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小學(xué)生作文

時間:2023-10-13 09:52:39 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  7月的一個凌晨,萬籟俱靜,只有蟋蟀的叫聲和隱隱約約的呼喊聲。我卻精神抖擻地從床上爬起來,徑直走到黑漆漆的客廳!芭尽保蛷d頓時變得明亮起來,我躡手躡腳地,生怕吵醒媽媽。拿起了遙控器,我再也忍不住了,給自己壯了壯膽,打開了電視。半決賽,我最愛的德國隊,我來啦!

  我迅速地調(diào)了臺,還好,剛剛開打。我急忙坐到沙發(fā)上,開始觀看這場半決賽,德國對巴西!桑巴軍團的黃綠色球服穿插在黑白相間的德意志戰(zhàn)車中,不分上下,拼得熱火朝天。球迷的陣陣呼喊聲,猶如波濤一個個地打來,聲音一個比一個響。我的眼里閃著狂熱的光,好似我就在現(xiàn)場觀看。

  德意志戰(zhàn)車果真名不虛傳,中場防守密不透風(fēng),再加上巴西隊缺少了進攻主力內(nèi)馬爾,幾乎無法突破德國隊的防線,反而讓對方插了空。

  場內(nèi)的球員踢得起勁,場外的觀眾也不甘示弱,加油聲震天,足以掀翻整個球場。這時,場外支持德國隊的球迷歡呼聲突然高了起來,我馬上從沙發(fā)上沖到電視機前,發(fā)現(xiàn)幾個德國隊員帶球沖到了巴西隊的后防線上。他們疾奔如風(fēng),腳下的球行如鬼魅,一會兒出現(xiàn)在小豬腳下,一會兒出現(xiàn)在穆勒腳下,他們高超的傳球技術(shù)令我贊不絕口。場外的觀眾更令我興奮,他們吹著喇叭,喊著口號,振臂高呼,如潮的喊聲幾乎蓋過了解說員的.聲音,他不得不調(diào)大了解說的音量。

  最激動人心的時刻終于來臨了,在無數(shù)觀眾的心中已經(jīng)預(yù)演過無數(shù)次的場景終于來臨了!即使巴西有帶刀后衛(wèi),怎奈德國有德意志戰(zhàn)車。36歲的老將克洛澤沖進防守區(qū),踢進了他國家隊生涯的最后一球——進球了!全場上一秒還屏息等待進球,下一秒就成了歡呼的海洋。全場為克洛澤歡呼,更為德國隊歡呼!隊員們一個個疊羅漢似的趴在草坪上,盡情慶祝著進球。時間仿佛停滯在這一刻,我也情不自禁地佇立在電視機前。

  2:0,3:0,4;0,5:0,接連不斷的進球,不僅讓我和觀眾出乎意料,更點燃了我們的心,沉浸在狂熱的海洋。電視上的畫面猶如重播似的一次次重演著,進球之多,令人驚嘆。球員,觀眾,我,仿佛融為一體,一起為勝利歡呼!

  這場半決賽最終以7:1結(jié)尾,全世界為之震驚,更為之振奮。

  “昨晚的比賽精彩嗎?”媽媽一早起來就問我,我笑而不答,心中繼續(xù)品味著昨夜的盛宴。

小學(xué)生作文 篇2

  這個星期天的早晨,我不等媽媽來喊我起床,就從床上跳了起來,迅速地穿上衣服、洗漱、梳頭。一切準備完畢,我趕忙戴好指甲,趁媽媽在做早餐的時候,在古箏上彈起我的參賽曲目《彝族舞曲》。這時,爸爸起來了,打著哈欠走了過來,看到正在彈琴的我,不可置信地問:“大小姐,你今天怎么起這么早?才6點半呢!”爸爸說完,還沒等我回答,又自言自語地說:“對了,你今天要參加古箏比賽!呵呵!”對,這可是我第一次參加古箏比賽,我緊張極了,總是害怕在臺上突然大腦一片空白。

  到了目的地,我們走了進去,我先到登記臺領(lǐng)取了一個參賽選手牌,我是14號,排在B組第一個出場,我又開始緊張起來了。按照工作人員的指示我坐到了選手席上,在觀看了前幾個選手的演奏后,我不由在心里暗暗發(fā)出贊嘆,他們彈得真不錯!眼看著13號已經(jīng)上臺演奏了,我心跳得厲害,媽媽趕緊從后面走到前面小聲地對我說:“別緊張,加油哦!”我按照媽媽教給我的方法,大口地深呼吸了幾口,緊張的感覺果然緩解了不少!罢14號陳慧欣上臺演奏!”隨著主持人的報幕,我挺了挺背脊,向臺上走去!

  走到臺上,我首先向評委鞠了一躬,坐了下來,開始彈奏起來。剛開始還是有點緊張,但很快我就融入到音樂中去了,我的身體隨著琴聲輕輕擺動,就像我自己在家練琴一樣。大約彈了一大半的.時候,評委老師說:“可以了!謝謝!”我馬上站了起來,仍向評委老師鞠了一個躬,再走下臺去,瞬間我感到全身心都放松了。媽媽連忙遞上一杯水,笑著對我說:“不錯不錯,發(fā)揮得很好!”我卻有些沮喪地對媽媽說:“媽媽,我太緊張了,中間彈錯了一個音!”媽媽連聲說:“第一次參加比賽這樣就已經(jīng)很好了,積累經(jīng)驗、接受教訓(xùn),以后還會有很多比賽,多鍛煉幾次就好了!”

  經(jīng)過這一次比賽,我看到了很多高手,從他們的身上我也能感受到“臺上一分鐘,臺下十年功”的不易,沒有付出就沒有收獲,我很慚愧平時自己并沒有嚴格要求自己,對于練琴有時還挺敷衍,但我相信在今后的古箏練習(xí)中我會更加努力、勤奮,也要成為他們那樣的高手!

小學(xué)生作文 篇3

  我最好的朋友是我們班的李明。

  她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,像是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的,但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的,嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的,但是她上課聽講很仔細。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的'、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

  她是一個心靈手巧的人。有一次,美術(shù)老師教我們做扇子,她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子,可第二把他們都不會做,無論他們怎么折、怎么粘,扇子還是做不出來。這時,我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書,想了想,她把一張折過的紙放進材料袋中,又換了一張紙,我看見她把紙按第一種方法折,我心想:她這不是在浪費材料嗎?可我這才發(fā)現(xiàn),她將紙的一格折成二格,按正反正反的順序靈巧地折下去,折完之后她用線把紙綁起來,用膠水把紙的其中一個開頭粘牢,再將膠水把筷子粘起來,最后將筷子粘在紙的另一個開口,這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把,同學(xué)們見了,紛紛向李明請教,她卻指了指美術(shù)書,讓同學(xué)們看美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。

  我的朋友是一個心靈手巧的人,你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎?

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