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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2023-10-13 10:20:16 小學(xué)生作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)生的作文大全4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生的作文大全4篇

小學(xué)生的作文篇1

　　我的小學(xué)生活像一條清澈的小溪，在林間歡快的奔跑著;我的小學(xué)生活像像夜空中的星星，一閃一閃，點(diǎn)綴著我們的人生。我的小學(xué)生活怎是無(wú)憂無(wú)慮的.，清純美好。

　　在我的印象中，我曾在校園中讀過(guò)許多美好的時(shí)光。但我印象最深刻的事六一兒童節(jié)的拔河比賽。

　　那是一個(gè)星期三的下午，我們班的學(xué)生正在和四(3)班的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。

　　第一局比賽正是開(kāi)始了。只見(jiàn)黃老師手中的紅旗一揮，我們班的同學(xué)就用力地拉了起來(lái)，一張張小臉憋的紅彤彤的，手也被拉的像伸進(jìn)了火爐熱的燙，腳底也像生了根似得穩(wěn)穩(wěn)地站住了。四(3)班的同學(xué)也不甘示弱，他們緊緊地握住繩子，一個(gè)個(gè)身子向后仰，就像抓住了一匹受驚了的野馬的尾巴，死死地不放。

　　這時(shí)，雙方的拉拉隊(duì)隊(duì)員不停地喊：“加油，加油!特別是我們班的拉拉隊(duì)隊(duì)員，叫聲特別響亮。她們揮著手中的花球，有節(jié)奏地喊：“四(1)加油，四(1)加油!”聽(tīng)到鼓勵(lì)聲，我們班的情緒更高了，個(gè)個(gè)使出了全身的力氣，用力地拔過(guò)來(lái)。四(3)班的同學(xué)漸漸使不出力氣，繩子也一步步向我們移過(guò)來(lái)。

　　終于，我們班勝利了，贏取了那個(gè)夢(mèng)寐以求的金牌，為我們班增添了一份榮譽(yù)。

　　這就是我的小學(xué)生活，它在無(wú)聲的歲月中，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生道路上充滿了欣喜與充實(shí)。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

小學(xué)生的作文篇2

　　安洛是一個(gè)喜歡網(wǎng)購(gòu)的女孩，她喜歡在淘寶網(wǎng)上瀏覽一些漂亮的衣服，你可別說(shuō)她虛榮，這是女孩子的天性呢！

　　最近，安洛又在淘寶上拍下了幾件衣服，可是，錢(qián)不夠啊！安洛又是一個(gè)有自尊的女孩，不想向父母開(kāi)口要錢(qián)。可是，安洛不忍刪掉這些寶貝，她決定想辦法賺錢(qián)。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，打驗(yàn)證碼可以賺錢(qián)，但是賺不了多少錢(qián)，不行，那還有什么？安洛冥思苦想著，誒！有了，做兼職……也不行啊，要上學(xué)的。到底怎么辦才好？安洛整天愁眉l苦臉的，就連做夢(mèng)也在想這些事。

　　這天，上法語(yǔ)課。"同學(xué)們，大家有沒(méi)有興趣做兼職�。�"老教授站在講臺(tái)上，拿出來(lái)一本小說(shuō)。同學(xué)們目瞪口呆，向來(lái)嚴(yán)肅的法語(yǔ)老師竟然拿小說(shuō)到學(xué)校。教授的話，正中安洛下懷，安洛立馬舉起了手。教授笑瞇瞇的，"好的，安洛同學(xué)，這本法語(yǔ)中篇小說(shuō)將由你翻譯，與下周一交給我，到時(shí)候，你會(huì)得到一筆很可觀的稿費(fèi)。好的，下課。"安洛接過(guò)小說(shuō)，有些發(fā)怔。不過(guò)她馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，坐在座位上，認(rèn)真翻譯起來(lái).法語(yǔ)，說(shuō)起來(lái)是她最擅長(zhǎng)的科目呢。

　　回到宿舍，安洛仍然在翻譯這本小說(shuō)，而且已經(jīng)上了癮。接下來(lái)的日子里，安洛每天一有空閑時(shí)間就翻譯。

　　一周后，意料之中，安洛成功翻譯成了這本小說(shuō)，當(dāng)老教授第二天親自將拿筆稿費(fèi)遞給安洛時(shí)，安洛腦海里竟然不是那些漂亮的衣服，而是那些深?yuàn)W的法語(yǔ)。

　　安洛再次要求接工作，老教授意味深長(zhǎng)的笑了，遞給安洛兩本厚厚的法語(yǔ)小說(shuō)，"下個(gè)月底交給我。"老教授依然笑著，安洛卻知道，教授的笑不一樣了。

　　第一次的稿費(fèi)，安洛沒(méi)有用來(lái)買(mǎi)漂亮衣服，而是買(mǎi)了幾本和法語(yǔ)翻譯有關(guān)的書(shū)，剩余存進(jìn)了銀行卡。

　　安洛的外快已經(jīng)足夠她生活，父母寄來(lái)的.錢(qián)她都一分不剩的存進(jìn)銀行。

　　多年以后，安洛成為了一名翻譯，她從所有人中脫穎而出，成了翻譯公司的核心人員，那年，她才二十六歲。正是其他同學(xué)頹喪的時(shí)候，她卻已經(jīng)買(mǎi)下了房子，將父母接來(lái)一起住。

　　可以說(shuō)，淘寶當(dāng)初改變了她的一生，或許，真正改變她的是那個(gè)老教授。

小學(xué)生的作文篇3

　　一雙炯炯有神的大眼睛，雙眼皮，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，還挺愛(ài)搞破壞。沒(méi)錯(cuò)！這就是我家的“拆東西能手”——我的弟弟。

　　只要是被我弟弟碰到的東西，十有八九會(huì)“粉身碎骨”。

　　就在這個(gè)星期五，我正在房間里專心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然弟弟敲了敲我房間的房門(mén)，接著像一架飛機(jī)似地沖進(jìn)來(lái)，跑到我的身旁，叫我和他玩，可我一抬頭，弟弟的眼睛早已定在我的文具袋里的那個(gè)圓規(guī)。只見(jiàn)他像只木雞似的，呆呆地看著那個(gè)圓規(guī)。我以為借給弟弟玩一會(huì)就還回來(lái)，就遞給弟弟，弟弟接過(guò)圓規(guī)時(shí)，嘴里雖說(shuō)著謝謝，但早已跑到了“九霄云外”。

　　不一會(huì)兒，弟弟垂頭喪氣地?fù)u著腦袋，慢條斯理地走回來(lái)，他雙手捧著圓規(guī)那零散的零件，臉上也有鉛筆的畫(huà)痕。我一看，真是哭笑不得：我的圓規(guī)的那支鉛筆已經(jīng)被斷成三節(jié)，再看看弟弟臉上的兩條“皺紋”，真不知是生氣還是開(kāi)心。在寫(xiě)作業(yè)的`我只好停下工作，幫忙修理那支被弟弟拆得七零八落的圓規(guī)，還得幫他洗“皺紋”呢！

　　記得還有一次，媽媽正在拖地，突然電話打來(lái)要媽媽下樓取快遞，媽媽吩咐我看好弟弟，可我正在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的吩咐。突然，客廳傳來(lái)幾顆螺絲釘?shù)瓜碌穆曇�，我連忙跑出去，一看，只見(jiàn)弟弟坐在拖把前，將拖把給拆了。我一看，連聲嘆氣。

　　我的弟弟就是這樣，雖然調(diào)皮，愛(ài)拆東西，但卻給我們家里帶來(lái)了許多樂(lè)趣。