（優(yōu)選）冬日暖陽(yáng)作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的冬日暖陽(yáng)作文，歡迎大家分享。

冬日暖陽(yáng)作文1

　　記得在三年前的一個(gè)冬天，我和我媽媽去外地乘火車(chē)去游玩，爸爸因?yàn)楣ぷ髅λ�以沒(méi)有時(shí)間陪我們?nèi)ビ瓮妫�所以他就讓我和媽媽去，在去游玩的前一天，是我本學(xué)期最重要的日子，因?yàn)榻裉焓瞧谀┐罂肌？荚嚳纪旰螅�全身輕松，仿佛背上背的一座山?jīng)]有了，空氣也變得格外清新，清爽。

　　回到家，看見(jiàn)媽媽正在炒菜，說(shuō)：“喲，我家的寶貝兒子回來(lái)了，考試考的怎么樣啊?”“嗯……還行吧，我覺(jué)得應(yīng)該還行�！蔽曳浅ＵJ(rèn)真的對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽又說(shuō)：“兒子，我們明天去玩兒，你的東西收拾好了嗎?”我說(shuō)：“啊呀!我給忘了，昨天我光顧著復(fù)習(xí)語(yǔ)文內(nèi)容和數(shù)學(xué)算式公式了!怎么辦!”“你呀你!好了好了我?guī)湍闶帐啊�。媽媽說(shuō)道。

　　“終于能去玩兒嘍!”我一上火車(chē)就興奮地叫了起來(lái)。“請(qǐng)旅客們注意!馬上火車(chē)就要到站了，請(qǐng)收拾好行李!請(qǐng)收拾好行李!”我和媽媽都被這突如其來(lái)的聲音給嚇著了，心驚肉跳啊!我們下了火車(chē)，聞到了空氣的味道，那味道，不是一般的好，是有的一般淡淡的清香�！芭叮�原來(lái)這兒的空氣這么好啊，比我們城市里的好得多了!”我說(shuō)道。

　　走進(jìn)這片土地，我們仿佛變成了外地人，我們不會(huì)說(shuō)他們的土話，我們?cè)谀莾褐荒苷f(shuō)普通話了。我和媽媽先找了個(gè)小旅館，先把行李放下。然后我們就去外面大街上游玩嘍!我們走在大街上，看見(jiàn)了個(gè)突發(fā)疾病的人，那個(gè)人一下去躺在地上，我十分恐懼。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)年輕人，不顧一切地沖向前去，趴在那兒，用嘴來(lái)給那個(gè)人做“人工呼吸”這是一個(gè)二十剛出頭的`青年人，不胖不瘦，身高大概一米八左右，我看見(jiàn)在他人工呼吸的作用下那位突發(fā)病人漸漸清醒了。看見(jiàn)他醒了，那位年輕人就松開(kāi)最慢慢放開(kāi)了。大家看見(jiàn)了他英勇救人的壯舉。大家都用震耳欲聾的掌聲熱烈表?yè)P(yáng)他，那人說(shuō)了聲“謝謝”。只見(jiàn)年輕人說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系”!

　　我看見(jiàn)了他的行為舉止都非常讓人敬佩。這位年輕人說(shuō)的話，讓我牢牢地記載了心里，這就是冬日里的暖陽(yáng)，我的心也熱乎乎的。仿佛很暖和一樣，這位年輕人不要什么要求，也肯救這位病人，他這種行為我表示深深的敬佩!我要向這位年輕人學(xué)習(xí)!

冬日暖陽(yáng)作文2

　　暖陽(yáng)下，我迎芬芳，是誰(shuí)家的姑娘！

　　——題記

　　鉛灰色的天空，皚皚的白雪，一抹陽(yáng)光奮力的從云層的縫隙里探著金黃色的小腦袋，熙熙攘攘的人群里，人們穿著厚厚的棉服，戴著各種各樣的口罩和帽子，提著袋子拉著小型車(chē)在菜市場(chǎng)里摩肩接踵的討價(jià)還價(jià)，誰(shuí)也顧不上誰(shuí)。

　　菜市場(chǎng)門(mén)口，有一個(gè)大大的垃圾箱，也許是雪融化后蒸發(fā)的'原因，一陣陣的惡臭撲鼻而來(lái)，過(guò)往行人掩著口鼻急忙走開(kāi)，一米外的地方放著一輛裝滿塑料瓶、紙板的小車(chē)，旁邊站著一位老奶奶，她正目不轉(zhuǎn)睛的看著垃圾箱里的塑料瓶子。幾只流浪狗在垃圾堆里快速地翻著“美味的食物”，生怕被其他動(dòng)物搶走，它們把每一個(gè)倒地的垃圾箱都翻了個(gè)遍，似乎沒(méi)有找到滿意的食物，便成群結(jié)隊(duì)的搖著尾巴離開(kāi)了。

　　兩鬢斑白，衣衫襤褸的老奶奶拉著小車(chē)步履蹣跚的走到垃圾箱旁，慢慢的蹲了下來(lái)。只見(jiàn)她伸出一雙粗糙而又布滿褶皺的大手，指甲縫里都是污泥，她熟練的用腳踩了踩瓶子里的冰塊，然后把瓶子里的水隨意的倒在地上，蓋上瓶蓋。她在垃圾堆里不停地?fù)v鼓著各種紙板，抖落積雪，拆膠布，理整齊，用小車(chē)上的布條捆綁起來(lái)。終于，她“檢查”了所有的垃圾箱，確定已經(jīng)沒(méi)有可以帶走的東西，搓著黝黑的雙手露出了滿意的笑容。

　　正當(dāng)她起身拉小車(chē)時(shí)，小車(chē)的輪子卡在石頭縫里，一下子就翻了，老奶奶踩到一個(gè)瓶子，就著積雪順勢(shì)倒在了小車(chē)旁，小車(chē)上的紙板，瓶子灑落一地，過(guò)往的行人玩著手機(jī)，打著電話，你一言我一語(yǔ)的從老奶奶身邊走過(guò)。

　　忽然，稚嫩的聲音響起，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�你快看，那個(gè)奶奶摔跤了！”。

　　一位年輕漂亮，打扮時(shí)髦的婦女手里提著一個(gè)袋子，拉著一個(gè)漂亮的小女孩。婦女溫柔地說(shuō)，“孩子，我們?nèi)�幫一下她吧！”。話音剛落，小女孩掙開(kāi)媽媽的手，跑到老奶奶身邊，用力的拉著老人的胳膊，婦女用自己手上的袋子幫老人裝好了瓶子，重新捆緊紙板……老人站起來(lái)笑著拍拍身上的雪花，從口袋里掏出一顆不知道裝了多久都快要化了的糖果，遞給小女孩，女孩接過(guò)糖果說(shuō)著謝謝，剝開(kāi)放在嘴里……

　　老人眼里閃著淚花，拉著小車(chē)，繼續(xù)往下一個(gè)垃圾箱走去……

　　冬日的暖陽(yáng)不僅溫暖著我的臉頰，而且深深地刻在我的心里。我站在原地久久地凝視著遠(yuǎn)去的背影，抬頭仰望天空，全身心沐浴在柔和的陽(yáng)光里，冬日的陽(yáng)光沒(méi)有春日的明媚，沒(méi)有夏日的暴躁，也沒(méi)有秋日的清爽，卻有它獨(dú)特的魅力，暖人而可愛(ài)。

　　姑娘，你就是冬日里最美的太陽(yáng)！

冬日暖陽(yáng)作文3

　　走進(jìn)行行詩(shī)句中，祝福從遠(yuǎn)方飄來(lái)，我與冬季陽(yáng)光一起穿行多情的詩(shī)行里，尋找每個(gè)美麗的句點(diǎn)。

　　慢慢地走在冬的太陽(yáng)下，風(fēng)送來(lái)暖流，冬季風(fēng)送來(lái)秋的桂花香。在這個(gè)特別的日子，花香推遲花期送來(lái)香氣。

　　南方四季不分明的小城，冬季風(fēng)柔柔地拂來(lái)，冬日暖陽(yáng)，淡淡地傳遞溫暖的箴言。俯首回憶那些字里行間的問(wèn)候，一塊塊鉛字跳躍著祝福的語(yǔ)言，搖擺墜落贈(zèng)予我陣陣優(yōu)美的音符。

　　內(nèi)心一直在渴望一場(chǎng)雪，期待雪花突然叩響我夜里緊閉的門(mén)，玲瓏剔透的雪花，輕盈飄落在我黑黑的發(fā)絲，伸出紅紅的手，承接如此輕柔的美。企翼靠進(jìn)銀白色的世界，片片溫溫柔語(yǔ)，偕同文字一起烙印眼眸。然而，如此的美好，只能在記憶里寫(xiě)成文字。

　　冬季送來(lái)信札，溫馨紛飛在一個(gè)人的世界里，特別的日子，特別的情意接受滿懷。夜里溫柔的話語(yǔ)在耳邊回響，心如同月牙，懸掛在空中，靜靜地感受遙遠(yuǎn)的溫柔。我呼吸著冬季暖陽(yáng)下湛藍(lán)的靜謚，在大地的皺褶里，溶入在一片花色的關(guān)愛(ài)中。

　　歌聲從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，眼前的天地靜靜地，只有歌聲。真實(shí)地感受心靈最敏感地方傳來(lái)的感動(dòng)，感動(dòng)的足以讓我今日露歡顏。歌聲停止，來(lái)自內(nèi)心的溫柔發(fā)出思念的語(yǔ)句，那禪妙如穗的心語(yǔ)，不知遠(yuǎn)方的你可否收到？

　　暖風(fēng)再次吹來(lái)，冬季的風(fēng)，來(lái)自遠(yuǎn)方，又會(huì)走向何處呢。聆聽(tīng)著溫溫的話兒，凝視著眼前搖晃的影子，那是夜里印染眼眸的顏色。尋找許久的失落，共鳴在沉默中記下了柔情。

　　咀嚼突如其來(lái)的溫暖語(yǔ)句，那些情懷，撫摸著冷了許久的心，終于感到了一絲暖意。流浪的心，猶如無(wú)家可歸的孩子，就在這樣的冬日里感受到了祝福的`溫暖。

　　找一個(gè)安靜的地方，泡一杯淡淡的茶，茶香和祝福彌漫了我的周?chē)�，淡淡的，送�?lái)暖暖的關(guān)懷。吸一口清淡的茶香，閉上眼，茶香沁鼻，祝福收到。

　　這樣的日子，我等了多久了，象一個(gè)世紀(jì)，又象是昨天。隱隱聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的咳嗽聲，還有傳來(lái)不急不徐的鐘聲。冬季的日子在手心里慢慢地打開(kāi)，時(shí)光在張手間悄悄的流逝。思緒浸濕了望外的視線，短短地留在窗外的枝節(jié)上，樹(shù)下的影子靜靜地立足。在這個(gè)冬日暖陽(yáng)里，向陽(yáng)的窗子明亮了許多。

冬日暖陽(yáng)作文4

　　早晨，北風(fēng)呼呼地吹，連太陽(yáng)都凍得只剩下半邊臉，另半邊早就用帽子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。坐在教室里的同學(xué)們也一邊搓手取暖，一邊哈著熱氣，仿佛想把教室給捂暖。

　　我坐在教室里，腦袋似乎也被北風(fēng)吹冷了，呆呆地坐了好一會(huì)兒，像是在給腦袋預(yù)熱。正準(zhǔn)備讀書(shū)，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)今天輪到我值日�？啥�天的“威脅”實(shí)在大了，讓我有些畏手畏腳地。終于鼓起勇氣出了教室，立刻感覺(jué)整個(gè)人都變成冰雕一般。

　　包干區(qū)那綠色的塑膠地也感覺(jué)是涼冰冰的，走在上面，如同赤腳走在冰封的湖面上，東北角上的廣玉蘭樹(shù)葉子也飄飄悠悠落下幾片，冬天似乎把所有的生命都給凍住了。我拿著掃把和簸箕，手凍得如胡蘿卜一樣紅，都快沒(méi)有知覺(jué)了，掃一片垃圾都很艱難�！斑诉诉恕⑦诉诉恕币淮�聲音打破了清晨校園的寧?kù)o。抬頭一看，外墻的屋頂上正有一群工人在修瓦呢！瞧那幾個(gè)工人，腳上只穿了一雙舊得都已掉色的襪子，褲子看上去也像秋天穿的，上身連外套都沒(méi)穿。手不僅和胡蘿卜的顏色一樣，還比胡蘿卜粗，想必是生了不少凍瘡吧！可他們依舊工作得那么認(rèn)真。

　　“咚咚咚”，他們正在馬不停蹄地工作著，一片瓦、二片瓦、三片瓦……他們擺放得是那么整齊、那么有序、那么認(rèn)真。你可要知道，如果少了一片瓦，多了一片瓦，或瓦的大小不符合、間距擺放得不合理，水都有可能滲漏到房子里去，成為“水簾洞”，老鼠都有可能鉆進(jìn)來(lái)，成為“�？汀�。即便那些工人的工資不高，待遇不優(yōu)厚，家庭不富裕，他們?nèi)允峭瑯拥責(zé)釔?ài)工作，熱愛(ài)生活。他們沒(méi)穿鞋的腳踩在梁上，比我更冷，可他們的動(dòng)作是那么敏捷……我已經(jīng)看呆了。

　　他們震撼了我，我不再覺(jué)得北風(fēng)寒冷刺骨，整個(gè)人都暖洋洋的，充滿活力。不一會(huì)兒大大的操場(chǎng)變得干凈了。綠色的操場(chǎng)如同生命力旺盛的草地，廣玉蘭樹(shù)上的葉子也似乎綠油起來(lái)。我看，泥土也正在生長(zhǎng)著呢！這會(huì)兒，太陽(yáng)總算是把帽子摘了，露出了全臉，陽(yáng)光普照著大地，給萬(wàn)物鍍上了一層亮堂堂的`金邊。燦爛的陽(yáng)光照在那些辛勤勞動(dòng)的工人臉上仿佛是對(duì)他們的最佳贊許。

　　我回到教室，剛到的同學(xué)連帽子、手套還沒(méi)有來(lái)得及取下，一個(gè)勁兒地說(shuō)冷。我看，那是因?yàn)樗�還沒(méi)被太陽(yáng)照耀著，還沒(méi)感受到人間的溫暖吧。

　　北風(fēng)呼呼地吹，可太陽(yáng)已當(dāng)空。我感到身上格外暖和，既是太陽(yáng)照著我，也是工人的“咚咚、咚咚”感動(dòng)著我。

冬日暖陽(yáng)作文5

　　“祝你生日快樂(lè)……”當(dāng)我和妹妹手舞足蹈地唱起《生日快樂(lè)歌》時(shí)，燭光閃閃，卻映照出老爺爺布滿皺紋的、幸福的臉。

　　“好！”一曲終了，在大家的叫好聲中，87歲的老爺爺一口氣吹滅了所有的蠟燭，掌聲雷鳴，大家鼓掌祝愿老人快樂(lè)安康。

　　說(shuō)起老爺爺，他可真是貨真價(jià)實(shí)的“老小孩”啊。老爺爺身體倍棒，只是有些耳背。所以每次和他老人家說(shuō)話，都需要用盡吃奶的力氣大聲喊：“老爺爺！吃飯啦！”那聲音幾乎震得房頂都在抖，不知道的，還會(huì)以為三級(jí)地震呢！“哎！”老爺爺總是拖著長(zhǎng)聲，笑呵呵的答應(yīng)，仿佛他花白的眉毛、胡須都在笑呢，簡(jiǎn)直就是個(gè)老頑童。

　　老爺爺總是喜歡騎著自行車(chē)出門(mén)閑逛，雖說(shuō)家人見(jiàn)他如此“生龍活虎”都很開(kāi)心�？墒钱吘鼓昙o(jì)大了，不安全�。∧魏嗡�倔強(qiáng)得很，大家苦勸無(wú)果！只好由著他性子，高興就好。全家克服困難，輪班偷偷跟蹤在老爺爺身后，以防萬(wàn)一，真像電影中的“特務(wù)”一樣，小心翼翼，以防一不小心被他發(fā)現(xiàn)，惹他不開(kāi)心。

　　聽(tīng)媽媽講，老爺爺可是正牌師范學(xué)校畢業(yè)的人民教師，桃李滿天下。他的毛筆字寫(xiě)得特別棒，所以，每當(dāng)放假我總是挑些寫(xiě)得好的毛筆字帶回老家，向他請(qǐng)教，此時(shí)老爺爺總會(huì)露出欣慰的笑容。我和妹妹自制力特別好，學(xué)習(xí)的事從不讓家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)閶寢屨f(shuō)這是作為學(xué)生的我們孝敬老人的.最好方式。

　　為了照顧好老人，作為獨(dú)生女的奶奶付出最多：老奶奶胃不好，奶奶就變著花樣的搭配飲食，既要利于消化吸收，又要保證營(yíng)養(yǎng)均衡；老奶奶腿腳不利落，身子不靈活，奶奶就每天鋪床，洗腳，可謂是無(wú)微不至；老奶奶喜歡曬太陽(yáng)，奶奶二十年如一日每天攙扶著老人，到小院里沐浴溫暖的陽(yáng)光。老奶奶呼吸著新鮮的空氣，看著追逐打鬧的孩子們時(shí)，臉上總會(huì)露出燦爛的微笑。

　　奶奶的前半生毫無(wú)怨言的伺候婆婆，婆婆走后，奶奶又擔(dān)負(fù)起照顧年邁的父母的重?fù)?dān)，爸爸說(shuō)她真是一天福都沒(méi)有享受過(guò)�？墒撬�的辛苦和付出，她的孩子們看在眼里，學(xué)在心里，今后我一定要向奶奶學(xué)習(xí)，尊老愛(ài)幼，將愛(ài)代代傳承！

　　這孝心，這滿滿的愛(ài)，就像是這冬日里的暖陽(yáng)，始終溫暖我們的心房，帶給我們笑臉，帶給我們幸福，帶給我們驚喜和希望。

冬日暖陽(yáng)作文6

　　北方的冬日，帶給人印象是北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛。大樹(shù)的葉子已落葉歸根，變得光禿禿的；小草也枯萎發(fā)黃，大地到處都是冰冷的，灰蒙蒙的，天空中看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，人們穿著厚厚的冬裝緊緊地把自己包裹起來(lái)，都在期盼那短暫的冬日暖陽(yáng)。

　　冬日的陽(yáng)光，不像夏日的驕陽(yáng)似火，不用去躲閃，盡情地沐浴在它溫暖的懷抱里，心情也明快而晴朗。冬日暖陽(yáng)，給大家?guī)��?lái)的歡樂(lè)是難以言表的，情人們可以到公園約會(huì)，兒童們可以外出玩耍，老人們坐在一起拉家常，那是多么愜意呀。冬日的周末，本來(lái)想在床上多睡一會(huì)兒，可早起的妻子打開(kāi)窗簾，難得的陽(yáng)光照在床上，也把我的瞌睡蟲(chóng)趕跑了，穿衣、洗涮，然后泡一杯熱茶，站在窗前感受那冬日暖暖的陽(yáng)光。家里雖有暖氣，但今年不是很熱，但有溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，家里也是暖暖的，站在窗戶眺望遠(yuǎn)方，思緒也跟著眼睛在飄。看城市的高樓在陽(yáng)光照耀下錯(cuò)落有致，道路上行駛著車(chē)輛暢通無(wú)阻，路旁的雪松在寒風(fēng)中綠意盎然�；叵肫鹎皫兹盏哪菆�(chǎng)雪，一開(kāi)始是冰冷的雨，后來(lái)變成雪粒，慢慢地變成雪花，而且越下越大，一直到天黑還沒(méi)有停下來(lái)，第二天一早起來(lái)，大地到處是白茫茫的。雪后的太陽(yáng)照在地上是很刺眼的，但對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不可放過(guò)的難得的機(jī)會(huì)，堆雪人、打雪仗，無(wú)憂無(wú)慮地與大自然親近；對(duì)于農(nóng)民兄弟來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)及時(shí)的冬雪，為小麥順利越冬，來(lái)年豐收打下結(jié)實(shí)的`基礎(chǔ)。冬日的暖陽(yáng)就這樣難得。

　　陽(yáng)光是慷慨而博大的，她永遠(yuǎn)敞開(kāi)她那溫暖懷抱，無(wú)論你富貴也好，貧賤也好，無(wú)論你喜歡也好，厭倦也好，她都會(huì)執(zhí)著地把濃濃的溫暖塞進(jìn)你的胸膛，把深深的祝福送入你的心上。尤其，這難得的冬日暖陽(yáng)，讓我們感受到最真切的溫暖與呼喚……。冬日的太陽(yáng)光斜射在大地，只是暖暖的，柔柔的，再加上西伯利亞吹來(lái)那刺骨的寒風(fēng)，讓我們覺(jué)得冷。雖然天氣寒冷，但也可以感受到在冬日的暖陽(yáng)下大地是多么美好。在城市的街巷和農(nóng)村的老房前，可以看到老人們?cè)诒筹L(fēng)處，三五成群在一起曬著太陽(yáng)嘮著嗑；公園里的臘梅在寒風(fēng)中綻放，給寒冷的冬日帶來(lái)一抹鮮艷的色彩。在農(nóng)村那一塊塊麥田也透著綠色，寓意著來(lái)年有個(gè)好的收成。

　　冬天來(lái)了，春天也就不遠(yuǎn)了。

冬日暖陽(yáng)作文7

　　還記得那年冬日，溫暖陽(yáng)光從檐外的天空灑下，灑在光滑的站臺(tái)地磚上，灑在七個(gè)笑靨如花的人兒身上，灑在我們暖暖的心窩里。這次小隊(duì)活動(dòng)，我們七人來(lái)到露天的地鐵站臺(tái)上做宣傳活動(dòng)。原本設(shè)想能夠舉著自制的宣傳板彬彬有禮地提醒乘客們有序排隊(duì)，然而真的站在這里，我卻是緊張得一句話都說(shuō)不出來(lái)。今日陽(yáng)光和煦，溫柔地照進(jìn)站臺(tái)，卻暖不了我冰涼打顫的手指。我安靜地站在排隊(duì)的人群邊，膽怯地注視著面前的人來(lái)人往。人們匆匆路過(guò)，偶爾掠過(guò)幾個(gè)眼神，有好奇，有疑惑，我甚至感覺(jué)到了幾絲輕微嘲意，隱約顫動(dòng)著我的心房。

　　我看著不遠(yuǎn)處的伙伴們，她們似乎和我一樣不知所措。我猛然想起前幾日制定計(jì)劃時(shí)的'躍躍欲試，想起制作宣傳板時(shí)的精心和認(rèn)真，我怎么能這樣傻傻地站著，耗去所有的準(zhǔn)備和心血呢？陽(yáng)光轉(zhuǎn)過(guò)角度，從地磚反射進(jìn)我的眼里，金燦燦的，像是鼓勵(lì)的微笑，似乎還有一縷射進(jìn)了我的心房。我不知從哪里獲得勇氣，突然張口真誠(chéng)地對(duì)身邊插隊(duì)的男子說(shuō)道：“叔叔，請(qǐng)排隊(duì)好嗎？”那名男子看了我?guī)酌腌姡�我覺(jué)得仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)那么久，終于見(jiàn)他點(diǎn)點(diǎn)頭，默默走到了隊(duì)伍的后方。巨大的喜悅潮水般涌上我砰砰亂跳的心，好像有暖陽(yáng)照拂上我的臉頰，點(diǎn)亮了我發(fā)自內(nèi)心的笑容。邁出這第一步，我的心里仿佛也充滿了暖暖陽(yáng)光。獲得信心的我此時(shí)不再瑟縮在人群的邊緣，而是舉高了宣傳板，掛起了笑容，主動(dòng)提醒人們遵守秩序�！罢�(qǐng)排隊(duì)，謝謝！”“不要擁擠。”“先下后上，請(qǐng)遵守秩序�！币痪渚涮嵝言桨l(fā)嫻熟地自口中流出，我的笑容也越發(fā)自然。伙伴們瞧見(jiàn)我的模樣，也各自變得自信，紛紛舉起了手中的宣傳板。

　　陽(yáng)光照落在身上，不知是否是時(shí)近中午的緣故，我覺(jué)得它如此溫暖，在我的心中蕩漾起美麗的漣漪。我看見(jiàn)人們經(jīng)過(guò)面前，向我投來(lái)贊揚(yáng)、鼓勵(lì)的眼神，哪里有嘲意，分明是濃濃的贊意。我的心中也如陽(yáng)光一般溫暖，有自信，有自豪，有喜悅，有滿足。若有人站在遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái)，定能看見(jiàn)七個(gè)年輕的身影，自信大方地做著公益宣傳，臉龐上的笑容久久不退色，暖陽(yáng)下暈出柔和的光。那一次小隊(duì)活動(dòng)很成功，我不僅體驗(yàn)到了公益活動(dòng)帶給我的快樂(lè)和滿足感，更在社會(huì)實(shí)踐中找到了自信。那天冬日，陽(yáng)光正好。

冬日暖陽(yáng)作文8

　　20xx年1月23日下午，蓮花小學(xué)校園小記者帶著用愛(ài)心義賣(mài)的善款所買(mǎi)來(lái)的衣服，來(lái)到博愛(ài)康復(fù)中心心欣幼兒園，探望那里的殘疾小朋友。

　　來(lái)到博愛(ài)康復(fù)中心心欣幼兒園，一位老師接待了我們，她先帶著小記者們參觀了整個(gè)幼兒園�？祻�(fù)中心的下面三層是幼兒園，第一層是聽(tīng)力語(yǔ)言障礙康復(fù)教室，第二層是自閉癥和智力障礙康復(fù)教室，第三層是腦癱兒童康復(fù)教室。在教育區(qū)里，小記者們看到教室里每樣?xùn)|西都擺放整齊，窗明幾凈;在學(xué)習(xí)區(qū)里，老師們正耐心地教著孩子們說(shuō)話，而這些特殊的孩子一遍一遍地跟讀，認(rèn)真的小模樣無(wú)不讓在場(chǎng)的小記者們感受到了他們的樂(lè)觀、自信，以及堅(jiān)強(qiáng)。

　　捐贈(zèng)活動(dòng)開(kāi)始了，幼兒園的大部分孩子來(lái)到了大廳。這些孩子們有的身材瘦小;有些則有1米8的個(gè)頭;有些一臉呆滯;有的有的卻一臉俏皮。我們把義賣(mài)得來(lái)的`一萬(wàn)多元善款，買(mǎi)了189件衣物送給了這個(gè)特殊的群體。我也拿著一套衣服，送給一個(gè)小男孩，我跟他握了握手，還拿出相機(jī)跟他拍照留戀。小男孩很興奮，小臉?lè)褐�紅光，小手卻緊緊的把衣服抱在胸口。忽然，他用極小的聲音對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐!”我先是一愣，回過(guò)神來(lái)，不禁眼眶濕潤(rùn)。多么可愛(ài)的孩子啊!由于老天的不公平，讓他們承受了太多的痛苦挫折。但是，看著他們燦爛的笑容，讓我心里暖和起來(lái)，就像冬日里的暖陽(yáng)照進(jìn)心底。

　　小記者和他們玩搶椅子的時(shí)候，我找到博愛(ài)康復(fù)中心的林主任進(jìn)行采訪。我問(wèn)：“林主任，為什么要開(kāi)這樣一間特殊的幼兒園?”林主任說(shuō)：“因?yàn)檫@些孩子沒(méi)有什么社會(huì)功能，無(wú)法去上正常的幼兒園，這個(gè)幼兒園可以讓這些特殊的孩子有個(gè)美好的家園�！绷硪粋�(gè)小記者又問(wèn)：“孩子們生活在這里開(kāi)心嗎?”“這里，三四個(gè)孩子就有一個(gè)老師陪伴著，他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理和交流。經(jīng)常還會(huì)有像你們一樣的愛(ài)心天使關(guān)心他們，他們?cè)谶@里很快樂(lè)!”

　　聽(tīng)完林主任的話，我忽然覺(jué)得雖然上天對(duì)他們不公，身體殘疾，或遠(yuǎn)離親生父母，或缺少親朋好友的呵護(hù)，但他們并不缺少愛(ài)，給他們獻(xiàn)出愛(ài)心的包括這個(gè)康復(fù)中心、中心內(nèi)的老師、社會(huì)慈善人士以及我們這樣的大哥哥、大姐姐們，他們也在渡過(guò)童年的時(shí)光，在接受教育，在逐步成為有用的社會(huì)人。

　　短短兩個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，讓我們久久不能忘懷，舍不得離開(kāi)，舍不得那些可愛(ài)的孩子們，我會(huì)記住他們，記住他們的笑容，激勵(lì)自己今后的人生里，對(duì)身邊同齡的殘疾人多付出自己的綿薄之力，盡自己所能，去關(guān)心他們，幫助他們!

冬日暖陽(yáng)作文9

　　冬，踩著秋的腳印悄然而至。秋的季節(jié)，總是讓人覺(jué)得有少許離愁的滋味，也許是緣于秋葉的飄零吧。看著一片片秋葉似蝶舞飛揚(yáng)，飄然地離開(kāi)它一生依靠的大樹(shù)，一抹離愁黯然上心頭。

　　而冬呢，雖然少了秋的離愁，但不要忘了，冬是寒冷的、刺骨的寒冷。特別是沒(méi)有陽(yáng)光的冬天，這樣的冬更寒冷。寒冬時(shí)節(jié)，真的很盼望有陽(yáng)光的日子。即使沒(méi)有陽(yáng)光明媚的冬日，我們也要在心里存放一束陽(yáng)光，溫暖略微潮濕的心。在這個(gè)冬日里，你是否在盼望一個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的影子。

　　這個(gè)冬日的早晨，喜歡走路上班。單位離家不遠(yuǎn)，只有十來(lái)分鐘的路程。

　　沿著小河邊漫步而行，踩著一塊塊紅色的小方磚，心是踏實(shí)的。河的兩岸，是一幢幢林立的高樓大廈。就因這一條小河，樓房的價(jià)格貴的不可思議。

　　小河不寬，準(zhǔn)確地說(shuō)，它不能稱之為河，只能算是一條比較寬大的水渠而已。小河的水也不清，更多的時(shí)候它是污濁的。

　　小河的上方的，建有一個(gè)排水站。當(dāng)排水站的閘門(mén)打開(kāi)時(shí)，小河的水漲得很高。猶如人的思念之門(mén)打開(kāi)時(shí)，思念如潮水兇涌，漲滿心房。當(dāng)排水站的閘門(mén)關(guān)閉時(shí)，小河的水位很低，只有一彎細(xì)流順著裸露的河床不緊不慢地流過(guò)。亦如一個(gè)人的思念，淡淡的`思念，靜靜的遐想。望著小河，常呆呆地想，如果一個(gè)人的思念能如排水站的閥門(mén)，那多好呀！不想了，就把思念的心門(mén)關(guān)閉，這樣不會(huì)有痛徹心扉的牽掛。更不會(huì)有綿綿不絕思念�？上�，思念是不能控制，有些人由不得你不想不牽不掛。一切隨心而行吧。

　　冬日的早晨，陽(yáng)光也要懶覺(jué)。一陣陣的寒冷的河風(fēng)襲來(lái)，很冷很冷，讓我毫無(wú)風(fēng)度的縮緊脖子的衣領(lǐng)。寒風(fēng)拂面，亦讓人清醒幾分。慢慢地走著，欣賞小河旁邊的小花小草，聞著青草兒散發(fā)的陣陣幽香，心，豁然開(kāi)朗。就如路邊這些小花小草吧，靜靜的活著，少點(diǎn)雜念、少點(diǎn)患得患失，心里就會(huì)充滿陽(yáng)光。

　　遙望東方，朝霞慢慢升起，我知道，太陽(yáng)就要出來(lái)了。冬日的陽(yáng)光，一定很暖很暖，心中有陽(yáng)光，心不會(huì)冷。心中有陽(yáng)光的人，不再害怕冬天刺骨的寒風(fēng)。冬天的陽(yáng)光，真好，心中的陽(yáng)光，真美。

冬日暖陽(yáng)作文10

　　一股凜冽的寒風(fēng)伴著細(xì)細(xì)風(fēng)沙勢(shì)如破竹地?fù)涿娑鴣?lái)，刮得斑駁的老柏樹(shù)瑟瑟發(fā)抖。卻只是一剎那間，白晝的間隙中透出一抹溫潤(rùn)的光，映在我的臉上，同那段記憶一般，馥郁芳香。

　　我和你相識(shí)兩年，但在近日，不知為何想起了我們?cè)��?jīng)一同去參加過(guò)的那場(chǎng)模型大賽。

　　那段時(shí)間，一股拼裝模型的潮流襲卷了所有的同齡人。你我對(duì)它更是愛(ài)不釋手，得知有一個(gè)全市的模型大賽后，你我便躍躍欲試，精心準(zhǔn)備，苦心修煉，待比賽開(kāi)始，便趕赴那場(chǎng)盛宴。

　　事情往往不盡如人意，在比賽那天，我們不知為何，狀況頻頻，緊張與興奮在心中翻騰涌動(dòng)，而眼前，儼然是一副手忙腳亂的情形。

　　最后，我們把整個(gè)模型都搞砸了，你的手也為此被美工刀劃開(kāi)了一道不小的傷口。

　　冬至的夜，比以往來(lái)得緩慢，可剎那間，白晝處最后一絲淡淡的陽(yáng)光已經(jīng)在未發(fā)現(xiàn)時(shí)落幕，甚至未激起一片彩霞。夜里的風(fēng)比上午刺骨得多，看了一眼你本就有傷口還凍得發(fā)脹的手，想起賽時(shí)的洋相，我無(wú)意望向街旁那棵老柏樹(shù)。

　　大抵冬的不甘，全藏于這疾風(fēng)之內(nèi)；大抵冬的無(wú)奈，全藏于這落葉之間，不甘的疾風(fēng)吹在無(wú)奈的落葉上，落葉只有無(wú)奈選擇墜落，紛紛落于我的心間。未能平復(fù)自己即將奪眶的淚水，又拿什么去收拾那比賽失敗的狼藉？

　　你清澈的明眸分明洞穿我的心思，透過(guò)昏暗的路燈，看到你淡淡然嘴角微揚(yáng)，以為是要安慰我，你卻說(shuō)了一句令我膛目結(jié)舌的`話：“看周?chē)�，有什么？�?/p>

　　“星星？柏樹(shù)？路燈？”

　　“是啊，星光點(diǎn)綴著天空，路燈照映著星光，這條小道是我們凱旋的路，它們?yōu)槲覀兇蛟斐鲞@個(gè)閃耀的舞臺(tái)，柏樹(shù)就是我們的觀眾�！�

　　“凱旋？我們失敗了啊，哪來(lái)的凱旋？”

　　“相信我，在不久的將來(lái)……”

　　你攥緊了受傷的拳頭，我也攥緊著，我倆緊握著雙拳，緊握著那奔涌的決心與釋放的希望。

　　冬日里的暖陽(yáng)，不像夏日那么激進(jìn)，總是卷起一股熱浪炙烤著大地，它剛毅卻溫和，將落葉滲進(jìn)泥土里，在來(lái)年的春天生根發(fā)芽。我們亦如愿以償，在下一屆的賽事中脫穎而出，拔得頭籌。

　　我愿在每一天里沐浴著這股暖流，遍布每一片樹(shù)葉的罅隙……

冬日暖陽(yáng)作文11

　　父親。這兩個(gè)看起來(lái)如此溫暖的字，我對(duì)它們卻有些許麻木，又有些許陌生。腦海里，記憶的島嶼零零落落，飄飄散散，唯有這座記得清晰。

　　回想幾年前，冬姑娘趕走了碩果累累的秋天，卻沒(méi)有帶來(lái)更加可愛(ài)的冬天，而是一片冰天雪地。原本蔥籠茂盛的枝葉變得蒼茫，北風(fēng)太粗猛，把天刮黑了，就連孤傲的梅花都淹沒(méi)在黑暗中。太陽(yáng)越來(lái)越懶，絲毫不愿意出來(lái)，只在昏黃的天際沉默著。地上飄落著稀稀疏疏的枯枝爛葉，沒(méi)有一絲生機(jī)。在這般刺骨的天氣中，我卻悲哀的有一場(chǎng)考試。

　　我不得不拖著沉重的身子，極不情愿地踏出家門(mén)。天公沒(méi)有一絲可憐我的樣子，我不禁將圍巾裹得更緊了些。我要打公交車(chē)過(guò)去，可是天冷，連公交車(chē)都沒(méi)幾輛，路上的行人也是少之又少。我好不容易搭上了一輛繞路的公交車(chē)，一路顛簸地來(lái)到了考試地點(diǎn)。

　　我雙手捧過(guò)考卷，急不可耐的掃了一眼，密密麻麻的試卷讓我眼花繚亂。三個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間就像白駒過(guò)隙一般，馬上到了交卷的時(shí)刻。我一路小跑跑出了考場(chǎng)，望望人群，臉上有了一絲解放的笑容。我忽然在人群中望見(jiàn)了一張臉微皺著眉頭：那是我的父親！他一眼就瞧見(jiàn)了我，朝我揮揮手，我急忙奔過(guò)去。

　　閨女，好久不見(jiàn)啊，凍著了吧？父親說(shuō)著，把手中的熱水袋遞給我。我不知道該說(shuō)什么，顫抖著雙手接過(guò)熱水袋。熱水袋被父親的衣服捂著，還有一絲余溫。我的心里忽然有了一瞬的絞痛，再抬頭瞧瞧父親，他的'嘴唇被凍得發(fā)紫，臉發(fā)紅，應(yīng)該在這里等待了很久吧。我努力朝父親露出一個(gè)大大的微笑。

　　誒，對(duì)了，這是給你的。你不是一直想要個(gè)禮物嘛，對(duì)不起，爸也不知道你想要什么，而且到現(xiàn)在才買(mǎi)給你。我捧過(guò)來(lái)，竟然是一個(gè)抱枕，上面印著我小時(shí)候和父親的合照。那時(shí)候的父親，很年輕，很帥氣。抱枕的質(zhì)量不是很好，針腳很粗糙，但我還是忍不住流下了兩行幸福的眼淚。一股從未有過(guò)的暖流涌上心頭。寒冬里，讓我冰冷的身軀，暖和了起來(lái)。

　　我撫摸著抱枕，有好多話想要訴說(shuō)，卻又將所有話語(yǔ)都咽下去，匯聚成簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字：謝謝您，爸。嘿嘿嘿，喜歡就好。父親像個(gè)小孩子似的，不好意思地摸摸后腦勺，別哭啦，都不好看啦。他用布滿裂口的大手替我抹了一把眼淚。爸，您的手父親打斷了我的話：好了，我送你回去吧。我還想說(shuō)些什么，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　好幾年過(guò)去了，我現(xiàn)在在知道，那是父親一針一線縫出來(lái)的。不善縫補(bǔ)的父親，不小心將手劃裂了幾個(gè)大口子。抱枕終究在我的房間里壞掉了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)著時(shí)間的粉屑。

冬日暖陽(yáng)作文12

　　風(fēng)在訴，雨在泣，萬(wàn)物都已然在冬日沉寂。朔風(fēng)呼號(hào)，大雪紛飛，或許才是這個(gè)季節(jié)里應(yīng)有的景。

　　烏云在漸漸逝去的藍(lán)天上馬不停蹄地打著轉(zhuǎn)兒，空氣在四周的紛擾中遛著彎兒，久違的陽(yáng)光也稍縱即逝。取而代之的陰暗逐漸彌漫了世界，生活中的絲絲憂傷也慢慢占據(jù)了心田。不快、失望的剪影在腦海中一幕一幕呈現(xiàn)。

　　我獨(dú)自走在歸途，身旁沒(méi)有往日的車(chē)水馬龍，也無(wú)彼時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。每一絲空氣都仿佛悄然凝固，每一粒塵埃都仿佛悲傷傾訴。一個(gè)背影在道上走著，寫(xiě)滿了孤寂與傷感，盛滿了無(wú)聲和模糊。

　　低著頭，看著泛起了漣漪的水塘；抬起頭，望著掩蓋了日出的云層。思緒漸漸飄出了腦海……

　　走著走著，身旁好像經(jīng)過(guò)了什么。他既不是風(fēng)中蒼涼的路人，也不是匆忙趕路的行者，如果可以，我想這么描述：這仿佛不是一次相遇，而是一次等待，因?yàn)槲腋惺艿搅藖?lái)自身后那雙眼睛的'真誠(chéng)；這仿佛不是一次偶然，而是一次注定，注定了我會(huì)回頭，會(huì)轉(zhuǎn)身。

　　這個(gè)動(dòng)作只需一秒，而這一秒?yún)s極其漫長(zhǎng)。行走的步伐定了定，背后仿佛有一條能牽引我心靈的絲線，我順著它的拉扯，邁開(kāi)了轉(zhuǎn)身的步調(diào)。

　　漸漸地，我看清了他。寒風(fēng)中，瘦骨嶙峋的身板顯得如此單薄和弱小，蓬頭垢面的模樣顯得如此潦倒，但這卻不能掩擋住他瞳孔里透出的光芒，飽含興奮與期待，就像我的轉(zhuǎn)身給了他莫大的鼓勵(lì)似的。雖然他是一個(gè)乞丐，但我卻依稀讀出了他對(duì)美好生活的追求和向往。

　　思索之際，他拿出了一個(gè)鐵碗，微微搖了搖。緊接著，一陣硬幣互相碰撞的聲音傳入耳畔。在這個(gè)寂靜的世界中，這幾聲似乎太過(guò)突出，但是又那么清脆悅耳。它用它的魔力勾回了我的思緒。我凝視著鐵碗，凝視著乞丐，也凝視著世界，一切又歸于最初的靜謐。

　　我閉上了眼睛，再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，我給了他五個(gè)硬幣。就在那一剎那，我的心靈仿佛忽然得到了寬慰，涌出了一線陽(yáng)光。

　　我笑了笑，回過(guò)身，繼續(xù)走完回家的路。路上的天空不再黑暗，心，也不再墜入低谷。

　　烏云早已消散，萬(wàn)里無(wú)云的晴朗模樣真令人覺(jué)得可愛(ài)。天空一碧如洗，像一塊空靈的寶石，湛藍(lán)得令人陶醉其中。幾行歸雁不時(shí)掠過(guò)，添上了幾筆繽紛色彩。眺望藍(lán)天，暖陽(yáng)輕撫下溫柔的日光，我沐浴著暖陽(yáng)，輕輕地，朦朧地，融化了冰雪，靜待著花開(kāi)。

　　冬日暖陽(yáng)，輝輝相映，映出人心之光。

冬日暖陽(yáng)作文13

　　入冬后，天格外冷，亮得比夏天晚。每天早晨在街道上看到的不過(guò)是不知是霧還是霾的一層?xùn)|西，密不透風(fēng)的這層物質(zhì)讓微亮的天無(wú)法折射光，折射那冬天本該有的溫暖。暖陽(yáng)，在冬天已變得奢侈。

　　天空還是暗蒙蒙時(shí)，我已上了公交車(chē)，人擁擠得像罐裝的沙丁魚(yú)。車(chē)上學(xué)生和工人居多，無(wú)一不是背著沉重的書(shū)包或者工具包。單只是這些“包袱”，便已占去一半的位置，自然使車(chē)上更加擁擠。耳邊不時(shí)傳來(lái)抱怨，而這抱怨不禁讓人厭煩，為冬天的車(chē)?yán)镌鎏砹艘唤z更寒的冷空氣。二十一世紀(jì)的`人們仿佛已不懂得禮讓?zhuān)�即使是看到一個(gè)大人帶著兩個(gè)孩子也無(wú)動(dòng)于衷。司機(jī)的駕駛野蠻也使得車(chē)上的人們隨車(chē)顛簸搖晃，那位父親兩臂伸展著保護(hù)著他的兩個(gè)兒子。一路上那個(gè)約摸兩三歲的孩子哭個(gè)不停，這位父親用很耐心溫和的語(yǔ)氣哄著這個(gè)不乖的孩子，想去把他抱起來(lái)，卻無(wú)奈另一只手不能松開(kāi)，否則另一個(gè)孩子便會(huì)摔倒在地，“手忙腳亂”，的確很適合形容現(xiàn)在這位父親的樣子。哭鬧的孩子仿佛不滿足于爸爸的哄，妄想獨(dú)自享有父親的愛(ài)，便用稚嫩帶著惺忪睡意的語(yǔ)言對(duì)這位父親說(shuō)：“爸爸，抱！”為此，兩人又開(kāi)始了長(zhǎng)時(shí)間的拉鋸戰(zhàn)。大清早，誰(shuí)也不希望有人在自己耳邊嘮叨。因此，父子兩人的談話也遭到很多人的不滿和抱怨。面對(duì)人們的不滿，他也只能是憨厚地賠笑說(shuō)著“抱歉”。

　　天邊翻起魚(yú)肚白時(shí)已經(jīng)到了城門(mén)外的橋上，沒(méi)有任何溫暖的陽(yáng)光使我能感受到任何的暖意。而這時(shí)，在橋上上坡時(shí)，父親怕孩子在上坡時(shí)仍在哭鬧，抓不緊扶手，無(wú)奈之下只得一手抱著這個(gè)孩子，一手牽著另一個(gè)孩子，以自身的力量依靠車(chē)中間的扶手，盡力讓自己保持平衡。

　　在他抱起孩子的那一刻，不知是什么沖進(jìn)心間，恰如一束暖陽(yáng)，悄然灑在心房，我感受到真切，真城，真實(shí)的父愛(ài)，搖搖晃晃間，他努力穩(wěn)住自己，不讓孩子有任何危險(xiǎn)。

　　發(fā)白的冬日陽(yáng)光散在車(chē)?yán)铮瑸⒃谶@三位父子身上，在不溫暖的陽(yáng)光照射下，有著很美的光暈輪廓，溫暖我的心間，暖得讓人心醉，這是真正的暖陽(yáng)。

　　冬日暖陽(yáng)，暖的不是人身，是人心。

冬日暖陽(yáng)作文14

　　有人見(jiàn)到老師就像見(jiàn)到了一只兇惡可怕的貓，因?yàn)樗麄儼炎约寒?dāng)作那膽小怕貓的老鼠。有人見(jiàn)到老師就像冬天里溫暖的太陽(yáng)，因?yàn)樗麄儼炎约罕茸餍枰�呵護(hù)的植物。那么老師到底是怎樣一個(gè)“事物”呢？就在這座美麗的“城堡”里，有幾個(gè)“太陽(yáng)”，幾只“貓”呢？我來(lái)找找吧！

　　踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，燦爛火紅的太陽(yáng)在我的頭頂燃燒，站在校門(mén)口的老師一個(gè)個(gè)都笑著，盡情綻放自己的笑容，希望能為學(xué)生帶來(lái)新的一天的信心。這幾位老師就是“太陽(yáng)”�！巴�！”這熊熊烈火從哪而來(lái)，那位老師緊握雙拳，指著學(xué)生的領(lǐng)子說(shuō)：“你瞧你紅領(lǐng)巾又不帶，校服又不穿！這還算是學(xué)生嗎？老師昨天是怎么說(shuō)的，你聽(tīng)進(jìn)去了嗎？現(xiàn)在回家去換好衣服，掛上紅領(lǐng)巾后再來(lái)！”老師把一肚子的火從嘴里噴了出來(lái)。我心想：不就沒(méi)穿校服嗎？用不著這么嚴(yán)厲吧！下次改正就好了呀！我不住的搖頭，真是一只“貓”。

　　上課了，鈴聲震耳欲聾，讓每位學(xué)生停下了手中正在干的“活”。這節(jié)是社會(huì)課，學(xué)生們都兩手放平，兩眼炯炯有神，等待老師的到來(lái)�！扒�，社會(huì)老師就來(lái)了，一身粉紅色的裙裝，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，最引人注目的就是那副眼鏡，它能把老師小小的眼睛給放大，多可愛(ài)呀！老師一講話，很多人就會(huì)在下面偷笑。有一次，我的作業(yè)做得很糟糕，以為老師會(huì)對(duì)我破口大罵。但是作業(yè)本后面用鮮艷的紅筆寫(xiě)滿了鼓勵(lì)的話，在課堂上耐心細(xì)心地指導(dǎo)我們，好像是一位媽媽在用親切的'話語(yǔ)不住地教導(dǎo)我們。這不就是“太陽(yáng)”嗎？

　　相反，體育老師可沒(méi)那么好“稱兄道弟”，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)只有一種臉部表情“嚴(yán)肅”�？删驮谒�給我們演示廣播體操的時(shí)候，他的每一個(gè)動(dòng)作不像一個(gè)大男人會(huì)做出來(lái)的，感覺(jué)他是多么地可愛(ài)。剛保持一會(huì)，又由晴轉(zhuǎn)陰“瞧瞧！你們班的幾個(gè)男生，怎么都像女生一樣，用點(diǎn)力呀！臉頓時(shí)漲起來(lái)，兩根“貓”須翹了起來(lái)，眼睛瞪大，這到底是怎么回事。過(guò)了幾天后我總結(jié)出了體育老師的特點(diǎn)：他笑時(shí)臉會(huì)緊繃。他是想當(dāng)老師要有當(dāng)老師的樣，要給學(xué)生一個(gè)榜樣，這也是一個(gè)溫暖的“太陽(yáng)”。

　　我總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)每一位老師，認(rèn)為他們不是“貓”就是太陽(yáng)。但到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，那種感覺(jué)就在我的心中慢慢消失。不管自己多累多苦都要照顧著每一位同學(xué)，用盡全部的愛(ài)呵護(hù)失敗的運(yùn)動(dòng)員。這里是充滿愛(ài)的“城堡”這里的每一位老師都是太陽(yáng)，他們慈愛(ài)又燦爛的笑容就跟太陽(yáng)一樣放著光芒，是那么青春，活躍，這里有比海更深，比天更高的愛(ài)。讓我們記住這里每一位用溫暖照射我們的老師，這充滿愛(ài)的校園。

冬日暖陽(yáng)作文15

　　北方的冬日，多數(shù)時(shí)候，總是灰蒙蒙的，偶爾瞥見(jiàn)太陽(yáng)露出一點(diǎn)點(diǎn)光線，卻會(huì)又很快的深藏在烏云的背后。當(dāng)呼嘯的北風(fēng)夾雜著冰冷的雪粒吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，陰冷的氣氛，久久的包圍著瑟瑟發(fā)抖的我，心情自然糟透了。我仿佛看見(jiàn)烏云背后的太陽(yáng)正疲倦的瞇著眼，似乎讓人們?cè)谄诖�著什么。自然，此時(shí)的人們最奢望的，恐怕就是那暖暖的一縷陽(yáng)光了。

　　我喜歡冬日的某個(gè)清晨，不經(jīng)意地打開(kāi)窗簾，驀然之間，一縷暖陽(yáng)和著清新的空氣，撲面而來(lái)，頓覺(jué)神清氣爽，多日心頭的陰霾，一掃而光。陽(yáng)光溫柔地?fù)崦�著大地的每一寸肌膚，一切都變得溫馨怡然。

　　及至午后，大片大片的陽(yáng)光飛來(lái)，溫暖卻不刺眼，如同沐浴在溫柔的光波中，暖暖的愜意，包裹住全身，恣意地舒展。冬日的陽(yáng)光輕輕的觸碰著我的全身，如同媽媽溫暖的手掌，溫柔的撫摸著我�？諝庵袕浡�著陽(yáng)光暖融融的味道。人們會(huì)不失時(shí)機(jī)地拿出被褥，在陽(yáng)光下晾曬，晚上蓋在身上，那陽(yáng)光的味道，持久的保留在被子上，讓身體也在冷夜中感受著幸福的溫暖。

　　此時(shí)的鄉(xiāng)村，閑散而寧?kù)o。上了歲數(shù)的人，仨一群，倆一伙的蹲在避風(fēng)的墻根，盡情的'享受陽(yáng)光的恩賜，天南地北的一通海侃。直到黃昏時(shí)分，陽(yáng)光散盡，才紛紛回到家中，喝上一壺?zé)�酒，擬或發(fā)上一陣“酒瘋”，然后很得意地睡去。孩童們?cè)陉?yáng)光下更是恣意地很。溜冰、抽陀螺、追逐、打鬧，忘記了饑餓和寒冷，自然好不暢快。

　　我想，冬日的陽(yáng)光對(duì)于每個(gè)人都是公平的，不管你是身無(wú)分文的窮人還是富甲一方的富人。那一縷陽(yáng)光，用金錢(qián)是買(mǎi)不到的，只有用心去感受。窮人雖然衣衫襤褸，但在太陽(yáng)底下，一樣很溫暖。而富人綾羅綢緞的裹在身上，在陰暗的角落里，同樣會(huì)覺(jué)得冷。

　　我喜歡在冬日的午后，站在陽(yáng)臺(tái)上，隨手捧上一本書(shū)，一邊沉浸在浪漫的情節(jié)里，一邊肆意的享受陽(yáng)光撫摸的溫暖。倦了的時(shí)候，安然的躺在睡椅上，懶散的晃來(lái)晃去，如同一只惺忪的小貓，繾綣的度過(guò)一個(gè)靜謐的午后。然后，走下樓梯，漫步在茵茵的草坪上，任陽(yáng)光溫馨地?fù)嵘想p頰，凝結(jié)成燦爛的笑容。幸福的味道，會(huì)在頃刻間萌生，并悄然的滋長(zhǎng)。腦海里有天馬行空的狂想，心海里有萬(wàn)帆競(jìng)技的壯闊�！安晃犯≡普谕�眼，只緣身在最高層”。幸福著自己的幸福，快樂(lè)著自己的快樂(lè)。這都是冬日的陽(yáng)光所賜予的心情呀！

　　我看到太陽(yáng)的笑臉，那么溫暖慈祥，冬日的陽(yáng)光暖了心房，也照亮了我行進(jìn)的路程。

【冬日暖陽(yáng)作文】相關(guān)文章：

冬日暖陽(yáng)02-18

冬日暖陽(yáng)作文10-04

冬日的暖陽(yáng)作文05-13

冬日“暖陽(yáng)”作文02-24

冬日暖陽(yáng)作文06-03

冬日暖陽(yáng)的句子11-24

冬日里的暖陽(yáng)作文11-11

冬日暖陽(yáng)優(yōu)秀作文07-13

冬日暖陽(yáng)作文【熱】09-03

冬日暖陽(yáng)作文【薦】09-03