虛偽的人。現(xiàn)在，我也在生活中慢慢體會(huì)到了這句話的含義。父母總會(huì)在你倒下時(shí)含著淚給你教導(dǎo)；總會(huì)在你哭泣時(shí)含著淚教你微笑；總會(huì)在你無(wú)助時(shí)含著淚叫你奔跑。
‘成長(zhǎng)’也許就是磨掉身上所有的棱角，獨(dú)自學(xué)會(huì)禮貌微笑
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
你有茉莉的芬芳，你有咖啡的苦澀，你有哈達(dá)的純潔，你有野草莓的酸甜。在打工路上你一直陪伴著昶鋒，在人生最低谷時(shí)期也是你陪伴著昶鋒。沒(méi)有你的陪伴他也許已經(jīng)崩潰。
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，你就是他最好的紅顏知己。你可以告訴它，你經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，你經(jīng)歷的酸甜苦辣。你出現(xiàn)時(shí)，也讓他痛苦過(guò)，一場(chǎng)網(wǎng)戀讓昶鋒沉迷在你的世界中不能自拔。網(wǎng)戀也讓昶鋒懂得愛(ài)情需要的太多。
那時(shí)他不懂這些，懂得時(shí)他已經(jīng)失去。失去之后發(fā)現(xiàn)還有日記陪伴著他。在日記的世界中他是真實(shí)的，他寫的就是真實(shí)的。真實(shí)是愛(ài)愛(ài)讓昶鋒懂得放棄也是一種美麗。放棄之后得到的`會(huì)很多。而這些就是財(cái)富。
昶鋒現(xiàn)在時(shí)�；貞浧鸷芏嗟耐�。這些往事都是心靈里的歌。無(wú)論傷感也罷，快樂(lè)也罷。他依然要生活，依然要尋找屬于他的愛(ài)情。尋找屬于他最現(xiàn)實(shí)的生活。這些都是在寫日記的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的。它有時(shí)真像一本書讓人仔細(xì)的去閱讀。
在這本書中沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)。它全來(lái)自生活，來(lái)自工作的地方。在這本書中家庭，軍營(yíng)，酒店有很多。軍營(yíng)是成長(zhǎng)路上的轉(zhuǎn)折。軍營(yíng)是美麗也是值得回憶的。家庭和酒店帶給昶鋒太多的深思。在西安今夜我將你擁抱中親愛(ài)的讀者和朋友會(huì)看見(jiàn)。
日記仿佛是在昶鋒心靈中筑起一座愛(ài)的橋梁。教會(huì)他敞開(kāi)心靈的眼睛。也教會(huì)他成長(zhǎng)。日記的魅力真的好強(qiáng)大。已經(jīng)將他的魂勾走。它也像迷人的少婦，讓人心動(dòng)。心動(dòng)是她的氣質(zhì)和穿著。還有她的言行舉止。日記讓昶鋒懂得過(guò)去就是過(guò)去。現(xiàn)在才是重要的。
現(xiàn)在昶鋒希望在工作，學(xué)習(xí)之后有一個(gè)心靈歸屬的地方。讓心靈在這里停留。而是昶鋒心靈歸屬和停留的地方。在這里可以看到很多優(yōu)美的文字，像精靈在舞動(dòng)，精靈是有生命的。有些文字真的有生命，讓昶鋒陶醉在其中，像色達(dá)的青稞酒，像糌粑，像酥油茶滋潤(rùn)著昶鋒。在昶鋒停留在這些文字的世界中。
也讓昶鋒的日記有生命。像每一根血管里流動(dòng)的血。像心臟一樣跳動(dòng)，它是這樣的有力，這樣讓昶鋒感受到生命的可貴。也讓昶鋒懂得日記在伴隨他成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是這樣的美好，像地平線上升起的一輪旭日，它的光芒照射在樹林，讓樹林感受到新一天的開(kāi)始。成長(zhǎng)是這樣的甜蜜，像一杯美味的奶昔，滋潤(rùn)著昶鋒的每一天。讓日記伴隨他成長(zhǎng)，伴隨他成功的一天。昶鋒相信堅(jiān)持會(huì)有報(bào)答他的一天。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
迢迢人生路，今年方十六說(shuō)我之成長(zhǎng)。我之成長(zhǎng)充斥著矛盾卻又明了，我之成長(zhǎng)自認(rèn)為與眾不同卻又平凡。
且先說(shuō)我這矛盾性質(zhì)濃烈的成長(zhǎng)罷！我渴望烏鴉也能飛上枝頭變鳳凰，卻總被自己的懶散所阻斷努力的進(jìn)程，我矛盾著——是繼續(xù)努力，悔過(guò)自新呢？或是就如此認(rèn)命，從此昏昏之睡到曉，鼾鼾之睡到老？我渴望，我能有一顆會(huì)判斷的堅(jiān)定的心，卻總猶豫不決，尋問(wèn)“左鄰”，只有從別人的口中挺得我原本的心意，我才會(huì)放下心來(lái)，大膽踐行，我矛盾著——是繼續(xù)顧左右之言而行之呢？或是從此兩耳不聞，相信并確定自己原本的心意，大膽向前？
哦！在如此矛盾中成長(zhǎng)的我！
那么，請(qǐng)?jiān)俾?tīng)我言我明了的成長(zhǎng)罷！我的目標(biāo)是明了的。我一直明確并了解我為何而成長(zhǎng)。我之成長(zhǎng)，正如廣袤森林中的一株新苗，我的茁壯是為了增添新綠，是為了告之春天來(lái)臨，冬日去矣；我之成長(zhǎng)，正如蒼茫打字間一朵初開(kāi)的`花，我的招搖是為了點(diǎn)綴大地，是為了兀自等待，那有心人的賞識(shí)。
哦！再如此明了的指示下成長(zhǎng)的我！
現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)我與眾不同的成長(zhǎng)罷！我的與眾不同，源自我的父母，是他們?cè)炀土诉@個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。那成長(zhǎng)因何與眾不同？因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我始終有我同舟共濟(jì)的老朋友，苦難時(shí)扶持，嬉戲時(shí)歡笑，我的成長(zhǎng)，與眾不同；因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我始終有我觸手可及的書籍，迷茫時(shí)的指點(diǎn)，閑暇時(shí)的共語(yǔ)，我的成長(zhǎng)，與眾不同；因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我始終有我指點(diǎn)迷津的老師，煩心時(shí)開(kāi)導(dǎo)，成功時(shí)隱沒(méi)，我的成長(zhǎng)，與眾不同；因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中我始終有魂?duì)繅?mèng)縈的山河，旅途中悅目，苦行中開(kāi)闊視野，我的成長(zhǎng)，與眾不同。
哦！在如此與眾不同中成長(zhǎng)的我！
最后，我想說(shuō)我的平凡的成長(zhǎng)。正如地球雖在地日系中是與眾不同的。但它在銀河系中只是一顆普通的行星。我的成長(zhǎng)有可圈可點(diǎn)的遺憾，我的成長(zhǎng)有困惑與思考。與所有的正在成長(zhǎng)的朋友們一樣，我的成長(zhǎng)中所歷經(jīng)的快樂(lè)與苦悶，都是因?yàn)槲覀內(nèi)栽趭^斗，都是因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)是多方面的。
哦！在平凡中成長(zhǎng)的我！
成長(zhǎng)，在當(dāng)下，請(qǐng)腳踏實(shí)地，大步向前吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
在成長(zhǎng)中每個(gè)人都有快樂(lè)，我的成長(zhǎng)中也發(fā)生過(guò)了不少的快樂(lè)事情。其中而令我最深刻的是：和爸爸一起去清遠(yuǎn)泡溫泉。
我們坐了一個(gè)半小時(shí)的車，終于到了美麗的清遠(yuǎn)。我們下了車，只看見(jiàn)一排排綠油油的高大的樹，旁邊有一條發(fā)出微弱的`叮叮咚咚聲音的小溪，上面有一座小橋，小橋上面有人來(lái)來(lái)往往的穿梭。小橋彎彎的，猶如一條香蕉，上面有六條龍，它有的在頂球，有的在空中飛來(lái)飛去，有的在張開(kāi)嘴巴，兇猛地凝神著人們。
我們到達(dá)了目的地，開(kāi)始了泡溫泉。我來(lái)到其中一個(gè)溫泉里。然后，我又在這里游泳。接著，我就到旁邊的滑滑梯上玩。孩子們都玩的十分開(kāi)心，笑聲常常在我的耳朵里回蕩。
晚上，我們就乘車回去了。一路上，我回憶著今天游玩的情景。疲憊了，我沉浸在美夢(mèng)之中。
如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再去多一次清遠(yuǎn)！這就是幸福！這就是快樂(lè)！我愛(ài)清遠(yuǎn)！
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