實(shí)用的成長作文300字[實(shí)用4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長作文300字 篇1

　　成長的快樂作文300字從三年級開始，我便成為了一位光榮的牛通社小記者。在牛通社這個(gè)大家庭里我快樂的成長著、學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)著去做一名合格的小記者，學(xué)習(xí)著去戰(zhàn)勝自己，學(xué)習(xí)著去與人分享。最近，我參加了牛通社"畫出我心中音樂會"的活動，活動的獎(jiǎng)品就是三張新年音樂會的門票。我想把音樂會的'門票當(dāng)作新年的禮物送給媽媽，所以我用心努力地畫著。寄出畫的那一天開始，我就在期盼中等待著。一天又一天，時(shí)間飛快的流去，我始終沒有等到消息。當(dāng)我看到袁可拿到門票的快樂心情，我既羨慕又嫉妒。晚上我輾轉(zhuǎn)難眠，心里一直在想著這件事情：也許是我畫得不夠好，也許幸運(yùn)女神沒有發(fā)現(xiàn)我。不！也許我還有機(jī)會，就算我沒有得到音樂會的門票，我也不想難過了，因?yàn)槲矣信�力過。第二天，我卻得到了意外的驚喜——我的畫被選上了，太興奮了，太激動了。今晚我可能又要失眠了，但是這是幸福的失眠。成長的快樂中總會伴隨著煩惱和失敗，在享受快樂的同時(shí)，我也有勇氣去承擔(dān)煩惱好失敗，因?yàn)檫@都將是我最美好的回憶。

成長作文300字 篇2

　　在一次考試過后，老師要公布成績了，我心跳加快，像咚咚的小鼓響個(gè)不停，“劉靜言93分！”老師瞥了我一眼，淡淡地說道。當(dāng)我聽到成績時(shí)，好像時(shí)間靜止了一般，我慌張的心仿佛懸在空中，隨時(shí)都可能掉下來，為什么會這樣呢？那還得從考試前一天說起。

　　考試前一天，老師沒有給我們布置任何作業(yè)。只是說讓我們回家復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)我心里樂開了花，像灌了蜜一樣甜。今天終于可以不用寫作業(yè)了，我回到家把書包一扔，跳到沙發(fā)上，打開電視，完全忘了明天要考試。

　　到了考試的這一天，老師把卷子發(fā)下來，我一眼便看到了一道我不會的.題。我慌張極了，怎么辦？怎么辦呢？我腸子都悔青了，要是早知道，那我一定會認(rèn)真復(fù)習(xí)的。我左思右想題沒有想出來，但我想出了一個(gè)“歪點(diǎn)子”。我左看看右瞧瞧，尋思著找一個(gè)人抄答案，可他們一個(gè)個(gè)把自己的卷子捂得密不透風(fēng)，如果我是那張卷子我一定會被捂死的。

　　早知今日，何必當(dāng)初呢，我以后一定不會再這樣了！

成長作文300字 篇3

　　回到家，時(shí)針毫不留情地指向了“8”，我看了看比珠穆朗瑪峰還高的作業(yè)，嘴角無奈地抽動了幾下，就開始埋頭奮筆疾書。

　　“哎！等等我啊！”外面有一群小屁孩正在追逐打鬧，那清脆無邪的笑聲，不時(shí)傳入耳膜，像一條毛毛蟲在心間蠕動，讓人心癢癢的。

　　以前，我也是這樣無憂無慮的，像一匹快樂的小馬駒，盡情享受這美好的童年。

　　望著眼前的這堆比我還高的作業(yè)，我不由得沮喪地嘆了一口氣，想勒住天馬行空的思緒，而諸多的記憶卻像開了閘的水壩一樣，洶涌的噴薄而出，再也止不住了。

　　一、二年級的'我們，一下課就像脫韁的野馬，從教室沖向操場，跳皮筋、貓捉老鼠隨處可見，銀鈴般的笑聲灑落在校園的角角落落。

　　但是現(xiàn)在的日子，除了作業(yè)就是考試，沒有一刻空閑時(shí)間。別人寫完作業(yè)還可以休息休息，但是我不一樣，我還要練至少一小時(shí)的琴，六年級好累啊！

　　終于，當(dāng)指針指向一點(diǎn)才大功告成，把筆一甩，拖著沉重的身子走向鋼琴的面前，又開始了無窮無盡的折磨……

　　這難道就是長大的感覺嗎？我不知道，有時(shí)我傻傻的想，快樂就是一只裝滿沙子的竹籃，在成長中，我們只能眼巴巴的看著沙子在慢慢的流失……

成長作文300字 篇4

　　陪伴，是一杯暖水，在你寒冷時(shí)，給你溫暖；陪伴，是一縷陽光，照亮前方，讓你不再孤單；陪伴，是一股清風(fēng)，在你煩惱時(shí)，趕走煩惱。

　　在我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，媽媽就會抱著我，她拿著有聲書，一遍又一遍地教我讀“西瓜……西瓜”。我看著有趣的圖片，“伊伊”地叫起來，“呵呵”地笑起來。

　　我讀小班時(shí)，媽媽坐在我旁邊，指著《東方娃娃》耐心地教我讀，此時(shí)，書已經(jīng)像一顆吸鐵石，緊緊地吸引著我的眼球，讓我離不開它的懷抱。

　　在媽媽溫柔的'聲音和陪伴下，我已經(jīng)讀一年級了，媽媽買了許多課外書：《十萬個(gè)為什么》，《森林報(bào)》……我已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀了，媽媽也默默地陪伴著我，教我認(rèn)識了新字，口渴時(shí)，媽媽端來一杯水；餓了，媽媽給我一塊面包。

　　我每天都沉醉在書香中，現(xiàn)在，我已經(jīng)成為朗讀者。每天，我都會把課外書朗讀給媽媽聽，讀完書，媽媽總會拍手叫好，贊揚(yáng)聲總會像雨點(diǎn)般落在我身上，我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，媽媽是我第一個(gè)觀眾。

　　每當(dāng)我捧著散發(fā)著墨香的書，我就要感謝媽媽，因?yàn)槭窃谒�的陪伴下，我才會愛上閱讀，喜歡讀書。

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