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學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類(lèi)事件，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編整理的學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)1
親愛(ài)的張老師、劉老師：
你們好!
我們非常對(duì)不起你們，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)有了明顯的退步。張老師那么認(rèn)真地教我們，我們卻讓她非常失望。尤其是在劉老師去別的`地方的時(shí)候，我們便開(kāi)始狂歡起來(lái)，有的不做作業(yè)，有的上課大吵大嚷，甚至還有的人上課玩兒!
我的第一單元是因?yàn)榇中亩貌坏綕M(mǎn)分，但是二單元卻不是因?yàn)榇中模菦](méi)有聽(tīng)課，因?yàn)榘嗌咸沉�，很多知識(shí)我都沒(méi)有聽(tīng)看見(jiàn)。所以才得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)91。5分。但是我看了一下后面的鄧普，他居然比我的分?jǐn)?shù)還低2。5分。我大吃一驚，想到：絕對(duì)是他后面的趙九九在影響我們，有時(shí)王紫也在我身邊說(shuō)話(huà)來(lái)影響我。有一次，她對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩橡皮察大戰(zhàn)!”我一口答應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，老師看見(jiàn)我們正在玩兒，于是便盯了我們一眼，我們完全沒(méi)有感覺(jué)，繼續(xù)玩兒。一會(huì)兒，老師點(diǎn)了我們的名字，并叫我們到了教室后面。
老師對(duì)不起，我們給你添麻煩了，你們能不能給我換方位。我老是管不住自己，但是我非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如果換了方位，我一定會(huì)更加油，努力學(xué)習(xí)!
您的學(xué)生：?jiǎn)螁?/p>
20xx.02.12
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
上課吵鬧無(wú)論對(duì)課堂秩序還是同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率都是一種破壞，盡管沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的自己在吵鬧的過(guò)程中已經(jīng)盡量壓低了說(shuō)話(huà)的音量，但是錯(cuò)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)以及對(duì)老師教學(xué)過(guò)程的不尊重都足以令自己心生愧疚，考慮到眼前的問(wèn)題是自己造成的以后應(yīng)當(dāng)針對(duì)上課吵鬧的事情進(jìn)行深刻的檢討。
或許對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)活潑好動(dòng)的天性總是難以安靜地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是相對(duì)于其他的錯(cuò)誤行為來(lái)說(shuō)上課吵鬧帶來(lái)的損失無(wú)疑是難以承受的，而且老師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候應(yīng)該十分反感臺(tái)下有其他的聲響，至少我除了自己沒(méi)有用心學(xué)習(xí)以外還通過(guò)吵鬧的方式影響了其他的同學(xué)，因?yàn)樽陨淼腵原因造成這樣的結(jié)果只能說(shuō)自己實(shí)在是有些不懂得感恩老師的教導(dǎo)，畢竟在以往的學(xué)習(xí)中老師也強(qiáng)調(diào)過(guò)遵守課堂紀(jì)律以及保持安靜才行，然而現(xiàn)如今因?yàn)槌臭[而讓老師產(chǎn)生反感的自己的確應(yīng)該反思這樣的做法是否妥當(dāng)，而且即便是為了在學(xué)習(xí)上有所成就也不能夠通過(guò)這樣的方式來(lái)影響他人。
吵鬧時(shí)發(fā)出的聲響蓋過(guò)了老師的講課聲以后便顯得自己有些過(guò)分了，自以為偷偷講話(huà)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)卻在不知不覺(jué)間影響了他人聽(tīng)講的效率，等到被老師批評(píng)以后才認(rèn)識(shí)到這種做法的錯(cuò)誤性實(shí)在是讓人感到有些難堪，若是能夠在釀成大錯(cuò)之前明白上課吵鬧造成的后果以后也就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了，思索以往自己不佳的課堂表現(xiàn)再結(jié)合這次上課吵鬧的行為，似乎自己在上課吵鬧的同時(shí)以及距離成為一名好學(xué)生越來(lái)越遠(yuǎn)了。
這次上課吵鬧的行為讓我在糾結(jié)的同時(shí)也感到內(nèi)心有些后悔，因此今后的課堂上應(yīng)當(dāng)保持安靜肅穆才是學(xué)生應(yīng)該去做的，同樣是學(xué)生的自己為何不能像其他認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)學(xué)習(xí)呢？找到正確的學(xué)習(xí)方式并將其貫徹下去才能有效彌補(bǔ)上課吵鬧帶來(lái)的損失，一個(gè)人的錯(cuò)誤做法卻影響了整個(gè)班集體明顯是不理智的行為，當(dāng)這節(jié)課結(jié)束以后一無(wú)所獲的自己又怎能回答出老師提出的問(wèn)題呢？既然來(lái)到學(xué)校就應(yīng)當(dāng)在課堂上認(rèn)真一些才能掌握老師講授的知識(shí)點(diǎn)。
也許身為小學(xué)生的自己還能以知錯(cuò)就改的方式來(lái)獲得老師的原諒，但是當(dāng)自己畢業(yè)以后又會(huì)有誰(shuí)來(lái)包容自己犯下的種種錯(cuò)誤呢？因此在獲得教訓(xùn)以后應(yīng)當(dāng)有所成長(zhǎng)才能避免上課吵鬧的事情再次發(fā)生，在同樣的問(wèn)題中出現(xiàn)錯(cuò)誤則說(shuō)明自己在上課吵鬧造成的惡果面前沒(méi)有得到足夠的教訓(xùn)。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
一次上課，吵鬧沸騰，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
首先，造成自修講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的上課課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為上課課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)歌德也說(shuō)我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上上課講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。
又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。
更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心上課課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在上課課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的上課課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的.教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我是今天在您課上吵鬧的xxx，我?guī)е林氐男那闉槟鷮?xiě)了這一封檢討書(shū)，即使您沒(méi)有怪我，但是我的內(nèi)心還是感到了史無(wú)前例的悲傷和愧疚，這封檢討書(shū)我寫(xiě)了很久很久，有些句子也改了好幾次，只是為了讓您感受到我的真誠(chéng)，感受到我迫切想要改變的決心。
今天為什么要在課堂上吵鬧，我想在這里告訴您原因。您在課堂中間要求我們自己默讀幾分鐘的時(shí)候，我的.同桌跑過(guò)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我叫他不要說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在是默讀時(shí)間，他就有些生氣了，開(kāi)始只是說(shuō)了我?guī)拙�，后面看我不理他，他就開(kāi)始變本加厲，我實(shí)在忍不住了之后，我就和他吵了起來(lái)。導(dǎo)致出現(xiàn)了嚴(yán)重的課堂事故，讓您十分生氣。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很委屈，他偷偷罵我的時(shí)候大家都聽(tīng)不見(jiàn)，而我忍不住回罵他的時(shí)候大家都聽(tīng)見(jiàn)了，我覺(jué)得自己十分委屈所以就哭了，老師您看見(jiàn)我哭之后，過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么，我一直都不說(shuō)話(huà)，后來(lái)你就把我們叫去了辦公室，為我們協(xié)調(diào)好了關(guān)系之后，叫我們每人寫(xiě)一封檢討書(shū)。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師您的勸說(shuō)，他向我道歉了，說(shuō)不應(yīng)該罵我，作為同學(xué)應(yīng)該互幫互助，而不是互相詆毀。我當(dāng)時(shí)候感到很溫暖也很自責(zé)，身為同學(xué)的我，竟然也罵了他，隨后，我也向他道了歉，他也原諒了我，我們握了握手，重新變成了好朋友好同學(xué)好同桌。
老師，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，正是由于我對(duì)待同學(xué)的態(tài)度，才讓這一系列的事情發(fā)生，雖然是他先罵的人，但是我作為班干部，作為班級(jí)的領(lǐng)袖，我也不該出言不遜，讓大家的關(guān)系變得不和諧。我真真切切的認(rèn)識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)是多么的無(wú)知，因此，我希望老師能夠原諒我，原諒我們兩個(gè)的沖動(dòng)，希望你能夠給予我們一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們改正錯(cuò)誤。
我記得曾經(jīng)閱讀過(guò)毛主席的恰同學(xué)少年，同學(xué)應(yīng)該是自己記憶里最美好的事情，但是我卻和同學(xué)爭(zhēng)吵，這是我的不對(duì)，我一定會(huì)改正。課堂上和同學(xué)爭(zhēng)吵導(dǎo)致讓班級(jí)紀(jì)律受到侵犯，這也是我的不對(duì)，作為班干部沒(méi)有做好自己的職責(zé)，還以身犯錯(cuò)，造成不良的形象，給班級(jí)帶來(lái)了不好的影響，這一點(diǎn)上我也知道自己錯(cuò)了。我今后一定會(huì)深深的記住，且不會(huì)再犯，不會(huì)再讓老師為我們多擔(dān)心一秒。我們一定會(huì)做老師放心的好學(xué)生，不再讓您擔(dān)憂(yōu)焦慮。
最后，我想跟老師說(shuō)，謝謝您這次對(duì)我們的包容和幫助，正是由于您的包容，我和同桌的關(guān)系才恢復(fù)到了從前的樣子，我們也作為班級(jí)的一個(gè)反面教材讓大家都認(rèn)識(shí)到，同學(xué)之間應(yīng)該互相友愛(ài)，而不是彼此爭(zhēng)吵，互相傷害。老師，真的對(duì)不起，在您的課上制造麻煩，只希望您能夠不再為我們擔(dān)心生氣，我們一定會(huì)做好一個(gè)學(xué)生的！請(qǐng)您放心！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
很抱歉您平日里工作已經(jīng)這么辛苦了，還要因?yàn)槲业腻e(cuò)誤而特意抽出時(shí)間來(lái)閱讀這份檢討。對(duì)此我向您道歉，希望您能夠原諒我這一錯(cuò)誤。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，今天早自習(xí)的時(shí)候，我因?yàn)榻裉炱鸬帽容^早，所以止不住的困意襲上心頭，在早讀的時(shí)候就有點(diǎn)打瞌睡。這時(shí)我的同桌xx同學(xué)看到了，就搖了搖我，讓我繼續(xù)早讀。我知道他是為了我好，可當(dāng)時(shí)我確實(shí)非常困，然后就沒(méi)理他繼續(xù)打瞌睡，接著又被他叫醒。如此反復(fù)幾次以后，我就有些惱了，拿著書(shū)用力的砸在桌子上，讓這發(fā)出的巨大聲響壓過(guò)全班所有的聲音，引來(lái)了眾多同學(xué)的圍觀(guān)。
同桌xx同學(xué)也被我的`行為嚇了一跳，然后就看著我把他的書(shū)也給搶過(guò)來(lái)摔了一下，可能當(dāng)時(shí)我的腦子還處于昏沉的睡眠狀態(tài)吧，我做完這些事后就在全班人的注視下繼續(xù)趴在桌子上睡覺(jué)了。直到被老師您叫醒，我才清醒過(guò)來(lái)，想起了我都干了些什么事情。
雖然當(dāng)時(shí)我迷迷糊糊的，不過(guò)這并不能成為我沖動(dòng)的借口。我的行為嚴(yán)重干涉了課堂秩序，種種舉動(dòng)讓班上的同學(xué)們都從認(rèn)真學(xué)習(xí)的氣氛里退了出來(lái)，影響了大家的早讀效率和心情。特別是我的同桌xx同學(xué)，他的本意都是為我好，可我卻不領(lǐng)情，還摔他的書(shū)，傷害了他的一片拳拳之心。
俗話(huà)說(shuō)以德報(bào)德，面對(duì)同桌的善意我卻給出了錯(cuò)誤的回復(fù)，這讓清醒過(guò)來(lái)的我很懊惱。如果時(shí)間能再重來(lái)一次我肯定不會(huì)這么做，這說(shuō)明了我在思想品德上的建設(shè)還不到位，思想還不夠成熟，不能夠抗拒自身的情緒波動(dòng)。
如果在昨天晚上，我能夠早些把作業(yè)做完，而不是拖到晚上才做，導(dǎo)致我睡得太晚的話(huà)，今天的一切事情都不會(huì)發(fā)生，我們班依舊會(huì)在一片濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果和效率也能夠提升不知多少個(gè)檔次。
假如我在察覺(jué)到自己困意的時(shí)候不去縱容他，而是拿出我的意志力和智慧來(lái)對(duì)抗，不管是去洗個(gè)臉還是站一會(huì)都能有效地對(duì)付困頓的感覺(jué)�？晌覅s選擇了最差的方式，不去做任何行為，任由懶散和困頓將我淹沒(méi)，最后形成這樣的令大家都不舒服的情況。
總之，我對(duì)于我的行為感到非常的后悔，也希望老師您能夠看在我平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的份上原諒我這一回，拜托您了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)6
尊敬的老師：
大家好！
我是xxx，在今天第六節(jié)課的時(shí)候，我在上課時(shí)間吵鬧，嚴(yán)重違反了班級(jí)紀(jì)律，耽誤了講課，影響了正在認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，使得平常溫和的老師滿(mǎn)臉怒色，對(duì)此我表示深深的歉意。
今天第六節(jié)課上的是英語(yǔ)課，教我們英語(yǔ)的是xxx老師，xxx老師是一個(gè)很溫和的人，平日里笑容滿(mǎn)面，她教了我們一年多，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她發(fā)火，沒(méi)想到今天她會(huì)大發(fā)雷霆，不過(guò)想想也是理所當(dāng)然的。剛剛上課的時(shí)候?qū)W校發(fā)來(lái)了通知，說(shuō)是第七、第八節(jié)課改為學(xué)校打掃除，學(xué)生們都不禁為此歡呼，我的心思也慢慢飛了起來(lái)。老師在黑板上的講課，但我完全聽(tīng)不進(jìn)去，和旁邊的人開(kāi)始了講悄悄話(huà)，但隨著下課鈴聲的漸漸逼近，我們悄悄話(huà)話(huà)的聲音越來(lái)越大，開(kāi)始影響到了老師講課。老師不得不用教鞭敲打著黑板讓我們安靜下來(lái)，起先我們還安靜了一會(huì)兒，但隨著外面隔壁班同學(xué)走來(lái)走去的聲音，我們就按捺不住自己的心了。
就這樣，老師敲打黑板的聲音也無(wú)法讓我們安靜下來(lái)，她干脆停止了講課，眼睛盯著我們這些正在吵鬧的人，空氣中的氣壓越來(lái)越低，感受到班里氣氛有些不同尋常，我們這才安靜下來(lái)。老師正想說(shuō)些什么，可這時(shí)下課鈴響了，她只得收拾好東西離開(kāi)教室。老師走了之后，班里的`氣氛并沒(méi)有像往日一樣熱切起來(lái)，陷入了一股低迷的氛圍里，我想這個(gè)時(shí)候大部分的人都知道自己錯(cuò)了吧，我也是，所以寫(xiě)下了這份檢討書(shū)希望能夠得到老師的原諒。
我是第一次看見(jiàn)xxx老師生氣，曾經(jīng)想象過(guò)xxx老師生氣的場(chǎng)景，但沒(méi)想到會(huì)讓自己也這么難受，抱著愧疚萬(wàn)分的心情，我對(duì)自己進(jìn)行了反思，已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
作為一名學(xué)生，我們重視的應(yīng)該是上課，應(yīng)該是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該區(qū)區(qū)一個(gè)大掃除影響到。而且這種在老師多次的提醒下還不悔改的行為，對(duì)講臺(tái)上的老師很不尊重，更何況我們這次犯的錯(cuò)不僅僅是沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，還嚴(yán)重影響了他人上課，這種行為的確需要引起重視。
xxx老師，我知道錯(cuò)了，以后我們?cè)僖膊粫?huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，您能不能原諒我們這一次，以后我上課一定安安靜靜的聽(tīng)課。我保證，這樣的錯(cuò)誤我不會(huì)再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)7
您好！
昨天上課的時(shí)候，由于中途老師有事出去了一趟，因此我也產(chǎn)生了一些不該有的心思，那便是在還沒(méi)下課的時(shí)候便開(kāi)始吵鬧，實(shí)際上這不該是一名學(xué)生在上課時(shí)的表現(xiàn)，可我的確做出了上課吵鬧的舉動(dòng)，這是不成熟的行為，也是錯(cuò)誤的行為，因此在老師辦理完自己的事物回到教室以后，正好能夠看到吵鬧的我，因此我決定向老師寫(xiě)下這一份關(guān)于上課吵鬧的檢討書(shū)。
站在老師與其他同學(xué)的角度上看待，我這樣的行為是不對(duì)的，學(xué)生的首要任務(wù)其實(shí)是在教室中安心地學(xué)習(xí)，這個(gè)過(guò)程包括認(rèn)真聽(tīng)講與不擾亂課堂秩序兩個(gè)行為，也就是說(shuō)作為學(xué)生應(yīng)該要保證上課的過(guò)程能夠安靜、有序的進(jìn)行，即便老師不在教室里的時(shí)候也應(yīng)該要自覺(jué)地看書(shū)自習(xí)，然后等待老師歸來(lái)以后正常上課。可是我明顯將這當(dāng)做可以肆意胡鬧的機(jī)會(huì)，根本就沒(méi)有考慮到自己這樣已經(jīng)嚴(yán)重干擾了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)，況且當(dāng)時(shí)還沒(méi)有下課，我又怎么能夠?yàn)榱藵M(mǎn)足一己私欲而在上課的時(shí)候吵鬧呢。
如果說(shuō)老師沒(méi)有及時(shí)制止與懲罰我的話(huà)，任由我在課堂上面進(jìn)行吵鬧，那么其影響絕對(duì)的惡劣的。首先便是影響到了老師的權(quán)威性，畢竟不管以哪種角度來(lái)看待，我的所作所為都稱(chēng)不上是一件好事，而且這種做法對(duì)于老師是不尊重的，也可能會(huì)引起一些心思同我一般活躍的同學(xué)的效仿，況且這種行為也是對(duì)自身的行為，屬于嘩眾取寵的'范疇，或許當(dāng)時(shí)我自己感覺(jué)良好，實(shí)際上事后我覺(jué)得自己就像是一個(gè)“跳梁小丑”一般，而且我這樣做也影響了其他同學(xué)的行為。
在經(jīng)歷了一番老師的批評(píng)與教導(dǎo)之后，我覺(jué)得自己以后可不能夠再在上課的時(shí)候吵鬧了，畢竟以前我還認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤之處，或者說(shuō)我在吵鬧的時(shí)候根本意識(shí)不到自己錯(cuò)在哪里，是老師的一番話(huà)語(yǔ)讓我清醒過(guò)來(lái)，讓我明白了這樣的行為其實(shí)是不符合一名優(yōu)秀學(xué)生的行為的，所以我才打算做出一些改變，或者說(shuō)我應(yīng)該在認(rèn)清自己以后盡快以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己知錯(cuò)就改的決心，所以我應(yīng)該提升一些自己的修養(yǎng)，將課堂上的規(guī)定深深記在腦海之中。
盡管老師沒(méi)有繼續(xù)深究我上課吵鬧的事情，但這并不意味著我就可以無(wú)動(dòng)于衷，畢竟這也說(shuō)明老師已經(jīng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，我應(yīng)該要明白自己上課吵鬧的錯(cuò)誤性并加以改正，這樣來(lái)說(shuō)我才能夠有所成長(zhǎng)，才不會(huì)做出一些自認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)但是對(duì)老師、對(duì)其他同學(xué)都造成不良影響的事情。最后我通過(guò)對(duì)自己的反省與總結(jié)寫(xiě)下了這份關(guān)于我上課吵鬧的檢討書(shū)，這不僅僅表明我不再上課吵鬧的決心，而且還蘊(yùn)含著我對(duì)積極向上的學(xué)習(xí)生活的向往，是對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的模仿與學(xué)習(xí)，對(duì)于上課吵鬧的行為我應(yīng)該堅(jiān)決抵制。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講，反而和同學(xué)講話(huà)，聲音還比較大，即使坐在后排，也是被老師聽(tīng)到了，不但是影響了我們課堂的一個(gè)紀(jì)律，同時(shí)也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，大學(xué)，雖然說(shuō)是比較自由的，但也不能散漫，不能那么自私，別人也是要聽(tīng)課的，況且自己不聽(tīng)課，也是浪費(fèi)了那么好的上課時(shí)間。我要檢討。
大學(xué)的時(shí)間其實(shí)是很重要的，這個(gè)也是老師批評(píng)我之后，我仔細(xì)反省才明白的，之前一直以為大學(xué)就好好放松下，高中已經(jīng)那么辛苦的學(xué)習(xí)了，大學(xué)還是不要那么累了，而且課程也是自由了些，晚上有很多自由的時(shí)間，有時(shí)候白天上課，也不像高中那樣排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。但我們辛辛苦苦的上到大學(xué)，卻不是應(yīng)該玩的，而且大學(xué)之后就是直接工作了，如果我什么都沒(méi)學(xué)到，那么更是不能找到合適的工作。
在課堂上聊天，我以為老師不會(huì)管，反正老師教老師的，我們聽(tīng)我們的，平時(shí)也沒(méi)什么交集，不過(guò)我真的想不到老師還是批評(píng)了我，也是讓我明白，大學(xué)老師其實(shí)還是很負(fù)責(zé)的，希望我們能學(xué)好，能有所成就，而不是渾渾噩噩的過(guò)日子，什么都不懂，什么都沒(méi)有學(xué)到。那樣的話(huà)，也太把這寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉了。也不是一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該有的樣子，既然我們是學(xué)生，那么課堂上是要聽(tīng)課的。
我也明白我不聽(tīng)課，聊天吵鬧也是很自私的行為，其他的同學(xué)都是在認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，認(rèn)真的想學(xué)好專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，但是我呢，在聊天，說(shuō)話(huà)的聲音還不小，特別是做后面和我靠的'近的同學(xué)，更是不容易聽(tīng)清楚老師講什么，可能他們覺(jué)得我是同班的，所以不好意思來(lái)制止我，但是現(xiàn)在我也知道是我打擾了他們聽(tīng)課，浪費(fèi)了他們的時(shí)間。
老師，您的批評(píng)真的特別及時(shí)，也是讓我醒了過(guò)來(lái)，讓我知道，我這樣做是特別不對(duì)的，我以后都不能再在課堂上聊天吵鬧了，而且最好是坐到前面來(lái)，認(rèn)真的聽(tīng)老師講解專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，把我們要學(xué)的東西學(xué)好，把基礎(chǔ)打牢固，只有這樣，當(dāng)我們今后走入社會(huì)的時(shí)候，不會(huì)什么都不會(huì)，至少還有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)傍身，頭腦里不是一片的空白，不然的話(huà)，可能面試都通不過(guò)，更談不上工作了。我要抓緊這大學(xué)的課堂，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)一些，讓自己準(zhǔn)備好，這樣才能更有自信的踏入社會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
我在數(shù)學(xué)課堂上面沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講解習(xí)題，而是和同學(xué)講話(huà)，而且越講越大聲，不但是吵到了老師講課，同樣也是影響了同學(xué)們聽(tīng)課，真的不應(yīng)該，老師，我錯(cuò)了，我在這里檢討。
課堂上講的習(xí)題其實(shí)是比較難的一個(gè)題型，也是我們需要認(rèn)真學(xué)好的，可是我數(shù)學(xué)的成績(jī)本來(lái)就不是太好，也是對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有什么大的興趣，所以上課的時(shí)候也不怎么想聽(tīng)，剛好和我坐的同學(xué)也是沒(méi)什么興趣聽(tīng)數(shù)學(xué)課，所以我們兩個(gè)人就在那里悄悄的聊起了天，也沒(méi)聊什么無(wú)關(guān)的話(huà)題，而是聊英語(yǔ)這次的測(cè)試，覺(jué)得題目有些難，感覺(jué)考的不好，都在探討我們是怎么學(xué)的。聊著聊著我們也忘記了這是在數(shù)學(xué)的課堂上，然后我們也出現(xiàn)了一些分歧，于是越說(shuō)越大聲，漸漸的被老師聽(tīng)到了。
作為高三的學(xué)生，還偏科，真的不應(yīng)該，雖然我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)更是要學(xué)好，即使沒(méi)什么興趣，但是數(shù)學(xué)在高考中是占很大比例的分?jǐn)?shù)的，不能就這么放棄了。而且在課堂上講話(huà)也是不對(duì)的行為，老師批評(píng)我們，其實(shí)并不是因?yàn)槲覀冎v話(huà)的內(nèi)容，而是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。
雖然說(shuō)從小我的數(shù)學(xué)就不是特別的好，經(jīng)常的拖我成績(jī)的后腿，但是也不能因此而放棄對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是課堂上，老師耐心的給我們講解題目，就是為了讓我們更好的理解數(shù)學(xué)。而我卻還在吵鬧，不但是對(duì)自己，對(duì)同學(xué)也是不負(fù)責(zé)任。雖然老師講解的我的確聽(tīng)得不是太懂，但是只要我認(rèn)真的`聽(tīng)，反復(fù)的做題目，我想我的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該是可以上去的，可是我卻沒(méi)有那么做，反而是覺(jué)得反正數(shù)學(xué)成績(jī)差，干脆不想怎么學(xué)，還是學(xué)好其他科目好了，但是在總成績(jī)里面，我確是沒(méi)有想過(guò)，我其他的科目因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)還不錯(cuò)，其實(shí)提升的空間并不是特別的大，反而是數(shù)學(xué)，只要我認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了，其實(shí)提升的空間還是比較大的。
我們文科的數(shù)學(xué)并不是特別的難，只要努力了，一些基礎(chǔ)的題目做好，其實(shí)也是可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)的。課堂上更是要認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，不能再講話(huà)了，老師經(jīng)過(guò)反省，我也知道我應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，雖然現(xiàn)在我的興趣不大，而且還有些抗拒，但是我想我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，不能再這樣下去了，必須把數(shù)學(xué)學(xué)好，以后不會(huì)再在課堂上講話(huà)了，也不會(huì)上著數(shù)學(xué)課做其他科目的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，對(duì)于我這次犯下的錯(cuò)誤向您說(shuō)聲對(duì)不起。我沒(méi)有做到一名小學(xué)生應(yīng)該做到的事情，違反了班級(jí)的規(guī)章制度，影響了課堂紀(jì)律，使得老師和同學(xué)們都受到了極大的影響。父母辛辛苦苦賺錢(qián)是送我來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)的，而我卻并沒(méi)有如他們所想的那樣，反而在學(xué)校上課時(shí)還和同學(xué)吵鬧。我對(duì)不起送我來(lái)讀書(shū)的父母，讀不起用心良苦的'老師，也對(duì)不起給我良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。
當(dāng)時(shí)其實(shí)我是有在認(rèn)真聽(tīng)課的只不過(guò)我的同桌就沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課，他不僅自己不想聽(tīng)課還讓我也別聽(tīng)課，陪他玩。我一想這哪行呀，我來(lái)學(xué)校就是為了來(lái)學(xué)習(xí)的，要是不學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)了這個(gè)錢(qián)。想著我就沒(méi)有搭理他，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)看著聽(tīng)著老師講課，我以為我不理他，過(guò)會(huì)他自己也就不說(shuō)話(huà)了。沒(méi)想到，他看我沒(méi)理他他又接著和我說(shuō)話(huà)，我還是不理他。結(jié)果他居然就開(kāi)始罵我了，他覺(jué)得這樣也許我就會(huì)理他了。我在心里告訴自己不搭理他過(guò)會(huì)他就自己趴桌上睡著了的，以前我都是這樣對(duì)他的，這次我也是一樣的這樣。結(jié)果他依然還在哪對(duì)著我罵，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)幾分鐘，我一直告訴自己沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)他說(shuō)的話(huà)是放屁，他愿意浪費(fèi)口水就讓他罵唄。他罵了一會(huì)之后發(fā)現(xiàn)我還是沒(méi)什么反應(yīng)，就突然猛地推了我一下，我感覺(jué)自己被推了一下之后，趕緊抓住了桌子穩(wěn)住了�？赡苁撬次覄倓偟膭�(dòng)作太搞笑就發(fā)出了笑聲，我平穩(wěn)了一下心態(tài)之后對(duì)他說(shuō)，是不是有病，我以為他會(huì)收斂一點(diǎn)。沒(méi)想到他更張狂了，我就是有病怎么樣，你打我呀，我強(qiáng)忍著打他的沖動(dòng)，告訴自己現(xiàn)在是在上課，沒(méi)必要和這種人計(jì)較。結(jié)果他看我沒(méi)打算繼續(xù)搭理他他又推了我一下，我反應(yīng)過(guò)來(lái)穩(wěn)住，同時(shí)直接對(duì)他吼道，你神經(jīng)病嗎。這句話(huà)一出口全班都看向了我，我也知道我這句話(huà)聲音太大了，沒(méi)想到這么大，全班，包括老師都看向了發(fā)出聲音的我。我自問(wèn)平時(shí)上課也都是認(rèn)真聽(tīng)講，各種活動(dòng)也都是積極參與，但我覺(jué)得這次真不是我的錯(cuò)，當(dāng)然我也有一定的責(zé)任。但我希望老師能讓他換個(gè)座位，或者讓我換個(gè)座位，我覺(jué)得如果他坐在我旁邊的話(huà)，會(huì)嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí)，使我的成績(jī)一落千丈。
最后希望老師能夠原諒我這次的行為，給予初次犯錯(cuò)的我一次機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話(huà)這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專(zhuān)心聽(tīng)講的決心。
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次老師在講臺(tái)上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的！
作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的'錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。
此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習(xí)的精神。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)12
尊敬的X老師：
您好！
我是您的學(xué)生XXX，對(duì)于我這次犯下的錯(cuò)誤向您說(shuō)聲對(duì)不起。我做到一名小學(xué)生應(yīng)該做到的事情，違反了班級(jí)的規(guī)章制度，影響了課堂紀(jì)律，使得和同學(xué)們都受到了極大的影響。父母辛辛苦苦賺錢(qián)是送我來(lái)讀書(shū)的，而我卻并沒(méi)有如他們所想的那樣，反而在學(xué)校上課時(shí)還和同學(xué)吵鬧。我對(duì)不起送我來(lái)讀書(shū)的父母，讀不起用心良苦的老師，也對(duì)不起給我良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。
當(dāng)時(shí)其實(shí)我是有在認(rèn)真聽(tīng)課的，只不過(guò)我的同桌就沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課，他不僅不想聽(tīng)課還讓我也別聽(tīng)課，陪他玩。想這哪行呀，我來(lái)學(xué)校就是為了來(lái)學(xué)習(xí)的，要是不學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)了這個(gè)錢(qián)。想著我就沒(méi)有搭理他，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)看著聽(tīng)著老師講課，我以為我不理他，過(guò)會(huì)他自己也就不說(shuō)話(huà)了。沒(méi)想到，他看我沒(méi)理他他又接著和我說(shuō)話(huà)，我還是不理他。結(jié)果他居然就開(kāi)始罵我了，他覺(jué)得這樣也許我就會(huì)理他了。我在心里告訴自己不搭理他過(guò)會(huì)他就自己趴桌上睡著了的，以前我都是這樣對(duì)他的，這次我也是一樣的'這樣。結(jié)果他依然還在哪對(duì)著我罵，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)幾分鐘，我一直告訴自己沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)他說(shuō)的話(huà)是放屁，他愿意浪費(fèi)口水就讓他罵唄。他罵了一會(huì)之后發(fā)現(xiàn)我還是沒(méi)什么反應(yīng)，就突然猛地推了我一下，我感覺(jué)自己被推了一下之后，趕緊抓住了桌子穩(wěn)住了。可能是他看我剛剛的動(dòng)作太搞笑就發(fā)出了笑聲，我平穩(wěn)了一下心態(tài)之后對(duì)他說(shuō)，是不是有病，我以為他會(huì)收斂一點(diǎn)。沒(méi)想到他更張狂了，我就是有病怎么樣，你打我呀，我強(qiáng)忍著打他的沖動(dòng)，告訴自己現(xiàn)在是在上課，沒(méi)必要和這種人計(jì)較。結(jié)果他看我沒(méi)打算繼續(xù)搭理他他又推了我一下，我反應(yīng)過(guò)來(lái)穩(wěn)住，同時(shí)直接對(duì)他吼道：“你神經(jīng)病嗎。”這句話(huà)一出口全班都看向了我，我也知道我這句話(huà)聲音太大了，沒(méi)想到這么大，全班包括老師都看向了發(fā)出聲音的我。我自問(wèn)平時(shí)上課也都是認(rèn)真聽(tīng)講，各種活動(dòng)也都是積極參與，但我覺(jué)得這次真不是我的錯(cuò)，當(dāng)然我也有一定的責(zé)任。但我希望老師能讓他換個(gè)座位，或者讓我換個(gè)座位，我覺(jué)得如果他坐在我旁邊的話(huà)，會(huì)嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí)，使我的成績(jī)一落千丈。
最后希望老師能夠原諒我這次的行為，給予初次犯錯(cuò)的我一次機(jī)會(huì)。
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
擾亂了您的課堂，我真的感到非常的抱歉！真的很對(duì)不起！我知道，自己在老師的眼里，算不得聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，各科的成績(jī)也并不出色！也許這樣的情況看來(lái)，自己犯下這次的錯(cuò)誤也是非常正常的事情。但是，在這次老師對(duì)我批評(píng)之后，我才認(rèn)識(shí)到，自己在這次課堂上的所作所為，實(shí)在是太過(guò)火了！這不僅僅是對(duì)我自己，以及和我一起吵鬧的同學(xué)們學(xué)習(xí)的打擾，這還是對(duì)老師，對(duì)其他認(rèn)真上課的同學(xué)，對(duì)隔壁同學(xué)的不尊重！這真的是非常的不應(yīng)該！
現(xiàn)在再次反思自己在課堂上的作為，我開(kāi)始感到一些慚愧。當(dāng)自己對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了更深的檢討之后，我真的開(kāi)始對(duì)自己在之前課堂上犯下這樣錯(cuò)誤的自己感到慚愧！我明白，自己不是一名好學(xué)生，總是在課堂上走神，成績(jī)不好還經(jīng)常惹下問(wèn)題！但是，自己卻從沒(méi)有在心中想過(guò)要去影響到其他的學(xué)生正常的學(xué)習(xí)！及時(shí)是我，也明白這對(duì)其他的同學(xué)是非常的不公平的！
但是再回憶一下我在這次所犯下的錯(cuò)誤！在課堂上，老師在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下細(xì)心又認(rèn)真。但是就在老師妙語(yǔ)連珠的時(shí)候，臺(tái)下卻因?yàn)槲覀兊男袨榘l(fā)出了陣陣竊竊私語(yǔ)！到了最后，甚至引發(fā)成在課堂上的吵鬧事件！
現(xiàn)在想想，自己在課堂上這樣放肆的吵鬧，實(shí)在是對(duì)老師和同學(xué)們非常的不尊重！及時(shí)是在上課的時(shí)候玩鬧，這本身就非常的不應(yīng)該，而我們還吵起來(lái)，這就更糟糕了！
所以，在這次的反思之后，我也對(duì)自己這次的錯(cuò)誤以及過(guò)去的各種行為，感到非常的慚愧。我決定在這次的反省后，要努力的.改正自己！
在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)讓自己努力的去聽(tīng)老師的課程，努力的跟上同學(xué)們的腳步。盡管我吸納子啊的成績(jī)還不怎么樣，但是我相信，只要自己愿意努力，至少還有前進(jìn)的方向！
我也知道，自己過(guò)去給老師和同學(xué)們添了不少的麻煩，今后我一定會(huì)改正，會(huì)做好自己學(xué)生的本分，遵守好學(xué)校和課堂的規(guī)定！所以，我也希望老師能原諒我，再給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好的珍惜，努力的改正自己的各種錯(cuò)誤，讓自己成為一名出色的學(xué)生！希望老師能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)14
親愛(ài)的張老師、劉老師：
你們好！
我們非常對(duì)不起你們，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)有了明顯的'退步。張老師那么認(rèn)真地教我們，我們卻讓她非常失望。尤其是在劉老師去別的地方的時(shí)候，我們便開(kāi)始狂歡起來(lái)，有的不做作業(yè)，有的上課大吵大嚷，甚至還有的人上課玩兒！
我的第一單元是因?yàn)榇中亩貌坏綕M(mǎn)分，但是二單元卻不是因?yàn)榇中模菦](méi)有聽(tīng)課，因?yàn)榘嗌咸沉�，很多知識(shí)我都沒(méi)有聽(tīng)看見(jiàn)。所以才得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)91.5分。但是我看了一下后面的鄧普，他居然比我的分?jǐn)?shù)還低2.5分。我大吃一驚，想到：絕對(duì)是他后面的趙九九在影響我們，有時(shí)王紫也在我身邊說(shuō)話(huà)來(lái)影響我。有一次，她對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩橡皮察大戰(zhàn)！”我一口答應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，老師看見(jiàn)我們正在玩兒，于是便盯了我們一眼，我們完全沒(méi)有感覺(jué)，繼續(xù)玩兒。一會(huì)兒，老師點(diǎn)了我們的名字，并叫我們到了教室后面。
老師對(duì)不起，我們給你添麻煩了，你們能不能給我換方位。我老是管不住自己，但是我非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如果換了方位，我一定會(huì)更加油，努力學(xué)習(xí)！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月x日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律行為的深刻認(rèn)識(shí)。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該就寢那么晚，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。
作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思；
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的.不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，晚上早睡覺(jué)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)16
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于今天沒(méi)有克制住自己，在課堂上大吵大鬧，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，特此寫(xiě)下這份檢討書(shū)，還望老師您能夠在百忙之中抽空看一下。
現(xiàn)在的我，有些不知道該怎么起筆，寫(xiě)下這份檢討書(shū)了。因?yàn)樽笥叶际俏业腻e(cuò)，我很不好意思，因?yàn)橛X(jué)得對(duì)不起您。這堂課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)是最感興趣的，同時(shí)，我在數(shù)學(xué)方面的天賦也比其他的同學(xué)更突出，故此，您總是對(duì)我照顧的多一些。
可是，今天，我卻在您的課堂上吵吵鬧鬧，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)。這堂課因?yàn)槭菍?zhuān)門(mén)解答難題的，所以這堂課總共分了四道大題，先讓我們稍作思考，隨后進(jìn)行小組討論。本就話(huà)多的我，頓時(shí)起了精神，對(duì)于第一道大題，我看一眼便知道了怎么解答，故此，我十分期待著討論的到來(lái)。
我看著小組成員們眼中的疑惑，便詢(xún)問(wèn)他們的問(wèn)題和困惑在那里，并一一解答。一開(kāi)始，我確實(shí)是在和同學(xué)討論題目的。但是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們這周?chē)懔钠鹆俗罱返碾娨晞『托≌f(shuō)，甚至還提到了我最喜歡的明星。聽(tīng)到xx明星的名字，我兩只耳朵都豎起來(lái)了。
因?yàn)榧依锕艿奶貏e嚴(yán)，再加上我本身也不是很喜歡玩手機(jī)的原因，很多的娛樂(lè)八卦我都不了解。每天回家最多的就是看新聞，了解一下實(shí)時(shí)發(fā)生的各種事情，便學(xué)習(xí)去了。聽(tīng)到關(guān)于xx的話(huà)題和八卦，我那顆好奇的心變劇烈的跳動(dòng)著。
于是課堂紀(jì)律變被我拋擲于腦后，和同學(xué)們聊起了起來(lái)。在其他組都討論完之后，班上就我們這一堆還在嘰嘰喳喳的.說(shuō)個(gè)不停，聲音特別大。剛開(kāi)始您也以為我們是在討論問(wèn)題，后來(lái)察覺(jué)到我們是在討論課外話(huà)題不由得很生氣。
您讓我們?nèi)慷颊镜浇淌液竺媪P站，讓我們認(rèn)真聽(tīng)講。再被您呵斥的時(shí)候，我很傷心，同時(shí)我也清醒了過(guò)來(lái)。這可是課堂時(shí)間，我怎么能夠吵鬧，還討論課堂以外的話(huà)題。看著坐在位置上認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課的同學(xué)，我不禁感到很后悔。
為什么，我就這么沒(méi)有自制力呢？再怎么喜歡明星，也沒(méi)有課堂知識(shí)重要，我已經(jīng)是一名初中生了，該分的清孰輕孰重。這樣的行為，對(duì)自己，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，都是一種不好的影響，大家都失去了寶貴的課堂時(shí)間。
對(duì)不起老師！沒(méi)有下一次了，請(qǐng)您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)17
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于昨天夜自修我說(shuō)話(huà)違反夜自修紀(jì)律一事，我在這里還是要說(shuō)一聲抱歉，我也會(huì)積極改正這個(gè)錯(cuò)誤的，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知錯(cuò)了，我的內(nèi)心產(chǎn)生了相當(dāng)強(qiáng)烈的內(nèi)疚情緒。
作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒(méi)有管住嘴巴，沒(méi)有很好地遵守課堂紀(jì)律。并且擾亂了課堂的秩序，說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，造成了不良的后果，我就應(yīng)該對(duì)自己所造成的不良后果負(fù)責(zé)。這是我作為一個(gè)男生應(yīng)該的勇氣，這更加是我對(duì)于自己心靈的一個(gè)交代。
在這里我要再次向老師你說(shuō)一聲對(duì)不起，我上課說(shuō)話(huà)，擾亂自修的秩序，給同學(xué)帶來(lái)了壞的示范。更是不尊重老師，不重視校紀(jì)校規(guī)的表現(xiàn)，現(xiàn)在想來(lái)正是很羞愧，也有一些無(wú)地自容。更覺(jué)得自己沒(méi)有克制力，很不懂事。
身為學(xué)生，我的本職工作就是好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)期望，但是我這樣做就是辜負(fù)了期望，也是對(duì)自己的未來(lái)不負(fù)責(zé)的.一種表現(xiàn)。我并不是一兩歲的小孩子了，我已經(jīng)是一名高中生了，我面臨著要升學(xué)，面臨著學(xué)習(xí)和接受更高等的教育，可是我卻還做出這種不知道輕重，明知是錯(cuò)誤的舉動(dòng)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，校紀(jì)校規(guī)的存在是有一定道理的，要是都像我這樣上晚自習(xí)說(shuō)話(huà)，那么就沒(méi)有辦法在學(xué)校里面進(jìn)行學(xué)習(xí)了，更重要的是，這樣還會(huì)把學(xué)校這種學(xué)習(xí)知識(shí)和傳播知識(shí)的地方轉(zhuǎn)變?yōu)猷须s的鬧市。
更重要的是，作為當(dāng)代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說(shuō)錯(cuò)話(huà)的紀(jì)律是當(dāng)代青年必須解決的問(wèn)題。否則，今天得罪這人，明天與那人爭(zhēng)吵。這也是需要學(xué)習(xí)的地方。
這一次我不僅不該在晚自習(xí)上面說(shuō)話(huà)，也不該抵制當(dāng)時(shí)同學(xué)的正確做法，更不該和他吵起來(lái)，因?yàn)楸緛?lái)就是我錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)還死不承認(rèn)，這也是不對(duì)的。不過(guò)經(jīng)過(guò)這一次的自我反省，我已經(jīng)明白了很多，也想好了之后要避免這種事情的發(fā)生，然后我的做法應(yīng)該是什么才是對(duì)的。在這里我還要和那個(gè)同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，我不該和他吵起來(lái)的。他也沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是我，只是我當(dāng)時(shí)不愿意承認(rèn)，然后才會(huì)一直和他爭(zhēng)執(zhí)。
最后，我希望老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤！我發(fā)誓我今后絕不會(huì)再犯同樣錯(cuò)誤了，像我這樣聰慧的當(dāng)代年輕人，不會(huì)傻到連這點(diǎn)記性也沒(méi)有！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課吵鬧檢討書(shū)18
親愛(ài)的老師：
您好！
之所以給您寫(xiě)這封檢討書(shū)是因?yàn)槲医裉旆噶艘粋�(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)一下午的面壁思過(guò)和對(duì)自己的深刻反省，我已經(jīng)知道自己的不該，也清楚且堅(jiān)定的下定了以后絕不再犯的決心。
今天發(fā)生這個(gè)錯(cuò)誤的前因后果相信老師已經(jīng)知道也了解到了一些，所以我不再過(guò)多的針對(duì)這件事做更多的無(wú)關(guān)緊要的解釋?zhuān)抑辉诖丝蹋蚰鷮?xiě)這份檢討書(shū)，證明自己知錯(cuò)就改的決心，以及對(duì)此事件的悔過(guò)之心。我知道這件事情給學(xué)校給老師，以及給班級(jí)上的同學(xué)造成了很?chē)?yán)重的影響，對(duì)自己也是如此。我反省了很久，我覺(jué)得我平時(shí)的不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，不積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及自己的懶散，對(duì)自己要求低都是造成這件事的主要原因，但最主要的原因是我自己管不住自己的嘴巴。今天的事情，影響了同學(xué)們上課的狀態(tài)，影響了他們的學(xué)習(xí)，我自己不讀書(shū)就算了，還要影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)這是很不應(yīng)該的，同時(shí)，也對(duì)老師的教學(xué)工作造成了影響，擾亂了正常的課堂次序，但是現(xiàn)在的我又是一個(gè)新的我，那個(gè)上課吵鬧的我早在老師的諄諄善誘中不復(fù)存在了，我深知之前的我所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，所以我也做好了老師對(duì)這件事情嚴(yán)肅處理的'決心，我也希望班上的同學(xué)經(jīng)過(guò)我這件事情，以我這件事為警示，以我為反面教材，不要像我一樣上課非但不認(rèn)真聽(tīng)講，還在課上吵鬧影響別的同學(xué)，同時(shí)，我自己也會(huì)以這個(gè)為教訓(xùn)，不會(huì)再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。
我決定，以后認(rèn)真聽(tīng)講，改正自己不端正，不積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，改正自己的懶散，對(duì)自己要求多一點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)高一點(diǎn)，不能安于現(xiàn)狀，要積極進(jìn)去，摒棄壞的，發(fā)揚(yáng)好的，從心底里，改變自己，自己為班級(jí)蒙的灰自己在以后也會(huì)盡力挽回，不管未來(lái)多艱難，也要認(rèn)真的做個(gè)完美的自己。在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)課，不講話(huà)，不吵鬧，爭(zhēng)取在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。在生活上，嚴(yán)格要求自己遵守各種地方的紀(jì)律，遵紀(jì)守規(guī)，做個(gè)家人，長(zhǎng)輩喜歡的好孩子。
我也相信自己在不久的將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)全新的自己，成為讓老師，讓家長(zhǎng)引以為傲的孩子，也請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
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