實(shí)用的小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
隨著“砰”的一聲關(guān)門，王老師踏上講臺(tái)，七十九雙眼睛集中在王老師身上。沸騰的教室頓時(shí)安靜了下去。王老師神態(tài)詭異地拿出一個(gè)圈、一張長(zhǎng)方形紙。說(shuō)道：“今天，我要學(xué)劉謙……。”什么？劉謙？就王老師？班里傳出不屑的哼聲。王老師在紙上畫(huà)了一道線，然后又裝模作樣地問(wèn)：“紙上幾面有線？”“不太聰明的同學(xué)”說(shuō)：“小兒科，當(dāng)然是一條�！薄奥斆餍┑摹毕耄骸袄蠋熞獙W(xué)劉謙，還玩什么神秘，廢話，肯定是兩條�！备斆鞯暮脱奂獾耐瑢W(xué)都看出王老師在耍把戲，桌上的另一個(gè)紙圈才是魔術(shù)的主角，長(zhǎng)方形小紙只有一條線�！安惶斆鞯摹庇终f(shuō)了：“哼！王老師？比劉謙，坐飛船，乘光速都趕不上！”“聰明的”和“更聰明的”開(kāi)始盯著老師的手，知道好戲開(kāi)始了。
老師找了一位助手，在紙圈上又畫(huà)了一道線。同學(xué)們倒抽了一口氣，兩眼死死盯住紙圈，眼皮眨都不敢眨，生怕不可思議的一瞬間錯(cuò)過(guò)。劉某某用破嗓音使勁尖叫——，唰！全班同學(xué)都把目光轉(zhuǎn)到劉某某身上。這時(shí)，他在喘著氣住了口，全班同學(xué)哄堂大笑，直到老師說(shuō)話，這個(gè)小插曲才過(guò)去�！叭绻瓦@么點(diǎn)功夫，那還不夠，我把這個(gè)圈子剪開(kāi)，猜猜會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象。”同學(xué)們嘰嘰喳喳議論開(kāi)來(lái)。
你做，我也做。我要當(dāng)一名“先知先覺(jué)”的好學(xué)生。想畢，我便拿出一張紙，圍成一個(gè)圓圈。嗯？不對(duì)勁。老師的`圈和我的不一樣。哈哈！我知道了！原來(lái)奧秘在這里！我把一個(gè)圈頭反了一下，再用膠帶粘住。嗯，成了。接著我又撕開(kāi)！教室里怎么安靜了？我疑惑地抬起了頭，全班的同學(xué)都用一種特殊的目光看我。我正在掃視四周，卻看見(jiàn)一雙比狼還猙獰的目光，那眼生得可怕，兩眼炯炯有神，放射出無(wú)數(shù)威嚴(yán)的視線，猶如萬(wàn)箭穿心般齊刷刷地射來(lái)，我打了個(gè)寒顫，一哆嗦，顫抖地把紙圈放在課桌里。又馬上坐好�？珊懿环䴕獾叵氲剑何业奈σ啻笥卸啻�，老師分明是在怕我，怕我搶鏡頭嘛。你在上面實(shí)驗(yàn)，我在下面實(shí)踐，桌上不剪桌下剪。嗯，完了，是個(gè)大圈。老師還在剪，邊剪還賣著關(guān)子。哼，關(guān)公面前耍大刀，班門弄斧啊。還是讓我這位先知來(lái)猜吧。“一個(gè)大圈！一個(gè)大圈！”刷！全班同學(xué)又全盯著我！“我吸引力大，也不用這樣看我吧，受不了了�！毕氲竭@里，心里又一個(gè)寒顫。
在我精心研究下，我發(fā)現(xiàn)在第一次做圈時(shí)，圈地一頭彎幾次，得到的圈就是一次剪后得到的圈，這種圈叫“莫比烏斯圈”。這是大學(xué)才知道的知識(shí)，竟被我小小六年級(jí)的學(xué)生解決了。至于第二、三、四……次剪，會(huì)得到什么圈，多大的圈，就需要你自己“躬行”了。
小學(xué)生作文 篇2
冬天，校園里移植來(lái)了一株古老的銀杏樹(shù)。
“天呀!”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。這是怎樣的一棵樹(shù)呀!它的枝枝權(quán)權(quán)全被鋸掉了，鋸斷的枝頭嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹上了塑料薄膜，儼然剛從槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上抬下的傷兵。高高的主干被牢牢地“釘”在地上，在昏暗的天幕下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就似，根未經(jīng)加工的巨大炭棒。
盡管它是如此模樣，我還是常常駐足樹(shù)旁，試圖去感受它。粗壯的主千上掛著灰黑的老繭似的樹(shù)皮，紋理間千溝萬(wàn)壑，仿佛一位飽經(jīng)滄桑的巨人。高高的樹(shù)干，如同一只巨大的手臂從地底伸出，向人們昭示著它求生的本能‘我又嘗試著想象它的過(guò)去。它也許曾經(jīng)盜立在某個(gè)路邊，也許屹立于某處深山老林，果真如此的話，它該有多么博大的胸懷。在它的身影下，定會(huì)有不少人發(fā)出驚嘆：好大的一棵樹(shù)啊!可是，如今……或許，春天到來(lái)的時(shí)候，它會(huì)有起色的。
春天終于姍姍而來(lái)，老樹(shù)卻依然是老樹(shù)。對(duì)它來(lái)說(shuō)，時(shí)間仿佛被定格在嚴(yán)冬里。在萬(wàn)物皆綠的春景中，它還是那么黯然無(wú)神，就像一位滿臉蒼白的老翁呆滯地坐在那里，朝故春雨也沒(méi)能讓它的蒼老褪色。我想，它莫非就是一尊亙古不變的雕塑?站在它的身旁，我忍不住撫摩著這位老者，在心里說(shuō)，你睡得太沉了吧。
一天，同桌興奮地告訴我，那株銀杏樹(shù)發(fā)芽了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我不禁一陣激動(dòng)。還有比這更好的消息嗎?于是，我飛也似的跑出教室，這棵銀杏樹(shù)果然發(fā)芽了。不親眼目睹，我是絕對(duì)不會(huì)相信的。那些殘存的小枝上，綠葉剛剛綻出，老遠(yuǎn)望去，星星點(diǎn)點(diǎn)的。我好替它高興，它終于緩過(guò)氣來(lái)了。雖然還只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)綠，但它卻帶來(lái)了無(wú)限的希望。我覺(jué)得這時(shí)的老樹(shù)宛若慈母一般，正用甘甜的乳汁，盡情地呵護(hù)著這些遲到的綠色小生靈，它將傾注自己的心血，來(lái)哺育這些小寶貝。
以后的日子，我每天都要去樹(shù)下走走。漸漸地，樹(shù)枝上的芽苞越來(lái)越多，芽苞綻成小扇，小扇越長(zhǎng)越大。老樹(shù)不再蒼老了，它被我的誠(chéng)心感動(dòng)了�，F(xiàn)在，它擁有了一身的綠葉。多么可愛(ài)的`綠呀，仿佛不容許你去觸摸，似乎一摸，它就會(huì)輕輕地滑落。它是那樣嫩，嫩得像仙女們?nèi)鱿碌膸兜幕ò辏凰悄菢尤�，柔得如同嬰兒的小手；它是那樣薄，薄得如同綠色的蟬翼。綠色的小扇在春風(fēng)中搖曳著。閃動(dòng)著，那是樹(shù)的精靈啊!
現(xiàn)在，老樹(shù)已不再寂寞，_它有了綠色的旗幟，它呵護(hù)著無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈。小精靈們躺在搖籃里為老樹(shù)唱著歡快的歌謠。老樹(shù)充滿了生命的活力，透過(guò)它的樹(shù)皮，我仿佛看得到它流動(dòng)的血液，聽(tīng)得到它心臟的跳動(dòng)。官如同成熟的哲人，慈愛(ài)的母親，全身上下都透著靈氣。
啊，老樹(shù)，你是校園里的一個(gè)綠色的夢(mèng)，一首綠色的詩(shī)，一曲綠色的旋律。
校園里，那棵老樹(shù)!
小學(xué)生作文 篇3
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆尖匆匆劃過(guò)；喝水時(shí)，日子從手背快速擦過(guò)；玩耍時(shí)，日子從一片歡聲笑語(yǔ)中走過(guò)去；跑步時(shí)，日子又是調(diào)皮的左右搖擺，但又是匆匆閃了過(guò)去；看影視作品時(shí)，日子從聚精會(huì)神的眼睛滑過(guò)；冥想時(shí)，日子從面前閃過(guò)去。當(dāng)我感覺(jué)到他是這樣的快速流逝，是這樣的匆匆，想全力留住時(shí)，他又從我身上跨過(guò)去。怎樣抓也抓不住，而卻在匆匆閃過(guò)的'，是時(shí)間，太匆匆。我傷心的惋惜。但是日子又從惋惜中匆匆跑去了。
你聰明的，告訴我，我們的日子問(wèn)什么一去不復(fù)返呢？
小學(xué)生作文 篇4
今天是農(nóng)歷五月初五，一年一度的端午節(jié)到了，我和媽媽冒著細(xì)細(xì)的雨絲去我的姥姥家過(guò)節(jié)。來(lái)到我的姥姥家門口看到門前插著一些翠綠的植物，我的心里冒出一個(gè)大問(wèn)號(hào)，這是什么?為什么要掛在大門口?我忙問(wèn)我的姥姥，我的姥姥笑吟吟的.說(shuō)：“這是艾蒿，在端午節(jié)天亮前插在門窗上可以驅(qū)蚊殺菌，還可以辟邪驅(qū)鬼�！苯又业睦牙呀o我和妹妹系五彩線，戴香包，她說(shuō);‘小孩子帶上這兩樣?xùn)|西可以避開(kāi)蛇蝎毒蟲(chóng)的傷害，保平安。“過(guò)了一會(huì)兒，我的姥姥開(kāi)始準(zhǔn)備包粽子的材料。她先把洗干凈的粽葉放進(jìn)鍋里煮十多分鐘，這樣可以除去葉子的青氣，增加葉子的柔韌度，在包粽子的時(shí)候才不會(huì)破。然后把糯米淘洗干凈浸泡五六個(gè)小時(shí)。
一切準(zhǔn)備完畢后，開(kāi)始包粽子了。我的姥姥把兩片粽葉稍作重疊放在左手中，用右手撈出適量的糯米均勻的攤在粽葉中央，再放上蜜棗和花生，兩食指向中間護(hù)攏糯米，卷至半圓柱型，兩邊葉子向中間折疊在卷，用線纏緊，一個(gè)圓嘟嘟的粽子就包好了。等到所有的粽子包好后放進(jìn)鍋中，煮上兩個(gè)小時(shí)，把火關(guān)小，用文火再煮兩個(gè)小時(shí)，再把火關(guān)住燜上兩個(gè)小時(shí)就可以吃了。
吃著香甜的粽子，我的姥姥又給我們講起端午節(jié)的來(lái)歷，原來(lái)是為了紀(jì)念歷史上偉大的詩(shī)人屈原的一種傳統(tǒng)方式。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的楚國(guó)人，他為人正直，憂國(guó)憂民，一心致力于國(guó)家的變法圖強(qiáng)，但是卻屢屢遭受小人的讒言和迫害，再加上楚懷王昏庸無(wú)道，不辨忠奸，滿懷忠君愛(ài)民熱情的屈原最終在悲憤絕望中于五月初五投汨羅江而死。屈原投江后，老百姓為了防止魚(yú)蝦啄食他的尸體，駕著龍舟把粽子扔下江趕走魚(yú)蝦。從此以后每到端午節(jié)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原就有了吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗。我一邊吃著粽子，一邊聽(tīng)我的姥姥講故事，感覺(jué)到生活是多么美好啊!
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