小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
去年冬天，我和爸爸到醫(yī)院的花園里摘喇叭花。當(dāng)我走到喇叭花跟前時，發(fā)現(xiàn)喇叭花上結(jié)了籽。我好奇地問爸爸：“這是什么呀？”爸爸說：“這是喇叭花的種子！”我想：“要是把種子種在家里，以后天天欣賞喇叭花那該多好��！”于是，我同爸爸采了一些，帶回家。我就保存了起來。
今年春天，我準(zhǔn)備把種子種在我家陽臺的花盆里。我首先用鏟子把泥土掀開，打幾個坑，再把種子一粒一粒地放在坑里面，然后用土蓋上就行了。
我每天堅持結(jié)種子澆水施肥，讓它快快長大。
大約一個月之后，種子就發(fā)芽了，樣子像一個“Y”字，葉子上有葉脈，而且是用來吸收營養(yǎng)的，幼苗全身綠綠的，真可愛。
轉(zhuǎn)眼夏天到了，小喇叭也漸漸地長大了，整棵喇叭花枝干大約高5分米，寬5分米，而且比我拇指還大，莖的每一個分叉處有一條小紅點。喇叭花樹枝茂盛，上面有明顯的葉脈，爸爸說就像人的.血管，用來吸收營養(yǎng)。
每次開花時候，開的又多又漂亮。我都摘一朵輕輕地吹，喇叭花發(fā)出了像喇叭一樣的聲音，可好玩了，不愧叫喇叭花呀。
冬天快到了，花漸漸枯萎了，花開始結(jié)種子了，我連忙把種子保存好準(zhǔn)備明年再種。
種喇叭花不僅給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，還美化了我們的環(huán)境。
我愛我的喇叭花。
小學(xué)生的作文 篇2
我家有只伶俐可愛的小狗，它是一只雪納瑞犬，全身雪白，圓滾滾的身體，有著粗短的四肢，走起路來一副憨態(tài)可掬的樣子，實在惹人喜愛。
我給它取了一個別致的名字——山姆，它是我最好的朋友，每當(dāng)我放學(xué)歸來，它就會興奮地朝我撲來，嘴里發(fā)出歡快的叫聲：“汪汪”好象在對我說：“歡迎你回來，快和我玩吧！”我高興的拿出一根香噴噴的'火腿腸獎勵它，o只見它猛地撲上去用爪子扣在火腿腸上，歪著腦袋歡快地吃起來，不一會兒它吃飽了就懶洋洋的躺在沙發(fā)邊，半瞇著眼睛，打起了瞌睡，遠遠望去好象一個玩累的孩子若人喜愛。
這就是我可愛的小狗！
小學(xué)生的作文 篇3
又是一個下雨天，雨水想千萬條銀絲，從輕悠悠的風(fēng)中降落。我是一個愛看雨的孩子，看著于我常常思緒飛揚......
細細柔柔的雨絲織成了一張大網(wǎng)，從云層里一直垂掛在地面。我不由得想：該不是織女在織大網(wǎng)。嗨！王母有在懲罰織女了。真可憐呀！
瞧，那雨點多像一支支畫筆，給大上了許多美麗的水蓮花；給屋檐畫上了一根根透明的細線；給窗戶畫上了一條條晶瑩的簾子.......
一個秋天的早晨，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)天空陰陰的.、暗暗地。于是，到了10點鐘左右，開始發(fā)怒了。慢慢的，雨由大雨變成了細細的毛毛雨。這時我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被朦朦膿膿的雨紗給輕輕地溫柔包圍住了......
雨還是淅淅瀝瀝地下著，我的思緒繼續(xù)在雨中飛揚，飛得更高......
小學(xué)生的作文 篇4
時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲…這一切無不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——莊老師，我的數(shù)學(xué)老師.
莊老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對數(shù)學(xué)這一門課程有了濃厚的興趣。
從前我的數(shù)學(xué)成績只是一般而已，沒什么突出的成績，一直默默無聞，但自從遇到莊老師以后，這種情況徹底改變了。莊老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應(yīng)能力，而且，莊老師的'鼓勵使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。這學(xué)期，為了迎接“華羅庚金杯”奧數(shù)競賽，班上幾位同學(xué)都十分用功，我當(dāng)然也不能落后，我每天認真完成奧數(shù)作業(yè)，但在初賽時，我只考了60分，勉強闖過初賽，這是我的自信心很受打擊，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。一天中午，莊老師把昨天做的練習(xí)卷發(fā)了下來，有一道計算題得數(shù)很大，我算了5遍，才終于算對了，我想，我練基本功都不扎實，談何成功，正如物理學(xué)家丁肇中所說：“一個人是否成功，在于他的基本功是否扎實�！毕裎疫@樣的，參加競賽也不過是白交報名費。到了下午，莊老師照常輔導(dǎo)奧數(shù)，通常一次輔導(dǎo)1個小時不在話下。在輔導(dǎo)時，老師說：“個別同學(xué)對學(xué)習(xí)很不用功，他明明能學(xué)好，但就是不努力，不像有些人雖然一次次做錯了題，但他肯用功，就一定有做為�！笔前�，正如詩中所說：“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟. 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟�！崩蠋煹囊环�，使我又重新找回了學(xué)習(xí)的信心，努力學(xué)習(xí)。功夫不負有心人，我終于在決賽時獲了獎，雖然只是三等獎，但這里面融入了我日日夜夜的拼搏，還有莊老師的鼓勵。
我對莊老師的敬愛不僅僅是因為它對學(xué)生的鼓勵，還有她的教學(xué)方法。
在莊老師剛接我們班時，據(jù)說我們辦的數(shù)學(xué)成績一團糟，90分以上的很少，但通過莊老師的不斷努力，現(xiàn)在，我們班的數(shù)學(xué)成績在級部數(shù)一數(shù)二。為什么，這是因為莊老師的教學(xué)方法。莊老師經(jīng)常給我們補充一個類型的練習(xí)題，以至于我們考試時的所有提醒我們都見過，練習(xí)過，有的題甚至完全一樣。雖然平時累一點，但考試時我們?nèi)ポp松許多。這真是像莊老師所說那樣：“小考小玩，大考大玩，不考不玩�！币馑际牵涸跊]有考試，學(xué)習(xí)輕松的時候，不要放縱自己，要努力學(xué)習(xí)，為考試作準(zhǔn)備，這樣，即使在大型考試之前，你也不會有任何恐懼心理。”我對這種教學(xué)方式很喜歡，所以成績還算不錯。這可要感謝莊老師了。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個新的殿堂，也意味著我們會接觸更多任課老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學(xué)時，曾有一位老師，她用汗水換來了我對數(shù)學(xué)的興趣。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——莊老師。
……
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