我的老師優(yōu)秀作文精華[15篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的老師優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的老師優(yōu)秀作文1
歲月如水流，一眨眼的時間，我已經是一年級的中小學生了。追憶兒時的事，一些早已忘記了，唯有我的啟蒙老師全教師，在記憶里最深處是那麼清楚，使我令人難忘。
全教師的頭很圓，看起來肥肥的，還挺討人喜歡，淡深棕色的頭發(fā)卷卷的，喜愛扎上去。瞧，她那一雙柳葉眉又細又長，二只雙眼神采奕奕，2個黑眼球如同二顆天然珍珠，鼻部細細的，鼻部下邊有一張小小的櫻桃嘴。
還記得幼兒園開學頭一天，全教師一早已拿著名冊立在院校的正門口迎來大家，那時候我不久入幼稚園，在學校門口哭的哇哇大哭。全教師問：“這名小孩子叫什么呀？”我爺爺說：“孔佳微�！边@時候全教師看過一下名冊，用溫柔的手摸了我的頭，與我一起走來到小1班的課室，來到班里但見很多小孩子都會笑都會高興的玩。這時候全教師彎彎腰來親近的對我說：“你瞧，這么多小孩子都會玩，你也去和她們一起玩吧！”這時候，.我終止了哭，與別的的小孩子一起快樂的玩了起來。
全教師不但溫柔并且擅于文化教育。
還記得有一次，第一節(jié)便是語文課堂，全教師含著笑容走入了課室。開始上課了！教師先提了一個難題，叫大家回應。學生們有的猶豫的抬起了手；有的剛把手舉起來又放下了；有的靜靜地坐下來……這時候，全教師要我起來回應，我低下頭漸漸地站了起來。支支吾吾，結結巴巴地回應著。聲音小的'真是像蚊蟲“哼哼唧唧”叫一樣。學生們都笑了。我將頭埋的更低了，臉發(fā)紅的如同一塊燒紅的煤碳。這時候，教師不但沒有指責我，反倒親近又和藹可親地說：“你不要怕也別焦慮不安，便是回應不對，因為我不容易責怪你，要是回應了難題便是好樣的。”這時候教師眼中流露激勵的眼光。從這件事情之后，我敢膽大的講話，積極地伸手。
教師交到大家很多物品，我們要用感謝的心去謝謝老師這一份文化教育之恩。
我的老師優(yōu)秀作文2
在我們的生命中，有著那么一些人無私奉獻，他們不求索取而付出，為了祖國新一代的花朵。他們各有各的特點，但都是為了學生舍棄自己。我們成長著，在同時，他們的頭上青絲成了白發(fā)，臉上在不知不覺間生出了皺紋�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的是他們，“隨風潛入夜，潤物細無聲”說的也是他們。啊，那就是我們的好老師！
我們的班主任朱老師，在我們的班級中有著舉足輕重的地位。他的每一節(jié)課，都是一次思維的提升，知識的積淀，不管是在黑板上的板書時的專注，還是對我們語重心長的教導，都透出了一種不威自怒的威嚴，有時他也會訓斥我們，但那種不留情面的罵中透出了對學生深深的呵護與關愛。
他注重著學生的全面發(fā)展，不管是成績，還是個人道德素質的培養(yǎng)。他時常為了我們而煩惱與揪心。他比其他的任何一個老師都關心著學生的成績與狀態(tài)。雖然他表面上來看是漫不經心，但私下卻充滿著對學生的引導。他的罵，他的鼓勵，都是他的嘔心瀝血。
有一次，在課余的時候，我遇到了他。那時的我，數學成績特別爛，我在矛盾重重中，壓抑的度過了一天又一天，有一些迷茫與矛盾，感到自己的未來飄忽不定。我知道，數學是考試的.關鍵，學不好數學，我有愧于老師。他笑著看著我，告訴我說：“你雖然現在成績不好，但只要你堅持不懈，就一定能成功。也許在九十九次失敗之后，你就會成功�！�
這幾句平淡的話語，一下子激勵了我，好像有無限的動力充斥在心中，讓我們對未來又找回了向前的勇氣與希望。
他關心我們的生活。他時常告訴我們要多活動，他也時常來看一下我們打球。與其他老師不同，他告訴我們，效率是最關鍵的，他不提倡我們死讀書。但他告誡我們一定要努力，在他的帶領下，我們班的學習風氣有所好轉，他是我們班的主心骨，失去了他，我們班就失去了一面招牌，一種向上的力量。
這就是我們的老師，朱老師，他用自己的以身作則來教導我們該如何做學生，如何做人。他讓我們難以忘記，他的和藹，他的威嚴，告訴我們一個優(yōu)秀老師的風范，這就是我們的好老師，無私奉獻的老師。
我的老師優(yōu)秀作文3
大家常說：老師是園丁，老師是蠟燭，老師是黃�！拇_，這一點也不假。
我喜歡我的語文老師，她姓符，名玲。符老師中等個子，扎著卷卷的頭發(fā)，有著一雙炯炯有神的大眼睛。她喜歡穿花色的衣服，加上那溫和的面容，顯得十分平易近人。
符老師教學十分認真，上課的前一天總是認真準備。上課時她精神抖擻、面帶笑容地為我們講課，不讓任何一個同學不會。在我眼中符老師就是一位世界頂尖的一流大廚，用生動的語言、形象的比喻把知識做成食物讓我們消化。
符老師十分關心同學、愛護同學，哪個同學身體不舒服她都是關懷備至。就像上次我們去秋游，回來的路上牛永茜同學因為中暑在車上暈倒了，符老師見狀趕緊拿涼水敷敷她的頭，讓她降溫，又揉揉她的人中穴，想讓她清醒過來。牛永茜醒來了，說了一聲：“老師，我沒事……經，經常的。”老師看到沒事，舒了一口氣。誰知，沒過一會兒，牛永茜又倒了下去。這時，車已經到了學校，她說道：“好暈……不行了�！狈蠋熯B忙去接水喂給她喝，又趕緊給她媽媽打電話。符老師又是喂又是揉，又是敷又是擦，足足搞了二十分鐘她才醒來，她媽媽來了也很感謝符老師。
符老師待同學們和藹可親。記得那時是四年級上學期，星期一的主題教育（班會）換成《品德與社會》，我忘帶課本了�！吧险n！”在符老師嚴肅的聲音下，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，我連忙拿出練習本準備記錄上課的內容。眼看她一步一步地走來了，我懷著僥幸心理想著：應該沒關系吧，只是……忘帶了課本而已……我趕緊低下頭，慌忙地寫亂七八糟的'字。符老師走到我的課桌邊停了下來，說：“沒帶課本，我不是說換課了嗎？下次注意了！”咦，她居然沒罰我！我頓時安下心來，繼續(xù)上課。
符老師非常敬業(yè)，經常帶病工作。一天有時候要連上三節(jié)課，在上課時常常聽到她咳嗽。就像上學期的那次春游，她就是因為長時間上課咽喉發(fā)炎而沒有和我們一起去游玩。
這就是我的語文老師——大家都喜歡的符老師。
我的老師優(yōu)秀作文4
我心目中最好的老師是我們的班主任王老師。
王老師中等個兒，長長的頭發(fā)黑亮黑亮的。還有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同——會說話!每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good!”每當我一大早來教室打掃衛(wèi)生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講!”。王老師總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
王老師對我們就像對自己的孩子一樣。我們犯了錯誤時，王老師從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導，給我改正的機會。
王老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她那么辛苦，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學習。由于我很多的地方做的不好，給王老師帶來很多麻煩，比如，我經常不完成作業(yè)，因此成績很不理想。所以王老師經�？嗫谄判牡拈_導我，找我談話。幫助教育我，尤其是每次因為不完成作業(yè)而落課的時候，王老師經常放棄自己的休息時間，在學校給我補課，使我在每一次考試不掉隊，我很感謝王老師。
為了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師高中!
更讓我難忘的.是，剛開始上學時我總是開小差，王老師發(fā)現后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答問題，因為我沒聽清站在教室里真難為情，以后，我會慢慢改掉這個壞習慣。
王老師，謝謝您耐心細致地教我們讀書、寫字，把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。謝謝您在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助。謝謝您的諄諄教導。
謝謝您的精心呵護。
謝謝您，王老師。
我的老師優(yōu)秀作文5
我是如此平凡，卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。
我是如此平凡，卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬，可愛。體驗到生活是多么的美好！
我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師。
那年我五歲半，一讀完幼兒園大班，我就進入小學一年級學習。起初，一年級全新的生活讓我一下子蒙了，特別是老師布置家庭作業(yè)時，我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁，第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時，她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來，親切的看著我，并打開書指給我看，第幾排，第幾頁是什么意思下課后，我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的手，就像牽著媽媽的手一樣溫暖，快樂。牽著她的手，讓我充滿信心，充滿力量。
鄭老師的每一節(jié)數學課都給我留下了深刻的印象。在她的課上，同學們都能展開想象的翅膀，打開心靈的天窗，讓心情，讓思維，讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數學課不僅讓我體驗到了學習的快樂，更讓我感受到身心的寬松與健康。
雷老師，她教會我們學會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們勤于律己和矯正自己，養(yǎng)成獨立學習的好習慣。記得她第一次布置語文作業(yè)時，告訴我們她家里有54個頻道，她在家里通過電視機能看到我們班的`54個人在干什么。從那時起，我就養(yǎng)成了獨立自主的好習慣。一年級期末考試，我的語文成績是100分。
鄭老師，雷老師，你們知道嗎？在我學習成長的道路上，我愛的老師有很多，可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節(jié)這個特別的日子里，我想對你們說：老師，我愛你！
我的老師優(yōu)秀作文6
笑聲 一年一度的教師節(jié)又來到了。你知道嘛，今年已經是第27個教師節(jié)啦！ 你有什么樣的禮物想送給老師嗎？或者，你有什么心里話想對老師說嗎？不妨來讀一讀下面兩位同學的作文吧，在他們的筆下，我們可以認識兩位很有特點的老師，一位幽默叉敬業(yè)，一位耐心而溫和。 李老師教我們語文，他巾等身材，胖胖的，加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗。
并且，李老師說話也像李金斗那樣幽默，他上課從不對人發(fā)火，讓同學們在笑聲中懂得知識。 記得有一次，李老師教我們寫信的格式，他說：“信寫好之后，一定要加上一兩句祝福語，適當就行比如你們給我寫信，祝我天天發(fā)財，這就不對了。我是一名教師，天天上課，怎么會天天發(fā)財呢？”大家聽了，會意地笑了。接著，李老師義說道：“祝福語可要適當，而且一封信通常只要一個祝福語就夠了，如果寫了兩個祝福語就不好。”
說著，只見他一只手敬禮，并且彎下腰鞠起躬來了，逗得大家哈哈大笑。接著李老師不動聲色地說：“如果寫了三個祝福語的話”話還沒說完，就看他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合． 或許你會覺得李老師上課太自由了，但是我們都喜歡聽，因為他的話風趣幽默，許多知識深深地在我們的心中扎下了根： 李老師處理事情也不一樣，班級里犯錯誤的同學站到他跟前，他會讓你很樂意地承認錯誤并改正。記得有一次，我們進行月考，那次我發(fā)揮得不錯，在之后的.幾天里，我總是趾高氣揚的，上課編制毛線“小手套”。
終于有一天，被李老師發(fā)現了，他走過來，把我的“小手套”放在他的口袋里，看著我說：“你下課來找我�！比缓罄^續(xù)講課二下了課，自知理虧的我硬著頭皮走進他的辦公室，李老師坐存椅子上說：“快請進，未來的小能手！”看著李老師那認真樣，我不好意思地笑了。
到了他面前，我十分慚愧地低下頭，可李老師并沒有說我，而是問我“臭”字怎么寫，我趕緊說道：“臭是自大一點兒，”“對�！崩罾蠋熆隙ǖ卣f。接著，他義語重心長地說：“反過來：自大一點就是臭��！”我聽了又差點兒笑起來，可心里更加內疚了。
同時，我又不禁佩服李老師的幽默和智慧。
我的老師優(yōu)秀作文7
我的老師大名叫：關明玉，是一位文質彬彬的數學老師，我們叫他“老關”，看他一副文質彬彬的樣子，其實背后挺幽默的，他的課上時常能讓我們忍不住捧腹大笑。
記得上數學課時，老關讓我們寫四面口算，并且很難，我甚至就沒明白，老關來巡視時我心虛的不得了，我的同桌卻是我們班的“數學王”，他卻已經做到了第三頁，我卻第一題都還沒梳理透。老關卻對“數學王”說：“別只顧著做，不顧書寫工整，你要學習一下你的同桌，雖然才做到第三題，卻有那么漂亮的書寫，再看看你自己書寫……”老關卻看出了我們不樂的心情，便說：“要不我放一首歌給你們聽吧，讓你高興點�！闭f著便沖上講臺拿起手機放了一首《小跳蛙》“快樂的池塘，載種了夢想就變成太陽，鼓鼓的眼睛，大嘴巴……”“哈哈哈�！蔽覀兊男β暷艹车秸虒W樓顫抖，甚至都驚動了校長，我們收斂了笑聲，繼續(xù)嚴肅的寫作業(yè)，突然老關又問了一些與課堂無關的`事：有一天我去逛街，發(fā)現一個英語那么差的人還能和老外聊天？請問原因是什么？答案是：老外說中文……逗得我們一節(jié)課40分鐘，笑了不下十次作業(yè)卻做得一塌糊涂。
一天有四次數學課，每次都有嚴肅和搞笑的時候。第三節(jié)數學課時，老關拿了一把三角尺和量角器來。對于要做什么呢？我們都很好奇，用這些老關是要和我們打仗嗎？老關終于開了口，“我們今天來學“腳”（指角度）“哈哈哈”我們又笑了。“停�！痹诶详P的一聲下令中，我們止住了笑聲，課時才上了一半不到，課程卻已經上完了，但老關沒讓我們下課，卻在強調量角器的寫法。老關說，“在他們以前的班上，有些人把‘量角器’寫成了‘量腳氣’�！薄肮！蔽覀內嘤中α恕！傲磕_氣”是量自己的腳有多臭嗎？我們的笑聲一直沒止住。老關說，如果誰再寫錯的話，就抄200遍，我們終于開始嚴肅了，生怕自己被罰抄。
在數學課上我們感受到了歡樂也感受到了嚴格，在嚴中學，學中玩，如此有趣，我非常感謝我的幽默老師——老關。
我的老師優(yōu)秀作文8
春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！睆V大老師心里裝著民族和國家，心里裝著理想和信念，心里裝著同學們的未來。他們堅守神圣的職責，用高尚的人格影響學生、教育學生，當好學生成長路上的引路人。為了我們，他們白了頭發(fā)，長了皺紋，他們，就是我們的第二個父母親，而我們就是他們含辛茹苦教育長大的孩子！
老師，不是農民，卻是一個播種者，他們不是把谷子撒進泥土播種糧食，而是傳播知識，播種未來。老師是耕耘者，有了老師愛的滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦；老師是園丁，為山川添秀色；老師如春雨，讓大地盡芳菲；老師好比紅燭，燃燒生命，不求青史留名；老師就像春蠶，獻出了一生的忠誠。
家庭教育工作室找人——李麗，她在普及科學的家庭教育理念，促進未成年人心理健康，強化心理素質教育，預防未成年人犯罪等等方面做出了巨大貢獻，使得60多萬人受益，被譽為心靈天使。她忘了自己，把全部身心撲在了學生身上。
羅曼羅蘭說過“要播撒陽光到別人心中，先得自己心中有陽光�！崩蠋煹拿恳粋�善舉，總能讓我們銘記心田；老師，您用那燦爛的笑容，激勵我們前行；您用那也許并不結實的`雙臂，鑄成我們心靈的橋梁。老師，以身作則，以自己的言行化作潤物無聲的細雨，滋養(yǎng)學生們茁壯成長，引領我們走向人生的高峰。
老師在平凡的崗位上恪盡職守，執(zhí)著追求，不斷超越，用實際行動告訴我們：人可以甘于平凡，但決不能甘于平庸。卓越才是人生的永恒追求。
老師強，則少年強；少年強，則國強！
同學們，請由你而起，匯聚億萬青少年的聲音，向我們敬愛的老師，向偉大的筑夢人致敬，讓我們發(fā)自肺腑地道一聲：老師您好！
我的老師優(yōu)秀作文9
暑假快結束的時候，在微信群里聽說我們班換班主任了，這個太突然的消息，讓我一點思想準備都沒有，除了對湯老師的留戀以外，更多的是想我們的新老師是個什么樣子的，她是否很嚴厲。開學第一天，我迫不及待地走進學校，一切都是那么熟悉。一樣的操場，一樣的教學樓，一樣的走廊。但是走進教室，映入眼簾的卻是一位陌生的老師，她就是我們的新班主任，我們的語文老師——周老師。端莊、大方且親切地看著走進教室里的每一位同學。我看到周老師的第一眼便有一種說不出的親切感。周老師剪著短發(fā)；還有細細的.眉毛，水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，每天都面帶笑容，顯得十分和藹可親。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，給人的感覺是那樣的文質彬彬，十分博學。周老師的個頭雖然不高，但是在上課的時候她的聲音具有穿透性那氣場、語音、語調絕不含糊，鏗鏘有力，后勁十足。
沒想到開學的第一天，周老師就來我家家訪了。在家訪中，周老師給我定了一些目標，還給了我一些建議，更讓我吃驚的是在短短一天的接觸中她就能指出我的優(yōu)缺點。姜，果然還是老的辣啊！周老師還告訴我，身為班干部不光要主動積極的去監(jiān)督、計劃、提醒同學們做好每一件事，更要有領導、分配的才能；并且作為老師的小助手對自身要求要更加嚴格。第二天的課堂上更是繪聲繪色、滔滔不絕，她的眼睛里透露出的是和藹與嚴肅，只要一有同學沒認真聽她講，她準第一個發(fā)現。她還有一套自己的教學方式，有屬于她自己的風格與特點。在她的課堂上，她希望每一位同學都能積極地參與到她每一次的提問當中，不舉手的同學是最危險的，因為不管你有沒有舉手，周老師都會叫到你，如果你沒有舉手但是叫到你了，哪怕你回答出來了，她也不會表揚你，并且還要批評你為什么不舉手，沒有積極性。
周老師的課堂是非�；钴S、愉快的，她會跟你交流、溝通，而不是她一個人在講臺上唱“獨角戲”，需要的是我們全班同學一起進入這個課堂，一起進入這個角色。也許僅憑兩三天的接觸并不能真正了解一個人，但相信在往后的日子里，我們會和老師多多溝通，多多學習，在城南小學這所百年名校里，我們師生會一起打拼出屬于自己的一片藍天!
我的老師優(yōu)秀作文10
作文要求：
老師的眼睛是那樣明亮、慈祥，老師的手掌是那樣的溫暖、柔美，老師是我們最愛的人。你一定不會忘記老師在你回答問題時充滿期待的眼神，你也不會忘記自己任性是那些諄諄的教誨。讓我們來寫一些自己的老師吧！
作文指導：
1、 仔細觀察老師的身材、長相、穿什么樣的衣服。
2、 再想一想老師的特點，并用具體事例來說明這個特點。例如：老師很關心我們。接著寫具體事例老師是怎樣關心你們的。
3、 表達你對老師的'敬愛之情。
段落安排：
第一段簡單介紹老師的外貌。如：長相、年齡、身材，衣著特點等。
第二段先寫老師的特點。如：工作認真、要求嚴格、講課生動有趣、關心學生等。再用具體事例突出這一特點。注意語句要通順。（詳寫）
第三段略寫老師的其他特點，可以一兩句帶過，不用寫具體事例。
第四段可以寫寫自己對老師的敬愛之情；還可以寫出對老師的祝愿。
好詞佳句：
嚴以律己 寬以待人 和藹可親 嚴師高徒 循循善誘 娓娓動聽
知識淵博 意味深長 博學多才 目光炯炯 諄諄教導 溫柔善良
1、花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗…… 我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。我愛你，老師！
2、 花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃的翠綠回報春雨，我就以優(yōu)異的成績來回報老師吧！
3、 花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的茁長成長離不開老師的諄諄教導。
4、老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是（ ）老師。
我的老師優(yōu)秀作文11
在學校里面，我們最親密的人就是老師。他們是蠟燭，為我們照亮前面的路，老師是辛勤的園丁，用自己的心血汗水來澆灌我們。
老師呢，在我見過的當中，我想他們肯定是戴著眼鏡的，因為這樣我會覺得他們的知識會很廣。老師呢，他會在你遇到學習困難的時候伸出援手，他也會在你有需要的.時候來幫助你。所以，老師也是偉大的。老師呢，他會在你孤單的時候來陪伴你，他會與你聊聊天，他也會輔導你作業(yè)。
在一個烈日炎炎的夏天，他有時也會幫助我們解暑，比如給我們買，一些冰鎮(zhèn)解渴的冰棍和一些冰冰涼涼的水。
光陰似箭，日月如梭。轉眼一個暑假已經過去了，我們又可以見到我們的老師，我們的同學，我們的校園了，真是充滿著期待呀！
開學的第一天，我見到了我們漂亮的老師和充滿朝氣的同學，非常的開心。
有一次的下午，下課了，我收拾好我的書和我的筆，準備提起書包走時，我突然聽見我同學的聲音，原來我還沒有值日，幸好我的同學提醒我，要不然我明天又要被罵了。
終于把打掃完了教室，我迅速地向樓下沖去，到了樓梯，我慢慢的向下走。到樓下，我準備去騎車，我發(fā)現我的車輪竟然沒有氣了，我費勁了力氣，我是怎么騎也騎不動��！
后來老師也慢慢的走到車棚旁，還跟我說了一句：“你的車不用怎么沒有氣了？”我回答他說：“可能是來的路上被什么東西給扎破了吧？”老師什么也沒說的走開了。他把他的車推好，到了我的旁邊，他只拍了兩下他的后座，我就明白了老師的意思。
我二話沒說，直接把車給鎖好，然后就坐在他的車上了，老師一開車，眨幾下眼的功夫就到了我家，下了車，我忙的只說了幾下謝謝，就和老師揮了幾下手離開了。
我和老師之間的故事還有好多，簡單平凡卻充滿了濃濃的師生情誼。
我的老師優(yōu)秀作文12
這世界上都有著一種人，像園丁一樣，毫無怨言的哺育著一代又一代祖國的花朵；像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。他們就是我們的敬愛的老師！
我的老師，她沒有光鮮靚麗的外表，但有一顆讓我們敬佩的心。我的老師年近四十，一頭濃密的短發(fā)，慈祥的臉龐上架著一副眼鏡，眼鏡后是一雙能洞穿人心的眼睛。
我的老師上課方式與其他老師們沒什么不同，不過在課堂上她總能讓同學們積極發(fā)言，讓我們聽得聚精會神。因此，我們班的語文成績如芝麻開花節(jié)節(jié)高。隨著上課鈴聲急促的'響起，老師走進教室，頓時教室里變得鴉雀無聲，她站到講臺前，有力了說了聲：“上課！”。班長叫聲：“起立！”我們立即站起來，整齊地說：“老師好。”老師說：“請坐�！蓖瑢W們立即乖乖坐好。老師便開始上課了。
有一次，我在做眼保健操的時候，做的不認真。同學發(fā)現了，便去報告老師，而我，也理所當然的要去老師辦公室“喝茶”。我來到辦公室門口，小心翼翼地叫了聲：“報告！”老師揮揮手，示意我到她的辦公桌邊。我剛走到桌邊，老師就直接了當地問我：“你認真做眼保健了嗎？”我回答道：“嗯！”“真的嗎？”“我………我……真的�！蔽腋杏X心跳加快，雙手在顫動。我抬頭看了看老師，老師那懷疑的目光射過來，看得我心里直發(fā)慌，我不敢在看著目光，慌忙的低下了頭。“你不要再騙我了，有同學告訴我了。”我聽到這番話，十分恐慌。最后，我實在忍不住了，支支吾吾地向老師承認了錯誤。老師聽后，溫和地對我說：“這次錯了，要記住下次不能再犯了，知道嗎？”我一個勁地點頭。老師看著我，我看到那雙眼睛里，流露出欣慰和好似母愛的善意。老師笑了笑，叫我回去了，
因為老師，讓我的學習進步了；因為老師，讓我明白了做人的道理。每當我取得好成績的時候，總忘不了老師對我的教誨。老師，我想對您說聲：“老師，謝謝您！您辛苦了！”
我的老師優(yōu)秀作文13
有些人崇拜一些名人,如球星、影星、歌唱家、科學家......可我最崇拜的是我的老師。
記得我上一年級的時候，從家里來到學校，來到這個陌生的地方，心里非常的膽怯，于是我就靜靜地坐在位置上，等待著老師來給我們上課，這時走進一位梳著齊耳短發(fā)，穿著一身藍色西裝，一雙炯炯有神的大眼睛，一看就是一位樸實大方，和藹可親的好老師。她走到講臺邊，微笑著向我們問好，并自我介紹說：“我姓張，名叫張慧，你們就叫我張老師，今后我就是你們的班主任，教你們數學，我們就朝夕相處，互相學習了。老師的幾句簡短的話，如春雨點點，滋潤著我，一下拉近了我和老師間的距離，我一點都不害怕了。
張老師教學很認真，同學們遇到難題總喜歡問她，她都是不厭其煩地一遍一遍地講解，直到同學們弄懂為止，因此我們班的'數學成績在全年級一直名列前茅。
張老師不緊教學有方，還很關心同學，記得有一次，上課時我的頭很疼，還不斷地咳嗽，我就趴在桌上，這時張老師走過來，彎下腰，用手輕輕地撫摸著我的頭，發(fā)現我發(fā)燒了，就連忙打電話給我媽媽，電話沒打通，她連忙跑到辦公請來一位老師繼續(xù)給同學們上課，她把我背到附近的醫(yī)院，到了醫(yī)院看到張老師累得氣喘吁吁的，滿頭是汗，我感動的流下了熱淚。經醫(yī)生仔細檢查，說我這是得了急性肺炎，需住房院，并且先給我掛上了水，這時張老師才打通了我媽媽的電話號碼，媽媽連忙趕來了醫(yī)院，緊緊地握住張老師的手，說：“謝謝了，要不是您好及時把孩子送到醫(yī)院，后果真是不堪設想”，張老師連忙說：“不謝”，說完她就急急忙忙地趕往學校，我再一次感動地哭了。
張老師不僅教我們學到許多知識，還教育我們怎樣做人，讓我們做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生，她是我最崇拜的好老師，她對我們體貼幫助，教誨之恩我終生難忘！
我的老師優(yōu)秀作文14
每個人都有自己的老師，啟發(fā)你，讓你逐漸長大成人，對于我來說，父母就是我的老師。
小時候，總對新鮮事物充滿好奇心，見到別人騎著屬于自己的自行車，我便羨慕起來，央求爸爸給我買一輛，苦苦哀求下，全家人才同意給我買。
自行一到家，我便迫不及待的想上去騎騎看，可怎么也騎不起來，我又央求爸爸來教我。我騎上車，爸爸在后面扶著我，雖然勉勉強強能騎行，但車頭左拐右拐，怎么也不穩(wěn)，不一會腳就蹬地了，遇到拐彎處，一個不小心就會栽倒在地，連續(xù)學了幾天，我的自信心與耐心消耗殆盡，一次次的摔倒，使我沒有耐心學下去，我將自行車甩手扔在一邊，發(fā)著脾氣，心里不停埋怨著這自行車，爸爸見狀過來勸說：“你這個樣怎么才能學好，做事沒個耐心，自暴自棄�！蔽艺f：“我不學了�！钡谡f出這話后，心里還是不甘的，一想到其他孩子騎著自行車玩耍，我心里就不舒服，一想到父親的話，我就不服，終于在自己內心的折磨下，我重新騎上車，繼續(xù)學，終于經過自己的努力，我成功了。父親對我的教導，讓我明白，做事要持之以恒有耐心。
升入初中，學業(yè)要更加繁忙，考試便成了家常便飯，而最令我害怕的是面對母親的審問。
一次數學小測試，正值中午，睡意十足，一邊做題一邊瞇著眼，半睡半醒的狀態(tài)，測試結束，忍不住趴在了桌子上，之后的成績可想而知，肯定考砸了。不到一天時間，成績出來了，試卷安靜的'躺在課桌上，用紅筆寫的“68”格外顯眼，原本活躍的我瞬間安靜了。走在回家路上，一次又一次想象著回家后的場景，害怕涌上心頭，離家越來越近了，心跳愈加強烈，推開房門，母親走來過來問：“今天數學測試了對嗎考了多少？”“考了……”我欲言又止，怎么也不敢說，這時母親說：“好了，別遮掩了，老師早發(fā)短信了，考的不好68分對嗎？”“嗯。”“要加油了都快期中考試了，要好好復習爭取考好，你有信心嗎？”“有”“那就好，期中加油吧。”我心里的石頭也落下了，同時我也充滿了力量。母親的教導使我明白，困難并不可怕，要有自信心，不被打倒，爭取下一次做得的更好。
父母的教誨讓我明白許多，他們無疑就是我最好的老師。
我的老師優(yōu)秀作文15
可能每個學生的心中都會有一個完美老師的形象，在我心中張老師就是這樣的完美老師。叮鈴鈴!一聲響亮的上課鈴突然像劍一般穿透了所有同學的耳朵，班長站上了講臺，大聲說道：“上課起立!”全班同學都被班長的聲音給鎮(zhèn)住了。可是班上的“調皮鬼”根本沒有把班長放在眼里，繼續(xù)肆無忌憚的調皮搗蛋。誰知，突然一個兇惡、令人顫抖的眼神無形的從教室外射了過來，“調皮鬼”機智的察覺到了不對勁，身體慢慢的、小心翼翼的轉過身來，“啊!”“調皮鬼”大聲叫道。沒錯，我們的張老師登場了，只見張老師眉頭一皺，說道：“立刻站到后面去”，“調皮鬼”像被驚動的小魚一樣飛快的逃離開老師的視線中。
張老師的眼神可是出了名的'有殺傷力，非�？膳拢貏e是配上了那副精致的眼鏡，顯得整個人更加精神并充滿殺氣。尤其上課時的張老師特別嚴格，但是如果我們有不懂得知識點，她卻會很有耐心的給我們講解明白，她雖然不像有的老師那樣溫柔親切，可是我卻非常的喜歡她，因為我知道她的嚴格更多的是為了我們的學習成績能夠快速提升。
張老師除了上課嚴格要求我們外，她還是一個對待工作非常認真的好老師。記得有一次，張老師如同往常一樣一臉嚴肅的走進教室為我們上數學課，上完課后張老師就回到了辦公室，那天該我打掃衛(wèi)生，我們打掃完衛(wèi)生，背上書包準備放學回家，正好路過老師的辦公室，辦公室里只剩張老師一人，偶然發(fā)現張老師把眼睛摘了下來，她用雙手擦拭著那雙看似非常疲憊的眼睛，我仔細一看，原來張老師放學很久了還在批改作業(yè)，那一刻，我更加喜歡張老師了。
張老師就是我心中的完美老師，她的眼里容不得一粒沙子，她的嚴格認真值得我們學習，我要真誠的向您道一聲：“張老師，您辛苦了!祝您及所有老師教師節(jié)快樂!”
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