讀書伴我成長(zhǎng)作文5篇(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
這個(gè)寒假，我讀了不少書：《狼王夢(mèng)》、《哈利波特與魔法石》、《山羊不吃天堂草》……其中令我印象最深刻的是《天才少年維克多》。
這本書講述了世界頂級(jí)智商俱樂部主席—維克多謝列布利雅克夫的真實(shí)成長(zhǎng)故事。維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下，在學(xué)校常常遭受同學(xué)們的嘲笑和打擊。他作為一名傻瓜生活了十七年之久，最終找回自我，成為名揚(yáng)世界的天才。
這本書讓我受益匪淺。生活中，首先，我們要做一個(gè)懂禮貌的好孩子，我們不能沒經(jīng)過別人的同意而私自拿取，這是一種十分可恥的行為。我們應(yīng)該獲得同意后，才可以拿取，還要有借有還，不能占位己有。我們不僅要懂禮貌，還得要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人，而不能嘲笑、捉弄他。在你嘲笑的同時(shí)，你應(yīng)想想自己，自己做得對(duì)嗎？做得比他好嗎？如果做得也不好，為什么要嘲笑別人，而不嘲笑自己？
其次，我們要孝順父母。我們長(zhǎng)這么大，哪一天不要父母操心，所以應(yīng)該體諒父母，好好孝順?biāo)麄�，哪怕就是幫父母捶捶背，倒杯水等等，父母都�?huì)倍感欣慰。我們還要學(xué)會(huì)正確的'理財(cái)，不能把父母辛辛苦苦掙來的錢買一些對(duì)自己有害無益的東西，而應(yīng)該買一些書籍等。
還有就是要相信自己，做任何一件事都要對(duì)自己有信心，只有這樣才有可能成功，如果還沒有嘗試過，一定不要給自己下定論。學(xué)習(xí)中，最重要的是：勤奮。魯迅說得好：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了�！�
一本書能給我們帶來這么多的道理。可見，你讀的書越多，懂得的知識(shí)也就越多。一本好書就像一位老師，引領(lǐng)著我在成長(zhǎng)的道路上茁壯成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書籍伴隨著我們成長(zhǎng)，高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍就像一位老師永遠(yuǎn)為我們指點(diǎn)迷津，書籍就像一盞明燈當(dāng)你迷失方向時(shí)它為你照亮前面的路。
小時(shí)候我常常聽爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我講一些童話故事每次我都聽得津津有味。隨著年齡的增長(zhǎng)，我試著看一些連環(huán)畫，而且是那種字十分少的.，那種書有的時(shí)候還會(huì)看不懂還得要去請(qǐng)教父母，漸漸地我上了小學(xué)我的識(shí)字量也多了，我也試著去看一些沒有彩圖的書了，一開始我還不太適應(yīng)，覺得這種書十分乏味、枯燥，可是我們班建立了一個(gè)圖書角，我發(fā)現(xiàn)那里面有一本《淘氣包馬小跳》系列的書我借來看了看，我慢慢發(fā)現(xiàn)這種書也十分好看，還能給我增加很多知識(shí)就從這以后我愛上了看書，十分愛看伍美珍和楊紅櫻的書了。
轉(zhuǎn)眼間，到了三年級(jí)老師要求我們寫作文了，因?yàn)槲业闹R(shí)量十分充足所以作文根本難不倒我而且我還愛上了寫作。現(xiàn)在我在看一些歷史，地理，名著這類書籍，這讓我的閱讀能力和理解能力都大大的提高了不少，
歷史書 讓我們了解了 從古至今歷朝歷代的興衰榮辱，告訴我們不能忘記先輩們的付出和努力，如果沒有他們的付出就沒有我們今天的幸福生活。地理讓我們了解了祖國(guó)的大好河山
書籍是人類的朋友給我們帶來了知識(shí)和無窮的樂趣。書是我的良師益友陪伴著我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書，如一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的寶庫；書，如一雙翅膀，帶我們飛過廣闊的天空；書，也如一堆寶藏，給予了我們無數(shù)的珠寶。下面就由我給大家講講我的讀書故事吧！
我在上幼兒園就聽父母或老師講一些童話故事，我覺得故事情節(jié)生動(dòng)有趣，也有很多美麗的插圖�，F(xiàn)在隨著我年齡的增長(zhǎng)，我們上小學(xué)時(shí)開始自己閱讀。起初，我讀得并不好，我覺得一點(diǎn)意思都沒有，沒有彩色的圖畫，只有那些平淡無味的字體，慢慢的，爸爸媽媽還有老師給我指導(dǎo)，我開始理解著去讀，感覺很有意思，漸漸的我愛上了讀書。我讀的書很多，有國(guó)際大獎(jiǎng)小說《夏日歷險(xiǎn)》、《蘋果樹上的外婆》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《橋下一家人》、《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》、《塔克的郊外》等等……也讀過歷史《中華上下五千年》。我有很多作文，都媽媽為我打印裝訂成冊(cè)，起名叫《快樂童年》，因?yàn)樗b載了我的童年記錄。
記得有一次，我在書店店員的推薦下，買下了一本叫《長(zhǎng)襪子皮皮》的書，這本書榮獲了國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)。書中的故事情節(jié)描寫的生動(dòng)有趣，緊緊的抓住了我的心，深深地吸引著我，使我看的如癡如醉，我像一區(qū)餓狼，貪婪地讀著，吸收著書帶給我的知識(shí)。在不知不覺中，我已經(jīng)讀到了吃飯的時(shí)間，媽媽催我趕緊吃飯，因?yàn)槲易x的太入迷了，還在書的王國(guó)里遨游，所以，當(dāng)時(shí)我對(duì)外面的一切情況及聲音都一概不知，直到媽媽走進(jìn)了我的`房間，拍了一下我的腦門，輕輕但又嚴(yán)厲地對(duì)我說：“先吃飯，身體要緊，吃完了休息一會(huì)兒再看。如果你再看的話，我就要生氣了！收了你的書�！庇谑�，我這才依依不舍地放下了書，走出了書的王國(guó)。我咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞了下去。我快速來到飯桌前，用了比平時(shí)快二倍的時(shí)間吃完了飯，又匆匆忙忙、迫不及待的再次走進(jìn)書的王國(guó)，領(lǐng)略它那無窮的魅力。隨后，我看到了最后精彩有部分了，我當(dāng)正在讀皮皮一手舉著一個(gè)大力水手一手抓起一條鯨魚時(shí)，那種場(chǎng)面立刻浮現(xiàn)在我的腦海里，我對(duì)皮皮的敬佩之情悠然而生。忽然我聽到媽媽喊：“寶貝，快一點(diǎn)來改錯(cuò)題�！卑パ剑@可把我嚇了一跳，我急忙抓住了桌子，差一點(diǎn)就摔了一個(gè)四腳朝天，我立刻走出房間，心想：哎！真是的，讀個(gè)書都不安穩(wěn)啊！
讀書真好！可以增長(zhǎng)我的見識(shí)，比如說《昆蟲記》讓我知道了昆蟲的種類和它們的生活習(xí)性；《天藍(lán)色的彼岸》讓我知道了我們要珍惜生活、珍惜親情、珍惜在世的一點(diǎn)一滴。因?yàn)樯挥幸淮�。讀書更豐富了我的想象力，讓我的想象作文有了很大的提升，讓我在這個(gè)神奇的王國(guó)里遨游，領(lǐng)略它無窮的魅力。同時(shí)還告訴了我許多做人的道理。比如說：教給我們要誠(chéng)實(shí)守信、孝順父母、懂禮貌等等……讀書教給了我許許多多在語文書上學(xué)不到的東西。正如有句俗語叫：讀書百遍，其義自現(xiàn)。所以，我現(xiàn)在要多讀書、讀好書，為自己的將來打下良好的基礎(chǔ)，鋪下美好的路，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
有人說，書是一縷陽光，溫暖人們的心靈；有人說，書是一盞明燈，照亮人們的道路……對(duì)我來說，書是我的朋友，陪伴我成長(zhǎng)，幫助我不斷進(jìn)步。
聽媽媽講，我上幼兒園前，外婆每天陪伴著我。她喜歡看書，每天也會(huì)給我講很多故事。她手指著書上的大大的字，慢慢地、一字一字地念，我似懂非懂地認(rèn)真地聽，就這樣，不知不覺中我學(xué)會(huì)認(rèn)很多漢字，一歲多的時(shí)候，我已經(jīng)能夠簡(jiǎn)單地講小紅帽的'故事了。媽媽說我小時(shí)候從來不會(huì)撕書本，最喜歡的玩具也是書，這可能就是為什么我到現(xiàn)在還那么喜歡看書的緣故吧。從巧虎的書中，我學(xué)會(huì)了很多的文字，學(xué)會(huì)了什么是禮貌用語和文明行為；從幼兒成語故事中，我學(xué)會(huì)了“亡羊補(bǔ)牢”、“曹沖稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時(shí)期，書時(shí)刻伴隨著我，教我知識(shí)，給我啟發(fā)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀書量也越來越大，現(xiàn)在我已經(jīng)有四個(gè)書柜的書了。我可是書不離手，無論去到哪里都要帶上愛看的書。有一段時(shí)間，我愛上了沈石溪的動(dòng)物故事，《笨狼旅行記》中，主人公笨狼獨(dú)自去尋找爸爸媽媽，去到患了失眠癥的荒野上，去到白貓王子的城堡里……我的心也被帶到了那些地方�！独菄�(guó)女王》中描寫了狼后紫葡萄如何經(jīng)歷許多困難，一波三折，最終建立狼王威信，當(dāng)上狼王的故事。這個(gè)故事令我很振奮，給我力量！我還很喜歡曹文軒創(chuàng)作的書，象《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》等很多書，我都百看不厭，每次看都有不同的感受和收獲。
我的老師也將讀書作為一項(xiàng)重要作業(yè)經(jīng)常布置，到目前為止，我寫的讀書感想已經(jīng)有上千篇，通過大量的讀書，我積累了很多的好詞好句，學(xué)到了很多好的寫作方法，還學(xué)會(huì)了積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。書像我的好朋友，給我?guī)砜鞓�，陪伴我成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書籍是知識(shí)的寶庫，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快上二年級(jí)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音，也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書籍。我像一條貪婪的魚兒，在書海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識(shí)。我從中結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。書籍撫育了我，讓我成長(zhǎng)!
我剛開始寫作文時(shí)，我寫的一點(diǎn)兒也不好，語言不通順，詞語不恰當(dāng)，只要聽到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見了貓樣的害怕，可就在害怕的.時(shí)候。是你，書，出現(xiàn)在我的面前，書，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫作文了。每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)，有些飄飄然時(shí)，書，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
書!謝謝你!是你陪我成長(zhǎng)，伴我一路遠(yuǎn)航!
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