(優(yōu)秀)成長(zhǎng)的作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我站在你身后,等風(fēng)雪停止肆虐,也等你回頭。
冬風(fēng)凜冽,飛雪漫天,南方冬日里少有的雪天。攏起垂簾,窗外一片飄雪,目光所及之處皆是銀白。抓起外套便迫不及待地往外闖,她追到門前說了句什么,可風(fēng)聲太大,我已跑遠(yuǎn),終是沒聽清她的話語。她愣了半晌,不易察覺地輕聲嘆了口氣,回屋披上一件深色大衣,邁著不緊不慢的步子跟了出來。
小雪還未停,呼出的溫度與冬日的冷空氣交融,化作陣陣白汽。向空中攤開手,晶亮而又小得可憐的雪花一觸即逝。周遭已積上了一層薄薄的雪,踩上去松松軟軟,誘人得與那軟糯可口的.松糕極為相似。轉(zhuǎn)過身向她催促,又不停歇地向前跑去!暗纫坏任已健甭曇舯伙L(fēng)吹散,隨著雪漾向遠(yuǎn)方。我的腳步并未減緩。
在積雪中捧起一團(tuán),聚在一起,一個(gè)大雪團(tuán)逐漸成形。反復(fù)幾次,再將幾個(gè)雪球疊在一起,撿來幾顆石子和幾束枯枝點(diǎn)綴,一個(gè)小雪人便出現(xiàn)在眼前。這時(shí)她才氣喘吁吁地趕到。我興高采烈地領(lǐng)她看雪人,她注視著那個(gè)由我獨(dú)立完成的雪人,沉默不語。良久,她的手覆上我的頭,輕輕吐出一句話:“終究還是要長(zhǎng)大的啊!钡拖骂^看著我,又揉揉我的頭:“外面冷,我們回家吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,邁開步子向家走去。她伸出的手懸在空中,看著我的背影,臉上透出一絲茫然,像個(gè)不知所措的孩子!皨寢!贝藭r(shí)我正好轉(zhuǎn)過頭,心中納悶她為何還未跟上,那慌張失措的模樣霎那間刺入眼中,刺入大腦,刺入心臟,在我心中卷起千層海浪萬丈風(fēng)雪。她的手并未收回,嘴角微微抽動(dòng):“慢一點(diǎn),等等我。”
晶瑩的淚珠滑出眼角。我們靜靜地凝望著對(duì)方,誰也不曾再多說一句話,幾米距離內(nèi)仿佛隔開千重山萬重水。我是不是走得,太快了?
于我而言,母親是護(hù)航者,陪我走過春冬與秋夏,驚慌與無措,也在我不容置疑走向成長(zhǎng)的身影后,目送我漸行漸遠(yuǎn)。謝謝您,陪伴我的生命,影響我的生命,也必將永駐我的生命。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不用追!
成長(zhǎng)的作文 篇2
挽起一面輕紗,看清天邊月牙,愛像水墨青花,何懼剎那芳華——題記
在記憶里面,有一些瞬間,經(jīng)歷時(shí)沒什么特別,回想時(shí)卻勝千言萬語,年華流逝,青春消散在清晨的霧霾中,我們與七個(gè)自己相遇,一個(gè)明媚,一個(gè)憂傷,一個(gè)華麗,一個(gè)冒險(xiǎn),一個(gè)倔強(qiáng),一個(gè)柔軟,最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。
烏鴉反哺,羔羊跪乳
人之初,性本善。我們降臨到世間,第一個(gè)享受的便是親情。若不是這天然的親情,誰會(huì)無怨無悔,不分晝夜的將我們關(guān)懷?我若難過,親人們便是痛苦;我若哭泣,親人們便更是傷心;我若開心,親人們便發(fā)自內(nèi)心的高興……像海豚依賴著海洋,像天使依賴著翅膀,親人是天使,親情是天使,是我最初和最后的天堂。
烏鴉反哺,羔羊跪乳。親情的光芒照耀著我成長(zhǎng),這份感情永遠(yuǎn)不會(huì)因時(shí)間而貶值,趁時(shí)間還早,親人未老,用自己的行動(dòng)滋養(yǎng)這份天賜的珍寶。
高山流水遇知音
伯牙絕弦,只尋得鐘子期一人為知音,知音難尋,無需過多,一二足矣。友誼是除親情外我們最廣泛擁有的',面對(duì)誤解,除了親人,最能夠幫我們脫離困境的是友人;面對(duì)不理解,甚至只有友人才會(huì)給我們肯定的眼神,并肩而行,不必言語過多,也不會(huì)有尷尬的氣氛。
高山流水遇知音,我也算尋得了一個(gè)足以陪伴我一生的知音,一個(gè)不多,但已足夠。我能夠在失落時(shí)得到她的寬慰,能夠?yàn)槲覀児餐膼酆枚偪,能夠共同給未來定下目標(biāo),能夠在泄氣時(shí)互相鼓舞,互相成為對(duì)方生命中不可或缺的寶貝,友情是陪伴,是不管你需不需要,我一直都在。
塵緣從來都如水
塵緣從來都如水,罕須淚,何盡一生情,莫多情,情傷己。
花樣年華的我們,難免會(huì)有一些情感蕩漾在心頭。曾經(jīng)一襲霓裳,撫起月亮的寒光,穿越千山萬水的屏障,只為短暫的纏綿。與其眷戀短暫的纏綿,不如收起芳心奔赴前方,面包比愛情重要。
青春的腳步輕快,成長(zhǎng)的時(shí)光難忘,我不曾將事事都經(jīng)歷一遍,但成長(zhǎng)就是認(rèn)知的過程,從自己、從他人都能夠辨得成長(zhǎng)中所應(yīng)該懂得。我不懼怕成長(zhǎng)的酸甜苦辣,它能將我磨練的更加堅(jiān)強(qiáng),只是懼怕失去這一段美好的時(shí)光。
我的年華,我的成長(zhǎng),不忘初心,方得始終。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“咔咔”,伴著簽到卡在電子打卡鐘里一吞一吐,宣告又一個(gè)工作日的結(jié)束;叵肫鹪谔剿鞴镜狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心象浸在了五味瓶中,酸甜苦辣一起涌上心頭。
七月初,和許多應(yīng)屆畢業(yè)生一樣,懷著一顆隱藏在謙卑表象下的高傲的心和一份不切實(shí)際的立業(yè)幻想,來到了上海。兩個(gè)多月的求職經(jīng)歷中,屢屢碰壁,我真正體驗(yàn)到了從天堂墜落人間的失落和沮喪,我不得不脫下玫瑰色的眼罩重新審視自己:我是否真的具備了就業(yè)的能力?
在茫然和彷徨之際,是“上海探索信息科技有限公司”給了我找回自信的勇氣。坦率講,“人資分析代表”并不是我理想的職業(yè),但是它可以拓展人際關(guān)系、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),我一定要抓牢這個(gè)機(jī)會(huì)。
在公司培訓(xùn)初期,我的心情一直是酸溜溜的,因?yàn)橛胁坏貌唤档蛽駱I(yè)標(biāo)準(zhǔn)和期望值的無奈。然而,隨著培訓(xùn)的逐步展開,我的眼前出現(xiàn)了一片新天地:人資分析、市場(chǎng)容量、溝通技巧……和學(xué)校相比,這些鮮活、實(shí)用的知識(shí)更容易使人接受。心中酸酸的情緒蒸發(fā)了,取而代之的是淡淡的苦和微微的甜,它包含對(duì)提升自我能力,用成績(jī)證明自己的焦灼渴望和找到新的起跑點(diǎn)和努力方向中的欣喜。然而前進(jìn)道路并非坦途,一個(gè)多月的業(yè)務(wù)工作,使我對(duì)業(yè)務(wù)工作有了更清醒的認(rèn)識(shí):精神上的巨大壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于體力的損耗。面對(duì)客戶一千次的.拒絕,我常捫心自問:我有第一千零一次開口的勇氣嗎?慶幸的是探索有一群樂天易處、互相幫助的同事和上司。他們支持我、鼓勵(lì)我,使我于每次挫折后都能迅速恢復(fù)自信,我越來越象一只打不死的蟑螂,會(huì)對(duì)自己說:“Nothingisimpossble!”
我在成長(zhǎng),探索也在成長(zhǎng),從默默無聞到小有名氣,從單純從事人才中介服務(wù)到培訓(xùn)部的成立……探索向每一位員工展示了它未來的發(fā)展?jié)摿Γ禾摂M加實(shí)體的服務(wù)模式、大膽起用新人的魄力……業(yè)務(wù)主管常對(duì)我們說:和新公司一起成長(zhǎng)、一起壯大,這種機(jī)會(huì)并不是人人都有的,能看到探索在我們的手中成長(zhǎng)壯大,我相信,這將成為我人生中最有成就感的一段經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的作文 篇4
飯后,我正坐著讀報(bào),爸爸走過來說:“要去學(xué)圍棋啦!”我愣了一下,又忽然反應(yīng)過來——那段日子已經(jīng)結(jié)束了,爸爸在與我開玩笑呢!
不知為何,這一句話頓時(shí)勾起了我的回憶,讓我心里酸酸的。八年前,我還是個(gè)幼稚的小屁孩,在棋院里這兒看看,那兒瞧瞧,似乎對(duì)一切都充滿好奇;八年后的今天,我已經(jīng)成為了一名初中生,而在這八年間經(jīng)常去的地方,從今往后也許不會(huì)再去了。
還記得我第一次來到棋院時(shí),又害怕又驚慌,看著周圍一張張完全陌生的面孔,嚎啕大哭。老師讓我獨(dú)自聽課,我卻死活不肯,緊緊地拉著媽媽的手,想讓她陪著我共同聽課。老師和媽媽都沒辦法,只好由著我。如今回想起那時(shí)的情境,真是覺得可笑至極。現(xiàn)在我是再也不會(huì)那樣了——這也是我的成長(zhǎng)吧!
這八年間的每周二晚上,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到棋院。但有一點(diǎn)很奇怪,無論我來得多早,終究還是比老師晚。這個(gè)奇怪的問題伴隨了我整整八年,直到現(xiàn)在還是沒能找到答案。令我印象最深的,便是那教了我五年的老師了。他是個(gè)很有特點(diǎn)的人——光頭。每當(dāng)他在局中遇到難題時(shí),他便會(huì)撓撓頭,這樣做好像會(huì)有一股神力,不一會(huì)兒,便有了主意。
一直以來,他對(duì)學(xué)生都很和善,只是有一次,他罵了我。那天下棋,我完全不在狀態(tài),連下臭棋,最終輸給了一個(gè)比我小三歲的.孩子。他在一旁看著,眉頭緊鎖。終于,他看不下去了,訓(xùn)了我一頓。此前,我一直對(duì)他“懷恨”在心,但現(xiàn)在我終于明白,他是為我好。
圍棋是我所學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)的項(xiàng)目。八年,讓我懂得了堅(jiān)持,懂得了不能半途而廢。它帶給我無限的快樂,它愉悅了我的精神,活躍了我的思維。一晃八年過去了,八年間的一幕幕,依舊時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里,似乎離我很近,又似乎很遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)的作文 篇5
20xx年全國I卷語文作文題相比20xx年穩(wěn)中有變!胺(wěn)”的方面在于,既延續(xù)了任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的命題方式,又保持了對(duì)國家發(fā)展、民族復(fù)興的高度關(guān)注。“變”的方面在于,相比去年橫向的,多點(diǎn)關(guān)聯(lián)的思維,今年更強(qiáng)調(diào)縱向的、代際傳承的情懷。
題干先是列舉了一系列時(shí)間節(jié)點(diǎn),始于20xx年,終于20xx年。20xx年,是大部分考生的出生年;20xx年,則是第一個(gè)“15年”結(jié)束,基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史節(jié)點(diǎn)。以此為始終,鮮明地展現(xiàn)出對(duì)考生的期許——作為新時(shí)代的接班人,個(gè)人命運(yùn)理應(yīng)與時(shí)代命運(yùn)緊密相連。
以下的一系列時(shí)間節(jié)點(diǎn),無不既呈現(xiàn)出他們的成長(zhǎng),又體現(xiàn)出對(duì)時(shí)代的密切關(guān)注。汶川大地震,承載著“多難興邦” “眾志成城”的民族記憶;北京奧運(yùn)會(huì),傳遞著“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”的普世價(jià)值;天宮一號(hào),志在星空,代表科技和創(chuàng)新的力量;村村通、精準(zhǔn)扶貧,腳踏實(shí)地,代表對(duì)民生的切實(shí)關(guān)注;互聯(lián)網(wǎng)的普及,構(gòu)成了這個(gè)時(shí)代最重要的特征。20xx年的“世紀(jì)寶寶”,正是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來,理應(yīng)對(duì)此具有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和思考。
在列舉時(shí)代節(jié)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,題目設(shè)計(jì)了一個(gè)令人叫絕的任務(wù)指令:將對(duì)此的聯(lián)想和思考裝進(jìn)“時(shí)光瓶”,留待20xx年開啟,給那時(shí)18歲的一代人閱讀。如果說上述一系列的時(shí)間節(jié)點(diǎn)體現(xiàn)了思考的開放性,給予了考生足夠的自由選材、自由表達(dá)的空間;那么“給那時(shí)18歲的一代人”閱讀,則充實(shí)了題目的導(dǎo)向性,要求考生無論如何選擇,均需以未來為指向,以對(duì)后輩負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)精神,將對(duì)民族的責(zé)任、對(duì)未來的'思考和期許傳承下去。
今年成人的“世紀(jì)寶寶”,正是即將接過歷史接力棒,承擔(dān)時(shí)代使命的一代。而本次作文題,給予了他們更高遠(yuǎn)的使命:不僅要接下這一棒,更要有明確的藍(lán)圖設(shè)計(jì),有將接力棒傳遞下去的歷史眼光。這恰恰體現(xiàn)了高考命題“立德樹人”,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)。也告誡未來的高考考生,絕不能閉門讀書,應(yīng)當(dāng)關(guān)注時(shí)代與社會(huì),培養(yǎng)自己的時(shí)代主人翁精神。
成長(zhǎng)的作文 篇6
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都伴隨著笑容和眼淚,每個(gè)人在成長(zhǎng)中有著酸甜苦辣。童年是快樂的回憶,遙想著小時(shí)那幼稚可愛無拘無束的笑臉,再回到現(xiàn)在生活中,臉上很少有那種笑容了,雖然沒有生活在吶喊總艱苦的日子,但現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力已將我壓得彎下了腰,我怕我會(huì)承受不住,內(nèi)心苦澀,淚水落下。
青春小說中的高中生活是令人如此的羨慕。那不是學(xué)習(xí)的地方——被人們認(rèn)為是青春的囚籠,而是經(jīng)歷感情的生活的地方。沒有學(xué)習(xí)的壓力,沒有生活艱苦的壓力。青春愛情小說中的男主角不是帥就是有錢,或者是兩者并于一身,女主角一般是漂亮。這和我們的現(xiàn)實(shí)生活完全不符的。我們現(xiàn)在主要經(jīng)歷的是學(xué)習(xí)的生活,面對(duì)這樣的生活我必須放寬心態(tài),以樂觀積極的'心態(tài)去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)在我們不知不覺中度過的,晃眼一定。從抱在手中的嬰兒變成比父母還高的高中生了。成長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們,我們的成長(zhǎng)也是由一個(gè)一個(gè)的故事串聯(lián)起來的。
幼時(shí),家中不是挺富裕,爸爸媽媽都在為生計(jì)所奔波忙碌著。一天媽媽帶會(huì)幾個(gè)橘子,父母都舍不得吃全都給我吃。我當(dāng)時(shí)不懂事,只知道有好吃的就是好的,只顧自己一個(gè)人在一邊吃著,一個(gè)成長(zhǎng)的階段過去了。
在小學(xué)的時(shí)候,有一天家里來了人,我們一同圍著桌子吃飯。我為他們夾了菜,他們便夸我我長(zhǎng)大了。記得當(dāng)時(shí)嘴可甜了,見了誰都會(huì)問聲好,別人都夸我我是乖孩子。幼時(shí)一個(gè)成長(zhǎng)階段在別人的夸獎(jiǎng)聲中度過。
現(xiàn)在又是一個(gè)不同的成長(zhǎng)階段。學(xué)習(xí)成為我的重頭戲。每天為了學(xué)習(xí),我感到心情壓抑,F(xiàn)在的我已不是那個(gè)經(jīng)常開口向別人問聲好的乖孩子了,現(xiàn)在見了熟悉的人都裝作不認(rèn)識(shí),從他們身邊輕輕走過,沒有一句話說。
人就是這樣一步步地踏著成長(zhǎng)的階梯走過來的。在生活中,你可能會(huì)感到痛苦,或者是快樂,都不怕;誰的人生是一帆風(fēng)順的呢。成長(zhǎng)是一個(gè)曲折的過度,既有酸又有甜,但始終讓我們難以割舍的,是遠(yuǎn)處的人生最高的目標(biāo)。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章:
在成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)作文02-16
成長(zhǎng)的作文05-24
在成長(zhǎng)作文02-28
成長(zhǎng)的作文09-15
成長(zhǎng)的作文06-12
(精選)成長(zhǎng)的作文07-05
成長(zhǎng)的作文(精選)07-05
成長(zhǎng)的作文【精選】07-05
【精選】成長(zhǎng)的作文07-05