[通用]我的日記7篇

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，心中一定有不少感想，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我的日記7篇，歡迎大家分享。

我的日記 篇1

　　我們的校園——紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是一所著名的學(xué)校。位于山陰路的北面，柯華路的東面。全校上下共有五十六個(gè)班級(jí)加上一個(gè)國(guó)際班就有五十七個(gè)班級(jí)了，共有師生2500余人。

　　我們的家——紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落于具有千年文化底蘊(yùn)的柯橋古鎮(zhèn)。它占地面積108畝，綠化面積占40%，有翔宇樓、豫才樓、青藤樓、學(xué)生公寓、餐廳、體育400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)及其一流的教學(xué)設(shè)施。最有趣的是我們的學(xué)校還有哈佛路、北大路、清華路……當(dāng)我們漫步在此道路上，好像真的置身于名校一樣。

　　我們的校園不僅設(shè)施齊全，而且鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美，是一座花園式的學(xué)校。

　　一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，只見(jiàn)馬路兩旁到處都是我們的校樹(shù)——香樟樹(shù)，仿佛是一排排的`依仗隊(duì)正在等待我們?nèi)�檢閱呢？我們的學(xué)�？傮w大約呈“6”字型。學(xué)校四周有很多的植物，其中校園的右上角是果園，果園中的果樹(shù)可真多啊！有橘子樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)……果園里的小路就象是一條條的迷宮。你看，果園里桃樹(shù)剛抽出嫩芽，綠油油的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，使人心曠神怡。果園外是一排排的柔柳，陽(yáng)春三月，剛下過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳，讓我不禁想起唐朝偉大的詩(shī)人賀知章寫(xiě)的一首詩(shī)《詠柳》——“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@不正是此景的寫(xiě)照嗎？此外，柔柳還像一排排士兵在保衛(wèi)著果園。這時(shí)，青的草，綠的葉，還有各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天和被春的氣息包圍著的校園。

　　這就是我們的校園，多么美麗！多么富有詩(shī)情畫(huà)意！我們?cè)谛Ｓ?xùn)——學(xué)無(wú)止境的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！

我的日記 篇2

　　我今天要寫(xiě)寫(xiě)我在外地的舅舅，他今年來(lái)家里過(guò)年。

　　他的個(gè)子很高很高，也有些胖，人高馬大的。我的舅舅他很懶，一天能睡十五小時(shí)左右，我去叫他的時(shí)候，他也沒(méi)反應(yīng)。所以我就去掀他的被子，這時(shí)他就會(huì)說(shuō)：“哎呀，別掀被子，我馬上就起�！�

　　我的舅舅也很貪玩，他一起來(lái)就要玩電腦，我想玩的時(shí)候也不讓我玩。我的舅舅也很“厲害”，說(shuō)要把我們家的電腦修好，可結(jié)果下午回來(lái)，把所有的.東西都格式化了，最后還是我胡飛舅舅修好的呢！

　　我舅舅在工作上卻很認(rèn)真，是一個(gè)醫(yī)生，做事一絲不茍的。

　　這就是我的舅舅。

我的日記 篇3

　　煩惱是人一生最大的問(wèn)題。隨著我漸漸成長(zhǎng)，煩惱也找上了我。

　　身為一個(gè)學(xué)生，最重要的自然是學(xué)業(yè)。而我最大的煩惱也就是飄忽不定的成績(jī)�？梢赃@么說(shuō)，什么樣的成績(jī)我都考過(guò)，上至全班第一，下至倒數(shù)，猶如暴風(fēng)雨里的一艘小船一樣。我最大的煩惱便是如，它就是我心中的一塊巨石，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。因此，每當(dāng)考試時(shí)，我總是忐忑不安地做試卷，而且變得十分謹(jǐn)慎，無(wú)論這張?jiān)嚲砜嫉媒Y(jié)果怎樣，我都麻木了，因?yàn)檎l(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)下一次我會(huì)考得怎樣�？剂巳�班第一，我也只是一時(shí)的興奮；考了全班倒數(shù)，我也只是有些傷心，絕不會(huì)因這些而有極端的反應(yīng)。

　　我也想一直維持良好的成績(jī)，但我還是做不到，父母也與我談了多次，我也在努力想維持，但都無(wú)用。有時(shí)候，我甚至在想是不是上天在捉弄我。好在我對(duì)自己還沒(méi)有自暴自棄，否則我真的要崩潰了！

　　也許我可以放輕松，以平常心面對(duì)這一切，但我做不到。每當(dāng)考試時(shí)，我的`腦海中就浮現(xiàn)出這個(gè)事實(shí)，頓時(shí)，我的心情就會(huì)沉重?zé)o比。

　　我停住筆，仰望那深遂的夜空，不禁喃喃道：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。我的煩惱何時(shí)無(wú)啊……”

我的日記 篇4

　　家長(zhǎng)渴望自己的子女得到好老師的教育，教師渴望自己成為好老師，素質(zhì)教育呼喚好老師。好老師已是當(dāng)今社會(huì)常談的話題。那么，如何才能成為好老師?一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

　　我調(diào)到燕店鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，我感到焦憲霞老師的工作非常地扎實(shí)，她的工作非常地有風(fēng)格，可以說(shuō)，她是我們身邊的好老師，是一位值得我們學(xué)習(xí)的好老師。

　　焦老師多年來(lái)一直任教語(yǔ)文科，當(dāng)班主任。她深?lèi)?ài)學(xué)生，善愛(ài)學(xué)生，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天早上，梁老師早早來(lái)到學(xué)校，進(jìn)班或指導(dǎo)學(xué)生朗讀，或?qū)�學(xué)生噓寒問(wèn)暖，或站在教室門(mén)口微笑著迎接學(xué)生的到來(lái)。她以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生不遲到，不早退。課余時(shí)間，她與孩子們一起講故事，說(shuō)笑話，。學(xué)生病了，她關(guān)心焦慮;學(xué)生不高興了，她了解開(kāi)導(dǎo)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。梁老師就是用自己全心的愛(ài)來(lái)做教育教學(xué)工作的。她愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。因此，梁老師以高尚的人格贏得了家長(zhǎng)、學(xué)生和同事的認(rèn)可和稱(chēng)贊。孩子們喜歡她，家長(zhǎng)和同事們敬佩她。

　　她具有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，那工整漂亮的`字，抑揚(yáng)頓挫的朗讀，作業(yè)本上或漂亮的簡(jiǎn)畫(huà)或有趣的評(píng)語(yǔ)，處處吸引著同學(xué)們的心，孩子們?cè)跄懿幌矚g她呢?每次測(cè)檢，她班的孩子們都表現(xiàn)十分突出。

　　素質(zhì)教育改變了老師的教法，也改變了學(xué)生的學(xué)法，沒(méi)有了原來(lái)堆積如山的作業(yè)，學(xué)生的成績(jī)?nèi)匀皇莾?yōu)秀的。焦老師緊跟素質(zhì)教育的步伐，引領(lǐng)著學(xué)生邊活動(dòng)邊學(xué)習(xí)，把課堂上成了陽(yáng)光課堂，學(xué)生的身體更加健康，李老師的數(shù)學(xué)成績(jī)，也穩(wěn)穩(wěn)地上升。

　　焦老師積極參加學(xué)�；�?qū)W區(qū)組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。她總是認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)自己的理論筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，時(shí)刻與我們的黨中央保持著高度一致。把自己有限的工作能力投入到教育教學(xué)工作中，是我們教育戰(zhàn)線上的一名優(yōu)秀教員。

　　焦老師待同事猶如兄弟姐妹，不管同事們有什么困難，她總是幫助別人。她總是默默地工作，精心地耕耘在教育這片沃土上。

　　焦老師是我們身邊的好老師，她的工作熱情值得我們學(xué)習(xí)，她的工作態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，她的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，才激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

　　而在我工作的身邊，正有這樣一些值得我敬佩和尊敬的老師，如焦憲霞老師等等，和他們一起工作使我不斷地成長(zhǎng)。

我的日記 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在天津武清區(qū)，那里簡(jiǎn)直是人間仙境，只要你去過(guò)了，就肯定會(huì)被那里的美景所陶醉。還等什么？跟我一起來(lái)看看吧！

　　春天，青龍灣大堤上的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，從遠(yuǎn)處看，就好像姑娘們扭動(dòng)腰肢，梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，她們的長(zhǎng)發(fā)輕輕搖曳著，那樣子真是楚楚動(dòng)人！小草弟弟們穿著一身新的綠色運(yùn)動(dòng)服在柔和的春風(fēng)中做著早操；花兒妹妹們穿著五顏六色的花裙子在草地上翩翩起舞；小鳥(niǎo)阿姨們?cè)谔炜罩信e行了專(zhuān)門(mén)屬于她們的音樂(lè)會(huì)；小溪妹妹唱著歡快的“叮咚交響曲”伴奏，就連蝴蝶公主和蜜蜂王子都來(lái)為大家伴舞了……看著這生機(jī)勃勃的春天，我感到心曠神怡。

　　夏天的清晨，霧從大堤后面升起來(lái)，整個(gè)小鎮(zhèn)都籠罩在淡淡的薄霧中。六七點(diǎn)鐘，霧漸漸散去，太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)，金色的陽(yáng)光普照著大地，忙碌的一天又開(kāi)始了……

　　秋天，農(nóng)民們笑盈盈地收獲自家的'蔬菜，一望無(wú)際的田野上種滿了農(nóng)民們?cè)缭诖禾炀筒ト龅南Ｍ�，現(xiàn)在終于可以收獲自己的勞動(dòng)成果了，農(nóng)民們的臉上寫(xiě)滿了幸福。果園里，水果娃娃們盡顯自己的優(yōu)點(diǎn)，希望人們親手把他們摘下，帶回家去：蘋(píng)果漲紅了臉，沖人們微笑；香蕉劃著小船，來(lái)參加派對(duì)；橘子點(diǎn)著橘紅的燈籠連夜趕來(lái)；石榴笑得咧開(kāi)了嘴，高興地不得了；香甜的大棗早早地為自己換了新衣服……

　　冬天的景色就更美了，下過(guò)雪后，地上、樹(shù)梢上、房頂上到處都是銀裝索裹的景色，在城市里可看不到這樣美的景色；小河結(jié)冰后，小朋友們都到冰面上堆雪人、打雪仗、做冰車(chē)……玩兒得不亦樂(lè)乎。突然，兩只小松鼠，從樹(shù)洞里探出頭來(lái)東張西望，他們好像也要與人們一起玩耍吧！

　　怎么樣，我的家鄉(xiāng)美吧？你動(dòng)心了沒(méi)，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩吧！

我的日記 篇6

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們兒時(shí)童稚的理想漸漸走向成熟，走向現(xiàn)實(shí)，我們開(kāi)始試著不斷地追求那些理想。

　　醫(yī)生的天職是救死扶傷。所以我想當(dāng)一名醫(yī)生，讓更多的人經(jīng)過(guò)我的治療恢復(fù)健康，回到幸福安寧的生活中去。其實(shí)，當(dāng)一名醫(yī)生的理想源自于我的童年。

　　小時(shí)候，我的身體不太好，三天打針，兩天吃藥，小區(qū)那個(gè)小小的診所是我經(jīng)常光顧的地方。于是，那里的醫(yī)生便認(rèn)識(shí)了我這個(gè)愛(ài)生病的小孩，他們總是耐心溫柔地給我治療。雖然我不是一個(gè)聽(tīng)話的小孩，醫(yī)生們要給我檢查喉嚨時(shí)我會(huì)捂著嘴巴死活不肯；給我測(cè)量體溫時(shí)我會(huì)把夾在胳肢窩里的體溫計(jì)摔在地上；給我打針時(shí)我會(huì)不顧大人們的連哄帶騙，固執(zhí)地在病床上打滾……但是面對(duì)我的種種哭鬧、耍賴(lài)，醫(yī)生們總是溫柔地安撫我，寬容地理解我，一次次趕走我身體里的'病魔，給我?guī)��?lái)健康。

　　盡管我只能在記憶深處找到一張張模糊的笑臉，那些醫(yī)生依然給我留下了深刻的印象，因?yàn)槭撬麄冏屛腋惺艿搅肆硪环N父母般的愛(ài)。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我努力學(xué)習(xí)，希望將來(lái)也能像他們一樣，用精湛的醫(yī)術(shù)和溫柔的笑臉幫助病人恢復(fù)健康。

　　有一種愛(ài)會(huì)讓我們終身難忘，我們要通過(guò)自身的努力將這種愛(ài)傳承下去，讓更多人傳遞這種愛(ài)，享受這種愛(ài)。

我的日記 篇7

　　這幾年，人們?yōu)榱司G化家園，綠化城市，綠化祖國(guó)，都紛紛種起樹(shù)；幾年以后，從幼小的樹(shù)苗變成了嬌嫩的小樹(shù)，從嬌嫩的小樹(shù)變成了參天大樹(shù)；你看！我們大院的'前面和后面都種起了蒼翠的小樹(shù)，遠(yuǎn)看上去，好像波濤洶涌的大海。

　　我的家鄉(xiāng)不光種樹(shù)，還種花。爺爺大院里的花園種著各種顏色的花，有牡丹，有月季，有玫瑰，有百合，有杜鵑花，有迎春花、桃花、梨花、杏花，漂亮極了！學(xué)校的臺(tái)階上擺放著一盆盆植物，操場(chǎng)上的磚塊的空洞里種上了綠油油的小草，后面種上白楊樹(shù)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)美麗的大花園。

　　衛(wèi)生也是綠化的一部分。如果衛(wèi)生不好，那么，花草樹(shù)木再多，再美麗，那有什么用呢？如果衛(wèi)生和花草樹(shù)木不協(xié)調(diào)，就會(huì)使人感到不對(duì)勁、不美麗，就會(huì)讓人們不喜歡這個(gè)地方。所以，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)。

　　我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！

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