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【合集】實(shí)用的小學(xué)生的作文300字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
為適應(yīng)新形勢(shì),培養(yǎng)新時(shí)期德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代,讓學(xué)生的身心健康得到更好的發(fā)展,棲霞區(qū)攝山星城小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的.大課間活動(dòng)。
為了讓各年級(jí)的孩子能融入到大課間活動(dòng)中來(lái),首先要有適合學(xué)生活動(dòng)的好項(xiàng)目。為此,學(xué)校老師集思廣益,搜集了許多的體育項(xiàng)目,并從中精選了一部分特別適合孩子活動(dòng)的項(xiàng)目,如;踢毽子,滾鐵環(huán),甩陀螺,板球,跳長(zhǎng)繩……
其次,針對(duì)學(xué)生不同年齡特點(diǎn),學(xué)校按照各年級(jí)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,對(duì)應(yīng)編排了相應(yīng)的活動(dòng)項(xiàng)目。如:一年級(jí)做游戲,二年級(jí)踢毽子,三年級(jí)滾鐵環(huán),四年級(jí)甩陀螺,五年級(jí)板球,六年級(jí)跳長(zhǎng)繩。為了保證學(xué)生玩得好,玩得快樂(lè),學(xué)校還特意定做了大量的活動(dòng)器材,如板球拍,鐵環(huán)等等。
有了這些充分的準(zhǔn)備,學(xué)校的大課間活動(dòng)這下可熱鬧了:這邊的籃球場(chǎng)成了四年級(jí)小朋友的樂(lè)園——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作響,地上的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)如飛,偶爾還來(lái)了個(gè)空中穿越;那邊大操場(chǎng)上跳繩的六年級(jí)同學(xué)一個(gè)接一個(gè),繞8字跳長(zhǎng)繩讓人眼花繚亂;二年級(jí)小朋友雖說(shuō)毽子踢得不怎么樣,可那高興勁和熱乎勁就甭提了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
北京的頤和園你去過(guò)了嗎?我現(xiàn)在就要坐船進(jìn)入頤和園了。
等船一靠岸我迫不及待的登上了游船,因?yàn)橄胱谝慌,所以我用最快的步伐迅速坐在目?biāo)位置上,坐好后仔細(xì)的看了一下船內(nèi),首先進(jìn)入我眼簾的是那一排排窗,跟平常我們看到的窗有點(diǎn)不一樣,而是用木頭精裝雕刻的,回頭再看一看一排排的椅子,也是用木頭制成,椅子腿是彎曲的,不僅造型獨(dú)特,而且很漂亮,船的頂是金黃色的,頂?shù)倪吘壙讨脦讞l龍。
船開(kāi)始緩緩的前進(jìn),我望著窗外,一棵棵柳樹(shù)從船的兩邊掠過(guò),一邊聽(tīng)著船上導(dǎo)游的.講解,據(jù)說(shuō)這條水上航線過(guò)去是皇家的專用通道,慈禧太后就曾坐船從紫禁城進(jìn)入頤和園的。頤和園的水上航線,形成由南至北,由東至西貫穿北京全城的水上游項(xiàng)目,在乘船旅游的同時(shí)還可以看到天壇,北海等名勝古跡,每到春夏之季,兩岸柳綠桃紅美不勝收,留下了“天壇看松,長(zhǎng)河觀柳”的佳話。
這次,使我體驗(yàn)了一次坐船觀景,感覺(jué)真是好!
小學(xué)生的作文300字 篇3
暑假里的一天,太陽(yáng)把地面曬得暖乎乎的。泥濘的小路上沒(méi)有一個(gè)人,偶而有一條狗在路上跑著,但也是急急的。我和姥爺來(lái)到池塘邊釣魚(yú)。池塘四周的樹(shù)密不透風(fēng),我們好像在一座大屏障里。姥爺把魚(yú)餌給了我,我捏了一點(diǎn),好粘!我不管三七二十一就往魚(yú)鉤上裹,邊裹邊想:我應(yīng)該裹成什么樣呢?對(duì)了,小魚(yú)喜歡吃蟲(chóng)子,我把魚(yú)餌裹了蟲(chóng)子樣。
我站起來(lái)把魚(yú)鉤使勁往遠(yuǎn)處扔去,然后坐了下來(lái)靜靜的等著魚(yú)上鉤。
池塘中的`水清澈見(jiàn)底,一群群小魚(yú)從魚(yú)餌邊游走,可是沒(méi)有一條魚(yú)吃魚(yú)餌,不會(huì)它們都吃飽了吧!
我有點(diǎn)不耐煩了,嘴里嘀咕著:“小魚(yú)小魚(yú)快上鉤……”并且站起來(lái)漫不經(jīng)心地走著。
樹(shù)上的知了也高一聲低一聲地叫了起來(lái),我感到時(shí)間過(guò)得好慢呀!
就在這時(shí),姥爺說(shuō):“快拉鉤,有魚(yú)!”我聽(tīng)了之后便飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身把桿往上一提。一條一寸多長(zhǎng)的小魚(yú)在魚(yú)桿的另一頭蹦著。我把魚(yú)輕輕地從鉤子上摘下來(lái),小魚(yú)身上的魚(yú)鱗好像一面面小鏡子?赐旰螅惆阳~(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里。
太陽(yáng)在天空中放射著柔和的光,小鳥(niǎo)“啾啾”地叫著。我看著活蹦亂跳的小魚(yú),心里充滿了快樂(lè)。
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