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我愛讀書作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我愛讀書作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我愛讀書作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍,是人類進(jìn)步的階梯!”讀書,讓我們懂得了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
當(dāng)我拜讀歷史書籍時(shí),我看到年幼的司馬光用石頭把缸砸開,勇敢地救活了同伴的生命。智慧的諸葛亮在千鈞一發(fā)之際,使出了“空城計(jì)”,讓強(qiáng)大的敵人不戰(zhàn)而退。聰明的小曹沖想到用石頭把大象的體重稱出來(lái)。圣賢的智慧,真令人無(wú)比折服。
當(dāng)我品讀文學(xué)書籍時(shí),仿佛與蘇軾在湖樓上觀賞奇麗的雨景,和辛棄疾在田野的小路上“聽取蛙聲一片”,和李白并肩觀賞“飛流直下三千尺”的廬山瀑布,詩(shī)情美景,令人穿越時(shí)空,流連忘返。
當(dāng)我閱讀童話書籍時(shí),會(huì)和主人公一起喜怒哀樂。被白雪公主的善良所打動(dòng),對(duì)灰姑娘幾個(gè)姐姐的惡毒而痛恨,看到皇帝在穿“新裝”時(shí)的.滑稽樣,感到可笑。
當(dāng)我精讀到名人傳記時(shí),我知道了達(dá)芬奇不但是“天才畫家”,還是“音樂家”、“發(fā)明家”、“醫(yī)學(xué)家”、“生物學(xué)家”,更是建筑工程師和軍事工程師,他的研究和發(fā)明,涉及到了軍事領(lǐng)域的“簧輪槍”、“子母彈”、“三管大炮”等等,讓我懂得了,一個(gè)人擁有無(wú)限的好奇心是多么的重要啊!
讀書,能讓我學(xué)到新奇的知識(shí),給我的生活增添無(wú)限色彩;讀書,是一件快樂又幸福的事,讓我的生活變得更加美好;讓我們一起來(lái)讀書吧!
我愛讀書作文2
從書籍中汲取知識(shí)和力量,是人生之必需。每個(gè)人從一識(shí)字開始,就在學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。讀是因?yàn)橄矚g,讀是源于興趣,有一句話說(shuō)的好:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾取!闭沁@種有興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。在我五歲半的時(shí)候,媽媽每天都會(huì)買報(bào)紙回來(lái)。我等爸爸媽媽看完以后,就會(huì)拿來(lái)看報(bào)紙上的大字、圖片。
低、中年級(jí)時(shí)最愛做的事情,就是看各種各樣的課外書,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著,我都照單全收。即使是上五年級(jí)以后,也是依然愛讀書?傄诜泵﹂g隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的`風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或細(xì)膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的······ 我愛讀書,讀書使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。
我愛讀書作文3
古人常說(shuō)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我深以為然,書中能學(xué)到的知識(shí)太多太多了。所以別看我是個(gè)頑皮的男孩,平時(shí)玩起來(lái)個(gè)性活力十足,但當(dāng)我看到喜愛的書時(shí)則立刻靜下心來(lái)如癡如醉地鉆進(jìn)書堆里,實(shí)際上是個(gè)不折不扣的小書迷呢。
我喜愛看書,各種搞笑的課外讀物我都想翻閱下,可是一些探險(xiǎn)類的則是我的最愛,比方說(shuō)吹牛大王歷險(xiǎn)記,魯濱遜漂流記等等,雖然此刻有的地方我還不是太懂,但我都是很認(rèn)真的查字典,相信隨著我的知識(shí)積累不久就能明白書中蘊(yùn)含的道理的。
我一看喜愛的書就非要一天內(nèi)把它讀完,是不是有點(diǎn)急性子呢。前幾天我在房間里看《南瓜房子里的秘密》,這種書很搞笑,我看著看著,不由自主開懷大笑,媽媽在外面不時(shí)聽到傳來(lái)一陣陣大笑聲還以為發(fā)生什么事了呢,不停地“千里傳音”問(wèn)我怎樣了,可惜當(dāng)時(shí)我看得入迷,根本沒聽到媽媽的`問(wèn)話,媽媽見我總是不回話,只聽到不住地笑聲,以為我抽風(fēng)了,急匆匆跑來(lái)看,發(fā)現(xiàn)我只是看書看到興處,瞬間石化,以后家里人就給我起了個(gè)外號(hào)“書呆子”。
我是不是個(gè)很愛讀書的男孩子呢?書籍是人類進(jìn)步的階梯,高爾基爺爺說(shuō)的很對(duì),所以作為一個(gè)小書呆我覺得很自豪。
我愛讀書作文4
我們學(xué)習(xí)完了第一單元的課程,從課文中,我們學(xué)會(huì)了要認(rèn)真閱讀,體會(huì)了名人閱讀方法,讓我們受益匪淺。他們認(rèn)真地閱讀,對(duì)書的熱愛、書的追求,對(duì)閱讀的態(tài)度更是一本正經(jīng),從來(lái)不會(huì)被迫讀書,也不會(huì)懶懶散散。
除了課本外,我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東主席的讀書方法雖然平凡,但要能堅(jiān)持下來(lái),也不是一件容易的事。毛主席喜歡動(dòng)筆讀書,他看書時(shí)都不厭其煩地改正錯(cuò)別字。毛主席還喜歡加批注,上學(xué)時(shí)就指注鮑爾生著《倫理學(xué)原理》,在10萬(wàn)余字的原著上,他用工整小楷寫了一萬(wàn)多字的批注。
其實(shí),閱讀是一件快樂的事,我們可以從中獲得新的收獲。在文中寫批注,不僅可以加強(qiáng)自己的理解能力,還可以鍛煉自己的記憶力,并且畫下好詞佳句,豐富自己的`詞匯,對(duì)寫作文有很大的幫助。
我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)家王亞南的讀書方法與眾不同,他是將床的一只腳鋸斷一半,當(dāng)他深夜疲勞時(shí)上床睡一覺時(shí),迷糊中一轉(zhuǎn)身,床就會(huì)向一邊傾斜,王亞南就可以立即提起精神,再回到桌邊,繼續(xù)讀書。王亞南就憑借“斷腳床”的方法,成為我我國(guó)著名的經(jīng)濟(jì)家。
看了這兩位名人的讀書方法,我認(rèn)為還是毛澤東的方法比較好。在好的詞句劃下記號(hào);從這一段得出的道理;在每一段上寫下批注。我以前讀書時(shí)大有“不求甚解”的意思,對(duì)書的道理毫不理解。通過(guò)毛主席的學(xué)習(xí)方法,從今以后,我明白了,只有多動(dòng)筆,才能讀透書,真是“不動(dòng)筆墨不讀書”!
我愛讀書作文5
今天是星期四,下午第二節(jié)課是讀書大會(huì)。剛開始,我們小組就討論起來(lái)了。從討論中,我了解到金耀賓讀了《丁丁歷險(xiǎn)記黑島》和《飛碟外星人之迷》。而馬哿則讀了《成語(yǔ)故事》和《歇后語(yǔ)大全》。大家讀的書可真多呀!
討論之后,老師說(shuō):“誰(shuí)有好詞好句給大家欣賞?”
小明立刻發(fā)言,他讀的是〈冰心作品集〉,其中冰心寫的〈山中雜記〉中有這樣一段好句:“海是靜的,山是動(dòng)的;海是活潑的,山是呆板的;山一片黑郁郁的,連綿不動(dòng),而海呢?你看他像個(gè)健康的.孩子一樣!
我不甘示弱,站起來(lái)說(shuō):“我讀的是《鋼鐵是怎樣煉成的》,其中的主人公保爾,柯察金曾說(shuō)過(guò)一句話:“人最寶貴的是生命,一個(gè)人的生命只有一次,他的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不因碌碌無(wú)為而羞恥,也不因虛度年華而悔恨,那麼他就可以說(shuō),我的一生都奉獻(xiàn)給了這世界上最偉大的事業(yè)――為人類解放而斗爭(zhēng)!蔽业陌l(fā)言剛結(jié)束,教室里便響起了熱烈的掌聲。
我班的小紅、李靖、小鵬等人也紛紛回答,說(shuō)自己看過(guò)《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《論語(yǔ)》等等,今天大家都獲得了許多的知識(shí),我的收獲同樣不少,我還記住了一條名言:“百聞不如一見”,意思是:不論聽到多少,都只是虛言,只有親眼看一看才能知道事物的本質(zhì)。
讀書大會(huì)是我非常喜歡的活動(dòng),它可以讓同學(xué)們交流知識(shí),讓我們長(zhǎng)了許多見識(shí),讀書大會(huì)真精彩,讀書真好!
我愛讀書作文6
書像一葉扁舟,帶我遨游世界各地;書像一位良師,領(lǐng)我探索未知奧秘;書像一把鑰匙,幫我打開知識(shí)寶庫(kù)。
書就像一位親密的伙伴兒,伴隨著我長(zhǎng)大。是書讓我游覽了景色優(yōu)美的頤和園,是書讓我領(lǐng)略了大自然的奇花異草,是書讓我感受到了山的險(xiǎn)峻,水的清澈。
書不僅開闊了我的視野,還拓展了我的想象力。每當(dāng)我如獲至寶地捧著書,如醉如癡地享受讀書的樂趣時(shí),我的心中總是會(huì)出現(xiàn)許多疑問(wèn)。比如:孫悟空為什么會(huì)心甘情愿的保唐僧取經(jīng)?豬八戒為什么會(huì)來(lái)到凡間?諸葛亮為什么不培養(yǎng)幾個(gè)好徒弟?……許多數(shù)不清的問(wèn)題迷惑著我、吸引著我,讓我忍不住去猜想,忍不住去細(xì)細(xì)品讀。
每當(dāng)讀書讀到興致濃時(shí),我便會(huì)身臨其境,難以自拔。當(dāng)我讀到齊天大圣上天入地,騰云駕霧,降妖除魔時(shí),心里羨慕不已,高興地手舞足蹈,仿佛自己也成了齊天大圣。當(dāng)我讀到白雪公主被狠毒的皇后用毒蘋果毒死的時(shí)候,氣憤地詛咒皇后不得好報(bào);當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》里林黛玉氣憤而死的.故事時(shí),我心中是那么的惋惜,竟然淚落如珠。是書讓我時(shí)而歡欣鼓舞,時(shí)而義憤填膺,時(shí)而多愁善感,時(shí)而傷心不已。
愛書的生動(dòng)有趣,愛書的千變?nèi)f化,愛書的豪情奔放。
我愛讀書作文7
我-----一個(gè)活潑開朗的小女孩,我的愛好有很多,比如說(shuō):繪畫,讀書......說(shuō)到讀書,我可以稱得上是一個(gè)“小書迷”啦。任何好書,都逃不過(guò)我的`手掌心,每次和爸爸去逛書店時(shí),一看到自己喜愛的書,眼睛便會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,爸爸看到這情景,肯定會(huì)買下它,因?yàn),那本書上還粘著我的眼睛呢!
有一次,媽媽燒飯時(shí),發(fā)現(xiàn)鹽沒了,就叫我去買鹽?墒,那時(shí)我正津津有味地看著書,把媽媽的話聽成了“去買一本書”,我開心極了,接過(guò)錢,一蹦一跳地跑到書報(bào)亭,挑了一本我最愛的書,邊看邊走,回到家,媽媽急切地問(wèn)著正在捧著書的我:“鹽呢?”“什么鹽?”“剛剛我叫你去買鹽的呀!”媽媽很奇怪!鞍。俊蔽以尞惖慕械,“難道我聽錯(cuò)了?”“唉,你呀,真是個(gè)小書迷!”媽媽搖著頭埋怨道。
記得那天,我正在看書,媽媽突然大喊:“去理發(fā)店洗頭發(fā)了!”我沒有吭聲!皩氊悆,讓媽咪聞聞你的頭......臭死了,去洗!”媽媽有些夸張地催促道。“哦!”我好不容易擠出一個(gè)字!把绢^,爸爸在下面等著呢,他告訴我,他剛買了本好書哦!”我立即來(lái)了勁,跟著媽媽下了樓,一看,爸爸的確買了一本書,我馬上把書搶了過(guò)來(lái),“咦?咋是《企業(yè)管理大全》?”“嘿,這書等你長(zhǎng)大了再看,小丫頭,搶什么搶?”我心里暗暗叫苦。
這就是我-----一個(gè)愛讀書的小女孩。
我愛讀書作文8
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。這一句句名言警句不都應(yīng)證了書的重要作用與書在一個(gè)人人生中的重要地位嗎?現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時(shí)間,就是為了完成任務(wù)。有誰(shuí)把讀書當(dāng)成快樂的事呢?
我兩、三歲時(shí),爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園,我就開始和書打交道了。老師每天都講著精彩的故事。剛開始只是覺得好玩罷了,到了讀一、二年級(jí)時(shí),雖然不大認(rèn)識(shí)字,不過(guò),也學(xué)會(huì)了拼著拼音讀。
書就像我的伴侶、我的朋友、我的生命!聽老師說(shuō)過(guò):毛主席愛讀書,他打仗的時(shí)候,寧愿什么都不要,也不會(huì)不要他的朋友——書。難怪他的文采那么高。在我們五年級(jí)的課文中,收有毛主席寫的一首詩(shī)歌,叫做《七律·長(zhǎng)征》。
我愛讀書,書中有很多精彩的世界;我愛讀書,讀書是我獲取知識(shí)的'主要途徑之一;我愛讀書,多讀書可以擴(kuò)寬我的知識(shí)面;我愛讀書,讀書可以提升我的文學(xué)修養(yǎng);我愛讀書,讀書對(duì)我日后的說(shuō)和寫都有很大的幫助;我愛讀書,讀書使我開闊視野;我愛讀書,讀書使我情趣優(yōu)雅;我愛讀書,讀書使我美麗;我愛讀書,讀書使我思想深邃;我愛讀書,讀書使我多活幾度生命;我愛讀書,讀書能使我完成爸爸媽媽的期望,能讓爸爸媽媽開心。
我愛讀書,我會(huì)一直讀下去的!
我愛讀書作文9
書是知識(shí)的源泉,我愛讀書。
記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候,姨媽就給我買了一本《小學(xué)生作文大全》。當(dāng)時(shí),我像得到了寶貝似的,貪婪地閱讀起來(lái),忘記了吃飯。從那時(shí)起,媽媽便經(jīng)常給我買書。
我上了四年級(jí)以后,閱讀的范圍更廣了,媽媽給我買的書就更多了!妒f(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》等名著,我都看過(guò)。我讀書時(shí),讀到有趣的,就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)?吹綍械闹魅斯獾讲恍,我會(huì)同情他們并為他們深感不平。比如,《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的`命運(yùn),我看著看著不禁流下了同情的淚水,從而更憎恨他們那些吃人的社會(huì)。每當(dāng)我看完一則故事,掩卷遐想的時(shí)候,總覺得受益匪淺。
我喜歡讀書,喜歡書中的優(yōu)美詞句和精彩片段,時(shí)常把它抄下來(lái)、背下來(lái),為我所用。
記得有一天晚上,我吃完飯休息了一下就去看書了。當(dāng)我踏進(jìn)書房,媽媽說(shuō):“筱,洗完澡再看書好不好”?我說(shuō);“不行,我要先看書再洗澡!”“好,可以!但是別忘了洗澡?”媽媽說(shuō)。我說(shuō):“好,可以!”說(shuō)完我便看書去了,第一篇看完了,我拿起筆劃了一些好詞好句,接著我又開始看第二篇,看完第二篇我又拿起筆劃好詞好句……不知不覺中我睡著了。第二天早上我才想起來(lái):呀,昨晚我連澡都沒洗、牙都沒刷!我趕緊洗澡刷牙。
正因?yàn)榭磿,我的知識(shí)面廣了,作文水平也提高了。我知道:是書給了我智慧,是書給了我知識(shí)!
我愛讀書!
我愛讀書作文10
“粉紅豬!粉紅豬”同學(xué)們總愛這樣稱呼我,一則是因?yàn)槲议L(zhǎng)得圓滾滾,福氣滿滿的樣子,二則是因?yàn)槲姨貏e鐘情粉紅色,經(jīng)常穿著一身粉紅衣飾,看起來(lái)粉嫩粉嫩 的,十分搶眼,而且只要一踏進(jìn)我的房間,映入眼簾的就是滿室粉紅:從書桌、衣柜、床鋪,到其他小用品,除了粉紅,還是粉紅,浪漫極了!
我很喜歡看書,一有空就鉆進(jìn)圖書館里,像只書蟲一樣,陶醉在一片書海中。如果現(xiàn)場(chǎng)看不夠,便順手再借閱個(gè)四、五本,所以圖書館的阿姨們都認(rèn)識(shí)我,也常常鼓勵(lì)我。
這么多的作家當(dāng)中,我最欣賞林清玄先生。他的`文筆流暢自然,沒有太多艱澀的詞語(yǔ),很適合我們閱讀。他的作品有些幽默風(fēng)趣,會(huì)讓人笑得在地上打滾,而有些則扣人心弦,讓人感動(dòng)良深,其中我最喜歡的是“思想的天鵝”這本書,里頭收錄的文章都很值得一讀再讀,保證百讀不厭。
將來(lái)長(zhǎng)大后,我想成為一位作家,把自己的所見所聞和讀者分享,所以現(xiàn)在我除了繼續(xù)大量閱讀,增長(zhǎng)知識(shí)之外,還很努力的學(xué)習(xí)作文技巧,希望能練就一枝生花妙筆,朝理想勇往前進(jìn)!
我愛讀書作文11
好書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。
小時(shí)候,媽媽常給我讀睡前故事,《皇帝的新衣》常常讓我捧腹大笑,《美人魚》的故事又讓我牽腸掛肚,從那時(shí)起我便喜歡上了書。
讀一年級(jí)時(shí),媽媽給我買了幾本故事書,讓我每天晚上讀一個(gè)故事。我照媽媽的話做了,可我還是控制不住自己,覺得每天只讀一個(gè)故事不過(guò)癮,有時(shí)要連續(xù)讀四五個(gè)故事。
那時(shí),我最喜歡的就數(shù)故事書了,因?yàn)樗殡S著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),因?yàn)樗屛业耐瓿錆M了無(wú)限的遐想和無(wú)限的樂趣。這種樂趣是難以言表和難忘的.。
隨著年齡的增長(zhǎng),故事書已不能滿足我了。讀三年級(jí)時(shí),剛開始寫作文我不太會(huì)寫;丶液,媽媽便給我買了本作文書,讓我自己多看一看。漸漸的我的作文字?jǐn)?shù)增多了,我的寫作水平也有了一定的提高。我愛上了作文書。
雖然我看的書還不夠多,但從這些書中我學(xué)到了怎樣去觀察周圍的事物,怎樣在作文中表達(dá)自己的情感……
我愛讀書,就像海洋生物離不開海洋一樣;我愛讀書,就像雄鷹離不開湛藍(lán)的天空一樣;我愛讀書,就像人類離不開哺育萬(wàn)物的大地一樣。
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。書,是我的良師益友,我愛讀書。
我愛讀書作文12
圓圓的臉,一雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,經(jīng)常扎著馬尾辮,不用看了,那一定是我。
我呀,可是多變的!有勇氣的我,幽默的我,調(diào)皮的我,高冷的`我......說(shuō)都說(shuō)不完,可我自己最喜歡的還是那個(gè)愛讀書的我。
我讀書啊,真是可以做到廢寢忘食呢!記得那次,我剛寫完作業(yè),便捧起那本《愛的教育》開始看,開始在書籍的世界里徜徉,我把自己想象成了安利柯,我體會(huì)了他經(jīng)歷的情節(jié),我還交了許多許多的好朋友,有正直善良的卡隆,品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,堅(jiān)忍勤奮的斯代地,可愛懂事的波列科西,頑皮聰明的卡洛斐,活潑樂觀的“小石匠”......
這時(shí)候,我突然發(fā)覺自己已經(jīng)看到第八十幾章了,看了一眼手表,已經(jīng)八點(diǎn)半了,我撂下書,走出書房,看到爸爸媽媽已經(jīng)吃完飯了,碗筷都已經(jīng)收拾完了,我故作生氣地問(wèn)道:“你們是不是不打算叫我出來(lái)了?”媽媽回答:“剛剛我和你爸已經(jīng)在外面叫過(guò)你了,可是你沒聽見,你在那看書看得津津有味的,叫我們?cè)趺慈绦慕心惆?”“哦——”我害羞的摸了摸頭。
這就是我,一個(gè)愛讀書的我,這樣的我,你們想和我做好朋友嗎?
我愛讀書作文13
假如書是一片花叢,我就是花叢中翩翩起舞的蝴蝶;假如書是一片樹林,我就是樹林中跑來(lái)跑去的小兔子;假如書是一條馬路,我就馬路上永遠(yuǎn)向前奔跑的小汽車。
我愛讀書,因?yàn)闀S富了我的'生活。三年級(jí)以前,我覺得讀書真是浪費(fèi)時(shí)間,沒有看電視有趣。我總是讀不進(jìn)書,老是走神,靜不下來(lái)。后來(lái)老師開展每天30分鐘讀書活動(dòng),開啟了我的讀書之旅。從開始的只是完成作業(yè),到后來(lái)的手不釋卷,我品嘗著讀書的樂趣,我從書中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。
因?yàn)閻圩x書,生活中就常常鬧一些笑話。記得有一次和叔叔阿姨一起聚餐。我是飯前看,等菜時(shí)看,飯后還是在讀書。我讀書讀得太入迷了,爸爸媽媽叫了我好幾聲,我才知道要走了。爸爸媽媽想在外面散步,我只好拿走媽媽的鑰匙,急匆匆地趕回家,捧起書,繼續(xù)我的“馬小跳之旅”。后來(lái),爸爸媽媽回來(lái)了,在外面敲了半天門,我才從書中驚醒,給他們開了門。
因?yàn)閻圩x書,我還撞到了一棵大樹上;因?yàn)閻圩x書,有好幾次忍不住偷偷看到12:00,被媽媽責(zé)罰;因?yàn)閻圩x書,書架上的書也就多了起來(lái)。我喜歡在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn),遇到好詞好句我都會(huì)畫下來(lái)。在學(xué)校借的書不能批注,我只能把好詞好句抄到摘抄本上,從而積累了許多好詞好句,寫作水平自然而然就提高了。
我愛讀書,讀書讓我的生活豐富多彩,讀書讓我體會(huì)到了快樂和幸福,讀書讓我擁有了美好的童年,也一定會(huì)讓我擁有理想的明天。
我愛讀書作文14
我愛書,特別是好書,愛它那行云流水般的通暢,愛它那天高云淡的深邃。但無(wú)論怎樣的好書,都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的'一杯冰水,徹骨的寒冷后便是無(wú)比的清涼。
我從識(shí)字起就喜歡讀書,從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。小時(shí)候,每一天晚上都是聽著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
慢慢地長(zhǎng)大了,便開始自己讀書了。有一天,媽媽領(lǐng)我去買書,再回來(lái)的路上,我邊看邊走,要不是媽媽領(lǐng)著,我早就撞樹上了。
回到家后,我仍拿著書不放,媽媽讓我?guī)退粗c(diǎn)水,之后他出去辦點(diǎn)事,我連這句話都沒聽見。十分鐘、二十分鐘過(guò)去了,我還是沒看完這本書,依然沉醉在文章之中。半個(gè)小時(shí)后,媽媽回來(lái)了,看見誰(shuí)都快燒干了,而我還在那津津有味的看著書,便問(wèn):“我叫你看著點(diǎn)水,你怎么看的?水都快燒干了!”我委屈的答道:“你沒讓我看啊??”媽媽看著我這個(gè)樣子,弄得他哭笑不得。這樣的事還不止一次發(fā)生呢!!每一次都是背文章中的情節(jié)迷住了。時(shí)而讓我捧腹大笑,時(shí)而讓我為他痛哭流涕……
書以它那獨(dú)有的美麗啟發(fā)者我,熏陶著我,感悟著我,在我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我翱翔在書的殿堂中,伴隨我萌發(fā)、成長(zhǎng)!
我愛讀書作文15
太陽(yáng)升了又落,大雁來(lái)了又去。時(shí)光在流逝,我在長(zhǎng)大。
驀然回首,挫折已成為我最好的朋友,它讓我遇見了更好的自己……
孩提時(shí)代,非要學(xué)古箏。媽媽說(shuō),如果學(xué),就得堅(jiān)持到底。我欣然同意,但剛上幾節(jié)課,手指就被緊繃的琴弦勒得又紅又腫、疼痛難忍。終于,我爆發(fā)了:“不學(xué)了!我的.手指頭,都快成胡蘿卜了……”那古箏,就像一個(gè)長(zhǎng)滿鐵刺的怪獸,讓人只想遠(yuǎn)離。
我逃也似的飛奔到樓下,掏出一根棒棒糖,發(fā)泄似的嚼起來(lái),一塊糖從嘴里掉下,引來(lái)兩只小螞蟻,“哼,我才不會(huì)讓你們?nèi)缭福 蔽以谖浵伜吞堑闹虚g挖了一道較深的小溝,結(jié)果它倆碰了碰觸角一前一后繞了過(guò)去;“行!還算聰明,我還有一招!”我撿來(lái)好多小石塊擺在它們面前,可是它倆毫不示弱,爬了好遠(yuǎn)繞過(guò)“大山”,搬起比身體重好多倍的糖,蹣跚的走了。
望著這兩個(gè)小小的倔強(qiáng)的背影,我油然升起一種敬畏感:這種遇到困難不放棄的精神不正是我需要的嗎……
如今,指頭上的老繭是怎樣出現(xiàn)的我已經(jīng)不記得了,唯有那臺(tái)箏和一本本考級(jí)證書見證了我的成長(zhǎng)。
歲寒,然后知松柏之凋也!山高高不過(guò)腳底、海寬寬不過(guò)航燈。面對(duì)布滿荊棘的人生,面對(duì)挫折與失敗,我們應(yīng)該毫不畏懼,知難而上。人生,甜亦苦,苦亦甜,行者自知!
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