實(shí)用的成長(zhǎng)作文精華8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
一塊鉆礦在經(jīng)歷幾百道工序提煉打磨后變成了一顆奪人眼球的鉆石；一條毛毛蟲(chóng)在經(jīng)歷束縛后蛻變成一只飄逸美麗的蝴蝶；一棵樹(shù)在經(jīng)歷幾百萬(wàn)年的沉睡轉(zhuǎn)變成了一捧富有價(jià)值的石油。世間所有美好的事物都需經(jīng)歷萬(wàn)般磨難后才能真正散發(fā)出它的耀眼光芒，而亮點(diǎn)也一樣。一個(gè)亮點(diǎn)需要經(jīng)歷生命中的苦痛磨練才能真正成為生命中最耀眼的存在。
內(nèi)地演員李亞鵬，近日回國(guó)開(kāi)辦了中國(guó)第一個(gè)個(gè)人基金會(huì)——嫣然基金，用以幫助那些和他的女兒一樣被“唇裂”折磨著的孩子。啟動(dòng)會(huì)上，他說(shuō)了一段感人至深的話：“從第一眼看到孩子時(shí)的那種一心只想保護(hù)她，讓她做最好的治療，到后來(lái)的接受事實(shí)，再到現(xiàn)在的勇敢去面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我經(jīng)歷了很多很多……”這一刻，我們不僅看到了他眼中飽含的淚水，更看到了一位父親眼中的堅(jiān)強(qiáng)。這一刻的他，身上閃著耀眼的光芒。我們看到，亮點(diǎn)在生命的苦痛中萌芽。
著名作家張海迪老師曾寫(xiě)過(guò)多篇鼓勵(lì)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)自信，努力奮斗的文章，激勵(lì)了無(wú)數(shù)青年重拾信心。從她的照片上，我們不僅看到了她的慈愛(ài)的微笑，更看到了那微笑中所蘊(yùn)含的堅(jiān)定的信念。這一刻的她，身上閃著燦爛的光芒。我們看到，亮點(diǎn)在生命的苦痛中茁壯。
世界音樂(lè)大師貝多芬，一生譜寫(xiě)過(guò)數(shù)以千計(jì)的曲子。在那時(shí)而悠揚(yáng)舒暢，時(shí)而鏗鏘有力的樂(lè)曲聲中，我們很難想象它們的作曲人是一個(gè)失去了聽(tīng)覺(jué)的'人。從他的樂(lè)曲中，我們不僅感受到了他如炬的目光，更感受了那目光下不愿屈服于命運(yùn)的毅力。這一刻的他，身上閃著奪目的光芒。我們看到，亮點(diǎn)在生命名的苦痛中結(jié)實(shí)。
蚌經(jīng)歷了細(xì)沙的折磨最終孕育出珍珠，
幼雛經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌落最終長(zhǎng)成雄鷹，
小苗經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
亮點(diǎn)，在經(jīng)歷了生命的苦痛最終散發(fā)出它的耀眼光芒，才能真正成為生命中最耀眼的存在。
成長(zhǎng)作文 篇2
有人說(shuō)：愛(ài)可以很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到遞上一杯水，那也充滿了愛(ài)。是，簡(jiǎn)單的愛(ài)讓你很輕松，沒(méi)有過(guò)多的壓力。當(dāng)我們累時(shí)，父母讓我們?nèi)ニX(jué)，那是父母給予我們的母愛(ài)與父愛(ài)；當(dāng)我們傷心時(shí)，有雙手拍拍你的肩，那是朋友給予我們的友愛(ài)；當(dāng)我們有不會(huì)的題，有個(gè)身影教我們時(shí)，那是老師給予我們的是師愛(ài)……
我說(shuō)：你可以把愛(ài)放大，放大到你輕而易舉便能抓住它；你也可以把愛(ài)放小，放小到你用放大鏡才能看見(jiàn)，放大放小不就看你對(duì)愛(ài)的'理解與看法嗎？你說(shuō)是不是呢？老師批評(píng)你時(shí)；家人教育你時(shí)；朋友勸說(shuō)你時(shí)，那一份份愛(ài)你是否看得真切，你看這么多的愛(ài)，不是一直伴你成長(zhǎng)嗎？
當(dāng)我們擁有愛(ài)時(shí)，我們便要懂得珍惜，不要在失去時(shí)后悔萬(wàn)千！吶，一句溫馨的話語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……這些不都充滿了愛(ài)嗎？當(dāng)我們陷入困境時(shí)，愛(ài)如光照亮了前方的路，我們沿著愛(ài)的方向前進(jìn)，成長(zhǎng)。愛(ài)呢是初春小溪上飄過(guò)的花絮，柔意綿綿；愛(ài)呢是初夏吹起涼爽的微風(fēng)，濃情似歌；愛(ài)呢是深秋的楓葉，熱情如火；愛(ài)呢是冬天的第一片瑞雪，潔白無(wú)瑕。你看，愛(ài)如四季，又怎能不伴你成長(zhǎng)呢？
成長(zhǎng)作文 篇3
我是一個(gè)十十足足的超級(jí)小書(shū)迷，一有什么好書(shū)，被我在書(shū)店“一見(jiàn)鐘情”，我就會(huì)迫不及待，拼命的開(kāi)始讀起來(lái)，什么都可以拋開(kāi)，雖然小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)，可我的書(shū)已經(jīng)裝了滿滿一大柜。長(zhǎng)輩們看見(jiàn)我喜歡書(shū)，逢年過(guò)節(jié)或我過(guò)生日時(shí)，都送書(shū)給我，作為禮物。只要一有空，我就看書(shū)，媽媽怕我把眼睛看壞了，便常常從我手中把書(shū)奪過(guò)去，于是我經(jīng)常趁她不注意的時(shí)候，偷偷地看。因?yàn)槲姨矚g書(shū)了，我在那里挖掘到了人生的寶藏。
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就開(kāi)始接觸那一本本神奇的冊(cè)子，美麗的圖畫(huà)、生動(dòng)的故事將我牢牢地吸引住了，我的讀書(shū)歷程就這樣開(kāi)始了。也正是從那時(shí)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每天晚上，媽媽便從《365夜》里選一個(gè)故事讀給我聽(tīng)，我便睜著眼睛，好奇地用手觸摸著光滑的書(shū)頁(yè)，豎起耳朵聽(tīng)有聲有色的故事。晚上睡覺(jué)前便成了我一天中最快樂(lè)的時(shí)刻。盯著那一個(gè)個(gè)奇妙的方塊字，我開(kāi)始急切地想親自讀書(shū)，就催著媽媽教我認(rèn)字。直到小學(xué)一年級(jí)，我終于能借助拼音來(lái)讀書(shū)了。我快活極了，如饑似渴地用手點(diǎn)著字一個(gè)一個(gè)地讀，看著圖畫(huà)理解意思，越看越懂，從中不但讀到了精彩的故事內(nèi)容，還認(rèn)識(shí)了許多漢字。這些注音彩圖故事書(shū)，是我學(xué)習(xí)生涯中的啟蒙老師。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，好象小船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰�！栋倏迫珪�(shū)》讓我了解了世界各地的地況風(fēng)情；《一千零一夜》里一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我陶醉其中；《水滸傳》讓我了解了眾多的.英雄豪杰；《西游記》使我了解了神奇的傳說(shuō)故事。在學(xué)到了文化知識(shí)的同時(shí)也錘煉了我的思想：當(dāng)我讀到《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被凍死街頭時(shí)，不禁流下了同情的眼淚；當(dāng)我讀到《征途》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時(shí)，不由得開(kāi)心地笑起來(lái)；當(dāng)我讀到敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代昂然說(shuō)出：“為中華之崛起而奮斗！”的鏗鏘之句時(shí)，心里也就暗暗下了為祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的決心。隨著讀書(shū)數(shù)量的增多，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情也日益濃厚，書(shū)已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
書(shū)里的知識(shí)總也挖掘不完，讀書(shū)讓我有了許多的收獲，也讓我嘗到了不少甜頭。記得那次“古詩(shī)接龍”，我一口氣接上了好幾個(gè)并且得到了紅花。當(dāng)時(shí)我的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，甜到了心底。因?yàn)樽x書(shū)，知識(shí)競(jìng)賽中，常會(huì)取得好成績(jī)；因?yàn)樽x書(shū)，作文中的好詞好句特別多，常覺(jué)得腦子里“有貨”，所以文思泉涌。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，仿佛伙伴，陪伴著我成長(zhǎng)；書(shū)，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔！書(shū)不但給了我知識(shí)和智慧，還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級(jí)時(shí)，班級(jí)舉行元旦聯(lián)歡會(huì)，推薦我做節(jié)目小主持，當(dāng)時(shí)我高興得無(wú)法形容，每天拿著滿滿的幾頁(yè)臺(tái)詞，一遍又一遍地對(duì)著鏡子練。那時(shí)，我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺(tái)上當(dāng)主持人那一刻的到來(lái)。元旦終于到了，教室里坐滿了同學(xué)和家長(zhǎng)，看到臺(tái)下那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺(jué)得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結(jié)束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負(fù)了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫�；氐郊�，我痛哭了一場(chǎng)。第二天來(lái)到學(xué)校，我低著頭，無(wú)顏見(jiàn)老師。誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責(zé)怪我，還送給我一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書(shū)看完了，書(shū)上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊！只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，他激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。
“先學(xué)習(xí)做人，再學(xué)習(xí)知識(shí)”。這是我的座佑銘，知道我是怎樣學(xué)習(xí)做人的嗎？我是從書(shū)本中學(xué)習(xí)到的�！痘夜媚铩肥刮蚁嘈派杏肋h(yuǎn)不變的是人與人之間的真情與真愛(ài)。多少年后，這最初看過(guò)的幼兒讀物成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的一盞明燈，指引我走向充滿愛(ài)與真的世界�！栋⒗锇桶团c四十大盜》使我深受啟迪：人生不可能只用武力來(lái)取勝，還需要臨危不亂的沉著和冷靜思考的智慧。那份沉著與智慧保存在我心中，那份幽香，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)已經(jīng)成了我最好的朋友，它如一股清泉，洗濯了我的心靈；如一杯清茶，讓我神清氣爽；如一床棉被，溫暖著我。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！讀書(shū)讓我快樂(lè)！讀書(shū)讓我的生命染上了色彩，讓我做一個(gè)充實(shí)而自信的自己！
黑龍江哈爾濱呼蘭區(qū)呼蘭縣第八中學(xué)初二:杜澤西
成長(zhǎng)作文 篇4
窗外，大雨如傾盆而下，“噼噼啪啪”的聲音接踵而至。我那胸有成竹的笑容，瞬間凝固在了這一場(chǎng)夏日的暴風(fēng)雨中。
教室里布滿了細(xì)碎嘈雜的嘀嘀咕咕聲，無(wú)非離不開(kāi)四個(gè)字“期末考試”。不錯(cuò)，今天就是我們小升初畢業(yè)考試的成績(jī)公布之時(shí)。考試結(jié)束時(shí)，我便有些飄飄然，認(rèn)為自己定能取得佳績(jī)，心中不免有些期待。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)，我的心里怦怦直跳，活像掛上了十五只吊桶——七上八下，表面上卻仍是一副不動(dòng)聲色的模樣。老師懷里捧著一疊試卷嚴(yán)肅地宣布著：“本次考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有……”許久也不見(jiàn)念著我的名字，我的心開(kāi)始有些不知所措，慌張了起來(lái)。待她宣讀完畢時(shí)，我的心里就好似打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，百感交集，不是滋味。那一刻我仿佛感到全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上，充滿了嘲諷與幸災(zāi)樂(lè)禍的'意味。
剛一下課，我便按耐不住心中失望的叫囂，沖出教室飛奔入雨中，輕快如鼓點(diǎn)似的雨珠“啪嗒啪嗒”重重地猶如擊打在我的心上，腿上像綁上了重重的鉛塊，感到寸步難行。
好不容易頂著一身“落湯雞”的裝扮回到了家，沒(méi)有與媽媽說(shuō)一句話，我徑自走向房間，“砰——”地摔門(mén)而入。所幸母親還是理解我的，也許是猜到了什么，她什么都沒(méi)有問(wèn)，否則我的這一舉動(dòng)足以使大部分的家長(zhǎng)暴怒。我們還像往常一般，靜靜地吃著飯。
我的心情仍是沒(méi)有平復(fù)，胡亂扒了幾口飯便又回到了房間里，將門(mén)鎖后靜靜趴在床上，仰面望著雪白的不帶一絲塵埃的天花板，心里那瘋狂的叫囂平靜了不少。大約是今日心情起伏不定，大起大落，因此我不久后就沉沉地睡去。
不知時(shí)間過(guò)了多久，窗外的雨早已經(jīng)停了，一縷細(xì)碎的陽(yáng)光調(diào)皮地穿越過(guò)窗簾，悄然映射在床角，還有殘留的水滴從屋檐上滴落，“啪，啪，啪”一切在此時(shí)顯得那么靜謐，那么和諧。我走至窗邊，深吸幾口氣，睡了一覺(jué)過(guò)后，心情果然平復(fù)不少。欲待轉(zhuǎn)身時(shí)，不經(jīng)意間望見(jiàn)天邊出現(xiàn)一條絢爛的彩虹，狂喜漸漸在我的心底蔓延。
只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，并且頑強(qiáng)地生存下來(lái)，才有可能見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光，以及絢爛的彩虹，才能夠成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
這等待，是我和同桌共同的等待。這等待，像一縷陽(yáng)光，照著我們不斷前行。
我們是同鄉(xiāng)，曾經(jīng)是同桌；如今復(fù)讀后，還是同鄉(xiāng)，又是同桌。
我倆都愛(ài)玩。據(jù)我觀察，在我的周?chē)鷽](méi)有一個(gè)不愛(ài)玩的。然而這個(gè)“玩”字對(duì)我們卻有著特殊的味道。就在今天早上，我們一起宣誓時(shí)，后位的“阿立”對(duì)我們搞“偷襲”，雖不像日本人偷襲珍珠港，到處流淌著鮮血，彌漫著火藥味。可我們還是決定建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，還他們以顏色。我倆隨手撿了顆花生米作導(dǎo)彈，同桌先發(fā)射一枚，我接著跟上，只看他被我們“炸”得兩眼直翻。迫不得已，他去找“強(qiáng)哥”——他的同桌，出面幫忙。但是這位“強(qiáng)哥”卻理智地很，知是“阿立”先挑釁，就說(shuō)道：“阿立，你我雖是鐵兄弟，但你我都是班主任的手下，何必自相殘殺；況且我昨早被他們轟炸時(shí)你為什么不來(lái)幫我，這下讓你感受一下他們團(tuán)結(jié)的力量�！�
“哈哈……”，我們?cè)谛χ械却?/p>
還有，我倆真的'很像孩子，沒(méi)一點(diǎn)謙謙君子的樣。每次跑操前，我們一前一后跑出教室。如果我跑在他后面，那我必定先撓他一下，接著如風(fēng)一般溜走�？赏菍O悟空縱能翻一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里，但還在如來(lái)佛祖的手里。不久，我就被他尖利的“鷹爪”給抓住，結(jié)果往往是慘不忍睹。
“快跑”，我們?cè)凇芭堋敝械却?/p>
還有，做題目時(shí)，我們倆喜歡比。比速度，比正確率，當(dāng)然也比成績(jī)。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，我倆英語(yǔ)都不好，可總愛(ài)比個(gè)高低，在差中比哪個(gè)稍微好一點(diǎn)。每一次不管誰(shuí)做的好，我們都不先看對(duì)方，這樣一則保住對(duì)方的自尊，二則是自己謙虛的表現(xiàn)�？捎幸淮危掖蚱瞥Ｒ�(guī)。那一次，我考得特別差，可我沒(méi)先看他的試卷。我倆看完后，相視了一下，接著都笑了，同桌的眼總愛(ài)瞇成一條線。我說(shuō)：“你做得真好！”他也不自謙，“一般一般，世界第三”，“你也不錯(cuò)嗎！”“一般一般，世界第二”，我也笑著說(shuō)。其實(shí)那次我倆都沒(méi)做好，可我倆樂(lè)在其中矣。
總是比，我們?cè)谳p松的比拼中等待。
我喜歡這樣的等待，因?yàn)槲覀兌加邢嗤膲?mèng)，我們將這種等待叫做“有夢(mèng)的日子”，而且堅(jiān)信——有陽(yáng)光照耀，我們的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
成長(zhǎng)作文 篇6
盛夏時(shí)節(jié)，知了在樹(shù)上不停的叫著，仿佛就像是臨近畢業(yè)時(shí)的倒計(jì)時(shí)。 六年級(jí)了，在這所小學(xué)待了六年�；叵肫疬@六年的時(shí)光，有哭有笑，學(xué)校的角落里還在回響起我們的笑聲。 有許多不舍的東西，老師，朋友，同學(xué)……還沒(méi)有準(zhǔn)備好，畢業(yè)季說(shuō)來(lái)就來(lái);那聲再見(jiàn)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，分別就來(lái)了。 老師陪伴了我們?nèi)�，講課時(shí)那幽默的'語(yǔ)調(diào)，總會(huì)讓課堂沸騰起來(lái)。總以為在課堂上面開(kāi)小差老師永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)想到站在講臺(tái)上面，下面的人做什么動(dòng)作都會(huì)被看到。上課的時(shí)候，總是不敢和前后座講小話，生怕被老師看見(jiàn);現(xiàn)在卻什么都說(shuō)不完。校園里的芒果樹(shù)就像是一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著這座學(xué)校，可現(xiàn)在不知道還能再看幾次了。
同窗六年，剛見(jiàn)面時(shí)那害羞的面容還在我腦海里回旋，這六年就像是翻書(shū)一樣快。時(shí)間匆匆流逝，不知道還能坐在這間教室還有多久。下課的時(shí)間，玩的玩，笑的笑，鬧的鬧。有的時(shí)候，男生鬧得厲害會(huì)打起來(lái)，但是，明天過(guò)后照樣是勾肩搭背。那個(gè)時(shí)候我們還太懵懂無(wú)知，任憑時(shí)間悄悄溜走，現(xiàn)在想抓緊又剩下多少呢？考卷上的分?jǐn)?shù)也許不盡人意，但是，請(qǐng)不要放棄，你要在畢業(yè)之前努力一把，也許它會(huì)變成樹(shù)藤，慢慢的往上生長(zhǎng)。 走廊間有我們嬉鬧時(shí)的身影，有朗朗的讀書(shū)聲，也有犯錯(cuò)時(shí)老師的訓(xùn)話聲。操場(chǎng)上有我們奔跑的背影，有摔倒時(shí)的哭聲，有我們獲獎(jiǎng)時(shí)的笑容。教室里有老師的講課聲，有睡覺(jué)的同學(xué)，有我們。
六年級(jí)拍畢業(yè)照時(shí)，一個(gè)班一個(gè)班輪著來(lái)。輪到我們班了，整理好儀容儀表，還有的男生特地“洗了個(gè)頭”。站上臺(tái)階時(shí)，我們露出最美的笑容，讓相機(jī)定格住那個(gè)瞬間。照片發(fā)下來(lái)時(shí)，照片里的那一張張青澀的臉龐，多年以后，我翻看這張照片會(huì)不會(huì)落下幾道淚痕？ 那一年花開(kāi)花謝，我們又成長(zhǎng)了一歲。
成長(zhǎng)作文 篇7
做任何事都離不開(kāi)奮斗，只有通過(guò)自己去奮斗、去努力，才有可能獲得成功；但只要失去奮斗，那么人就會(huì)變得懶散，就將會(huì)一事無(wú)成；所以說(shuō)，奮斗是多么重要�。�
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)海倫·凱勒吧。海倫·凱勒在一場(chǎng)重病后，雙目失明、雙耳失聰，從此她便與這有聲有色的世界隔絕了，她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的寂靜；她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，家庭教師莎莉文來(lái)到了海倫身邊。在莎莉文老師不斷教導(dǎo)下，海倫付出了比常人多十倍的努力，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，這是常人難以感受的.。海倫的一生都在奮斗，她的自傳《假如給我三天光明》，使我們的心靈之光由此點(diǎn)燃，她那不屈不撓的精神感染了我們。
看到海倫·凱勒，我也不由的想到自己，我也要通過(guò)自己不斷奮斗、不斷努力，爭(zhēng)取在下一次考試中取得一個(gè)理想的成績(jī)。前幾天期中考試，我沒(méi)有考好，老師發(fā)下的卷子上幾個(gè)紅色的大字：87。這讓我頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗，老師嚴(yán)厲的表情讓我愧疚不已，再看錯(cuò)的題目，前面一分都沒(méi)扣，全是鮮紅的鉤，再一看后面真是慘不忍睹，連我自己都傻眼了，那13分竟然全都扣在一大題上，而且那題還是我比較擅長(zhǎng)的，再仔細(xì)看一下錯(cuò)題，那些根本就是我不該錯(cuò)的題目��！竟是計(jì)算錯(cuò)誤和沒(méi)認(rèn)真審題，哎，我后悔莫及：誰(shuí)要你當(dāng)時(shí)不好好審題，要不然也不會(huì)考成這種爛分?jǐn)?shù)了。在回家的路上，我真不知道該怎么面對(duì)爸爸了，天空顯得昏昏沉沉、樹(shù)葉搖搖晃晃，也似乎為我惋惜。我回到家，也不知是怎樣和爸爸說(shuō)的，爸爸回答：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力你最大的努力了�！蔽抑腊职质窃诎参课�，我決定一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。每天晚上回來(lái)我都會(huì)做一些《實(shí)驗(yàn)班》上的題目；在課堂山，我也更加認(rèn)真聽(tīng)課，努力做好每一次作業(yè)，堅(jiān)決不開(kāi)小差，爭(zhēng)取在下一次考試中取得一個(gè)好的成績(jī)，不讓自己的努力白費(fèi)。
我覺(jué)得，只要肯奮斗、肯努力，就什么事都能成功；我也堅(jiān)信，只要不停下前進(jìn)的腳步，就一定能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想！
成長(zhǎng)作文 篇8
面對(duì)即將到來(lái)的青奧會(huì)，我的心早已飛向了那兒，我與青奧有約。想象著足球隊(duì)員們?cè)谔咔�，每個(gè)人配合著前鋒，有的人竟然用了全身的力氣去阻擋對(duì)方隊(duì)員的進(jìn)攻，前鋒勇往直前，腳一抬，用力一踢，對(duì)方的守門(mén)員會(huì)不顧自己，去接球。如果我是設(shè)置場(chǎng)地的人，我會(huì)把場(chǎng)地設(shè)置成小草坪，和我們學(xué)校一樣。讓運(yùn)動(dòng)員們更好的發(fā)揮他們的水平！
現(xiàn)在離青奧還有2年時(shí)間，加油吧！讓隊(duì)員們比賽時(shí)也能呼吸新鮮的空氣，讓他們剛來(lái)南京就不想再回去，留在這兒，科技發(fā)達(dá)又有新鮮空氣的`好地方！
作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為我們先要好好學(xué)習(xí)，英語(yǔ)更重要，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)對(duì)話，外國(guó)人來(lái)了以后，可以和他們說(shuō)話。
每個(gè)人都要做好準(zhǔn)備，要禮貌對(duì)待外國(guó)人，把他們看成自己的朋友一樣。在比賽的時(shí)候，同樣也要為他們加油，只要付出一份力了，就會(huì)有收獲，不是一定要拿冠軍，要有體育精神，有堅(jiān)持不懈的意志力，用自己最真實(shí)的水平去拼搏、去比賽。
記住，我們的口號(hào)是“我與青奧有約，青奧伴我成長(zhǎng)�！毕Ｍ@次青奧會(huì)舉辦的圓滿成功，讓我們學(xué)到更多的青奧知識(shí)，了解更多的國(guó)家大事！
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