小學(xué)生的作文(必備9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我們祖國歷史悠久，有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，另外最難忘的事春節(jié)了！
俗話說：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)歲暖入屠蘇”。那天早晨，媽媽奶奶從冰箱內(nèi)早已準備好的年菜。準備大展身手。
而我與爸爸則出去買年貨。我們買了好多好多�；氐郊遥遗c爸爸連歇都沒機會歇一歇馬不停蹄的粘貼對聯(lián)，貼對聯(lián)可是一門技術(shù)活，用長長的膠水在邊角貼好，再用糨糊在對聯(lián)里部均勻散開，保證有粘性后往墻上貼，貼對聯(lián)也不能這樣貼。
“歪了歪了，不是正貼，是反貼！我著對聯(lián)貼在墻上，爸爸在旁邊叮囑這個叮囑那個�！睘槭裁词欠促N？”“福到（倒）了” “��！福到（倒）了”“哈哈哈哈”走廊里傳來了我與爸爸爽朗的笑聲！
“快過來快過來”整理一下。奶奶對我與爸爸下了命令。我與爸爸的戰(zhàn)斗地點又轉(zhuǎn)移到了房間里。望著有些凌亂的.房間，我與爸爸不知如何是好，只好這里弄弄，哪兒弄弄。有些時候忙得還撞到了一起！經(jīng)過一小時的艱苦奮戰(zhàn)，臥室終于打掃好了。打開窗戶，讓微風(fēng)吹進，頓時令人神清氣爽！
到了晚上，媽媽奶奶拿出食物下鍋煮。頓時撲鼻地香�。∥覀円患铱粗汗�(jié)聯(lián)歡晚會，吃著團圓飯，邊吃邊聊，其樂融融！一股歡樂的氣氛彌漫出來。
這是窗外傳來陣陣鞭炮聲，電視聲、談話聲、鞭炮聲、說笑聲、交織在一起。這就是所謂的過年吧！
小學(xué)生的作文 篇2
世界年紀還 小的時候，每樣?xùn)|西必須學(xué)習(xí)怎么生活。
蝴蝶原來是不會飛的。它原本在水里生活，結(jié)果它發(fā)現(xiàn)板足鱟游得比它快，于是到陸地上去生活，自己跑得比較快，但它發(fā)現(xiàn)板足鱟因為太寂寞，爬上了陸地，變成了蝎子。蝴蝶只好選擇了天空的生活。后來蝎子也曾飛上了天空，不過由于視力糟糕，老撞樹，才選擇在陸地上生活。
本來，螳螂一直是被蟬吃的`，也就是“蟬捕螳螂”。后來螳螂不愿被蟬追殺，于是長出了彎刀似的捕捉足，長出了善于撕咬的口器。蟬想放過螳螂，改成吃素，慢慢長出了刺吸式口器，沒想到螳螂過來捕食蟬。蟬幾次想重長出捕捉足，可惜因為吃素而長不出來了。
蘋果剛開始學(xué)著往上飛，成功了。許多動物都吃不到它了，甚至連小鳥都沒有它的飛行速度快。后來蝗蟲、蟋蟀，螽斯幾種善跳的昆蟲，都追不上蘋果。大自然終于發(fā)現(xiàn)蘋果君不正常，命令它往下掉，理由是“每種生動都要在生物鏈里，都要有天敵。”蘋果本想反駁，但是大自然告訴它幾千年后有個叫牛頓的人會發(fā)現(xiàn)重力，但你不往下落砸他的可能就是榴蓮了，“萬有引力的定律”就沒有了。蘋果只好學(xué)會往下掉。
魚本來在地上跑，但生活所迫，爬到了水里。冰雹就簡單多了，只要往下跳，就行了。蒼蠅不知學(xué)什么好，最后它發(fā)現(xiàn)自已愛腐爛的東西，于是就天天去翻糞堆了。
那時候生活就那么簡單，每樣?xùn)|西只要發(fā)掘什么事最容易做就行了。對水容易的事，對土就未必；對雨最容易的事，對冰就未必；對變色龍最容易的事，對蚊子就未必了。
世界花了很多時間來安排這一切。之后，一切幾乎就自然的進行，冰只要化了就會變成水，水只要流動就能進大海。只要每樣?xùn)|西都做自己最容易的事，這世界就相當有秩序。
這世界還 相當有秩序…………
小學(xué)生的作文 篇3
今天中午，我們什么事兒也沒有了，成了一個“逍遙派”中的一員，我也挺樂意的，可安閑，清靜的日子，沒過幾分鐘，幾個最能折騰的“霸王”就來到了門口，嘰嘰咕咕了幾句，就各自回家了。但不久就都會來了。
對于他們我可是敬而遠之，能離多遠就離多遠。要知道他們可是附近家喻戶曉的“調(diào)皮，搗蛋鬼”那可是人見人嫌的。他們可以算“強盜”，“土匪”了。見到什么都搶，前幾天，王阿姨家的“憨憨：（狗）被一個鈴鐺吸引了，動不動就用前爪去撥撥它，久久不愿回去，王阿姨沒法，只好去買了個鈴鐺給它戴上，從此憨憨整天都戴著個鈴鐺，搖頭晃腦的故意把鈴鐺弄的響過不停。神氣極了，像一個常勝將軍威風(fēng)不凡�？烧l知卻被“霸王”們給盯上了，對著憨憨脖子上的鈴鐺就搶，得手后早就一溜煙跑了個沒影�？珊┖┰俅慰匆娝麄兊�'時候，就沖著他們汪汪大叫，吵死人了。今天他們又聚在一起，商量著什么壞主意？我很好奇，但只好忍住了，離他們遠點為妙，以免惹禍上身。
后來，我聽見了“叮叮咚咚”的聲音，實在忍不住了，我從房間里探出了腦袋，沒什么動靜，我躡手躡腳地來到門口�！斑住比四�？怎么沒了？我腦中布滿了疑問，我決定一探究竟，順著聲音向著游樂場后院悄悄地走去，一看嚇了我一跳，心想；“這還是他們嗎？”
原來，他們是聽了學(xué)校開展的“學(xué)雷鋒”活動后深受感到，決定痛改前非，多做善事。瞧他們一個個齜牙利嘴，還彎著腰，弓著背，正在一絲不茍地給小松樹松土，我看了很感動！就走過去，拿起小鏟子和他們一起干起來。見到我?guī)兔�，“霸王”們干的更起勁了，還不時地沖我笑笑，我見他們一個個滿頭大汗，襯衣早浸透了，都顧不上擦一擦。
從路邊走過的老奶奶一個勁地夸我們是一群好孩子，他們高興的合不攏嘴，我也替他們高興：從一群人見人恨，變成人見人夸的好學(xué)生。希望更多的人變好，我們國家就會越來越好。
小學(xué)生的作文 篇4
我有些坐不住了，一心盼望著下課的鈴聲。為什么呢?因為我和我的好朋友李蘇都是飛碟迷，我倆觀點一致，認為一定會有外星人。我們在上一節(jié)課間休息時間傳看《科幻世界》時，正巧碰到了同班的王利民和王宇，他倆不相信有外星人，于是我們就爭論了起來。當上課鈴響起來時，我們四人約定，下一個課間休息時接著“舌戰(zhàn)”。
下課的鈴聲終于響了起來。我們聚集在操場的一角。王利民搶著先說：“我認為，根本就沒有什么外星人。你們甭被一些所謂的‘科學(xué)家’的幻想迷住了。如果說有外星人，”王利民對著我倆微微一笑：“請問，有什么證據(jù)證明呢?”“有!”王利民的微笑激怒了李蘇，他蹦著直叫：“有個外國的天文愛好者還收到了來自銀河系中心的無線電波呢!這，不就證明了宇宙中除人類外，還有高等生物的存在嗎?!”邊說，李蘇邊掏出一本《UFO與科學(xué)》雜志，往王利民手里一遞，“不信，你看看�！崩钐K接過雜志，不吱聲了。
這時，王宇拿出一張《科學(xué)與生活》報，“李蘇，你說的那個無線電波，不是到現(xiàn)在還無法破譯嗎?你看看這一段，”王宇用手指著報上的一篇文章，“宇宙中有許多星體本身就會發(fā)射出各種波，包括無線電波，這些波還經(jīng)常干擾地球上的人類通訊呢。接收到這樣的無線電波，真是沒什么大驚小怪的!”
“你說沒有外星人，就沒有了?你怎么證明沒有外星人呢?”一直插不上話的我開口了。“告訴你們，在新疆的一個叫哈密的地方，有許多人親眼看到了飛碟。很多古書上也有關(guān)于飛碟的記載。在一個人跡罕至的小島上發(fā)現(xiàn)了一幅很多年前的壁畫，上面畫的竟是一個身著宇航服的人!由此可以推想，過去，具有高超智慧的外星人曾經(jīng)光顧過我們地球�！蔽覔]著一本《科幻世界》雜志，得意地說。
“宇航員?笑話!”王利民一把搶過我的`雜志，“可能是史前人類想象過于豐富，在幻想中做的畫吧?”
“不對!沒有見過的東西，怎么可以想象得到呢?一定有外星人……”
“鈴……”上課鈴響了。我們都沒有說服對方。我們雙方都暗自決定，回家后多找一些資料，以證明自己的觀點是正確的。
回家后，我問爸爸，到底有沒有外星人呢?爸爸說，不管有沒有外星人，在你們查找資料和辯論的過程中，會學(xué)到很多知識。我相信，憑著你們的學(xué)到的知識，將來一定會解開這個迷的。
我真想一下子學(xué)到很多知識，快快長大，去探索那神秘的宇宙。
小學(xué)生的作文 篇5
繼我們上次4個男生用榴彈炮——松果、石子對馬蜂老巢進行了一頓狂轟濫炸之后。學(xué)校開始關(guān)注起馬蜂這個殺手，認為這一個馬蜂窩始終是我校的心頭大患。于是，一場由人VS馬蜂的戰(zhàn)爭開始了。
部隊支援
在中午，我正在三（3）班吃午飯。突然聽見外面一陣轟動。怎么了回事，哪個明星來了嗎？我懷著好奇的心情沖出教室門口。哦，原來是一輛消防車趕來增援，他們還帶上了一個高壓水槍和一車的水�？磥�，單以我們的力量還是無法和馬蜂抗衡的。畢竟，被馬蜂蟄一下可不是鬧著玩的。不過現(xiàn)在，這群馬蜂要倒大霉了。
一鍋端
此時，也是本文的重頭戲。只見消防戰(zhàn)士們快速、穩(wěn)健地接上水龍頭。直奔后花園（那里有一個馬蜂窩）。到那里一看，才發(fā)現(xiàn)，還有幾只馬蜂再外面轉(zhuǎn)悠�？磥�，它們還全然不知明年的今天就是它們的忌日。同學(xué)們后退的遠遠的，在一旁看好戲�！伴_始”隨著總指揮的一聲令下，戰(zhàn)士們開火了。剎那間，好幾只馬蜂直接喪命，筆直的從天上掉了下來，馬蜂們被殺了個措手不及，死的死，傷的傷。終于，它們的老家被一炮轟下，如隕石般掉在了地上，完好的馬蜂窩頓時變成了一塊塊威化餅，白色的蜂蜜流了一地。蜂窩里的.馬蜂妄想負隅頑抗，但它們還沒有出發(fā)，就早已被消防戰(zhàn)士們消滅的一干二凈。一仗下來，我軍沒有任何損失，而對方則只剩下小股部隊。
突然襲擊
我本以為這場戰(zhàn)爭就此結(jié)束了，結(jié)果是我方大獲全勝，而馬蜂慘敗。結(jié)果我錯了而且是大錯特錯。馬蜂不甘心，它們組織了“游擊隊”，不止一次的對我們發(fā)動偷襲。有一次，老師正在上數(shù)學(xué)課：“這個正方體的體積……”還沒有說完，就被同學(xué)們的尖叫聲打斷了，原來是馬蜂入侵，老師派束呈杰去趕走它沒想到束呈杰像一個小孩一樣，嚇的半死，費了九牛二虎之力才趕走了它�？刹灰粫R蜂就又飛回來了，好像這里有什么東西吸引著它，還來了一次低空飛行嚇的同學(xué)們鉆到桌子下面去了。在同學(xué)們的再三努力下，才把它再一次將他驅(qū)逐出境。從此，同學(xué)們再也不敢去打開左邊的窗了。
冤冤相報何時了，下一年，估計還將有一場惡戰(zhàn)。
小學(xué)生的作文 篇6
我有一個愛哭鼻子的表弟，你要問我從他出生到現(xiàn)在，他一共哭過多少次呀？唉！用電腦也難統(tǒng)計出來，簡直就是不計其數(shù)。
在他還小的時候，舅舅舅媽常讓我看著他，本來，他這個兩三歲的小娃娃，是得讓人照顧，可萬萬想不到，有時候表弟身上停個蚊子，他還哇哇大哭，還得我把蚊子驅(qū)趕走，再哄他不哭。這下，我有的忙了。
當他上幼兒園的'時候，表弟哭的事件不斷發(fā)生。爺爺給的棒棒糖丟了，哭；老師太忙沒陪他玩，哭；做游戲不勝利，哭……哭、哭、哭，哭得小朋友們都叫他“嗚嗚嗚”。說也怪，表弟的哭還真管用。當他哭完了，糖也不丟了，自己會主動找朋友玩了，做游戲總勝利。太怪了！
漸漸的，表弟哭的次數(shù)少了，但是有一次哭卻給我留下了深刻的印象。那是表弟被表揚了以后，他飛奔回家，全家人高興極了，表弟的同學(xué)也來了，大人夸獎，同學(xué)羨慕。爸爸一定要讓表弟表演節(jié)目——“哭”。表弟被逗笑了，不一會兒，他真的趴在床上哭了。這哭是激動的哭，也是我最后一次發(fā)現(xiàn)表弟哭。
我表弟這樣愛哭，你也許會擔(dān)心他的模樣一定哭丑了吧？不！我表弟越哭越帥……
小學(xué)生的作文 篇7
送人玫瑰，手留余香。分享既可以把快樂放大，也可以把憂愁縮小。如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；如果你把憂愁向朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。
向山區(qū)的孩子捐贈一本書，就會多一人分享知識；向貧困的地方捐贈一件棉衣，就有一人在寒冷中感受到來自大家的溫暖。老師教給大家知識，讓大家感受到來自知識的快樂；廚師把美味的飯菜給大家，讓人們品嘗美食的美味。
而大家，是什么時候懂得了分享呢。是媽媽把蘋果分給大家一半的時候嗎？是在吃飯的時候姐姐把自己的荷包蛋分給大家的時候嗎？都不是，是大家自己把東西分給別人，感受到快樂時。
記得有一次，在我小時候，有一個朋友給我一塊甜甜的巧克力，當時我滿腦子想的都是巧克力的甜美，打開包裝就忍不住咬了一小口，卻忽視了朋友臉上的失落。媽媽在旁邊看到了，對我說："別人把巧克力給你了，那你是不是也應(yīng)該分給朋友一點呢？”我若有所思的`點點頭，分給了朋友一半。看到朋友臉上的笑容，我仿佛瞬間明白了分享的道理，感受到了分享的快樂。是分享讓我得到了友誼，得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
小學(xué)生的作文 篇8
周五，學(xué)校布置了一項非常有意義的活動：護蛋行動，就是讓孩子們當媽媽。
雞蛋當他們的孩子，要讓孩子雞蛋在24個小時里面都不能離開自己媽媽的`身邊，要讓孩子們?nèi)ンw會怎樣保護自己的孩子，怎樣去照顧他們，也讓孩子們感受到，平時媽媽們保護他們照顧他們的不容易。
小學(xué)生的作文 篇9
那些如夏花般的心事，絢麗的開在記憶的深處。然而，時間卻總是“迫不及待”。
那花開在了它不該開的季節(jié)，那情落在了不該落的年少。午后陽光燦爛，你和他們在籃球場上揮灑著追夢的汗水，累了席地而坐，又開始談笑風(fēng)生了。常常為了一顆進球而揚起嘴角；比賽后的冠軍，我們的歡笑。云頂山上的足跡，伴著一群少年的笑聲，八角樓上的刻骨銘心，有不誨的記憶。那群“狂妄自大”的少年，就這樣在梔子花香彌漫的時節(jié)，隨心所欲地干著一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。而我則在你們的世界記錄著詩意的青春。
淅淅瀝瀝的梅雨，滿園的殘朵，雨中的梔子花香和泥土的芳香在空氣中悄然散發(fā)，在你我的鼻間徘徊了許久許久�？蓯鄣拿桌鲜笪木吆欣�，一張淺綠色的信箋紙上，字跡深深淺淺，臉上表情朦朦朧朧。像是一個青蘋果，青澀卻散發(fā)著誘人的青春和那些少年懵懂的氣息，像一縷月光瀉進心窗，隱隱約約的感，若有若無的情。
楓葉被霜染上了嬌艷欲滴的胭脂紅，那條路上的梧桐葉在秋風(fēng)中打轉(zhuǎn)兒，再秋雨中霉爛，給那青色的小石板路鋪上了黃色的'毯，跟我的思念一樣，厚厚的一疊。我倚在窗上，細細地聆聽著碎落的聲音，你的背影，浸濕了我的雙眼，稀稀疏疏的薔薇花，淡淡的粉色在心間漫延，為我們彈起了憂傷的旋律。
冬天的雪，霧凇吭碭中，我迷失了方向，我痛惜的默契：與你的默契，被深深地葬宰了厚厚的白雪下。褐色的枯枝，灰色的敗葉，為我們渲染了悲涼的結(jié)局。我想問你；當雪花落在傷口時，到底誰是誰的誰？
一個人孤單的等待梔子花開，翻出那泛黃的紙片，似陳舊的劇本。那不知被淚打濕過多少次的模糊字跡，歪歪倒倒，幼稚可笑，那鮮紅的圣誕賀卡，微笑的圣誕老人，掛滿禮物的圣誕樹，溫馨的燭光。狠咬著嘴唇，把那些沒用的東西撕了個粉碎，把自己的淚也打碎。
我問你：我們的花為何落紅？你說：那些花只是開在了它不該開的季節(jié)，那些情只是落在了它不該落的年少。
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