課間十分鐘作文(經(jīng)典15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的課間十分鐘作文,希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
正當(dāng)我在點(diǎn)兵點(diǎn)將誰是鬼時(shí),他爽快地說道:“我來當(dāng)鬼吧!開始!”我聽了,立馬跑向座位大喊:“同桌!快開門!”同桌把椅子朝前移了一下讓我進(jìn)去,然后把椅子貼到后面的桌子上,當(dāng)是“鎖門”。趙子林跑過來對(duì)我的同桌說:“讓我進(jìn)去!蔽业耐酪桓睂幩啦磺臉幼樱骸拔也粫(huì)讓你過去的!”趙子林見不行,就張開它的“魔爪”伸過來,可我早已從桌子下面溜走了。我暗暗發(fā)笑:剛才那一招“金蟬脫竅”真漂亮!可下一幕卻讓我目瞪口呆,他大喊:“王然,你再不來的話,你的.同桌就要被我‘?dāng)厥住耍 睕]等我實(shí)施“營(yíng)救計(jì)劃”,同桌就假裝咬他的手,趙子林把手一縮,同桌就得救了。
同桌向我跑來,我們一起跑到講臺(tái)左側(cè)蹲下,“監(jiān)視”著趙子林,趙子林在教室里走來走去,突然他向獎(jiǎng)臺(tái)跑來。我跟同桌像離弦的箭一般沖出教室,我們貼著墻緊緊地盯著趙子林,生怕他靠過來。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們走向教室,一場(chǎng)斗智斗勇的冒險(xiǎn)結(jié)束了。
課間十分鐘作文2
當(dāng)我聽到下課的鐘聲我的心情是開開心心的,同學(xué)也是一樣的`快樂。下課鐘聲時(shí),大家本來是無精打采,像全班都是活死人一樣,但一聽到下課的鐘聲,大家就煥然一新了!因?yàn)楫?dāng)下課鐘響起時(shí),就像天使在唱歌。而不能下課就像被死神找到地獄去。
下課時(shí)我都會(huì)和我那四個(gè)超級(jí)好朋友談天說笑或玩一些游戲,像踩腳、真心話大冒險(xiǎn);而其他同學(xué),也有和我一樣、有的跑出去玩鬼找人、紅綠燈、打球;還有一些女生會(huì)去打一些很討厭的男生。在我們的校園里,下課最熱鬧的地方是走廊,因?yàn)楹芏嗳硕紤械米叩讲賵?chǎng),所以每個(gè)人都在走廊上玩;而最冷清的地方是教室,因?yàn)槿绻覀冊(cè)诮淌倚鷩W的話,是會(huì)被老師留下來罰抄課文的。
下課時(shí)留在教室有分成天堂組、人間組和地獄,我先說天堂組的,天堂組是留下來做自己的事;而人間組,就是被留下來做公差的;最后地獄組就是被留下來罰寫、補(bǔ)作業(yè)的。老師在這時(shí)都是在罵人。∠抡n就像放煙火一樣熱鬧,而上課則是鴉雀無聲,像大家都沒嘴巴一樣!
上課鐘響了!讓人有一種失望的感覺,而大家的表情都是愁眉苦臉,我也是其中一個(gè)。短短的十分鐘是像在天堂,而上課就是在地獄,真的差很多。
課間十分鐘作文3
“丁零零”下課鈴聲,勾起了我們這些”小野獸”頑皮的心。我們就像一只只歡樂的小鳥似的“飛”出了教室,幾個(gè)人結(jié)成一隊(duì)兒,開啟了完美的下課模式。
你看,我們七個(gè)人圍成一圈,圈的中間有一個(gè)不大不小的'木屑沙包。在“石頭、剪子、布”的吶喊聲中分成了兩組,其中2個(gè)人扔沙包,5個(gè)人躲沙包。然后我們?cè)诘厣嫌梅酃P畫了一條相隔7米的線。
游戲正式開始啦!只見扔沙包的良良輕輕下蹲,身子微微向后傾斜,左手指著圈內(nèi)的松松,右手緊緊握著沙包,我們便明白:松松被列入重點(diǎn)攻擊對(duì)象,有可能會(huì)被“爆頭”?粗@樣緊張的局面,我不但不幫松松,還幸災(zāi)樂禍地在一旁看戲,這是為什么呢哈哈!因?yàn)槲沂橇剂嫉耐\嘛!沙包突然從良良的手中拋出,“扔中、扔中、扔中!”我在心里默默的祈禱?缮嘲鼪]有扔中松松,卻被我給接住了。哈哈哈,“你們都被定住不準(zhǔn)動(dòng)啦!”我高興地大喊起來。
正巧,上課鈴此時(shí)響起,我準(zhǔn)備大顯身手的夸張動(dòng)作一下子定格了;锇閭兛粗夷腔臉用玻_心地笑了。
這笑聲一向延續(xù)到教室里,陪伴我們度過這完美的學(xué)習(xí)生活。
課間十分鐘作文4
叮鈴鈴······下課了鈴聲響了,同學(xué)們跑出教室玩耍,同學(xué)們最喜歡課間十分鐘了。
在我們學(xué)校操場(chǎng)的南邊有一個(gè)羽毛球場(chǎng),這里有好多人,一共有8人參加,分兩場(chǎng),雙打,我仔細(xì)觀察打了好幾個(gè)回合,都沒有分出勝負(fù),他們使出自己全身的力氣。這邊發(fā)一個(gè)球,那邊打一個(gè)球;這邊扣一個(gè)球,那邊的一個(gè)小朋友,眼看就要接不在了,可是他鼓起勇氣,一個(gè)海底撈月,居然打了回去,我真佩服他。
在操場(chǎng)的北邊,有人在跳繩。裁判說:看誰先停誰就輸了。有一個(gè)小朋友不會(huì)跳繩,他當(dāng)然會(huì)輸了。有一個(gè)小朋友跳了好幾下,還沒有停,最后,有一個(gè)小朋友滿頭大汗,他贏了,高興的一蹦三尺高。
校園的.活動(dòng)真是豐富多彩,在中間,有跳皮筋、有的畫畫,中間還有小朋友在和老師玩扔沙包呢!課間,校園里充滿了歡聲笑語。
課間十分鐘作文5
“叮零零!”下課鈴響了,同學(xué)們都馬不停蹄地跑出教室,飛奔向操場(chǎng)。
我也來到操場(chǎng),和同學(xué)們一起玩耍。剛進(jìn)入操場(chǎng)映入眼簾的是足球場(chǎng),一群六年級(jí)的.大哥哥在踢足球。一個(gè)哥哥踢著足球沖過敵方的一道道防線,突然半路殺出來個(gè)“程咬金”。大哥哥見情況不妙,一個(gè)精彩的傳球給了另一個(gè)大哥哥,那個(gè)大哥哥左閃右躲到了門前,守門員早已經(jīng)準(zhǔn)備好了,誰知,那個(gè)大哥哥把球傳給了另一個(gè)大哥哥,守門員沒反應(yīng)過來,還以為那個(gè)大哥哥在用什么計(jì)謀,死死盯住那個(gè)大哥哥,結(jié)果讓另一個(gè)大哥哥一腳把球射進(jìn)了門。這一邊歡呼著,那一邊垂頭喪氣,真是幾家歡喜幾家愁呀!
再看另一邊,幾個(gè)小朋友在玩扔沙包呢!一個(gè)小弟弟用力扔了出去,另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無縫呀!在中間的同學(xué)只好停住不動(dòng),小妹妹一扔就砸中了兩個(gè)同學(xué),真是一箭雙雕呀!
“叮零零!”上課鈴響了,同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴”,下課了,有一個(gè)同學(xué)說:“啊,終于下課了。”那個(gè)同學(xué)話音未落,有一個(gè)同學(xué)哭了起來,大家都問:“發(fā)生了什么?”那個(gè)同學(xué)說:“他把屎拉在褲子里了。他同桌生氣地說:“怪不得上課那么臭,原來是你,真惡心!惫,大家笑得東倒西歪,班長(zhǎng)馬上去報(bào)告老師了。有一個(gè)同學(xué)和朋友一起上廁所,他到處找也沒找到,只好自己去上廁所。
班長(zhǎng)回來了,后面還跟著老師,老師和那個(gè)拉肚子的同學(xué)去廁所了。班長(zhǎng)回到自己的座位上,我和我的好朋友一起準(zhǔn)備和班長(zhǎng)玩兒,可是就在我們離班長(zhǎng)座位一米遠(yuǎn)的時(shí)候,我的另外兩個(gè)好朋友跳了出來,發(fā)出“嘩啦”的聲音,把我嚇了一跳,這一跳不要緊,可是卻剛好踩在了班長(zhǎng)的腿上,班長(zhǎng)跳了起來,腿撞在桌子上發(fā)出“咚”的`聲音,椅子也倒了,發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音,文具也“叮鈴哐啷”的掉了一地,。就在這時(shí),上課鈴響了,班長(zhǎng)說:“下課一定要修理你們。”
我真希望沒有下一個(gè)課間,我可不想被修理,而我也沒有故意讓他生氣。
課間十分鐘作文7
“鐺!鐺!鐺!”下課鐘聲響了!我的心早已經(jīng)飄到九霄云外,不想聽老師繼續(xù)“碎碎念”,坐在教室中的同學(xué),都把老師說的話從左耳進(jìn)去,又從右耳飛出來,而我呢?就像準(zhǔn)備要飛出去的火箭呢!
當(dāng)下課鐘聲慢吞吞地響起,我就以每秒一百公尺的速度沖出去我好朋友的位子,找她說說話、談?wù)勌臁6渌哪猩缇团苋ゲ賵?chǎng)打球、跑步。校園里最熱鬧的地方,就是操場(chǎng)了!不管低年級(jí)還是高年級(jí),四面八方,全部都是人,有的人在打球,有的在跑步,有的在散步,有的則在打羽毛球,好不熱鬧!學(xué)校最冷清的地方,就只有圖書館了!圖書館除了幫忙借書的阿姨,半個(gè)人影也沒有,就像是鬼住的'地方呢!
教室里的同學(xué)最喜歡做的事就是聊天、看書和畫畫了!聊天的人都聊一些八卦,看書的人就把書丟到臉上,好像沒有臉的鬼呢!上課的校園好安靜,就好像心臟都停止了一樣;下課校園好熱鬧,好像一只只活潑的小松鼠在校園中跑跑跳跳呢!
“鐺!鐺!鐺!”有如死神呼喚的鐘聲響起,令人感覺很可怕,上課時(shí),同學(xué)們臉上充滿了不滿,就像法院的法官,短短的下課十分鐘,是一段很美好的時(shí)光,讓一整天黑暗的校園,有一絲微弱的亮光。
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”哈哈,終于下課啦!同學(xué)們?nèi)缂话銢_出教室,來到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰,打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦!
就先說打籃球的一群大哥哥們吧。其中,有個(gè)大哥哥是個(gè)打籃球的佼佼者。只見他一個(gè)健步,就搶過球,又一個(gè)健步跑到籃筐跟前,輕輕一投就把球投進(jìn)了籃筐?墒菍(duì)方的球員也不甘示弱,快速地接過球,來個(gè)遠(yuǎn)程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的隊(duì)友,隊(duì)友接住球來了個(gè)空中灌籃,反敗為勝。大家熱情地歡呼著,為來之不易的勝利,為自己吶喊鼓勁。
另一邊,在操場(chǎng)的.一把長(zhǎng)椅上,坐著一位扎著馬尾辮,穿著黃裙子的小女孩。她正拿著一把竹笛,吹著優(yōu)美而悅耳的樂曲,連樹上的小黃鶯也跟著歡快的歌唱。
你看在操場(chǎng)的植物角,幾位小同學(xué)們正在植樹呢。挖土、栽樹、澆水,大家干的不亦樂乎,不一會(huì)兒就大功告成了。
這就是課間十分鐘,豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文9
下課了,同學(xué)們有的跑出教室,有的走出教室,他們都到操場(chǎng)上去玩了。
大家來到操場(chǎng),有的男生在踢足球,他們自覺分成兩隊(duì),并開始踢球,首先其一對(duì)的一名球員首先搶到了球,向球門奔去,二隊(duì)的守門員做好準(zhǔn)備,而二隊(duì)踢球的同學(xué)卻在后面緊追不舍,最后,一對(duì)的球員將球踢進(jìn)對(duì)方球門取得勝利。
有的同學(xué)在打乒乓球,他們你一下,我一下打的.熱火朝天,誰也不敢放松,生怕球落到地上。
有的同學(xué)在滑冰,他們首先是練站姿,剛開始他們總是站不穩(wěn),還要扶著墻,后來才慢慢地站穩(wěn)了,然后開始滑,可是剛滑的時(shí)候老是摔跟頭,這時(shí)有個(gè)人想放棄,在大家的勸說下,她沒有放棄,最終他們都能滑了。
有的同學(xué)在拔河,他們分成兩隊(duì),首先領(lǐng)先的是歡樂隊(duì),后來是開心隊(duì),最總歡樂隊(duì)取得了勝利。
有的同學(xué)在跳大繩,一個(gè)接一個(gè),每個(gè)人都跳了20對(duì)個(gè)呢。
這就是他們愉快、激烈、歡樂的豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文10
你看,操場(chǎng)上二年級(jí)二班的同學(xué)在玩接力賽,小劉拿著接力棒像正在航行飛機(jī)一樣的速度跑到了終點(diǎn),小朱早已做好了姿勢(shì)等小劉靠近時(shí)像離弦的箭一樣飛快的接過棒子迅速把接力棒傳給小梁,小梁又飛快的`傳給小張……你瞧,在塑膠場(chǎng)地上有一群二年級(jí)的男生在踢足球,你看,小宇飛起一腳把球傳給踢小明,小明靈巧的接過小宇得球,這時(shí)小張擋在前面想搶走球,小明輕而易舉的躲過小張,把球踢向守門員,守門員小劉撲向小明,但小明繞突然改變角度順利的把球踢進(jìn)了球門,旁邊看的人都使勁拍起手來。在操場(chǎng)的東邊一年級(jí)九班的同學(xué)在跳大繩,只見明明和麗麗緊緊握著繩子,用眼睛盯著每個(gè)同學(xué)保證不會(huì)出任何差錯(cuò),強(qiáng)強(qiáng)敏捷的跳過身子繞到小明的身后準(zhǔn)備下一次跳,小青飛快地跳過大繩繞到強(qiáng)強(qiáng)旁邊還有幾個(gè)人在數(shù)數(shù)一、二、三、四……數(shù)數(shù)的人不知不覺的已經(jīng)數(shù)到了一百,站在旁邊看跳大繩的人不由得發(fā)出驚嘆聲。二年級(jí)十班的同學(xué)在玩捉迷藏只見小明、小亮、小張和小麗飛快的藏到了主席臺(tái)的后面,小李迅速的跑進(jìn)了B樓的花壇里沒有找見就有飛快般的跑到主席臺(tái)的前面還是沒有找到他們他終于找到了他們四個(gè)。課間十分鐘的操場(chǎng)真熱鬧啊。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,同學(xué)們像潮水一樣涌出教室,潮水流向?qū)W校的每一個(gè)角落,頓時(shí),學(xué)校成了歡樂的海洋。
操場(chǎng)上,后花園,走廊里……到處都能看見我們歡樂的身影,聽到我們歡聲笑語。紅旗迎著凜冽的北風(fēng)招展;落葉在空中隨風(fēng)飄舞;一排整齊的青綠喬木,停止了身軀,微笑著注視著我們。
同學(xué)們歡樂極了,有的在操場(chǎng)上嬉戲追逐,有的靠著欄桿歡樂的攀談,有的`在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩!
你聽,從乒乓臺(tái)那里不時(shí)傳來陣陣歡呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同學(xué)左推右扣正在上演龍虎大戰(zhàn)。你看,籃球場(chǎng)上男生們矯健的身手多出色!斑\(yùn)球!”“上籃!”“球進(jìn)了”吸引眾多眼球,贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛,她們?cè)诶K上下翻飛,翩翩起舞。
課間十分鐘,多姿多彩多歡樂,陪伴著我們度過七彩童年。
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課時(shí)間到了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室,奔向操場(chǎng),開始做自己喜歡的事情。
在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在立定跳遠(yuǎn),他們像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。
在操場(chǎng)的西邊有幾個(gè)中年級(jí)的乒乓球手,在球桌上不分勝負(fù),看,正在這時(shí)左邊的男同學(xué)發(fā)球給右邊的男同學(xué),右邊的男同學(xué)向前一殺,左邊的男同學(xué)慢了一步,輸了一球。
在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)高年級(jí)的.同學(xué)正在豎桿上爬,頗像一只只靈活小猴子正在爬樹。向右一點(diǎn)兒一看!呀!一位男同學(xué)正在向一位身材小巧玲瓏的女同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)呢!“比賽開始”不知是誰喊了一聲,男同學(xué)飛快地向上像一只靈活又兇猛的大猩猩。女同學(xué)則像一只輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內(nèi)男同學(xué)快了一步,女同學(xué)輸了,站在一旁,在想著什么。在操場(chǎng)的南邊有幾個(gè)同學(xué)在拔河,可激烈了,一會(huì)兒紅綢向左,向右,不分上下。
在操場(chǎng)的中間,我正在玩扔沙包呢,我一扔過去,差點(diǎn)兒就把沙包扔中了一個(gè)同學(xué),這時(shí),在我沒有防備的情況下,有位同學(xué)向我一扔。呀!我被淘汰了!
上課時(shí)間到了,我們戀戀不舍地回到教室,現(xiàn)在我已經(jīng)開始盼望下一個(gè)課間了。
課間十分鐘作文13
我最喜歡的課間活動(dòng)是跳繩。有一次下課了,老師說:“不能玩危險(xiǎn)的游戲,只能跳繩和下棋!蔽蚁胪嫣K,就拿出一根跳繩開始跳了。
在跳的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的`好朋友也在跳繩。我總是跳不好,就問:“你怎么跳得那么好呀?”她說:“沒什么呀,只要能集中注意力就行了。”
她一邊說著,一邊給我做示范。我看著她跳,也學(xué)著一起跳。跳著跳著,我就學(xué)會(huì)了。我很開心地跟好朋友說:“謝謝你教會(huì)我跳繩。”好朋友說:“不用謝!”
就這樣我學(xué)會(huì)了跳繩,之后我最喜歡的課間活動(dòng)就變成了跳繩。跳繩這個(gè)課間活動(dòng)實(shí)在是太棒了,又有意思又可以鍛煉身體。
上次跳繩比賽,我得了最后一名,我覺得很難為情。我一定要把跳繩練好,爭(zhēng)取下次跳得更好、更快、更多!
課間十分鐘作文14
下課了,貪玩的樂樂伸了一個(gè)懶腰,自言自語到:“唉,總算下課了,這節(jié)課把我憋得呀,我怎么的也得出去伸伸手腳!痹捯魟偮,只見樂樂把手一伸,桌子上的跳繩就拿下來了。他上了個(gè)廁所,這才來到了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上真是人山人海,同學(xué)們玩的東西五花八門,而且都是樣樣精通。他們有的`在角落里上下?lián)]舞著拍子,靈活地打乒乓球,旁邊有兩個(gè)同學(xué)在給他們吶喊助威;有的在一旁金雞獨(dú)立,敏捷地抬腿踢毽;還有的三五成群圍成一團(tuán),爭(zhēng)著要讓他先跳長(zhǎng)繩,后來,一個(gè)甩繩的同學(xué)把同學(xué)們管得井井有條,每個(gè)人都按秩序排隊(duì)。玩得可歡了!
樂樂看著跳長(zhǎng)繩的同學(xué),突然想起他把繩子也帶來了,只見他二話不說,一握繩柄,一抬雙腳,輕快敏捷,二目雙斜。大家仿佛都已經(jīng)融入了歡樂的海洋。
上課了,大家依依不舍地進(jìn)了教室,不過轉(zhuǎn)念又一想,聽老師講故事,也是很有趣的呀!
課間十分鐘作文15
天空灰蒙蒙的一片,烏云滾滾,似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭,如一幅畫,用黑色和灰色裝飾著。“鈴鈴鈴……”上課鈴響了,吵鬧的教室變得鴉雀無聲,連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個(gè)不停,教室里,同學(xué)們認(rèn)真地聽講,老師手中的粉筆在黑板上寫個(gè)不停。外面突然放晴了,火紅的太陽又炙烤大地,帶來一絲熱意。
放松的時(shí)刻快要到來,馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走,教室又變得沸騰起來,吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里,同學(xué)們做什么的`都有,有的同學(xué)愛學(xué)習(xí),下課了都捧著書看,津津有味的樣子;有的在玩游戲,三五個(gè)聚在一起有說有笑;有的在追逐打鬧,不光滿教室跑,還跑到樓道去了。
而我呢?我正看著借來的書,這些書都十分好看。很快,課間十分鐘只剩兩分鐘了,老師來到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景,可得發(fā)火了。于是同學(xué)們?cè)谏险n鈴響的時(shí)候,立刻回到了座位上,把書本拿出來放在桌子上……
課間十分鐘是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中難得的放松時(shí)刻。
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