小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一個(gè)美麗無(wú)比的大書(shū)包，從正面看有一只可愛(ài)的KT貓，它頭上戴著一朵鮮艷的紅色蝴蝶結(jié)，身邊還伴有很多的愛(ài)心，真是美若天仙��！就連書(shū)包上的拉鏈也是KT貓的形狀，這書(shū)包簡(jiǎn)直就是KT貓的王國(guó)嘛！
我的書(shū)包雖然漂亮，但是看起來(lái)卻肥肥胖胖的，我覺(jué)得它呀，真該減減肥啦！于是，我就認(rèn)認(rèn)真真地把它收拾了一遍，可是過(guò)不了幾天，它又漸漸變形了，我想：是不是我沒(méi)控制好它的.“食量”呢？從此以后，我每個(gè)星期都會(huì)整理一次。我的書(shū)包一共有三層，第一層里裝滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)和文具，第二層我是用來(lái)裝一些五顏六色的本子，至于第三層嘛，那當(dāng)然是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放紅領(lǐng)巾的啦！經(jīng)過(guò)我的精心整理，書(shū)包里變得整整齊齊了，我的心情也變得特別好�。�
又到了星期天，我整理完書(shū)包，可總覺(jué)得還有什么地方不對(duì)勁，于是，我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，原來(lái)是書(shū)包太臟了，我得趕緊給它“洗個(gè)澡”。我打了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水，往水里加了一點(diǎn)洗衣液，清澈的水頓時(shí)變得藍(lán)湛湛的，我把書(shū)包放進(jìn)水里，泡了十分鐘左右，然后，用刷子輕輕把書(shū)包刷了個(gè)遍，再用清水沖洗干凈，用衣架撐起放在外面晾干。哈哈，這下我的書(shū)包變得潔白無(wú)瑕啦！
我愛(ài)我的書(shū)包，它是我們形影不離的好朋友，更是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手！我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它！
小學(xué)生的作文 篇2
我姓葛，單名湉，雖已12歲，但個(gè)頭矮小，在教室里座位緊靠講臺(tái)，做操排隊(duì)，5年來(lái)總排第一。同學(xué)們常常問(wèn)我：“你的個(gè)頭怎么老不見(jiàn)長(zhǎng)？”每當(dāng)這時(shí)，我總是白他…眼。好說(shuō)什么呢？爹媽給的嗎！
我不僅瘦弱，而且生性膽小。最怕的就是過(guò)馬路，看到馬路上車(chē)水馬龍，我就頭暈眼花，挪不動(dòng)腳步。幾年來(lái)上學(xué)放學(xué)全由爸爸、媽媽接送。爸爸在鎮(zhèn)政府工作，常常沒(méi)有正常的下班時(shí)間，媽媽單位離學(xué)校很遠(yuǎn)，常常要5點(diǎn)半后才能來(lái)接我。每天放學(xué)后，我總是眼巴巴地看著別的同學(xué)歡快地走出校門(mén)，而我只好孤獨(dú)地坐在教室里。為此，同學(xué)們也常常笑我是個(gè)“膽小鬼”，我只能紅著臉，無(wú)言以對(duì)。有時(shí)，天都黑了，我趴在欄桿上，望著校門(mén)口，可就是不見(jiàn)爸媽的'身影，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。有時(shí)老師也在教室改作業(yè)，我知道老師是在陪我，走到老師身邊說(shuō)：“老師，您都累一天了，您先回家吧�！笨晌倚睦锒嘞肜蠋熢俣嗯阄乙粫�(huì)兒呀！
一天，天已經(jīng)黑了，爸媽還沒(méi)來(lái)，老師坐到我身邊，問(wèn)我：“葛湉，你家離學(xué)校又不遠(yuǎn)，怎么不自己走回家呀？”“我……我不敢。”我低著頭支吾著。老師接著說(shuō)：“你看，崔彥松家那么遠(yuǎn)，也是自己回家呀。再說(shuō)，現(xiàn)在天氣又冷，走走路，身子還暖和呢�！蔽倚α诵](méi)說(shuō)話(huà)。
第二天早上，我向爸爸、媽媽正式提出申請(qǐng)：今天放學(xué)后我自己走回家！爸爸一聽(tīng)，疑惑地問(wèn)：“好啊，可是你敢嗎？”我理直氣壯地說(shuō)：“敢！”
放學(xué)了，我背起書(shū)包，跟著“大部隊(duì)”向校門(mén)口走去。學(xué)校大門(mén)外是一條寬闊的大馬路，人來(lái)車(chē)往，好不熱鬧，看得我眼花繚亂。站在馬路邊的人行道上，我猶豫了，胸口如同揣了一只兔子，心跳加快，再也挪不動(dòng)腳步了。哎，還是打個(gè)電話(huà)叫爸爸來(lái)接吧！可又一想，早晨我那么理直氣壯，現(xiàn)在……。不能打，勇敢地往前走。我走下人行道，才走了兩步，一一輛大卡車(chē)從我面前呼嘯而過(guò)，后面又跟著一輛小轎車(chē)，我連忙退了回來(lái)。這時(shí)馬路對(duì)面的陳書(shū)大聲喊我：“葛湉，別怕，看好兩邊來(lái)往的車(chē)輛，瞅準(zhǔn)沒(méi)車(chē)的空檔，趕緊過(guò)來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，邁開(kāi)大步，快速地往馬路對(duì)面走。
過(guò)了馬路，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。陳書(shū)一把拉住我的手，夸獎(jiǎng)我：“你真勇敢。”我不好意思地笑了。
“叮咚�！蔽野戳艘幌麻T(mén)鈴，媽媽開(kāi)了門(mén)，一下子抱起我問(wèn)：“是自己走回來(lái)的嗎？”我兩手撐腰大聲說(shuō)：“報(bào)告母親大人，是我自己走回來(lái)的�！薄罢媸呛煤⒆�！”媽媽夸獎(jiǎng)我�！伴_(kāi)飯f！”爸爸笑呵呵地喊道。
那天晚飯不知為什么，我吃得特別多，也特別香。
小學(xué)生的作文 篇3
唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是的，母愛(ài)是無(wú)法報(bào)答的。
記得有一天晚上，我的腳很痛很痛，醫(yī)生說(shuō)是生長(zhǎng)痛，白天玩得累，也會(huì)有影響。媽媽聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，就坐在床邊為我拍一拍、捏一捏，這樣腳的痛感就可以緩解一點(diǎn)，媽媽一直幫我按摩我的腳，直到我睡熟。
每當(dāng)我的朋友來(lái)我家吃飯時(shí)，小伙伴們都會(huì)豎起大拇指，贊不絕口：“昊昊，你好幸福��！你媽媽煮的飯比外面餐廳的好吃多了�！被锇閭兛湮覌寢尩氖炙嚭�，我高興極了，我為我心靈手巧的媽媽感到自豪。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都是這位貼心的媽媽在一旁鼓勵(lì)我，講解難題給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂。我傷心時(shí)，媽媽在一旁安慰我，原來(lái)失落的心情很快變得美好起來(lái)。
我們的'爸爸媽媽為我們付出了這么多，讓我們做一個(gè)勤奮懂事又勤勞的好孩子。不辜負(fù)爸爸媽媽一片苦心，從力所能及的事做起。愛(ài)媽媽?zhuān)徒o她一個(gè)意外的驚喜；愛(ài)爸爸，就讓他為你感到驕傲。
小學(xué)生的作文 篇4
媽媽要賣(mài)廢品，叫我把玩具也收拾一下，看有沒(méi)有不要的玩具。
我懶洋洋地來(lái)到從來(lái)也不打開(kāi)的玩具箱邊，打開(kāi)蓋子，嗬！全是灰！我把它們一樣一樣地從箱子里小心翼翼地拿出：破皮球？送給樓下小孩玩吧！殘缺的拼圖？賣(mài)給收廢品的；干硬的橡皮泥呢？化學(xué)物品！扔了扔了……翻著翻著，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的東西，我用力一抽，把這埋在眾玩具下的一個(gè)大家伙給拿了上來(lái)。
哦！是個(gè)四輪的塑料鴨子，它“瘦瘦”的，滾動(dòng)輪子，只能張張嘴，卻發(fā)不出聲了，且輪子也已剩下兩個(gè)了；背上教人數(shù)數(shù)的小珠子卻還在。我端詳著它，回想起小時(shí)候表姐剛送給我時(shí)的情景……嶄新的小鴨鴨！白色的身子，紅紅的嘴，滾動(dòng)那“跑”得快的輪子，小鴨子的嘴一張一合地，還會(huì)叫“嘎、嘎、嘎”呢！本不愛(ài)走路的我，卻拿根小細(xì)繩拴在它頸上，拉著到處亂跑。咦？怎么在它背上還有五顏六色能活動(dòng)的小珠珠？
“一、三、四、五個(gè)！”“不對(duì)！”媽媽提醒著我，又讓我重?cái)?shù)一遍活動(dòng)珠�！耙弧⑷�、三……”童年的“小鴨鴨”媽媽要賣(mài)廢品，叫我把玩具也收拾一下，看有沒(méi)有不要的'玩具。我懶洋洋地來(lái)到從來(lái)也不打開(kāi)的玩具箱邊，打開(kāi)蓋子，嗬！全是灰！我把它們一樣一樣地從箱子里小心翼翼地拿出：破皮球？送給樓下小孩玩吧！殘缺的拼圖？賣(mài)給收廢品的；干硬的橡皮泥呢？化學(xué)物品！扔了扔了……翻著翻著，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的東西，我用力一抽，把這埋在眾玩具下的一個(gè)大家伙給拿了上來(lái)。哦！是個(gè)四輪的塑料鴨子，它“瘦瘦”的，滾動(dòng)輪子，只能張張嘴，卻發(fā)不出聲了，且輪子也已剩下兩個(gè)了；背上教人數(shù)數(shù)的小珠子卻還在。我端詳著它，回想起小時(shí)候表姐剛送給我時(shí)的情景……嶄新的小鴨鴨！白色的身子，紅紅的嘴，滾動(dòng)那“跑”得快的輪子，小鴨子的嘴一張一合地，還會(huì)叫“嘎、嘎、嘎”呢！本不愛(ài)走路的我，卻拿根小細(xì)繩拴在它頸上，拉著到處亂跑。咦？怎么在它背上還有五顏六色能活動(dòng)的小珠珠？“一、三、四、五個(gè)！”“不對(duì)！”媽媽提醒著我，又讓我重?cái)?shù)一遍活動(dòng)珠�！耙�、三、三……”“不對(duì)�！薄耙弧⒁�、一、一、一！”我急了，亂說(shuō)一氣。“不對(duì)！”我可不干了。到了第二天，我還是不買(mǎi)媽媽的賬，但是小鴨鴨卻成了我的好朋友。
后來(lái)，在媽媽幫助下，我學(xué)會(huì)了從一到數(shù)到十�！靶＄鳎∮袥](méi)有收拾好�。俊眿寢尩膯�(wèn)話(huà)把我從記憶中拉回。是它，就是它！它是我兒時(shí)跑步的“動(dòng)力”，我數(shù)數(shù)的“輔導(dǎo)老師”。哦！可愛(ài)的小鴨鴨，我要永遠(yuǎn)珍藏！
每天我都徜徉在這些故事里，歡樂(lè)著，悲傷著，煩惱著，幸福著……精彩的題目，精彩的世界。他們的世界深深吸引著我，打動(dòng)著我。真別小看了這幫小東西，心比天大。
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